黨的建設(shè)關(guān)系重大、牽動(dòng)全局。黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進(jìn)到什么階段。這是加強(qiáng)黨的建設(shè)必須把握的基本規(guī)律。為大家整理的相關(guān)的 學(xué)校開(kāi)展基層黨建工作督查情況報(bào)告，供大家參考選擇。

　學(xué)校開(kāi)展基層黨建工作督查情況報(bào)告

　一、黨建主體責(zé)任落實(shí)情況

　抓“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步建立健全黨建責(zé)任制。主要負(fù)責(zé)人切實(shí)履行黨建第一責(zé)任人的責(zé)任，把抓好班子建設(shè)、帶出高素質(zhì)隊(duì)伍作為落實(shí)“一崗雙責(zé)”的重要抓手，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

　一是堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各黨支部和業(yè)務(wù)處室各負(fù)其責(zé)、全員積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，并與各支部負(fù)責(zé)人分層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。

　二是全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。按照“誰(shuí)分管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核;班子成員同時(shí)肩負(fù)著管理工作、教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)的雙重責(zé)任，負(fù)責(zé)抓好分管部門(mén)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)、業(yè)務(wù)工作、階段性和臨時(shí)性工作的執(zhí)行情況，加強(qiáng)反腐倡廉工作的組織、督查和指導(dǎo)力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究解決。

　三是堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，完善談話和約談工作機(jī)制。加強(qiáng)教育提醒，提高廉政約談、廉政談話和誡勉談話的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)苗頭的，及時(shí)談話，指出危害，查找原因，提出要求，嚴(yán)肅整改，建立臺(tái)賬，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)或初始階段。

　二、黨組織設(shè)置及工作運(yùn)行情況

　我校新一屆基層黨支部是在 201 年 1 月嚴(yán)格按照換屆程序選舉產(chǎn)生的，于 201 年 1 月期滿，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序，我們于 201 年 1 月進(jìn)行了換屆工作，選舉產(chǎn)生了新一屆基層黨支部委員會(huì)。

　在選拔黨代表、人民代表等過(guò)程中，我們認(rèn)真組織全校黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》。依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》的規(guī)定，充分醞釀協(xié)商，根據(jù)多數(shù)黨員的意見(jiàn)，提出代表候選人初步人選;區(qū)委組織部對(duì)候選人初步人選進(jìn)行全面考察、公示。向黨內(nèi)外群眾征求對(duì)黨代表候選人初步人選的意見(jiàn)，召開(kāi)選舉大會(huì)。

　新一屆基層黨支部目前工作運(yùn)行正常。

　按照區(qū)委要求，我校黨委成立了黨員組織關(guān)系集中排查工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格對(duì)照文件認(rèn)真進(jìn)行篩選清理。安排專(zhuān)人逐一排查黨員組織關(guān)系。特別是對(duì)近年來(lái)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進(jìn)組織關(guān)系介紹信回執(zhí)單沒(méi)有收回的黨員，重點(diǎn)進(jìn)行排查。經(jīng)過(guò)仔細(xì)、認(rèn)真的排查， 學(xué)校黨委所有黨員都在職上

　班，按時(shí)交納黨費(fèi)，按時(shí)參加黨員學(xué)習(xí)，沒(méi)有失聯(lián)黨員。對(duì)全體黨員個(gè)人信息進(jìn)行了登記和確認(rèn)。我校是一所年輕的學(xué)校，黨員流動(dòng)性較大，理清黨員關(guān)系是一項(xiàng)難度大、耗時(shí)長(zhǎng)的工作，黨辦工作人員發(fā)揚(yáng)吃苦精神，通過(guò)層層調(diào)查、取證、跟蹤，建立了黨員一人一檔。

　我黨委嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)委的相關(guān)文件和黨費(fèi)收繳的條例和標(biāo)準(zhǔn)，核實(shí)黨員教師月工資，根據(jù)文件精神核算了每個(gè)黨員黨費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)漏交黨費(fèi)的情況，黨委所有黨員均按新標(biāo)準(zhǔn)足額按時(shí)繳納了黨費(fèi)。黨費(fèi)證填寫(xiě)規(guī)范。有活動(dòng)陣地，有會(huì)議記錄及學(xué)習(xí)資料(含影像資料)。

　通過(guò)建立健全黨建責(zé)任制，形成上下聯(lián)動(dòng)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好格局。首先把黨建目標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化、量化，制定詳細(xì)的《黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，并就黨建工作履行情況做出公開(kāi)承諾，廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督，完善基層黨建例會(huì)制度，探索黨建工作的新思路，好舉措。建立領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)制度，針對(duì)各級(jí)具體情況，要求包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校統(tǒng)一的管理架構(gòu)中統(tǒng)籌本級(jí)工作，幫助各級(jí)理清工作思路，制定黨建工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)解決具體困難和問(wèn)題，健全規(guī)范黨組織生活。

　三、黨內(nèi)組織生活開(kāi)展情況

　嚴(yán)肅規(guī)范開(kāi)展“三會(huì)一課”、“固定黨日”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)組織活動(dòng)。二中黨委堅(jiān)持帶領(lǐng)全體黨員不斷進(jìn)行黨的理論的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)持三會(huì)一課制度，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課。明確學(xué)與做的關(guān)系。學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線教育、三嚴(yán)三實(shí)、“兩學(xué)一做”、黨的十九大精神學(xué)習(xí)教育以來(lái)，在微信平臺(tái)發(fā)布學(xué)習(xí)材料 篇，有關(guān)學(xué)習(xí)要求 次。結(jié)合開(kāi)展的“手抄黨章黨規(guī)、系列講話”活動(dòng)。發(fā)布 篇手抄學(xué)習(xí)內(nèi)容和九套學(xué)習(xí)資料，四套知識(shí)問(wèn)答材料，省 次黨代會(huì)報(bào)告精神學(xué)習(xí)材料近 萬(wàn)字。做由黨員帶動(dòng)全校教職工開(kāi)展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)，服務(wù)中亮身份、亮職責(zé)、亮承諾;工作中比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī);回頭看評(píng)信仰、評(píng)擔(dān)當(dāng)、評(píng)規(guī)矩。扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊緊圍繞“嚴(yán)制度、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象”的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”的原則，鼓勵(lì)他們大膽工作，允許在工作探索中犯錯(cuò)誤，既能容錯(cuò)，又及時(shí)通過(guò)黨員學(xué)習(xí)會(huì)、個(gè)別約談、民主生活會(huì)等途徑糾錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正解決，不隱錯(cuò)但不打壓，營(yíng)造了風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)新的工作氛圍。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。

　四、黨員隊(duì)伍建設(shè)情況

　有黨員發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展對(duì)象均報(bào)區(qū)委組織部實(shí)名登記。所有黨員一人一檔，有名冊(cè)，近三年發(fā)展黨員資料齊全。納新工作中政審及相關(guān)資料齊全規(guī)范。入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象都要參加培訓(xùn)。按時(shí)開(kāi)展民主評(píng)議黨員，對(duì)生活困難黨員和老黨員堅(jiān)持慰問(wèn)，足額發(fā)放慰問(wèn)金，有簽字，有記錄，有圖片資料。

　五、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化開(kāi)展情況

　一是學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有部署，學(xué)習(xí)資料豐富多樣，為全體黨員購(gòu)買(mǎi)了《黨章》《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平的七年知青歲月》等學(xué)習(xí)材料。為各支部配發(fā)了《十九大黨章修正案學(xué)習(xí)問(wèn)答》《黨的十九大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》《十九大報(bào)告關(guān)鍵詞》《黨的十九大文件匯編》《發(fā)展黨員工作手冊(cè)》等，印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》

　《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，組織全體黨員干部，深入學(xué)習(xí)中央和省市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)及懲防體系建設(shè)的一系列文件精神，在采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的過(guò)程中，組織開(kāi)展了“手抄黨章黨規(guī)、習(xí)總書(shū)記系列講話一百天”活動(dòng)，并在十九大召開(kāi)后，將這一活動(dòng)制度化常態(tài)化，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和效果，做到了黨員干部全覆蓋。二是堅(jiān)持廉政黨課制度，以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課，并組織黨員干部到市區(qū)兩級(jí)廉政建設(shè)警示教育基地觀摩;組織黨員干部觀看《榜樣》《鏡鑒》《腐敗案件警示錄》《打鐵還需自身硬》《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》等專(zhuān)題教育片，開(kāi)展反腐倡廉警示教育，通過(guò)反面典型案例分析，盤(pán)點(diǎn)官員墮落的類(lèi)型，剖析干部蛻變的原因，做到警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)了黨員干部的反腐倡廉意識(shí)。堅(jiān)持向革命先輩學(xué)，向身邊的優(yōu)秀黨員和“四德”模范人物學(xué)，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，激發(fā)人性中的真善美。堅(jiān)持抓警示教育不放松。

　學(xué)校開(kāi)展基層黨建工作督查情況報(bào)告

　為貫徹落實(shí)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨總要求和全國(guó)、全省組織工作會(huì)議精神，持續(xù)推進(jìn)學(xué)�；鶎狱h組織建設(shè)全面規(guī)范、全面過(guò)硬，根據(jù)《基層黨建工作述職評(píng)議考核試行辦法》，12 月17 日—26 日，學(xué)校組織 6 個(gè)督查組，采取實(shí)地走訪、查核資料、當(dāng)面交流等方式，對(duì)全校17 個(gè)黨總支、機(jī)關(guān)黨委對(duì) 21 個(gè)所屬支部開(kāi)展了第三次黨建工作督查。現(xiàn)將督查情況通報(bào)如下

　一、督查特點(diǎn)

　加強(qiáng)協(xié)調(diào)，強(qiáng)化統(tǒng)籌。充分發(fā)揮了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，校辦、紀(jì)委、組織、宣傳、綜治、工會(huì)等部門(mén)通力協(xié)作，根據(jù)學(xué)校 xx 年黨建工作要點(diǎn)制定了科學(xué)的督查方案和細(xì)致的工作安排，各黨總支進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備，各黨支部書(shū)記積極參與迎檢工作，督導(dǎo)組的同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)照督查要求逐項(xiàng)、逐條進(jìn)行查驗(yàn)，并現(xiàn)場(chǎng)反饋督查結(jié)果和建議，督查過(guò)程高效、結(jié)果客觀。

　突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。在本次督查的內(nèi)容安排上，充分結(jié)合了年初制定的黨建工作要點(diǎn)，結(jié)合了“十進(jìn)十建”、“師友·學(xué)友行動(dòng)”等重點(diǎn)任務(wù)和活動(dòng)的推進(jìn)，力求以點(diǎn)帶面，突出重點(diǎn)。

　關(guān)注平常，注重落實(shí)。樹(shù)立將工作做在日常、落在平常的黨建考核導(dǎo)向，各黨群部門(mén)結(jié)合工作臺(tái)賬，已經(jīng)落實(shí)的不檢查，已經(jīng)掌握的情況不檢查，關(guān)鍵任務(wù)落實(shí)情況重核查。通過(guò)比對(duì)各種記錄、紀(jì)要、筆記，全面掌握了重點(diǎn)黨建任務(wù)的落實(shí)情況。

　二、工作成效

　從督查情況來(lái)看，全校各基層黨組織都能自覺(jué)履行黨建工作主體責(zé)任，自覺(jué)完成各項(xiàng)黨建工作任務(wù)，不斷創(chuàng)新黨建工作方式方法，努力推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的深度融合，基本形成了有目標(biāo)、有抓手、有舉措的黨建工作格局，黨的政治優(yōu)勢(shì)不斷增強(qiáng)，呈現(xiàn)出黨建工作由虛功向?qū)嵖?jī)轉(zhuǎn)變新局面。

　進(jìn)一步強(qiáng)化了黨建主體責(zé)任。各基層黨組織書(shū)記能夠認(rèn)真履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)，

　建立了主動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)掌握情況，主動(dòng)傳導(dǎo)壓力，主動(dòng)壓實(shí)責(zé)任，切實(shí)以身作則，帶頭構(gòu)建一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。初步樹(shù)立了“抓好黨建就是最大政績(jī)”的工作理念，進(jìn)一步強(qiáng)化了抓黨建的自覺(jué)意識(shí)。高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，自上而下，從部門(mén)到科室，層層簽訂責(zé)任書(shū)，開(kāi)展活動(dòng)有力。如計(jì)算機(jī)學(xué)院“十進(jìn)十建活動(dòng)”宣傳進(jìn)教室、進(jìn)寢室活動(dòng)有聲有色，文學(xué)院充分發(fā)揮組織員作用，對(duì)所屬黨支部日常工作督查通報(bào)細(xì)致到位等等。

　進(jìn)一步加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)制度化常態(tài)化，每月主題黨日活動(dòng)按規(guī)定完成。二級(jí)中心組和政治理論學(xué)習(xí)及時(shí)、認(rèn)真，很多基層組織不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，深化學(xué)習(xí)效果。如建材學(xué)院、體育學(xué)院定期印發(fā)黨建學(xué)習(xí)資料及記錄冊(cè)，馬克思主義學(xué)院通過(guò)楊克思微信公眾號(hào)持續(xù)推送黨建學(xué)習(xí)資料等等。

　進(jìn)一步夯實(shí)了黨建基礎(chǔ)工作。全校 17 個(gè)黨總支全部完成換屆改選，86 個(gè)黨支部已有 72個(gè)黨支部完成換屆改選或重組，其中 2 個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合黨支部的 5 個(gè)部門(mén)進(jìn)行單獨(dú)組建，2 個(gè)學(xué)生黨支部調(diào)整成 4 個(gè)學(xué)生黨支部。同時(shí)，為加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)，馬院、文學(xué)院、化生學(xué)院、建材學(xué)院將行政黨支部黨員分散到各教師黨支部，加強(qiáng)了對(duì)教師黨支部工作的指導(dǎo)。教師黨支部逐步實(shí)施“雙帶頭人”擴(kuò)面提質(zhì)，學(xué)歷和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)大為改善，黨務(wù)工作熱情高。如物機(jī)學(xué)院 4 個(gè)教師黨支部書(shū)記均具有高級(jí)職稱(chēng)，其中 3 人具有博士學(xué)位;藝術(shù)學(xué)院張艷林同志任副院長(zhǎng)后堅(jiān)持擔(dān)任音樂(lè)舞蹈系黨支部書(shū)記，持續(xù)將黨支部建設(shè)引向深入。學(xué)生黨員發(fā)展教育質(zhì)量進(jìn)一步提升，化生學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展工作臺(tái)賬細(xì)致規(guī)范，管理學(xué)院發(fā)展對(duì)象談心談話全部由組織員完成，效果良好，數(shù)經(jīng)學(xué)院學(xué)生黨支部每月支部主題黨日組織學(xué)生討論，并將學(xué)習(xí)心得編輯成冊(cè)。機(jī)關(guān)各黨支部全部由部門(mén)黨員主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任支部書(shū)記，黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn)、同檢查，黨員干部帶頭積極參加黨內(nèi)組織生活，帶頭講黨課，“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等黨內(nèi)組織生活規(guī)范有序。

　進(jìn)一步增強(qiáng)了黨建品牌意識(shí)。“師友·學(xué)友行動(dòng)”作為我校創(chuàng)建的黨建品牌活動(dòng)，已經(jīng)在基層生根發(fā)芽，各基層組織創(chuàng)建黨建品牌的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，利用品牌效應(yīng)抓黨建的積極性不斷提高。各學(xué)院涌現(xiàn)了一批品牌活動(dòng)，如文學(xué)院“院長(zhǎng)茶聚”，教科院“學(xué)友講師團(tuán)”，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“支部·系部手牽手”，計(jì)算機(jī)學(xué)院的“朋輩服務(wù)計(jì)劃”、“三微平臺(tái)”等等。各職能部門(mén)充分發(fā)揮部門(mén)資源優(yōu)勢(shì)，在聯(lián)系學(xué)院工作中發(fā)揮了積極作用，如期刊社、宣傳部聯(lián)系文學(xué)院，學(xué)生的辦刊、辦報(bào)方面的能力得到有效提升。信息化辦公室結(jié)合審核評(píng)估工作，指導(dǎo)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生為各部門(mén)、學(xué)院制作網(wǎng)站，增強(qiáng)了學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力等等。

　進(jìn)一步壓實(shí)了綜合治理責(zé)任。各學(xué)院對(duì)綜治工作均予以高度重視，在學(xué)院的黨政會(huì)議及特殊節(jié)點(diǎn)都做出了部署和安排，建立了完善的綜治工作體系和管理制度。各項(xiàng)重大防范教育活動(dòng)安排到位，臺(tái)賬詳實(shí)。

　進(jìn)一步提升了民主管理能力。各學(xué)院和部門(mén)按照議事范圍、議事程序的要求落實(shí)黨政聯(lián)席會(huì)議制度，規(guī)范管理、民主決策的意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)，特別是馬院、教科院、建材學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)制度嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、質(zhì)量高。各二級(jí)工會(huì)組織全部完成換屆改選工作，代表結(jié)構(gòu)得以優(yōu)化，許多公道正派、具有較強(qiáng)民主管理能力和水平的同志入選教代會(huì)，二級(jí)教代會(huì)制度得到較好落實(shí)。

　三、主要問(wèn)題

　黨建工作不平衡。從學(xué)院層面來(lái)看，學(xué)生黨支部和行政黨支部的黨建工作開(kāi)展要好于教師黨支部。從支部層面來(lái)看，機(jī)關(guān)黨群部門(mén)黨內(nèi)組織生活開(kāi)展普遍比較到位。部分學(xué)院“雙帶頭人”培育工程未有進(jìn)展，自 xx 年以來(lái)，一些教師黨支部書(shū)記，職稱(chēng)、學(xué)歷未有提升，黨務(wù)工作開(kāi)展成效不一。

　缺乏有效指導(dǎo)。一方面黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門(mén)對(duì)基層黨總支開(kāi)展黨建工作指導(dǎo)不夠系統(tǒng)明確，措施要求細(xì)化不夠，導(dǎo)致各黨組織開(kāi)展工作無(wú)所適從。另一方面部分黨總支各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)習(xí)慣“一鍋煮”，而黨支部獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)較少，常常以黨總支活動(dòng)代替黨支部工作，黨總支對(duì)黨支部不作要求，不跟進(jìn)指導(dǎo)，不搞檢查，聽(tīng)之任之。

　規(guī)定動(dòng)作尚未完全到位。部分黨支部的支委會(huì)未按月召開(kāi)、有的支部書(shū)記未帶頭講黨課、黨課次數(shù)不達(dá)標(biāo)、質(zhì)量不高，每月的支部主題黨日活動(dòng)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容未完全落實(shí)到位，有的黨支部誦讀黨章全年第一章還未完成，有的每次任選章節(jié)，學(xué)習(xí)不討論、不記錄的現(xiàn)象比較普遍，組織生活會(huì)批評(píng)環(huán)節(jié)缺失。

　材料不實(shí)、不詳、不規(guī)范依然存在。有的支部不同，但工作手冊(cè)記錄內(nèi)容、字跡完全一樣;有的同一黨課、同一內(nèi)容、同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，授課人不同;有些支部手冊(cè)、黨員手冊(cè)記錄不詳實(shí)、不規(guī)范;少數(shù)支部缺少原始記錄、學(xué)生黨員發(fā)展材料零散、黨風(fēng)廉政紀(jì)實(shí)手冊(cè)記錄內(nèi)容雜亂，重點(diǎn)不突出。

　重點(diǎn)黨建工作推進(jìn)乏力。對(duì)于學(xué)校重點(diǎn)部署的黨建品牌活動(dòng)“師友·學(xué)友行動(dòng)”、“十進(jìn)十建”活動(dòng)及安全管理工作，一些黨組織雖然制定了相應(yīng)方案，但研究不深入，措施缺力度。如一些學(xué)院“師友·學(xué)友行動(dòng)”僅停留在啟動(dòng)階段;“十進(jìn)十建”在學(xué)生群體中宣傳和開(kāi)展力度不夠;安全教育方面還存在調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性不高、防范教育形式單一、安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案可操作性和實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題。

　四、工作建議

　加強(qiáng)指導(dǎo)。建議黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位安排部署工作要具體化、條目化，操作性和指導(dǎo)性要強(qiáng)，便于各基層單位按階段落實(shí)。各黨總支要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨支部工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，努力把支部建設(shè)成為教育、管理、監(jiān)督黨員和宣傳、發(fā)動(dòng)、凝聚、服務(wù)群眾的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

　加強(qiáng)培訓(xùn)。新一屆黨組織成立后，各黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要對(duì)委員進(jìn)行專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各黨總支要加強(qiáng)對(duì)所屬支部書(shū)記、支部委員的黨務(wù)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。黨總支和支部委員變動(dòng)時(shí)，應(yīng)履行黨建工作交接手續(xù)。

　加強(qiáng)督查。健全黨建工作責(zé)任體系，建議建立黨總支對(duì)所屬黨支部月度黨建工作檢查、記載和備案制度。學(xué)校組織的黨建督查以黨總支普查，黨支部抽查為主。

　加強(qiáng)宣傳。要充分結(jié)合“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神 建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，通過(guò)組織評(píng)比、交流活動(dòng)，挖掘身邊的先進(jìn)典型，加大宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用。

　學(xué)校開(kāi)展基層黨建工作督查情況報(bào)告

　為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作落實(shí)，配合上級(jí)組織部門(mén)對(duì)我�；鶎狱h建工作督查的要求，學(xué)校成立 6 個(gè)督查組，于 10-11 月對(duì)全校 24 個(gè)二級(jí)黨組織開(kāi)展基層黨建工作專(zhuān)項(xiàng)督查。

　督查組通過(guò)聽(tīng)取自查報(bào)告、查閱臺(tái)賬資料、召開(kāi)座談會(huì)、單獨(dú)訪談等多種形式，對(duì)二級(jí)黨委(黨總支、直屬黨支部)議事規(guī)則、黨政聯(lián)席會(huì)議制度落實(shí)情況，“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化、“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、“雙指數(shù)”考核細(xì)則、特色黨建開(kāi)展情況，黨員發(fā)展、支部工作手冊(cè)記錄、黨費(fèi)使用規(guī)范情況等進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，現(xiàn)場(chǎng)指出存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性地作了要求。要求各二級(jí)黨組織堅(jiān)持本單位自查自糾與學(xué)校督查相結(jié)合，突出問(wèn)題導(dǎo)向、完善責(zé)任清單、細(xì)化責(zé)任要求，對(duì)存在的問(wèn)題盡快整改落實(shí)。

　學(xué)校黨委高度重視基層黨建工作，此次專(zhuān)項(xiàng)督查旨在促進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展和落實(shí)，促進(jìn)二級(jí)黨組織充分發(fā)揮作用，提升師生黨支部組織力和戰(zhàn)斗力。此次督導(dǎo)檢查，動(dòng)真格、補(bǔ)短板、促提升、見(jiàn)實(shí)效，對(duì)于促進(jìn)學(xué)�；鶎狱h建工作起到了較強(qiáng)的推動(dòng)作用。

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