生命教育主題班會教案

　 生命教育主題班會教案第一篇

　 一、教育活動的目的:

　 (一)認知目標

　 1、認識生命的來之不易，生命對于每個人只有一次。

　 2、認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

　 (二)情感目標

　 1、珍愛自己的生命。

　 2、立志做一個有志向的人，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩。

　 (三)行為目標

　 1、增強應對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。生命教育主題班會 2、形成良好的學習習慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實自己的生命，不斷增加生命的分量。

　 二、教育活動準備:

　 1、查閱報刑雜志，收看電視或利用網絡資源等，獲取全世界及我國一些人(特別是孩子)由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料(較詳細的)，他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響。

　 2、做二項調查。①調查一個嬰兒從形成受精卵到生產的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個過程中，孩子的父母、親朋都做了些什么?②調查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎樣度過一生或準備怎樣度過

　一生的。他們認為，怎樣的人生才是充實的，有意義的?

　 三、學生思想行為現狀分析:

　 1、當代的中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。

　 2、由于學生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響，再加上社會上一些“讀書無用論”、“不讀書也能跟著走進二十一世紀的殿堂”等消極處世觀念的影響，現在有很多同學缺乏理想，缺乏積極進取精神。

　 四、教育活動內容:(班會內容和議程)

　 1、師導入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?(現場調查)今天,讓我們來關注自我，關注我們的生命。

　 2、師:生命是美好的，生命是來之不易的。

　 課件展示:

　 a 小孩分娩的部分畫面;

　 b 公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團聚時的歡樂場景。

　 3、師:請同學們根據調查,結合提示的問題，自由發(fā)言。

　 課件展示問題:

　 a 小孩出生前，要在母親肚子里呆多長時間，這段時間里，媽媽應注意些什么?媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化?爸爸應注意些什么?

　 b 當得知媽媽懷了小孩后，周圍的親人有怎樣的表現?

　 c 小孩出生后，爸爸媽媽表現怎樣，親朋好友表現怎樣?

　 4、生:學生朗誦抒情詩《熱愛生命》。

　5、師:生命是美好的。但有很多人卻無視它的存在，輕易的舍棄它。

　 ①課件展示部分學生的調查資料(放音樂)。

　 資料⑴一個初中生，他的父母因為對他希望很大，所以要求很嚴格。而這個學生成績也不錯，但似乎不能讓父母滿意，為此，常與父母鬧矛盾。終于有一天，這個學生在“無奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。

　 資料⑵一個高中生名王哲，品學兼優(yōu)，被評為三好生。但由于一個偶然的原因，與一個本校同級的同學發(fā)生了誤會。而這名同學比較刁蠻，為此，屢次找王哲的麻煩，導致王哲的成績不斷下降，并要挾王哲:“如果不當眾向他道歉，他就永遠不會放過他”。王哲一想到自己是三好生，要當眾道歉，而且現在成績也一落千丈，就對那位同學一肚子氣，因此，暗下決心要除掉他。于是王哲尋找了一個機會，除掉了他，然后自殺了。

　 資料⑶全球每年有 100 萬人死于自殺，而中國就占了 25 萬。在這些自殺的人中，青少年占很大的比例。據世界太平洋保險組織專家分析，這些人自殺的主要原因在于心理素質差，承受困難的能力差。

　 ②討論(學生公開發(fā)表自己意見)

　 a 以上那兩位同學的做法是解決問題的最好辦法嗎?如果是你，你會怎樣做呢?

　 b 他們的這些行為給周圍的人會帶來怎樣的影響?c 他們的這種表現是熱愛生命的體現嗎?

　 5、師小結:生命是美好的，我們每個人都要關注自己的生命，珍惜自己的生命，熱愛自己的生命。當困難降臨時，我們應當笑對困難，迎難而上，采取有效的合適的方法去解決它，戰(zhàn)勝它。

　 6、學生齊唱《明天會更好》。

　 7、師:生命是可貴的!那么，怎樣才算熱愛自己的生命呢?難道說僅僅讓生命

　存在就是熱愛生命嗎?

　 ①課件展示幾幅畫面:

　 a 一些吸毒者吸毒的畫面。

　 b 未成年人在家閑居的畫面。

　 c“乞丐”在街上行乞的畫面。

　 d 各種身份職業(yè)不同的人興高采烈勞動的畫面。

　 ②學生討論:怎樣的人生才算有意義?才算真正的熱愛生命?作為一名學生,我們熱愛生命應表現在哪些方面?(結合自己的調查及自己的感受發(fā)言)

　 8、教師小結

　 關注生命，熱愛生命，這是人類永恒的話題。而關注人類自身，關注自我更是不容忽視。因為這是人類社會賴以發(fā)展的重要因素。因此，我們每個人都要珍惜自己的生命，熱愛自己的生命，增強生命的份量，讓自己的生命煥發(fā)光彩。但“關注生命，熱愛生命”并不僅僅只是熱愛“自己”的生命，我們在熱愛自己生命的同時，也要去熱愛他人的生命。我們在關注自己生命的時候，還要去關注別人的生命。這樣，我們這個世界才會是美好的。而現在美伊戰(zhàn)爭已打響，戰(zhàn)爭已帶來了無數人的傷亡。那么，同學們，你們是怎樣認識這場戰(zhàn)爭的呢?這種做法是熱愛生命的表現嗎?大家下去后思考這個問題,并互相交流。

　 五、教育活動小結:

　 這次活動通過調查、采訪、歌曲演唱、朗誦、集體討論等形式同學們親眼目睹了生命的來之不易，感受到了輕易舍棄生命，虛度生命給親人帶來的傷害。在活動中同學們的搜集信息，處理信息的能力得到加強，大膽進行社會調查并深入分析的能力得到鍛練，增強了應對挫折的能力，較好的達到了關注生命，熱愛生命的目的。

　六、教育活動效果:

　 這是一次有意義的綜合實踐活動。通過這次活動，讓同學們明白了生命的來之不易，明白了生命的意義在于讓它煥發(fā)光彩。增強了同學們應對挫折的能力，形成了積極處世的態(tài)度，達到了預期效果。

　 生命教育主題班會教案第二篇

　 一、活動目的

　 通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　 二、活動形式：讀書、討論等。

　 三、活動過程：

　 (一)、談話引入

　 1、我們是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成長。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。今天我們再來學一學有關安全方面的知識。

　 2、先說說自己知道的一些危險事件。(生活中，你都看到過或聽到過哪些危險事件?)

　 (二)， 結合實際，議一議

　 1、說一說在學校、家里、路上都需要注意哪些安全? 2、進一步提高安全意識。力爭做到：

　 ① 放學路上遵守路隊紀律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，路隊推選一名文明勸導員。

�、� 沒滿 12 歲，不在路上騎自行車。

　 ③ 不乘坐農用機動車輛、無證無照及超載車輛。

　 ④ 乘車時不把頭和手伸出車窗外。

　 ⑤ 不亂扔石頭。

　 ⑥ 不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。

　 3、通過游戲的方式引導學生獻計獻策，制定出安全錦囊：

　 遇上騙子多琢磨，抓住機會趕緊溜;

　 一人在家關好門，與人說話要謹慎;

　 發(fā)現壞人來撬門，趕緊撥打 110。

　 4、熟記匪警、火警、急救電話都是多少(110、119、120)

　 (四)、總結。

　 安全知識時時記，注意安全處處提。希望同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　 生命教育主題班會教案第三篇

　 教育目標:

　 1、交流青春期的煩惱、困惑、矛盾等，認識青春期的特點。

　 2、學會正確處理青春期遇到的煩惱，樹立正確的人生觀。

　 生命教育主題班會教育過程: 共三部分，每部分解決學生一個成長中的煩惱

　 一、導入

　 二、學生提出學業(yè)上的困惑和煩惱

　 1、三句半的表演。

　 2、老師對于什么是快樂談自己的看法。

　 3、老師請大家看一個故事《你也能當總統(tǒng)》，并請學生談談對這個故事的感

　想。

　 4、三句半表演

　 三、學生提出與父母相處時遇到的煩惱

　 1、小品表演 《家》

　 2、老師總結:學會和家長溝通和交流，在年青時學會感恩回報。

　 四、學生提出與異性相處的煩惱

　 1、音樂劇表演 《青澀年華》

　 2、教師引導

　 3、學生發(fā)言

　 五 、合唱《最初的夢想》

　 學生小結:青蔥的歲月里，有太多的美好等待我們去發(fā)現去欣賞去感受。只有拋開了煩惱，我們才可以在這個季節(jié)里肆意地歡笑嬉戲。只有拋開了煩惱，我們才可以竭力地去追尋我們的夢想。只有拋開了煩惱，我們才可以向著身邊的愛著我們的人盡情歡笑。只有拋開了煩惱，我們才會奮力的去創(chuàng)造沒有遺憾的回憶。

　 拋開煩惱，大海澎湃起來，生命燦爛起來!

　 生命教育主題班會教案第四篇

　 一、班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

　 二、活動內容：

　 1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

　 2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

　 3、齊做安全知識的選擇題。

　三、活動準備：

　 1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

　 2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。

　 四、活動過程

　 1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。

　 2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

　 3、師領生做選擇題

　 (1)關于樓梯安全，

　 下面哪些行為是錯誤的?

　 ①上下樓梯時，靠右側行走。

　 ②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

　 ③玩上下樓梯游戲。

　 (2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做?

　 ①趕緊擠進去看看出了什么事。

　 ②招呼同學去看熱鬧。

　 ③情況危險，立刻報告老師。

　(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

　 ①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

　 ②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

　 (4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

　 ①身子探出窗外擦玻璃。

　 ②用抹布擦桌凳。

　 (5)遇到交通事故應該撥打的電話是：

　 ①122②114③119

　 (6)7 歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做?

　 ①找馬路上的警察叔叔幫忙

　 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

　 (7)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

　 ①向父母、老師、同學尋求幫助。

　 ②找機會狠狠報復小剛。

　 (8)在學校不允許帶哪些東西

　 ①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

　 (9)路口交通信號燈燈亮時，準許車輛和行人通行,燈亮時，不準車輛和行人通行。

　 ①紅燈綠燈②綠燈紅燈

　 (10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?①可以②不可以。

　 教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人

　要撥打 110，遇火災撥打 119 電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

　 生命教育主題班會教案第五篇

　 一、活動目的

　 通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　 二、活動形式：讀書、討論等。

　 三、活動過程：

　 (一)、談話引入

　 1、我們是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成長。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。今天我們再來學一學有關安全方面的知識。

　 2、先說說自己知道的一些危險事件。(生活中，你都看到過或聽到過哪些危險事件?)

　 (二)， 結合實際，議一議

　 1、說一說在學校、家里、路上都需要注意哪些安全? 2、進一步提高安全意識。力爭做到：

　 ① 放學路上遵守路隊紀律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，路隊推選一名文明勸導員。

�、� 沒滿 12 歲，不在路上騎自行車。

　 ③ 不乘坐農用機動車輛、無證無照及超載車輛。

　 ④ 乘車時不把頭和手伸出車窗外。

　 ⑤ 不亂扔石頭。

　 ⑥ 不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。

　 3、通過游戲的方式引導學生獻計獻策，制定出安全錦囊：

　 遇上騙子多琢磨，抓住機會趕緊溜;

　 一人在家關好門，與人說話要謹慎;

　 發(fā)現壞人來撬門，趕緊撥打 110。

　 4、熟記匪警、火警、急救電話都是多少(110、119、120)

　 (四)、總結。

　 安全知識時時記，注意安全處處提。希望同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

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