0 2020 少先隊 輔導員事跡材料

　 本人自擔任學校輔導員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以認為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進素質(zhì)教育，積極帶領少先隊員深入開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習慣，創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊的陣地建設，利用紅領巾廣播站、黑板報、各班的隊角、學校宣傳欄等陣地，使隊員在自我服務中發(fā)揮能力。

　有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章�，F(xiàn)將我在少先隊工作方面的一些具體的措施做一個簡要的匯報：

　 一、

　用愛心幫助學生健康成長。

　 我一直將學生的健康成長放在工作的第一位，我認為少先隊工作與學生的德育工作是融為一體的。。她把少先隊工作與德育工作融為一體,在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導他們設計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，根據(jù)本班實際，邀請幾名學生講述自己典型事例，以感染其他同學。如困境中能愈挫愈勇的 XX

　同學，她沒有父母，是個孤兒，家境貧寒，卻能品學兼優(yōu);如自立自強的 XX 同學，遠離父母，獨自在外租房，生活自理能力很強，成績優(yōu)秀……班會上同學踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學習態(tài)度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。通常班里出現(xiàn)一些問題，我都以主題班會的形式展開討論，讓學生自己剖析自己，自我評價而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學生健康成長，深受家長的好評。

　 二、積極開展特色活動，探索少先隊工作新思路

　 根據(jù)學生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教于活動中，利用學雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機，舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學習的遠大志向。

　 以“誠信文明進行曲”為主題的“誠信名言好句寶庫”、“友情勸誡”、“禮儀美容院”、“誠信論壇”、“誠信報”、“新道德少年秀”等十二項系列活動，讓隊員們在不留痕跡的教育氛圍中，產(chǎn)生了心靈感悟，將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流;枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的誠信品質(zhì)得到了升華。同時也將體驗教育活動推向了高潮。

　 “新近大自然，放飛心情”遠足活動，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊員們在這樣一個有主題、

　有層次、有趣味的活動中，既增長了對家長的認識，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊，又起到了對學生的環(huán)保教育，活動的成效非常顯著。同時，也開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧�，為了進一步貫徹新課程理念，促進學生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學參加到讀書活動中來，學校的圖書室每天對學生開放，學校還利用書柜擺放由學生自己帶來的書，讓學生在課間時也能學到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。

　 在開展各項活動的同時，我還注重加大宣傳工作的力度，在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎，還受到學生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評但最令她欣慰的是：孩子們健康地長大了!

　 三、用真情澆灌花朵

　 因愛孩子而愛紅領巾，愛星星火炬;又因愛星星火炬，愛紅領巾，才更愛孩子。在工作中，我始終把自己定位在學生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學生進進出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說我太縱容學生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵。

　 我組織隊員們及家長代表召開了座談會，暢談少年兒童思想道德教育中的重點和存在的問題，并制定出具體工作措施，在隊員中大力提倡“三尊敬、三件事、三學會”：尊敬父母、尊敬師長、尊敬他人;

　每天督促自己做好每一件小事，每天在家中幫助父母做一件家務事，每周為隊集體做一件實事;學會做人，學會生活，學會學習。

　 給學生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學生形成良好的行為習慣。幾年來的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領。少先隊還是一所學校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。

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