中隊(duì)工作總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2020-11-03 來源: 思想?yún)R報(bào) 點(diǎn)擊:
中隊(duì)工作總結(jié)
本學(xué)期,203 中隊(duì)在黌舍大年夜隊(duì)委的指導(dǎo)下,保持一手抓教導(dǎo)活動(dòng),一手抓住基本扶植,在班級內(nèi)開展了內(nèi)容豐富若干的、情勢多樣而又合適形勢成長的少先隊(duì)組織活動(dòng),周全深化“中國少年雛鷹行動(dòng)”,為少先隊(duì)事業(yè)的成長及我班教導(dǎo)工作的進(jìn)步著出積極的供獻(xiàn)。具體做到了以下幾點(diǎn):
一、深刻開展愛國主義教導(dǎo)活動(dòng) ?
我中隊(duì)緊緊抓住“國慶節(jié)”這一契機(jī),經(jīng)由過程國旗下講話、出板報(bào)、奧運(yùn)會(huì)成功舉辦等渠道,使少年兒童懂得到新中國成長的光輝過程,特別是改革開放 30 年所取得的巨大年夜成就,以此激發(fā)學(xué)生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會(huì)主義故國的情感,并引導(dǎo)少年兒童把愛國情感轉(zhuǎn)化落實(shí)到實(shí)際的進(jìn)修、生活中,取得了優(yōu)勝的教導(dǎo)后果。此外,我們召開了情勢多樣的中隊(duì)活動(dòng)、讀書活動(dòng)等,讓學(xué)生為故國突飛大進(jìn)的進(jìn)步驕傲,進(jìn)一步建立為了故國的進(jìn)步與成長供獻(xiàn)本身力量的信念,落實(shí)到實(shí)際施動(dòng)上就是要賣力進(jìn)修科學(xué)文化常識,、增長本領(lǐng)。
二、深化以“五自”為根本內(nèi)容的“少年雛鷹活動(dòng)” ?
“五自”即自理、自學(xué)、自律、自護(hù)和自強(qiáng)。本學(xué)期來,我中隊(duì)隨機(jī)應(yīng)變,結(jié)合村情校情的特點(diǎn),開展了以“五自”為重要內(nèi)容的少先隊(duì)組織活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的才能。在九月份進(jìn)行的行動(dòng)規(guī)范、守則進(jìn)修和十月份的安然法紀(jì)教導(dǎo)中,少年兒童經(jīng)由過程系列活動(dòng)獲取了必定的司法律例常識,懂得了從小就應(yīng)做一名遵紀(jì)守法的好公平易近的事理。經(jīng)由過程組織學(xué)生參加“安然食物常識講座”中,使學(xué)生懂得要留意食物安然,預(yù)防病從口入;經(jīng)由過程不雅看消防教導(dǎo)片《火海逃生》,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在危機(jī)關(guān)頭應(yīng)沉著,動(dòng)腦筋想辦法,在平常要多進(jìn)修一些如何逃生的本領(lǐng),如許才能夠做到“自護(hù)”。除此之外,我中隊(duì)還組織隊(duì)員參加學(xué)生舉辦的“綠色校園”畫報(bào)比賽、少先隊(duì)隊(duì)歷常識比賽等活動(dòng)。一系列的活動(dòng),有效地進(jìn)步了隊(duì)員各方面的本質(zhì),對深化“雛鷹行動(dòng)”和踐行本質(zhì)教導(dǎo)都起到了積極的促進(jìn)感化。
三、持續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)組織扶植,推動(dòng)少先隊(duì)工作的穩(wěn)步成長 ?
本學(xué)期,我中隊(duì)經(jīng)由過程隊(duì)干的培訓(xùn),健全了各小隊(duì)組織,加強(qiáng)了少先隊(duì)工作的規(guī)范懂,大年夜大年夜進(jìn)步了少先隊(duì)工作的實(shí)效性。
四、深化“手拉手”合作活動(dòng) ?
為擴(kuò)大年夜校內(nèi)處“手拉手”合作活動(dòng)的覆蓋面,按照體驗(yàn)教導(dǎo)的思路,摸索出了新的活動(dòng)內(nèi)容和情勢,深化了活動(dòng)的內(nèi)涵,加強(qiáng)了教導(dǎo)后果。重點(diǎn)開展了家長與孩子手拉手活動(dòng),和班級內(nèi)的一幫一合作手拉手活動(dòng)。
總之,一學(xué)期來,我中隊(duì)在上級引導(dǎo)的關(guān)懷下,在大年夜隊(duì)委的直接指導(dǎo)下,在全部隊(duì)員的合營盡力下,取得了必定的成就。但千里之行,始于足下,我們將持續(xù)盡力,尤其在學(xué)生的禮貌教導(dǎo)和養(yǎng)成教導(dǎo)上,還須再下工夫,爭奪更上一層樓。
203 班中隊(duì)指導(dǎo)員:李秀霞 ?
XX 年 1 月 10 日 ?
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