人社局實習報告
發(fā)布時間:2020-08-08 來源: 心得體會 點擊:
人社局實習報告
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篇一:在雙柏縣人力資源和社會保障局見習之實踐報告
在雙柏縣人力資源和社會保障局見習之實踐報告
班級:09 級司法二班
姓名:柏永鈞
學號:20090140728
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寒假伊始,我開始了我這個假期為期兩周的短暫的社會實踐-走進雙柏縣人力資源和社會保障局。因為在學校中的課程就有與勞動與社會保障方面的法律,而實踐就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零,理論知識與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后工作奠定一定的基礎(chǔ)基礎(chǔ),通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,
從中所學的東西自然就不一樣了,要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟和外面接軌,對于人才的需求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。
在實踐期間,我首先對縣人事勞動和社會保障局的職能,我想這對于本次社會實踐以及接下來的工作都是十分重要的。我認識到人事 ?
勞動和社會保障局的主要職能是涵蓋面非常廣的,它涉及到貫徹執(zhí)行人力資源和社會保障方面的法律法規(guī),負責牽頭就業(yè)工作,統(tǒng)籌建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系,牽頭推進事業(yè)單位人事
制度改革,負責行政機關(guān)公務(wù)員的管理,統(tǒng)籌擬訂勞動、人事爭議調(diào)解仲裁制度和勞動關(guān)系政策,完善勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制等?梢哉f,這是一個職能職責范圍廣泛,且與人民群眾生活有密切相關(guān)的單位。同時,我感受到了在局里工作的人員工作壓力也比較大,從上班開始就一直在不停地忙著。
我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到,不早退,認真完成領(lǐng)導和前輩交辦的工作,得到領(lǐng)導好評。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,在短暫的實習過程中,我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,同時也發(fā)現(xiàn)了自己在實際工作中的不足之處。譬如理論知識了解不夠全面化,導致事件解釋不清,相關(guān)法律法規(guī)不夠了解,失業(yè)保險方面靠書本不能套入實際的尷尬。本人針對這些在實際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項制定了開學后的
學習計劃及重點學習方向,加強對自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向領(lǐng)導和前輩求教,認真學習社保理論、黨和國家的政策,學習相關(guān)法律法規(guī),利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的社保工作流程,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。工作再苦也沒有關(guān)系,因為我們需要的正是歷練。須 ?
知梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。隨著年歲的增長,我們不僅要增長知識,而且要擴展眼界,同時更要鍛煉能力,我們要慢慢地從青澀走向成熟。我認識到想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資源工作人員應(yīng)具備以下方面的素質(zhì):具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。只有公正才可以做到無私,才能夠客觀地對人力進行評估、確定,在選拔、推薦、使用人才時堅持”唯才是用”的原則。還要具有堅定勇敢的意志力才能使
自己在人力資源的構(gòu)造過程和開展自己的工作中,承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原則。
具備廣博的社會科學知識。一方面可充分利用各種社會科學知識或方法,對人性的分析判別提供技術(shù)保證。另一方面,一個人力資源的負責人同時要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處,廣博的社會科學知識有助于提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進行驗核判別。
短短的實習生活已經(jīng)過去,我感覺到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴格的上下班時間,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。在沙區(qū)社保局的長輩們工作的時候,我仔細的觀察,詳細的了解,遇到不懂及時的去問,在這里也謝謝沙區(qū)社保局的每一位工作人員,一次次不厭其煩的為我解釋,并拿出一些實際案例和我共同分析,讓我明白在現(xiàn)實社會中,人民對社會保障的認識和了解還不夠,在一些現(xiàn)實問題的解決中顯得很乏
力,他們反復詳細的為我演示工作處理流程,處理一些實際事件,我總是緊跟其后,將所有的工作流程及處理方法記錄下來,為我以后踏上社保工作奠定了異常堅實的基礎(chǔ),除了在處理事件中學 ?
習處理方法,還明白了萬事不會千篇一律,強行套用書本知識只會讓你束手無策,不但要學以致用,而且要用的好,用的巧。
百日風吹沙滿山,千載水流破金石。這兩個星期短暫而又充實的實習,只是我了解社會的一個開始,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和同事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。做事先做人,要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個步入大學即將面臨走向社
會的人來說,需要學習的東西很多。再次感謝縣社保局所有的領(lǐng)導和前輩,也向所有在社保工作崗位的人致敬。
回顧這兩周短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用,是人生的一段主要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走向工作崗位也有著很大幫助,向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為。作為文科類專業(yè)的大三學生,我們要正視學科弱勢,不斷給自己充電,多涉獵其他領(lǐng)域的知識;也要直面當前嚴峻的就業(yè)形勢,正確應(yīng)對各種考驗和挫折,將壓力轉(zhuǎn)化為動力,堅信未來掌握在自己手中!
最后,衷心感謝雙柏縣人力資源和社會保障局給我提供的實踐機會。
篇二:人社局公務(wù)員科崗位實習報告 ?
人社局公務(wù)員科
崗位實習報告
部門:
實習崗位:人社局公務(wù)員科
姓名:×××
指導教師:
杜青道
完成時間:
201×年 5 月 10 日
本范文適合所有人社局公務(wù)員科相關(guān)崗位實習報告,首頁不顯示頁碼,正文部分的標題更改之后,在目錄上右鍵->更新域,就會自動更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。
目
錄
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一 、 實 習 目的 ............................................................................. 2
二 、 實 習 時間 ............................................................................. 2
三 、 實 習 地
點 ............................................................................. 2
四 、 實 習 單位 ............................................................................. 3
五 、 實 習 主 要 內(nèi)容 ..................................................................... 3
六 、 實 習 總結(jié) ............................................................................. 4
( 1 )
實 習 體會 ...................................................................... 5
( 2 )
實 習 心得 ...................................................................... 5
( 3 )
實 習 反思 ...................................................................... 6
七 、 致謝 ...............................................................
....................... 8
一、實習目的
實習目的是,通過人社局公務(wù)員科相關(guān)工作崗位實習使我了解以后再人社局公務(wù)員科相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì),學習體驗人社局公務(wù)員科相關(guān)崗位工作的實際情況,學習與積累工作經(jīng)驗,為以后真正走上人社局公務(wù)員科相關(guān)工作崗位做好崗前準備。
同時通過人社局公務(wù)員科相關(guān)工作崗位的實習,熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程,把自己所學人社局公務(wù)員科工作崗位理論知識應(yīng)用于實際,鍛煉人社局公務(wù)員科工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力,并在工作中學習人社局公務(wù)員科相關(guān)工作崗位的新知識,對自己所學的知識進行總結(jié)并提升,以指導未來在人社局公務(wù)員科相關(guān)工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。
二、實習時間
201×年 03 月 01 日~201×年 06 月15 日
三、實習地點
蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道
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篇三:人社局事業(yè)單位人員管理處崗位實習報告 ?
人社局事業(yè)單位人員管理處
崗位實習報告
部門:
實習崗位:人社局事業(yè)單位人員管理處
姓名:×××
指導教師:
杜青道
完成時間:
201×年 5 月 10 日
本范文適合所有人社局事業(yè)單位人員管理處相關(guān)崗位實習報告,首頁不顯示頁碼,正文部分的標題更改之后,在目錄上右鍵->更新域,就會自動更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。
目
錄
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一 、 實 習 目的 ...............................................................
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二 、 實 習 時間 ............................................................................. 2
三 、 實 習 地點 ............................................................................. 2
四 、 實 習 單位 ............................................................................. 3
五 、 實 習 主 要 內(nèi)容 ..................................................................... 3
六 、 實 習 總結(jié) ............................................................................. 4
( 1 )
實 習 體會 ...................................................................... 5
( 2 )
實 習 心得 ...................................................................... 6
( 3 )
實 習 反思 ...................................................................... 7
七 、 致謝 ...................................................................................... 8
一、實習目的
實習目的是,通過人社局事業(yè)單位人員管理處相關(guān)工作崗位實習使我了解以后再人社局事業(yè)單位人員管 ?
理處相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì),學習體驗人社局事業(yè)單位人員管理處相關(guān)崗位工作的實際情況,學習與積累工作經(jīng)驗,為以后真正走上人社局事業(yè)單位人員管理處相關(guān)工作崗位做好崗前準備。
同時通過人社局事業(yè)單位人員管理處相關(guān)工作崗位的實習,熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程,把自己所學人社局事業(yè)單位人員管理處工作崗位理論知識應(yīng)用于實際,鍛煉人社局事業(yè)單位人員管理處工作崗位業(yè)務(wù)能力和
社會交際實踐能力,并在工作中學習人社局事業(yè)單位人員管理處相關(guān)工作崗位的新知識,對自己所學的知識進行總結(jié)并提升,以指導未來在人社局事業(yè)單位人員管理處相關(guān)工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。
二、實習時間
201×年 03 月 01 日~201×年 06 月15 日
三、實習地點
蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道 ?
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