【精華】教師述職報告錦集九篇

　? ?教師述職報告 篇 1 ?各位評審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　大家好！

　光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從幾個方面來匯報我的工作和心得：

　一、思想品德、職業(yè)道德方面 ?

　我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認真負責(zé)，積極進取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘于奉獻，認真履行了一個教師教書育人的職責(zé)。在—學(xué)年、—學(xué)年兩次年度考核中被評為優(yōu)秀。

　二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績 ?

　1、語文學(xué)科教學(xué)工作 ?

　我擔(dān)任了語文學(xué)科教學(xué)工作。來，我積極投入新課改實踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，

　認真鉆研教材、教參和課標，認真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴謹、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課，取長補短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來，我班的教學(xué)成績名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學(xué)科前三名 10 余次。最近 5 年來成績尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽，上示范課 3 次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽 3 次，計獲得青優(yōu)課競賽三等獎 2 次，優(yōu)秀獎 1 次。

　2、班主任工作 ?

　我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績

　能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲區(qū)級優(yōu)秀班集體一次，校級優(yōu)秀班級三次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗，學(xué)生獲區(qū)級各等獎勵十余次，我指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級讀書征文活動被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 1 次。

　3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育 ?

　在平時的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，參與承擔(dān)了校級課題《小學(xué)低年級語文愉快教學(xué)研究》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的研究》，區(qū)級課題《校園文化建設(shè)研究》和《九義學(xué)校心理健康咨詢的操作模式研究》，現(xiàn)正參與市級課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)研究》的研究。

　我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。幾年來統(tǒng)計獲校級論文獎 5 次，區(qū)級獎二等獎 1次，市級二等獎 1 次。

　積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加普通話培訓(xùn)測試達二級甲等；參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，均考核合格；參加西華師范大學(xué)漢語本科函授學(xué)習(xí)，即將畢業(yè)。

　回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、

　新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績�；�于過去的一些成績和經(jīng)驗，我認為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。

　謝謝大家！

　申報人：

　10 月 10 日 ?教師述職報告 篇 2 ?

　伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄的數(shù)過來，從教之路上我已經(jīng)走過了十一個春秋，回顧過去工作中的點點滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。

　為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。

　思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚，不如授之以漁也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個班政治課，每周 12 節(jié)課，教學(xué)成績十分突

　出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在 80％以上，優(yōu)秀率約為 30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻。

　我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實現(xiàn)一名教師一生不朽的價值。

　?教師述職報告 篇 3 ?

　王錦，女，1977 年 2 月出生，黨員，1999 年 8 月在紫坭中學(xué)工作，至今教齡 13 年，擔(dān)任班主任 8 年，20xx 年 8月中學(xué)一級教師，任中學(xué)一級教師以來班主任工作 4 年。20xx年 9 月～20xx 年 12 月任中學(xué)一級教師六年以來，本人先后擔(dān)任九(7)班、七(11)班、八(11)、九（7）班班主任，七、八年級的年級組長和每學(xué)年兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作量飽滿。

　擔(dān)任班主任工作期間，勤勤懇懇，身先士卒，做學(xué)生的表率，抓學(xué)生的習(xí)慣，了解學(xué)生的情況，所帶班級凝聚力強，學(xué)生有強烈的集體榮譽感，對學(xué)校的各項常規(guī)工作長抓不

　懈，學(xué)生有良好的素質(zhì)，在各種活動中，班級都能很好的參與，實現(xiàn)良好的效果，幾年以來，所帶班級每次都被評為校模范班級，20xx 年八(11)班被評為 z 市先進團支部。

　20xx 年 9 月起分別擔(dān)任七、八年級的年級組長，在開展工作之初就能在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助下，制訂好工作目標，在實施的過程中及時進行調(diào)整，始終注重學(xué)生的規(guī)范及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意自己的言行， 在積極響應(yīng)學(xué)校各項德育工作的同時，多深入多管理，多了解年級學(xué)生動態(tài)，針對本年級情況，靈活開展工作。注意與班主任們的溝通，做好上傳下達，在年級全體班主任的共同努力下，七年級學(xué)生發(fā)展狀況良好、八年級平穩(wěn)過渡，七年級被評為校文明年級。

　20xx 年開始擔(dān)任學(xué)校辦公室主任助理，負責(zé)全校教職員工的工資、社保、人事檔案管理，協(xié)助辦公室主任做好學(xué)校有關(guān)事宜。工作期間虛心學(xué)習(xí)認真做事，因態(tài)度認真得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。20xx 年剛接手人事檔案，就面臨局檔案檢查，我利用自己半年的休息時間，完成了全校 130 名在崗教職員工檔案的電子化管理和紙本制作整理，并順利通過教育局檔案檢查得到局組織處和評委小組的好評，本人也被評為局檔案管理先進個人。20xx 年 9 月剛接手人事工資事宜，恰逢全市義務(wù)教育學(xué)校實行績效工資，我虛心主動向前輩請教，腿勤手勤，按時圓滿完成全校人員績效工資的審核辦理。

　20xx 年 9 月學(xué)校成立由張敏娜主任領(lǐng)銜的班主任名師工作室，我擔(dān)任工作室秘書，任職期間能積極和張主任溝通，做好名師工作室的計劃安排，把班主任們在工作中遇到的問

　題疑惑向她反映，做好工作室活動的聯(lián)系、組織、成文、協(xié)調(diào)等工作，開展過家長學(xué)校、多次班主任沙龍等活動，得到領(lǐng)銜人張主任的表揚和班主任們的肯定。

　學(xué)科教學(xué)方面，工作以來，一直承擔(dān)兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作量飽滿，認真?zhèn)湔n、上課，并且能有意識地嘗試好的教學(xué)方法。工作責(zé)任心強，嚴格要求，服從大局，任教期間，在學(xué)校數(shù)學(xué)老師不夠的情況下，勇挑重擔(dān)，承擔(dān) 3 個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)態(tài)度虛心認真，尊重學(xué)生，平等相待，注意學(xué)生的個別差異，爭取做到讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，得到學(xué)生和家長的配合支持。所教班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)良，學(xué)生積極性好，輔導(dǎo)學(xué)生參加省數(shù)學(xué)競賽成績優(yōu)良。20xx 年起根據(jù)學(xué)校安排我除了教兩個班數(shù)學(xué)以外，還一直擔(dān)任班主任，陸續(xù)擔(dān)任年級組長、名師工作室秘書、辦公室主任助理、師徒結(jié)對等工作，盡管頭緒很多，但是從沒有因為這些耽誤過教學(xué)，教學(xué)成績在年級中位居前列。

　20xx 年我順利考取南師大教育碩士，利用暑期到校學(xué)習(xí)。20xx 年參加江蘇省教育廳主辦的數(shù)學(xué)教師境外培訓(xùn)，在英國學(xué)習(xí)一個月。我非常珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)期間，態(tài)度端正，認真聽講，學(xué)習(xí)時勤于動腦，能主動與老師同學(xué)交流，充分利用時間在南師大和英國充實自己的教育教學(xué)理論和教育實踐，回到學(xué)校后能主動思考問題，嘗試將所學(xué)改進自己的教育教學(xué)，使得學(xué)有所用。

　我校的宗旨之一就是實施科研興校，這個大環(huán)境非常有利于教師從事教育教學(xué)科研，我也很重視自己工作中的反思

　回顧，平時多思考、多記錄、多閱讀、多動筆.幾年來撰寫多篇教育教學(xué)論文，參加各種比賽成績優(yōu)良，近五年來本人獨立撰寫的《隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲》獲省五四杯一等獎，《數(shù)學(xué)教學(xué)的情景化策略》獲省師陶杯二等獎，《構(gòu)建知識圖式，促進數(shù)學(xué)理解的實驗研究》獲 z 市數(shù)學(xué)年會論文二等獎。20xx 年 12 月被評為 z 市教學(xué)能手，參加市數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽獲二等獎。積極參加 z 市立項課題《數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究》，撰寫的論文《在新舊知識間建構(gòu)合理情境》在 z 教育上發(fā)表，多篇論文在學(xué)校交流�！厄嚾换厥祝�那人原在燈火闌珊處》、《我看英國數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)》、《學(xué)生需要漫長的實驗過程嗎？》等 5 篇論文在省市期刊雜志上發(fā)表。

　如果說大學(xué)畢業(yè)的我，壯志滿懷，充滿著對教師的向往，那么現(xiàn)在的我，帶著從教以來深深的思考，帶著孩子們的笑容，帶著朋友們的關(guān)心幫助，更多的是肩上沉沉的擔(dān)子。我會牢記，我是一個老師，肩上帶著教書育人的責(zé)任，心里懷著學(xué)生給我的溫暖，我愿意為了孩子們辛勤付出。

　?教師述職報告 篇 4 ?

　李良英，女，現(xiàn)年 36 歲，中共黨員，大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)一級語文教師，重慶市優(yōu)秀教師。曾先后在開縣南門初級中學(xué)、萬州新世紀學(xué)校、開縣西街初級中學(xué)任教。曾先后兼任少先隊大隊輔導(dǎo)員、語文教研組長、年級組長、校女工委主任、團支部書記等職。獲國家級獎 3 項，省市級獎 5 項，縣級獎 8 項，多次獲上級政府表彰。

　本人一貫忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，把教書育人作為己任，以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教氣，在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著。

　在語文教學(xué)過程中，我能正確處理好應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，寓教于樂，寓教于情，變講堂為學(xué)堂，把語文教學(xué)放在大語文的環(huán)境中進行。我所培養(yǎng)的學(xué)生思維敏捷，文化知識過硬，語言表述能力強，寫作水平較高。

　20xx 年是我送第三屆初中畢業(yè)班，在繼 95 年我班學(xué)生趙華、王曉勇語文升學(xué)成績進入全縣前十名，98 年周興亞以85 分語文成績居全縣中專中師考生之冠之后的又一個豐收年。此年，南門初級中學(xué)四個平行班中升入開中�？�?cè)藬?shù) 15人，其中：我班占 10 人。學(xué)生肖瑤以 600.5 進入全縣前十名，陳小川以 587 分名列全縣第 38 名。這次我班升學(xué)數(shù)及時地迅速地扭轉(zhuǎn)了南門中學(xué)處于最低谷的局勢，實現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)提出的升學(xué)人數(shù)突破兩位數(shù)的構(gòu)想。

　為了增強學(xué)生的環(huán)保意識，我動員學(xué)生積極投身環(huán)保，將讀書活動與實踐結(jié)合起來，取得了較突出的成績。學(xué)生作品《流水悠悠情絲依依》、《人類·森林與小溪》、《還我那一片綠》獲縣級三等獎�！缎奶�》、《小巷三部曲》獲縣級二等獎。其中《心跳》送重慶市參評，獲重慶市三等獎。

　我的班主任工作藝術(shù)在南門中學(xué)教職工以及社會各屆有口皆碑。在班級管理中實行“班級目標管理制度”、“干部月月輪換制”，開展“手拉手助學(xué)活動”、“智力急轉(zhuǎn)彎大賽

　活動”、“我當(dāng) 45 分鐘主持人”活動，給班級注入了源頭活水，使整個班級有“法”可依，有“智”可施，有“趣”可樂。我所教班級無論在文娛、體育，還是德育、智育、美育方面，堪稱學(xué)�？�模。年年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班級體。

　在教研教改方面，我積極學(xué)習(xí)先進的教育理念，并率先垂范。20xx 年，南門中學(xué)《藍天》校刊開始創(chuàng)辦，身為教研組的我為其撰寫創(chuàng)刊詞，我撰寫的文章《找準創(chuàng)新教育的突破口》、《開展說話系列訓(xùn)練》、《談易容術(shù)在語文教學(xué)中的運用》等供同仁們參考借鑒。我寫的經(jīng)驗性文章《動賓短語與動補短語的辨析》被刊登在省級刊物《知識·能力·技巧》一書上上；《評講試卷之我見》被收入《全國教研成果集成》一書；《怎樣捕捉記敘文的主人公》獲 20xx 年中學(xué)語文教學(xué)成果二等獎；《如何面對插班生》獲 20xx 年《燭光獎——教育教學(xué)發(fā)展論文》優(yōu)秀論文二等獎。

　20xx 年 8 月，在我取得令南門鎮(zhèn)人民矚目的優(yōu)異成績時，我并未沾沾自喜，而是做出了一個決定：走出可以養(yǎng)尊處優(yōu)的南門，勇于挑戰(zhàn)自我，完善自我，應(yīng)聘到萬州新世紀學(xué)校擔(dān)任初二語文教學(xué)及共青團工作。在這一年里我深得校董事會、校領(lǐng)導(dǎo)、教師好評。20xx 年，中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年，我組織學(xué)生參加萬州區(qū)的知識競賽活動，以240 分的團體總分擊敗了實力雄厚的萬州中學(xué)、萬州實驗中學(xué)、萬二中以及一些中專學(xué)校代表隊，獲萬州區(qū)第一名，代表萬州賽區(qū)赴重慶參賽，獲區(qū)縣系統(tǒng)第四名的成績。我所指導(dǎo)的學(xué)生鄭淞月演講的《做一顆閃亮的星》獲萬州區(qū)一等獎。

　20xx 年 8 月調(diào)入西中后，我擔(dān)任一個實驗班、一個普通班語文教學(xué)和普通班班主任工作，成為西中女教職工中工作量最大、工作任務(wù)最艱巨的一名女教師。在語文教學(xué)中我追求的是“我教語文，我快樂，你學(xué)語文你快樂”的詩化語文教學(xué)，給課堂注入詩意，注入美，注入浪漫，開展對話式、講座式、聊天式、辯論式的交流。在作文教學(xué)方面，我首先讓學(xué)生充滿自信，提出“作文原本無差生，陽光底下都燦爛”的觀點，對學(xué)生的日記、作文幾乎是全批全改。一年多以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，在 20xx 年 2 班班主任的支持下，在同行們的指點下，在學(xué)生的努力下，20xx 級 2 班何思奇所寫新詩《幻想》獲“愛我開縣興我開縣”讀書活動比賽三等獎并到人民大會堂進行現(xiàn)場朗誦；羅沾泥所寫《我們的新英語老師》、《唉，奶奶》分別發(fā)表在《三里河》、《學(xué)語文》上；溫檢的《謝霆峰打來電話》發(fā)表在《中國少年先鋒報》上，向?qū)�同學(xué)《母親的牽掛》獲《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文》第九屆“雨花獎”一等獎。徐晶的《憲法，我家的保護神》獲重慶市演講賽一等獎。20xx 年度，我的普通班班務(wù)工作開展得較有特色。兩個班的語文成績比較優(yōu)秀。

　這幾年我取得了較突出的成績，黨和人民給予我崇高的榮譽。我曾先后被開縣五大局評為縣級優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，授予學(xué)助活動指導(dǎo)獎，授予“保護環(huán)境，熱愛大自然”指導(dǎo)獎，多次被評為南門鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“三八紅旗手”。1998 年被重慶市人事局、重慶市教育委員會光榮地評為“重慶市優(yōu)秀教師”，20xx 年被開縣教育局評為首批縣級骨干教

　師。20xx 年獲重慶市“憲法在我心中”演講指導(dǎo)獎，20xx年獲第九屆“雨花獎”全國中學(xué)生作文大賽園丁獎。

　?教師述職報告 篇 5 ?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　做一名教師是我兒時的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求。自 20xx 年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。20xx 年取得體育中學(xué)二級教師資格，現(xiàn)已滿 5 年。下面我就近 5 年來的工作作一簡單總結(jié)。

　一、政治思想。

　作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責(zé)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時性工作的安排。

　二、教育教學(xué)工作。

　五年來我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個學(xué)生的身體與身心健康，愛護全體學(xué)生，平等、公正的對待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進學(xué)生全面、

　主動、健康發(fā)展。

　在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學(xué)期，我都要上一節(jié)公開課。

　任現(xiàn)職以來，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時，還認真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。其中在 20xx 年秋平湖市運動會上，我訓(xùn)練的集體項目獲得了市第五名的好成績。20xx年 6 月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。

　在完成平時的教學(xué)工作之余，我對教科研工作也非常重視。

　教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲 20xx 學(xué)年平湖市論文評比三等獎�！缎�學(xué)體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲 20xx 學(xué)年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲 20xx 學(xué)年平湖市論文評比二等獎。

　另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實踐》已于 20xx 年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年結(jié)題。

　另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在 20xx 年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書�！稇严� 54》在 20xx 年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎 �！段业捏w育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》20xx 年 9 月17 日刊，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》

　20xx 年 12 月 15 日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

　在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外 20xx 年，我通過考試取得了心理學(xué)證書。20xx 年 2 月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，20xx年 4 月取得《計算機新三級》證書。

　作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動。并且在 20xx 年平湖市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了 800 米第三名，在 20xx 年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了 3000 米第二名。

　幾年來，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個榮譽：20xx 年度，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;20xx 年度，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在 20xx年度，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為平湖市新教育代表團的一員參加了江蘇海門九屆年會，同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。

　以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)，以后我會更加踏實地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務(wù)晉升，無論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家! ?

　此致 ?敬禮! ?

　XXX

　XXXX 年 XX 月 XX 日 ?教師述職報告 篇 6 ?

　一、傾心教育，為人師表 ?

　任現(xiàn)職以來，我深深地認識到，作為一名新時代的教師，只有具備高深的職業(yè)道德，才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。

　二、精心設(shè)計，愛心施教 ?

　作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學(xué)工作搞好，才能對得起國家的培養(yǎng)。近三年，學(xué)校安排我上科學(xué)課程，我深深知道，沒有科學(xué)發(fā)展，就沒有人類的發(fā)展和進步。為此，我精心設(shè)計實驗課堂教學(xué)，準確把握科學(xué)課程的教學(xué)大綱和教材，制定合理的實驗教學(xué)目標，把各種現(xiàn)代的教學(xué)方法有機地觸合到科學(xué)課程中去，并充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的作用，課前充分準備，引領(lǐng)學(xué)生在課內(nèi)外探索宇宙和地球的奧秘。平時帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去探索，做好各項實驗工作，力求讓學(xué)生自己去動手操作，養(yǎng)成動手動腦的好習(xí)慣。把學(xué)生愛上科學(xué)課作為我的教學(xué)目標。

　作為一名普通的教學(xué)工作者，我還深深知道：學(xué)生光有知識，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個殘缺的人才。這樣，我們的社會就不會和諧發(fā)展。因此，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，讓學(xué)

　生學(xué)會做人，讓學(xué)生學(xué)會做一個會關(guān)愛別人的人是何等的重要。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業(yè)，更把怎么培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)會關(guān)愛別人、學(xué)會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。讓學(xué)生感染愛，體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要。對于教學(xué)，我花了不少功夫?qū)φn程目標進行了深入研究與探討;改進老的教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

　三、不斷學(xué)習(xí)，完善自我 ?

　任現(xiàn)職以來，本人積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得了合格的成績。還參加了 20xx 年的國培計劃，也取得了合格的成績。在工作中。我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，吸取各種知識精華，跟上時代的發(fā)展步伐，做一個新型的、科研型的現(xiàn)代教師， ?

　四、展望未來，努力奮進 ?

　成績已成為過去，我將挑戰(zhàn)迎接未來，克服各種困難，繼續(xù)學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今后更大的進步。

　?教師述職報告 篇 7 ?

　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著六（3）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的本質(zhì)工作，在平凡的崗位

　上兢兢業(yè)業(yè)。

　在師德上首先嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個 dai 表”的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

　實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的�；�于這種認識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標，同時，要求每

　一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。

　在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當(dāng)班主任”的活動，讓每個學(xué)生參與到班級的管理中來，更好地促進班級的發(fā)展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的發(fā)展出一份力。因此，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)生自我管理的能力有了提高。

　在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學(xué)， 認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范

　工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。

　另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進行教學(xué)的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

　我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

　?教師述職報告 篇 8 ?

　一、基本情況 ?

　本人孔毅英，男，1965 年 5 月出生，1986 年畢業(yè)于廣

　東省佛山師范�？茖W(xué)�；瘜W(xué)系，1999 年函授本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)化學(xué)系，1986 年 7 月至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作。從教 20 年來，我一直擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作，其中：擔(dān)任班主任工作 9 年，擔(dān)任備課組長 3 年。1998 年被評為中學(xué)化學(xué)一級教師，至今已滿 8 年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)化學(xué)高級教師資格。

　二、申報理由 ?

　自參加工作以來，我二十年如一日，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，愛崗敬業(yè)。任中學(xué)化學(xué)一級教師的八年里，一直擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作。我忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心、愛護學(xué)生，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并取得了較突出的成績，多次受到學(xué)校和上級有關(guān)部門的嘉獎：20xx 年、20xx年和 20xx 年被評為南海一中“先進工作者”；20xx 年和 20xx年被評為南海一中“推進信息技術(shù)教育先進分子”；“毅英化學(xué)園”在 20xx 年被評為“南海優(yōu)秀教師網(wǎng)站”；20xx 年被評為南海教育城域網(wǎng)“網(wǎng)上信息上傳積極分子”；20xx 年獲南海一中“個人主頁一等獎”；20xx 年被評為“南海區(qū)家庭教育先進工作者”；20xx 年被評為南海一中“優(yōu)秀班主任”。此外，我還在教學(xué)過程中積極進行課題研究，20xx 年我被南海市教育局選為“南海市‘國家基礎(chǔ)教育（軟件）資源庫’項目實驗課題組”第一批成員，20xx 年主持研究的課題《新課程標準下化學(xué)資源的開發(fā)應(yīng)用與推廣》獲南海一中學(xué)術(shù)委員會立項。在堅持教學(xué)科研的同時，我更善于總結(jié)經(jīng)驗，每年

　將教育教學(xué)心得撰寫成論文，其中《運用創(chuàng)新方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力》獲 20xx 年南海區(qū)化學(xué)論文評比二等獎， 《新課程化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新研究》獲 20xx 年南海區(qū)化學(xué)論文評比三等獎。培優(yōu)成績突出， 20xx 年指導(dǎo)學(xué)生參加奧林匹克化學(xué)競賽，創(chuàng)下南海一中參加奧林匹克化學(xué)競賽史上最好成績：楊世烽同學(xué)獲省二等獎，潘軍華同學(xué)獲佛山市二等獎，何順城同學(xué)獲佛山市三等獎；20xx 年負責(zé)輔導(dǎo)化學(xué)班的幾個學(xué)生參加高考，其中曾杏姬同學(xué)考上重點大學(xué)，其化學(xué)單科成績?yōu)?688 分，是當(dāng)年南海一中化學(xué)單科的第一名。在任現(xiàn)職的八年年度考核中三年被評為“優(yōu)秀”。

　三、任現(xiàn)職八年來的工作總結(jié) ?

　1、教學(xué)教研工作 ?

�。�1）潛心運用信息技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量 ?

　自從南海一中投影儀進入課室，我就積極利用自已掌握的電腦軟件制作化學(xué)課件和化學(xué)專題網(wǎng)站，并很好地運用到課堂教學(xué)上，改變了以往的教學(xué)模式，大大增加了課堂容量，使學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)化學(xué)知識。開通校園網(wǎng)后，我更積極運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，率先在南海一中建立以化學(xué)知識為主的個人網(wǎng)頁，把電子教案掛在網(wǎng)上，使資源共享、智慧共享。

　化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，但由于條件所限，每一個化學(xué)實驗不可能都進行分組實驗，絕大多數(shù)實驗只能采用演示實驗的方式。為了提高演示實驗的效果，我不斷進行探索研究，找出了一個較好的方法：就是利用電腦視像頭，通過液晶投影儀把實驗過程投影在屏幕上，讓每位學(xué)

　生都能清楚地看到實驗過程，感受到實驗的樂趣，寓教于樂，使教學(xué)質(zhì)量得到很大程度的提高。

　因為基礎(chǔ)知識扎實，工作勤奮，敢于創(chuàng)新，積極將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，我多次獲得了學(xué)校和上級的嘉獎，如：被評為南海一中“推進信息技術(shù)教育先進分子”、“毅英化學(xué)園”被評為“南海優(yōu)秀教師網(wǎng)站”、被評為南海教育城域網(wǎng)“網(wǎng)上信息上傳積極分子”和南海一中個人主頁一等獎等。幾年來，我為南海一中推動信息技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展獻出自己的一份力量，也為南海一中成為廣東省名校、跨入全國示范性高中的行列做出了自己的貢獻。

�。�2）大膽改革，勇于開拓創(chuàng)新教學(xué) ?

　為了更進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，我積極開展創(chuàng)新教學(xué)，利用開展“興趣化學(xué)教學(xué)”等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮教師感染力，利用靈活多變的教學(xué)方法，邊講邊議，議練結(jié)合，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理共鳴，營造出輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。同時還開展“課前五分鐘實驗”教學(xué)，由學(xué)生演示自己設(shè)計的實驗，我則根據(jù)實驗效果從旁引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實驗的成敗，使學(xué)生在提高動手能力的同時，不但鞏固學(xué)科知識，而且對化學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　（3）深入研究，培優(yōu)成績突出 ?

　我認真輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生參加中學(xué)化學(xué)競賽中級別最高的.奧林匹克化學(xué)競賽，輔導(dǎo)時，我不但深入鉆研奧林匹克化學(xué)競賽大綱，適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生加入相關(guān)的課外內(nèi)容，而且

　還搜尋了歷年的化學(xué)競賽題，與學(xué)生一起進行分析研究，使學(xué)生充滿信心地去參加比賽。20xx 年，我輔導(dǎo)的參賽學(xué)生，創(chuàng)下南海一中參加奧林匹克化學(xué)競賽史上的最好成績：楊世烽同學(xué)獲廣東省二等獎，潘軍華同學(xué)獲佛山市二等獎，何順城同學(xué)獲佛山市三等獎。

�。�4）積極參與課題研究 ?

　任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在第一位，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標，積極進行課題研究，20xx年我被南海市教育局選為“南海市‘國家基礎(chǔ)教育（軟件）資源庫’項目實驗課題組”第一批成員；20xx 年我主持研究的課題《新課程標準下化學(xué)資源的開發(fā)應(yīng)用與推廣》獲南海一中學(xué)術(shù)委員會立項。

�。�5）擔(dān)任備課組長，堅持集體備課，集思廣益 ?

　一個人的精力、經(jīng)驗、智慧是有限的，而教研創(chuàng)新是無限的，如何精益求精，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮集體力量是最重要的。自南海一中液晶投影機進入課室后，雖然每位上課老師均有一臺手提電腦，但如果每節(jié)課都用投影和電腦進行教學(xué)的話，單憑教師一個人的力量遠遠不夠，因為每節(jié)課所用的課件，都要輸入大量的圖文資料才能制作完成。分工合作，集體備課則能很好地解決這一問題，我要求備課組成員每人負責(zé)制作不同課時的課件，將制好的課件發(fā)送到校園網(wǎng)的資源庫，其他老師拿到課件稍加修改后就可以上課。幾年來，我運用分工合作的方式，通過校園網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，資源共享，收到了很好的效果。

�。�6）重視教學(xué)研究，效果顯著 ?

　進入二十一世紀，社會在進步，教育教學(xué)也在進步。20xx年新教材、20xx 年新課程的兩次改革，我都是作為第一批教改任課老師參加教學(xué)研究的，雖然教材、課程都是新的，但我能認真鉆研，積極思考，勇于探索，在完成了 20xx 至 20xx年新教材的一次大循環(huán)教學(xué)后，現(xiàn)在又投身到新課程化學(xué)教改的研究中。

　為了更進一步提高自己的學(xué)術(shù)水平，我堅持每年撰寫教育教學(xué)論文，把自己過去一年的教育教學(xué)心得和體會寫成文章記錄下來，并在教研會議上與同行交流。其中幾篇還取得了很好的成績，如《運用創(chuàng)新方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力》獲 20xx 年南海區(qū)化學(xué)論文評比二等獎，《新課程化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新研究》獲 20xx 年南海區(qū)化學(xué)論文評比三等獎。

　20xx 學(xué)年我擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)，按學(xué)校分工我負責(zé)高三化學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，但按化學(xué)科組的備考分工（在 20xx年，我在化學(xué)科率先提出全員動員的高三化學(xué)備考方案：即不負責(zé)化學(xué)班教學(xué)的老師，每人負責(zé)輔導(dǎo)三至四個高三化學(xué)班的學(xué)生備考，此方法一直沿用到現(xiàn)在，使一中的化學(xué)高考成績上了一個臺階），我還負責(zé)輔導(dǎo)四個高三化學(xué)班的學(xué)生。在高考備考過程中，我認真分析這幾年廣東的化學(xué)高考試題，并根據(jù)學(xué)生的實際，有針對性地制定教學(xué)輔導(dǎo)方案，要求學(xué)生不鉆“難”題而要“穩(wěn)”中求勝，引導(dǎo)學(xué)生掌握好化學(xué)基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生明白必須有了穩(wěn)固的化學(xué)基礎(chǔ)才能尋求進一步的提高，才能在高考中取得好的成績。20xx 年高考中，

　我負責(zé)輔導(dǎo)的幾個學(xué)生都考上了大學(xué)，其中曾杏姬同學(xué)考上重點大學(xué)，其化學(xué)單科成績?yōu)?688 分，是當(dāng)年南海一中化學(xué)單科的第一名。

　（7）積極培養(yǎng)新教師，共同提高學(xué)術(shù)水平 ?

　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一名有十幾年教學(xué)經(jīng)驗的教師，我能不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，并能把自己好的經(jīng)驗傳授給新老師，這幾年來我培養(yǎng)了關(guān)鏡青、楊鍵敏、龍興豹等青年老師，使他們很快成為受學(xué)生歡迎、領(lǐng)導(dǎo)賞識、能獨當(dāng)一面的優(yōu)秀青年教師。

　2、德育教育工作方面 ?

　教書是我的工作，而育人則是我的工作原則。一直以來，我認真貫徹黨的教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，把為社會培養(yǎng)合格人才作為自己最大的責(zé)任。

　我擔(dān)任班主任工作多年，一直以民主的作風(fēng)、真誠的態(tài)度、廣闊的胸襟、高尚的師德，團結(jié)廣大師生，充分調(diào)動學(xué)校各方面的資源做好教書育人工作，成效顯著。多年來，學(xué)生與我之間形成的關(guān)系是：首先是朋友，其次是師生。我以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與學(xué)生交朋友；尊重學(xué)生，但不驕縱學(xué)生；信任學(xué)生，但不包庇學(xué)生。我悉心引導(dǎo)他們清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標；讓他們明白人生的價值、人生的意義，幫助學(xué)生尋找成長之路。通過班容班貌的建設(shè)和提高班級墻報的質(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團活動，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在良好

　氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感，產(chǎn)生強烈的成才愿望。

　我教導(dǎo)學(xué)生要認識到一個優(yōu)秀的班集體是需要集體中每個成員去維系、去建設(shè)的。為了使每個學(xué)生都有鍛煉的機會，我一直堅持采用“值日班長制”：讓學(xué)生按學(xué)號輪著來做值日班長，使班內(nèi)每事有人做，每事有人管，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；教導(dǎo)他們?nèi)绾未�人、處事，鼓勵他們發(fā)揮特長，樹立正確的人生觀。

　日常工作中加強與各科任老師的合作與溝通，做到全員參與育人。我潛而默化地帶動其他科任老師積極“挖掘?qū)W生非智力因素”，讓他們主動在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進道路上激勵學(xué)生；在師生間營造互相尊重、互敬互愛的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的師長形象。

　我還充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源上好每節(jié)班會課，狠抓班會課的質(zhì)量，改進班會課和家長會的模式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生認真寫好接力日記，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。對后進學(xué)生的教育我歷來主張“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”的觀點，所以，對待這類學(xué)生，我都要求自己以極大的耐心和愛心去感化、教育他們，幾年來，我先后轉(zhuǎn)化了劉某、曾某、陳某等一批學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)上、品德上有了飛躍性的提高。

　多年來，本人所帶班級多次榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班集體”稱號，黃雁榮、黃翠敏、曾杏姬等一批學(xué)生被評為區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。20xx 年我被評為南海區(qū)家庭教育先進工作

　者；20xx 年被評為南海一中優(yōu)秀班主任。

　四、晉升后的工作設(shè)想 ?

　1、繼續(xù)積極投身新課程改革實施實踐活動中，爭取在新的教學(xué)改革中取得更大的突破。

　2、繼續(xù)積極參與學(xué)校的課題研究，探索新課程標準下教學(xué)新模式。

　3、加強對青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。

　4、繼續(xù)進行業(yè)務(wù)進修，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進的教育心理學(xué)理論，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平。

　?教師述職報告 篇 9 ?

　回首這一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，為了總結(jié)經(jīng)驗，取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合自己一年來的各項工作總結(jié)如下：

　一、首先從思想上嚴格要求自我。

　自覺學(xué)習(xí)并認真貫徹黨的教育方針政策，牢記”八榮”、”八恥”，以人為本，為全面實施素質(zhì)教育而不懈努力。把握當(dāng)今教育現(xiàn)狀，認真學(xué)習(xí)新課程標準，領(lǐng)會其精神，努力實施新課標，高標準培養(yǎng)新人才。作為體育教師我熱愛教育事業(yè)，有終身不渝獻身教育的精神，默默地在教育崗位上奉獻自我。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)老師，關(guān)心學(xué)生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學(xué)生身上。教師對學(xué)生的愛，滲透于學(xué)校每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人

　的全過程。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學(xué)生仿效的對象，所以作為體育教師的我無論外表還是內(nèi)在，都盡自己最大能力為學(xué)生樹立榜樣，加強”身教”意識，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。

　二、嚴謹治學(xué)，精心施教。

　作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學(xué)文化知識及專業(yè)知識，要有較高的教育教學(xué)能力，才能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學(xué)能力，并通過所學(xué)理論知識指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。課前認真鉆研教材和教法，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學(xué)生，注重學(xué)生的練習(xí)過程，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課上進行改革創(chuàng)新，通過激發(fā)學(xué)生的體育活動動機，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，從而提高了練習(xí)積極性，練習(xí)質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。

　作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé)。自工作以來，以身作則，抓好廣播操和眼保健操，把好質(zhì)量關(guān)。今年和其他老師一起齊心協(xié)力認真組織全校的學(xué)生體育工作，使各項體育活動及比賽有條不紊地開展，既豐富了學(xué)生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。4 月份組織訓(xùn)練的廣播體操比賽獲得市里的一等獎，帶學(xué)生參加岳麓區(qū)田徑運動會也取得了不錯的成績，10 月份組織進行了全校性的拔河友誼賽，11 月底組

　織開展了冬季長跑活動，12 月份組織訓(xùn)練學(xué)生參加岳麓區(qū)冬運會迎面接力項目獲得了第一名的好成績。作為學(xué)校田徑隊教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，積極做好與班主任及任課教師的溝通，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持，帶動整個田徑隊按計劃積極訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，在運動員管理上，做到愛嚴相濟，與隊員們交流談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機會，使隊員的身心得到全面發(fā)展，不斷對訓(xùn)練內(nèi)容進行科學(xué)調(diào)整，提高訓(xùn)練效率，提高了運動競技水平，專項運動成績逐年提高。作為學(xué)校的一員，積極參與學(xué)校的公共事務(wù)，每次學(xué)校有活動時，都是跑前跑后，從不計較個人得失，從不叫苦叫累，總是盡最大可能的去幫助大家。

　三、任重道遠，在困難中錘煉自己。

　為適應(yīng)新時代教育的需要，參加了區(qū)級體育教師培訓(xùn)班。積極參與教研教改活動，平時能利用課余時間，認真學(xué)習(xí)體育教學(xué)類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教育教學(xué)中去，達到事半功倍的效果，改變自己陳舊和落后的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。

　一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情支持和大力幫助下，作為一名非體育專業(yè)的體育專職教師，我所負責(zé)的各項工作均能順利開展，教育教學(xué)工作取得了一些成績，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。在以后的工作中，我將立足實際，不斷進取，揚長避短，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學(xué)

　的手段來武裝自己，完成由數(shù)學(xué)教師到體育教師的蛻變，適應(yīng)新時代教育教學(xué)工作的需要，為教育事業(yè)盡一份光和熱。

　?【【精華】教師述職報告錦集九篇】

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