企業(yè)思想政治教育的空間拓展_政治論文

　論文導(dǎo)讀:：企業(yè)往往被賦予經(jīng)濟(jì)組織的特征。企業(yè)思想政治教育空間拓展的背景與依據(jù)。促進(jìn)了企業(yè)思想政治教育的空間拓展。論文關(guān)鍵詞：企業(yè)，思想政治教育，空間拓展

　社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善過(guò)程中，企業(yè)往往被賦予經(jīng)濟(jì)組織的特征，并從利益的實(shí)現(xiàn)角度對(duì)企業(yè)進(jìn)行探討，然而，在不同社會(huì)主體參與企業(yè)建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)理性只是社會(huì)主體的特性之一，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的決定性力量—社會(huì)主體的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性的維持容易在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中被弱化，企業(yè)思想政治教育所創(chuàng)造的物質(zhì)力量與精神力量的平衡為企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)拓展了空間。

　一．企業(yè)思想政治教育空間拓展的背景與依據(jù) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和逐步完善促進(jìn)了公民社會(huì)的興起，不同主體的政治、經(jīng)濟(jì)、文化參與使傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育的空間面臨著挑戰(zhàn)，如何有效優(yōu)化企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境，重構(gòu)企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制，提高企業(yè)發(fā)展的績(jī)效并促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展成為企業(yè)思想政治教育空間拓展的核心問(wèn)題。

�。�1）企業(yè)政治參與。健全民主制度，豐富民主形式，擴(kuò)大公民有序的政治參與是推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)的重要戰(zhàn)略之一。傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育強(qiáng)調(diào)思想政治教育的意識(shí)形態(tài)，命令和服從是企業(yè)思想政治教育的主要手段。但是，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法治化趨向使公民有序政治參與成為民主政治的衡量標(biāo)準(zhǔn)政治論文，企業(yè)思想政治教育需要培育企業(yè)公民參與政治的能力與熱情。企業(yè)政治參與包含兩個(gè)基

　本要素：其一是參與的主體和客體，即“誰(shuí)參與”和“參與什么”；其二是參與的途徑、方式與步驟，即“如何參與”。企業(yè)主體在正式的制度框架內(nèi)采用合理和合法的手段實(shí)行的政治參與，為表達(dá)和維護(hù)企業(yè)利益，降低非政治性參與的可能性對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。企業(yè)思想政治教育需要滿足不同主體的政治參與熱情，引導(dǎo)企業(yè)主體形成正確的參與觀，將企業(yè)發(fā)展與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合、遵循市場(chǎng)法則與發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德相結(jié)合，兼顧各階層的利益和國(guó)家利益，避免和減少不同企業(yè)主體政治參與的矛盾沖突，保證政治參與的有序性，推動(dòng)我國(guó)民主政治的建設(shè)。

�。�2）企業(yè)經(jīng)濟(jì)參與。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使企業(yè)逐步成為按照現(xiàn)代企業(yè)制度運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)組織，各種資源和要素參與企業(yè)社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造，并在財(cái)富創(chuàng)造的過(guò)程中得到肯定中國(guó)論文下載中心。作為社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期企業(yè)主體對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的追求是對(duì)傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下的經(jīng)濟(jì)貧困的糾正，激發(fā)了企業(yè)的主體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育企業(yè)主體尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才和尊重創(chuàng)造的意識(shí)，使經(jīng)濟(jì)參與成為企業(yè)主體參與社會(huì)主義建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。企業(yè)思想政治教育通過(guò)培育企業(yè)主體的獨(dú)立人格、主體精神和自主能力，為企業(yè)主體提供精神動(dòng)力和道德激勵(lì)，同時(shí)，企業(yè)思想政治教育通過(guò)弘揚(yáng)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)參與文化、經(jīng)濟(jì)參與倫理和經(jīng)濟(jì)參與思想，在全社會(huì)倡導(dǎo)進(jìn)步的發(fā)展觀、生產(chǎn)觀和消費(fèi)觀，樹(shù)立經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念，正確處理經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、物的現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化的關(guān)系，提倡科學(xué)合理的消費(fèi)和健康文明的生活方式，為引導(dǎo)和調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)整，增強(qiáng)企業(yè)主體

　的心理承受力，創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)心理環(huán)境提供理論指導(dǎo)和思想保證。

�。�3）企業(yè)文化參與。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改變了傳統(tǒng)企業(yè)的政府附屬品的性質(zhì)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)并維持其市場(chǎng)地位的內(nèi)在依據(jù)，由企業(yè)主體共同創(chuàng)造并擁有的系統(tǒng)的創(chuàng)新文化是企業(yè)創(chuàng)新、生存與發(fā)展的內(nèi)生變量，是實(shí)施企業(yè)文化發(fā)展、組織變革、企業(yè)再造等方面戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵的決定性因素。社會(huì)發(fā)展的初級(jí)階段使企業(yè)主體對(duì)經(jīng)濟(jì)績(jī)效高度關(guān)注，而文化創(chuàng)造停留在企業(yè)文化的層次上，缺乏深層次的文化軟實(shí)力的拓展，企業(yè)發(fā)展面臨著缺少創(chuàng)新型企業(yè)家和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)文化的支持，缺少創(chuàng)新理論、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新戰(zhàn)略的理論文化的支持政治論文，缺乏信息、資源、行為、方法、工具等實(shí)踐文化的支持，導(dǎo)致企業(yè)主體創(chuàng)新文化貧困和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力雙重缺失。創(chuàng)新文化的缺乏根源于企業(yè)對(duì)文化的工具性價(jià)值價(jià)值指向，傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育對(duì)文化的簡(jiǎn)單復(fù)制和再造已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)思想政治教育需要在開(kāi)放的環(huán)境幫助企業(yè)主體選擇、吸收健康有益的文化因素，排除、抑制消極頹廢的文化影響，提倡企業(yè)主體自主創(chuàng)新，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和有利于各種人才脫穎而出的激勵(lì)環(huán)境，反對(duì)論資排輩、壓制先進(jìn)的保守陋俗，為企業(yè)創(chuàng)新文化的發(fā)展創(chuàng)造良好的文化背景。

　二．企業(yè)思想政治教育的拓展空間 現(xiàn)代思想政治教育是由思想政治教育主體、思想政治教育客體、思想政治教育介體、思想政治教育環(huán)體四要素構(gòu)成系統(tǒng),企業(yè)思想政治教育是思想政治教育在企業(yè)的運(yùn)用和發(fā)展，屬于思想政治教育的子系統(tǒng)，

　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改變了企業(yè)思想政治教育的環(huán)境，促進(jìn)了企業(yè)思想政治教育的空間拓展。

�。�1）企業(yè)思想政治教育方法拓展。傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育主要采用灌輸方法，容易引起企業(yè)主體的反感，提高企業(yè)思想政治教育的效果必須拓展教育方法，推動(dòng)企業(yè)思想政治教育的科學(xué)化和現(xiàn)代化。首先，企業(yè)思想政治教育需要生活化，使企業(yè)主體與生活世界相互聯(lián)系，改變思想政治教育遠(yuǎn)離日常生活世界的局面，以發(fā)展企業(yè)主體意識(shí)與主體能力為取向，充分尊重企業(yè)主體的主體性和主觀能動(dòng)性，通過(guò)生活性世界的建構(gòu)，在平等交相作用過(guò)程中培育企業(yè)主體性人格。其次，企業(yè)思想政治教育隱性化，通過(guò)思想教育者的有效資源整合，按照設(shè)計(jì)的教育目標(biāo)、計(jì)劃和內(nèi)容為企業(yè)主體的教育創(chuàng)制社會(huì)環(huán)境和文化背景，促使知、情、意、行之間的良性循環(huán)，避免企業(yè)主體逆反心理的產(chǎn)生，使企業(yè)主體在無(wú)意識(shí)中得到教育。第三，企業(yè)思想政治教育組織化，通過(guò)企業(yè)主體與社會(huì)主體以及社會(huì)資源之間建立起來(lái)的有機(jī)聯(lián)系，改變傳統(tǒng)依靠企業(yè)思想政治教育主體單兵作戰(zhàn)的局面，形成企業(yè)職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德相互結(jié)合的教育模式，依靠企業(yè)、家庭和社會(huì)之間的思想政治教育合力。

�。�2）企業(yè)思想政治教育載體拓展。傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育主要依靠印刷傳統(tǒng)傳媒政治論文，但是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使電子傳媒以擴(kuò)大傳播范圍，增強(qiáng)信息容量和提升傳播質(zhì)量的特點(diǎn)改變了傳統(tǒng)載體的傳播模式，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體的參與，可以整合企業(yè)思想政治教育的各種資源，為企業(yè)思想政治教育提供虛擬平臺(tái)，也能夠?yàn)槠髽I(yè)主體接受思

　想政治教育提供多種服務(wù)方式。同時(shí)傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育注重意識(shí)形態(tài)和思維模式的灌輸，對(duì)思想政治教育的行動(dòng)關(guān)注不足，因此，需要以企業(yè)主體的政治參與、經(jīng)濟(jì)參與和文化參與為契機(jī)，選擇具體的活動(dòng)使企業(yè)主體通過(guò)行動(dòng)能夠在接受思想政治教育的過(guò)程中形成正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，自覺(jué)按照社會(huì)要求的思想觀念和道德規(guī)范進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我控制，收到“無(wú)教之教”的效果。第三，傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育關(guān)注于企業(yè)主體的思想，對(duì)各種規(guī)章制度在思想政治教育中的作用并沒(méi)有得到重視，隨著法治國(guó)家的進(jìn)程，制度因素作為規(guī)范企業(yè)行為的外在硬約束與企業(yè)思想政治教育的軟約束的結(jié)合將得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。

　（3）企業(yè)思想政治教育話語(yǔ)拓展。話語(yǔ)是實(shí)施企業(yè)思想政治教育的基本要素。改革開(kāi)放推動(dòng)了社會(huì)的變革并由此形成了新的話語(yǔ)思想、話語(yǔ)方式和話語(yǔ)形態(tài)等，為企業(yè)思想政治教育提供了多種話語(yǔ)選擇，網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系話語(yǔ)、社會(huì)變遷中所形成的話語(yǔ)逐漸滲透到思想政治教育話語(yǔ)領(lǐng)域，成為思想政治教育話語(yǔ)的重要構(gòu)成性資源。改革開(kāi)放所形成的社會(huì)環(huán)境的變化要求企業(yè)思想政治話語(yǔ)按照“三貼近”原則向現(xiàn)代話語(yǔ)轉(zhuǎn)化，并賦予傳統(tǒng)話語(yǔ)新的生命力和解釋力；同時(shí)，話語(yǔ)內(nèi)容需要結(jié)合時(shí)代特性，充分關(guān)注企業(yè)主體的話語(yǔ)訴求，關(guān)注話語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)，在企業(yè)思想政治教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)話語(yǔ)，研究話語(yǔ)，分析話語(yǔ)，探索話語(yǔ)運(yùn)用，按照培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民”的要求，形成符合企業(yè)思想政治教育實(shí)際的話語(yǔ)體系，實(shí)現(xiàn)話語(yǔ)的拓展；第三，在充分運(yùn)用傳統(tǒng)傳播手段的基礎(chǔ)

　上，積極開(kāi)發(fā)以信息網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、虛擬空間等現(xiàn)代科技交往方式進(jìn)行企業(yè)思想政治教育話語(yǔ)的傳播，拓展企業(yè)思想政治教育話語(yǔ)傳播的空間。

　三．企業(yè)思想政治教育空間拓展的途徑 改革開(kāi)放以后企業(yè)思想政治教育面臨著全新的環(huán)境政治論文，拓展企業(yè)思想政治教育的空間為推進(jìn)改革開(kāi)放的深入發(fā)展，提高黨的執(zhí)政能力和提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　(1)觀念拓展。企業(yè)思想政治教育是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，社會(huì)環(huán)境的變化需要觀念的拓展中國(guó)論文下載中心�？茖W(xué)發(fā)展觀為企業(yè)思想政治教育觀念的拓展提供了科學(xué)保證，由物本中心轉(zhuǎn)移到人本中心的根本觀念的拓展是提高企業(yè)思想政治教育科學(xué)性的根本，要始終把企業(yè)主體作為思想政治教育的核心，充分尊重企業(yè)主體的主體性、主動(dòng)性和積極性，調(diào)動(dòng)企業(yè)主體參與和諧社會(huì)建設(shè)的主人翁意識(shí)、參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，激發(fā)企業(yè)主體參與政治決策、經(jīng)濟(jì)成果分享和生態(tài)成果建設(shè)的內(nèi)在創(chuàng)造精神和創(chuàng)新活力；教育方式上改變傳統(tǒng)單一方向的灌輸方法，確立個(gè)性化的企業(yè)思想政治教育模式，在平等基礎(chǔ)是通過(guò)對(duì)話和溝通形成企業(yè)思想政治教育的互動(dòng)模式，同時(shí)適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，積極借鑒網(wǎng)絡(luò)傳媒的教育優(yōu)勢(shì)，形成立體化企業(yè)思想政治教育；充分尊重企業(yè)主體的個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)主體自由而全面的發(fā)展實(shí)現(xiàn)，確立企業(yè)主體和諧和系統(tǒng)和諧的思維，尊重企業(yè)主體自我選擇，鼓勵(lì)和引導(dǎo)創(chuàng)新和寬容的環(huán)境，形成企業(yè)思想政治教育的和諧性思維。

�。�2）機(jī)制拓展。企業(yè)思想教育機(jī)制拓展有利于發(fā)揮和提高黨組織的政治核心地位，通過(guò)管理機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)控機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制的完整構(gòu)建，有利于企業(yè)保持活力和提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成有效的企業(yè)思想政治教育空間拓展的機(jī)制合力。拓展管理決策機(jī)制，宣傳和貫徹黨的思想政治教育路線、方針和政策，為企業(yè)思想政治教育的方向、目標(biāo)、內(nèi)容和制度提供導(dǎo)向性和總體性的設(shè)計(jì)，發(fā)揮核心領(lǐng)導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)調(diào)控機(jī)制拓展，協(xié)調(diào)企業(yè)發(fā)展的各種因素，處理企業(yè)主體各方面的關(guān)系，培育符合企業(yè)發(fā)展實(shí)際的企業(yè)精神，推動(dòng)企業(yè)改革和企業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展和社會(huì)共同發(fā)展的格局。拓展激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持外在制度激勵(lì)和內(nèi)在精神激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)和情感激勵(lì)相結(jié)合的原則，同時(shí)，建立倫理道德約束和法制約束機(jī)制規(guī)范企業(yè)主體的社會(huì)行為，形成完整的企業(yè)激勵(lì)機(jī)制。拓展保障機(jī)制政治論文，保障機(jī)制是企業(yè)思想政治教育空間拓展的重要環(huán)節(jié)，主要涉及機(jī)構(gòu)保障、隊(duì)伍保障、法制保障、經(jīng)費(fèi)與物質(zhì)保障等方面的內(nèi)容。

�。�3）模式拓展。改革開(kāi)放以后企業(yè)的性質(zhì)和發(fā)展環(huán)境發(fā)生了根本變化，傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育與社會(huì)隔離的模式已經(jīng)與企業(yè)主體的“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變不相適應(yīng)，同時(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的傳播促進(jìn)了文化多元化的發(fā)展，企業(yè)思想政治教育專業(yè)化、服務(wù)化和自我教育化將成為教育模式拓展的主要途徑。傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育由于社會(huì)歷史基礎(chǔ)條件制約，造成全民都做思想政治工作，結(jié)果在喪失了其賴以支撐的社會(huì)條件以后，思想政治在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放條件下就好像成了沒(méi)有根基的空洞說(shuō)教,傳統(tǒng)企業(yè)思想政治教育缺乏專業(yè)化的指導(dǎo)使教育流于

　形式，建立符合企業(yè)思想政治教育需要的宣傳能力和處理實(shí)際問(wèn)題能力的專業(yè)化隊(duì)伍使思想政治教育由空洞的宣傳轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)際工作。企業(yè)思想政治教育以人為本要求提高服務(wù)水平，尊重人、理解人、關(guān)心人和激勵(lì)人是企業(yè)思想政治教育的主題，要求思想政治教育與企業(yè)實(shí)際結(jié)合，與企業(yè)關(guān)心的和關(guān)系企業(yè)的問(wèn)題相結(jié)合，把解決思想教育問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，使教育目標(biāo)明確和方法科學(xué)，效果更明顯。馬克思主義認(rèn)為外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因起作用，因此企業(yè)思想政治教育需要通過(guò)外部環(huán)境的完善促進(jìn)主體自我教育的轉(zhuǎn)化，營(yíng)造以人為本的教育氛圍、構(gòu)建寬松平等的教育平臺(tái)和創(chuàng)新靈活實(shí)用的教育形式是解決企業(yè)主體自我教育化的根本。

　參考文獻(xiàn)：[1]玄昌偉.加強(qiáng)政治文明建設(shè)推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展[J].理論前沿,2004,(14).[2]郭曉君，馬驍，劉思.關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新文化的幾點(diǎn)思考[J].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào) 2009,(7).[3]田九霞.論思想政治教育系統(tǒng)要素對(duì)其實(shí)效性的功能建構(gòu)[J].思想政治教育研究,2010,(5).[4]邱仁富.改革開(kāi)放三十年思想政治教育話語(yǔ)理論發(fā)展探微[J].求實(shí),2008,(11).[5]張樂(lè)天.社會(huì)工作概論[M].上海:華東理工大學(xué)出版社,2003.

相關(guān)熱詞搜索：思想政治教育 拓展 政治論文