有關(guān)教育工作計劃四篇

　有關(guān)教育工作計劃四篇

　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是整理的教育工作計劃 4 篇，歡迎大家借鑒與參考，有所幫助。

　教育工作計劃 篇 1

　一、加強隊組織建設(shè)

　 健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調(diào)動小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。

　 充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進行各種隊活動，以有主題的安全學習、讀書、主題討論類活動和創(chuàng)新實踐類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調(diào)動學生的積極性，切實提高學生的安全意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建設(shè)合諧社會奉獻一份力量。

　 二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。

　本學期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時間讓學生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學生搜集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒為主，激發(fā)學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。

　 同時繼續(xù)加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養(yǎng)成教育，通過學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生言行舉止，并通過紅旗評比活動來督促、檢查學生們的執(zhí)行結(jié)果。

　 三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。

　 四年級是小學階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關(guān)心和愛護。遇事要認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。

　教育工作計劃 篇 2

　教育工作重點

　 1、長假回來，培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)習慣。

　 2、加強幼兒的安全教育。

　 晨間活動

　 內(nèi)容：跑跳鉆爬組合、拍球、袋鼠跳、小推車、飛盤等

　 要求：1、能積極參與游戲，能有秩序的游戲。

　2、沿著線比賽玩小推車。

　 教育活動

　 區(qū)域活動

　 1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“溫馨餐廳”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃醫(yī)院”“華仔發(fā)型沙龍”

　 2、區(qū)域游戲：迷宮圖、拼圖、點數(shù)套圈

　 3、各室安排及大型玩具：

　感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學、圖書室、美工室

　 體育游戲

　 計算游戲 5 的分合

　 生活活動

　 1、養(yǎng)成飯菜搭配的良好用餐習慣。

　 2、養(yǎng)成疊衣褲的睡前習慣。

　 家長工作

　 1、配合感官主題活動，請和孩子一起用塑料瓶（如奶瓶、礦泉水瓶、果汁瓶等），制作小樂器，瓶中可放的樂器如回形針若能、豆子、彈珠、米粒等）。

　 2、在一日生活中注意英語的滲透。

　教育工作計劃 篇 3

　一、課題的提出：

　 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯明確指出：培養(yǎng)一種認真的責任心，是解

　決許多問題的教育手段。新世紀人才需要博學多才，有快捷獲取信息的能力，有終生學習的觀念，有自我發(fā)展精神，有與人協(xié)作能力等，所有這一切都離不開責任心的培養(yǎng)。如果一個人沒有認真負責的意識，一切都會失去基礎(chǔ)和根本。

　 目前在校的學生，是一個獨生子女的群體，他們享受來自國家、社會、學校、教師、家長的厚愛，生活的環(huán)境優(yōu)越，個人利益唯上的意識強，但對自己所承擔的責任卻很少思考，缺乏責任心、危機感、使命感。面對新世紀的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的責任心勢在必行。

　 為迎接 21 世紀的挑戰(zhàn)，在基礎(chǔ)教育中實施素質(zhì)教育，歸根到底是培養(yǎng)新時代所需要的人的問題，已成為大家的共識。上海市二期課改對本市學生的素質(zhì)提出如下要求：有強健的體魄，有良好的品德和健全的人格，有強烈的求知欲和學習興趣，有信心和社會責任感、使命感，有開放的意識和文化包容態(tài)度。能適應(yīng)環(huán)境的變化，能發(fā)現(xiàn)問題，能收集、加工、處理信息并解決實際問題。而責任意識則是現(xiàn)代文明社會公民的基本素質(zhì)。如果我們培養(yǎng)出來的學生是一個對國家、對社會、對朋友、對家庭、對自己負責的人，那么，我們的素質(zhì)教育就取得了成功。

　 毋庸置疑，課堂是學生接受學校教育的主要陣地，語文學科實施的是母語教學，對學生的價值觀的形成影響深遠。要進行責任教育的研究，責任的課堂是不能繞開的話題。

　 當然，責任感教育的途徑和手段是非常豐富的，它體現(xiàn)在教育甚至生活的方方面面，教育無處不在，教育時時存在。所以陶行知的生

　活教育理論是本課題研究的理論根基。生活即教育是陶行知生活教育理論的核心。基本含義:第一生活即教育是人類社會原來就有的，自有人類生活產(chǎn)生便有生活教育，生活教育隨著人類生活的變化而變化。第二生活即教育與人類社會現(xiàn)實中的種種生活是相應(yīng)的，生活教育就是在生活中受教育，教育在種種生活中進行。第三生活即教育是一種終身教育，與人生共始終的教育。

　 關(guān)鍵字：計劃

　 二、研究目標：

　 通過實踐研究責任引領(lǐng)下的小學語文課堂教學，進一步提升學生的責任意識和語文素養(yǎng)，全面提高語文教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　 三、研究內(nèi)容:

　 四、研究方法：

　 文獻法調(diào)查比較法行動研究法案例分析法

　 五、主要措施：

　 1．經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)或書刊雜志上查閱有關(guān)這方面的文章，學習國際國內(nèi)責任教育，尤其是責任課堂研究方面的先進經(jīng)驗和方法。

　 2．深入鉆研教材，梳理教材文本材料中的責任元素，擬定責任教育的個性化教學目標。

　 3. 借助鳳凰語文網(wǎng)，充分利用備課時間，針對每一節(jié)課具體實施責任教育，包括預(yù)習環(huán)節(jié)的任務(wù)驅(qū)動，初讀課文的自主學習，責任引領(lǐng)下的師生對話和作業(yè)鞏固，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

　4.及時反思教學行為，分析典型案例，提煉經(jīng)驗做法。

　 5.打通責任課堂和學程導(dǎo)航的研究壁壘，力爭出研究成果。

　 六、研究步驟：

　 1．2 月份開始網(wǎng)絡(luò)備課，思考責任課堂的"教學細節(jié)，落實到具體的教學行動中。

　 2．每一節(jié)課都根據(jù)實際情況合理設(shè)計責任課堂的教學流程。

　 3．強調(diào)責任引領(lǐng)的評價，激發(fā)學生的學習興趣。

　 4．4 月份開始鼓勵學生以責任感引領(lǐng)自己課前預(yù)習，鼓勵學生課外閱讀，擴展知識面，全面提升學科成績。

　 七、預(yù)期成果：

　 1.通過實施責任課堂的研究，使學生提升責任意識，提高學生學習成績和自主學習的能力。力爭在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。

　 2.積累 5 個典型教學案例，撰寫責任課堂的教學論文。力爭發(fā)表至少兩篇文章。

　教育工作計劃 篇 4

　以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。

　 一、指導(dǎo)思想：

　 以黨的和十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、

　規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學校”為主題的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。

　 二、目標要求：

　 以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。

　 三、活動內(nèi)容及具體措施：

　 (一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。

　 1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。

　 2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

　 3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)

　驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。

　 4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

　 (二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

　 1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。學習十七屆五中全會文件。

　 2、認真組織學 xx 年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神；結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

　 3、引導(dǎo)全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

　 4。認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于 3 月 20 日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。

　 5,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養(yǎng)我

　校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選 xx 年教師區(qū)先進，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。

　 6。召開輝煌 90 年黨的輝煌歷程教師演講會。

　 7，開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學生的反饋意見。

　 8，針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。

　 四、學習紀律

　 1、實行校長負責制。

　 2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

　 3、教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作。

　 4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于 3000字的學習筆記。

　 5、認真學習我校師德師風建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

　 五、師德師風建設(shè)活動考核小組名單

　 六，時間安排：

　 3 月召開師德總結(jié)表彰大會。

　 3 月 19 日教學開放日

　 學習人大報告

　 4 月;學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

　 5 月;學習法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

　6 月：召開建黨 90 周年演講會。

　 7 月：評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

　 9 月：9 月 19 日教師評價。教學公開日。

　 10 月：學習 18 大文件。

　 11 月：

　 1，問卷調(diào)查。及對問卷的總結(jié)。

　 2，法制活動月安排。

　 12 月：結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對教師全面評價。寫好總結(jié)。評選 xx 年校的各種先進教師。

　內(nèi)容僅供參考

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