0 2020 年 社會教研組工作總結

　本學期受疫情影響，短暫的學期已將結束，在學校的領導下，在全組教師的共同努力下，歷史教研組活動按時、有序展開，基本完成本學期的各項教學教研工作，現小結如下：

�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提高教育教學理論素養(yǎng) 根據學校教務處安排，組織全組老師對新課程標準、生本教育、歷史教學理論進行學習，特別對試卷的評講、歷史課上怎樣調動學生積極性進行深入的研討。使本校的初中歷史生本教學的有效開展的能力得到提升。

　（二）加強教學教研工作，努力提高科研水平

　充分利用教研活動機會，開展了“介紹各級教研活動經驗、傳授他人教學經驗”的活動。凡是本學期參加各級教研

　活動的老師，都要求做詳細的活動記錄，回來以后要及時介紹所參加教研活動的情況，并對每次教研活動中出現的新現象進行總結與分析。

　本學期末，全組成員參加在本校舉行的提升教學質量活動，在聽課和評課中提高各自的業(yè)務水平。

�。ㄈ�）加強課堂教學的改革，著力提高教學質量

　根據學校生本教學的要求，我組繼續(xù)開展歷史課堂的探討，在多次探討中形成了相對穩(wěn)定的初中歷史教學課堂模式，那就是：充分利用課前活動單，讓學生先學，先學后教。根據學生完成課前活動單的實際情況，以學定教。通過一個個學生活動，教學內容形象化聯系化、教學形式疑問化、教學過程訓練化。

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　在取得一些成績的同時，我們也面臨著許多問題和挑戰(zhàn)：如何縮小目前縣同一類學校同一年級班級之間教學質量的差距？如何讓全組成員都積極主動地投入到歷史教研活動中？這些都是我們組堅持不懈努力的方向。

　2020 年 6 月 30 日

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