黨史學(xué)習(xí)教育名詞解釋

　　1. “兩個一百年”：黨的十五大報(bào)告首次提出“兩個一百年”奮斗目標(biāo)之后，十八大報(bào)告再次重申。分別是：第一個一百年，是到中國共產(chǎn)黨成立100年時(2021年)全面建成小康社會;第二個一百年，是到新中國成立100年時(2049年)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。
 

　　2. “四史”：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。

　　3. “四個偉大”：是習(xí)近平總書記于2017年10月18日在十九大報(bào)告中提出的治國理政方針理論。偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。

　　4. 中國共產(chǎn)黨人的初心和使命：黨的十九大報(bào)告指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。”

　　5. “四個意識”：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

　　6. “四個全面”：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。

　　7. “四個自信”：中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

　　8. “三個來之不易”：紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。

　　9. “三個邏輯”：歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯。

　　10. “四個深刻領(lǐng)悟”：一是深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的道理;二是深刻領(lǐng)悟堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史必然性，堅(jiān)定對黨的領(lǐng)導(dǎo)的自信;三是深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的真理性，增強(qiáng)自覺貫徹落實(shí)黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定性;四是深刻領(lǐng)悟中國特色社會主義道路的正確性，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義這條唯一正確的道路。

　　11. “三個必然要求”：一是在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求;二是在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)定信仰信念、在新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求;三是在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。

　　12. “三講”教育：1995年11月8日，江澤民總書記在北京視察工作時指出:“根據(jù)當(dāng)前干部隊(duì)伍的狀況和存在的問題，在對干部進(jìn)行教育當(dāng)中，要強(qiáng)調(diào)講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣。全國都要這樣做，北京市更要起帶頭作用。”

　　13. 先進(jìn)性教育活動：2004年11月7日，中共中央發(fā)布《關(guān)于在全黨開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意見》，決定從2005年1月開始，用一年半左右的時間，在全黨開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，歷時一年半，到2006年6月基本結(jié)束。全黨的先進(jìn)性教育活動共分三批進(jìn)行，每批半年左右的時間。

　　14. 科學(xué)發(fā)展觀：中共中央總書記胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的方法論——科學(xué)發(fā)展觀，也是中國共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。

　　15. 群眾路線教育實(shí)踐活動：根據(jù)中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會精神，于2013年6月至2014年10月在全黨范圍內(nèi)部署開展的一次以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，聚焦作風(fēng)建設(shè)的教育實(shí)踐活動�；顒拥哪康氖菫榱吮３贮h的先進(jìn)性和純潔性，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

　　16. “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育：2014年3月9日，習(xí)近平總書記在參加安徽代表團(tuán)審議時提出“三嚴(yán)三實(shí)”要求，強(qiáng)調(diào)黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

　　17. “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育：2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展"學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員"學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從"關(guān)鍵少數(shù)"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

　　18. “不忘初心、牢記使命”主題教育：2017年10月18日，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。

　　19. 六個“進(jìn)一步”：第一，進(jìn)一步感悟思想偉力，增強(qiáng)用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨的政治自覺。第二，進(jìn)一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動。第三，進(jìn)一步深化對黨的性質(zhì)宗旨的認(rèn)識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。第四，進(jìn)一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的能力水平。第五，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚(yáng)精神。第六，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，確保全黨步調(diào)一致向前進(jìn)。

　　20. 三大法寶：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)。

　　21. 兩個大局：20世紀(jì)80年代，我國改革開放之初，鄧小平同志明確提出了"兩個大局"的偉大構(gòu)想:一個大局，就是東部沿海地區(qū)加快對外開放，使之較快地先發(fā)展起來，中西部地區(qū)要顧全這個大局。另一個大局，就是當(dāng)發(fā)展到一定時期，比如本世紀(jì)末全國達(dá)到小康水平時，就要拿出更多的力量幫助中西部地區(qū)加快發(fā)展，東部沿海地區(qū)也要服從這個大局。

 

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