學四史網上重走長征路心得體會 800 字最新 5 篇 2020

　 2020 學四史——網上重走長征路心得體會

　習近平寄語新時代青年時強調，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。

　清醒認識時代變局，堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結合“四史”學習教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務等活動，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，在新時代新征程上，展現(xiàn)責任擔當，以實際行動踐行初心使命，堅定奮斗之姿。

　平素無華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學史明智，2020 年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控，也要發(fā)展經濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代青年，腳踏實地，方能仰望星空，要不斷學習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進，在平凡崗位上篤學實干，永葆共產黨人的奮斗初心。

　樂學善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產黨員的必修課，靜下心來，坐下身來，讀黨史、學黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認識水平，牢記中國共產黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉化為指導實踐、推動工作的動力，做到知史愛黨、知史愛國。面對群眾來訪，要耐心傾聽他們的苦與難，更要熱心解決他們的憂與愁，結合實際，深學細悟，創(chuàng)造性的開展各項工作。新時期,新起點,新征程，砥礪前行，以奮斗實干擦亮青春底色

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　目前學習“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”成為了一種潮流，一種新風尚，吸引著大家去學習，去了解，去感受著他的歷史路程。在“四史”學習教育中，更清楚地洞察歷史發(fā)展中的價值性與規(guī)律性，更好把握歷史進步規(guī)律與發(fā)展趨勢。不忘初心跟黨走，初心之火擔使命。就像此次新冠肺炎疫情，他威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。學好四史，了解過去把握今天，牢記共產黨人的初心和使命，傳承好長征精神，以更加堅定的信仰和信心迎接新挑戰(zhàn)，走好新時代的長征路。

　近日，習近平總書記在吉林考察期間強調，我們一定要牢記革命先輩為中國革命事業(yè)付出的鮮血和生命，牢記新中國來之不易。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。廣大黨員、干部和人民群眾要很好學習了解黨史、新中國史，守住黨領導人民創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，要充分利用紅色資源，開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和理想信念教育，激勵廣大黨員干部結合新的時代特點發(fā)揚革命傳統(tǒng)、培育和踐行社會主義核心價值觀，更好團結帶領各族群眾為實現(xiàn)全面建成小康社會目標而奮斗。因此，我們一定要

　深入研究、廣泛挖掘、充分利用紅色資源，切實抓好“四史”學習教育，做到“知事、明勢、求是、尚實”。

　一是知事，學習歷史知識，了解歷史事實。習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。四平戰(zhàn)役紀念館、楊靖宇干部學院、東北抗聯(lián)密營遺址等紅色資源對于“四史”學習教育具有重要意義。每一處革命遺跡、每一件革命文物、每一段革命故事都是紅色文化理念、傳統(tǒng)美德、人文精神的有形載體、典型案例和鮮活記錄，都承載著革命奮斗的印跡，都閃耀著愛國主義的光芒，都是鮮活的學習素材。組織廣大人民參觀革命遺跡、瞻仰革命文物，組織評選紅色歷史名人、講述紅色革命故事，讓紅色歷史名人走進現(xiàn)實生活、讓紅色革命故事家喻戶曉，通過開展學術研究、文化傳習、品牌打造、文藝創(chuàng)作等，將對紅色資源的深刻把握、深刻總結、深刻洞察、深刻體悟，蘊涵、體現(xiàn)在“四史”講述的歷史事實中，可以讓廣大人民生動、鮮活、深刻地學習歷史知識、了解歷史脈絡、掌握歷史事實。一方面，堅定“四個自信”，堅定廣大黨員干部的共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想;另一方面，旗幟鮮明地批判歷史虛無主義，把對歷史虛無主義的清醒認識、深刻揭露、徹底批判建立在翔實準確的歷史事實支撐和深入細致分析基礎上，切實增強歷史感、說理性和感染力。

　二是明勢，分析歷史形勢，明確社會走勢。習近平總書記指出，世界的今天是從世界的昨天發(fā)展而來的。今天世界遇到的很多事情可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生的很多事情也可以作為今天的鏡鑒。“四史”可以幫助我們從根源上理解當今世界百年未有之大變局的現(xiàn)實原因、發(fā)展邏輯、演變趨勢等，提供一把“金鑰匙”，找到解決問題的科學方法。從歷史中總結經驗、汲取智慧、明晰大勢需要博古通今、鑒古知今、古為今用。一方面，強調空間維度，在唯物史觀的指導下，把歷史事件放到中國歷史長河、世界歷史大局中去審視，才能科學理解歷史事件，更加客觀總結經驗，更加深刻認識到中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”;另一方面，要強調時間維度，把歷史事件放在前后相繼中加以考量，弄清楚來龍去脈，用歷史思維思考中國共產黨的過去、現(xiàn)在和未來，才能深刻理解共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律。

　三是求是，堅持實事求是，探求歷史哲理。習近平總書記強調，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。唯物史觀要求歷史研究必須堅持實事求是原則，積極探求事物的內部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質。“四史”知識及其蘊含的智慧和哲理，不僅能夠幫助我們深刻地了解人類社會發(fā)展規(guī)律，而且對于推動新時代中國特色主義事業(yè)也具有極其重要的意義。加強“四史”學習，要通過比較研究和辯證思考，準確把握主題和主線、主流和本質，汲取“歷史營養(yǎng)”，真正做到用歷史來教育自己、啟迪他人、鼓舞群眾，用歷史哲理來武裝頭腦、啟發(fā)思考、提升能力。要積極保護、不斷開發(fā)、充分利用紅色資源，組織廣大人民尤其是廣大青少年追尋革命先輩的足跡，領略革命精神的真諦，夯實信念之基，補足精神之“鈣”，堅定跟黨走的理想信念。

　四是尚實，堅持腳踏實地，推進工作實踐。習近平總書記指出，在學習歷史知識的時候，要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，不能讀死書，要同工作實際結合起來。加強“四史”學習教育，傳承紅色基因，要引導廣大人民尤其是廣大青少年深刻地理解和感悟信仰之力、理想之光、使命之榮、擔當之重。一是要深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好，充分利用紅色資源富集的地緣優(yōu)勢，激發(fā)廣大黨員干部和群眾的愛國情、報國志、筑夢行，為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供強大精神動力。

　二是要把“四史”學習教育與發(fā)展社會主義先進文化緊密結合，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民的工作體系，推進理想信念教育常態(tài)化、制度化，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供深厚支撐，凝聚同心共筑中國夢的磅礴力量。

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　歷史是最好的教科書。古人有言：史乃“述往以來者師也，經世之大略”。而今天，習近平總書記指出，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結合起來。只有這樣，才能讓黨員干部提升思想認識，砥礪前行，鑄就中華民族偉大復興中國夢。

　黨史是智慧源泉。中國共產黨是以馬克思主義為指導的先進政黨，黨史，是中國共產黨在艱苦卓絕的奮斗歷史中的珍貴經驗，他在百年實踐中不斷總結、成長，是我們治黨治國寶貴的精神財富，統(tǒng)籌推進黨的政治、思想、組織、作風、紀律和制度建設，是推進黨的建設新的偉大工程和中華民族偉大復興的重要力量源泉。

　新中國史是理論支撐。自成立之日起，中國共產黨就把為人民謀幸福、為民族謀復興作為己任。歷史就是行動的參考，中國共產黨從建立新中國到逐步建立新中國的基本制度，承載著偉大的中華民族精神和中國人民的時代精神。在社會主義初級階段，中國共產黨提出了社會主義現(xiàn)代化奮斗目標，制定了五年規(guī)劃綱要;以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人確立了基本路線;以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人確立了市場經濟體制的改革;以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人強調了可持續(xù)發(fā)展;黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央著力推進實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，這些都是成功經驗的寶貴財富。

　改革開放史是騰飛的翅膀。改革開放是中國共產黨帶領人民開啟的一次偉大革命，是一場順民心的偉大革命，他的實質是社會主義制度的自我完善。改革開放的初衷，就是為了讓人民群眾過上好日子，目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復興。改革開放 40 年來，人民群眾精神需求日以滿足;新時代的小康路上，全力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，這是推動中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍。

　社會主義發(fā)展史是指引力量。在中國共產黨的正確領導下，社會主義煥發(fā)出強大生機活力。社會主義的發(fā)展史，就是一個建立、建設和不斷完善的過程。

　中國共產黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。以“四史”為鑒，可以融通古今, 實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢具有重大戰(zhàn)略意義。

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　從“四史”中主要學習到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發(fā)展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新局面，不斷與時

　俱進，開拓創(chuàng)新，經受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。改革開放以來，建設有中國特色社會主義實現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現(xiàn)了經濟體制和經濟發(fā)展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關系的全面發(fā)展。建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。

　學“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學習“四史”，并運用到工作與生活中。學習“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學習中，往往能了解歷史的進程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。

　學“四史”，以“修德”立志堅持個人品德。在學習“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時代的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅持個人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務中展現(xiàn)出來。在理論上，要深刻學習“四史”，有個人正確的認識;在思想上，要學習到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神;在行動上，要時刻自我準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學習課程(三會一課等)，將所學“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。

　學“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學習“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學“四史”中，遇到的問題，會轉化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學習并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識與社區(qū)工作實際相結合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社區(qū)工作質的飛躍。

　在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認識到了紅色政權來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

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　當前新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著舉國上下人民的心，當前全國正處于防控新型冠狀病毒肺炎疫情的關鍵階段，在疫情防控的重要階段，加強“四史”學習教育顯得極其重要。

　近日，市委書記李強主持召開了市委“四史”學習教育領導小組會議。該會議強調了開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是市委貫徹習近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。此外，會議還指出要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧，努力克服疫情影響，更好推動改革開放再出發(fā)。該會議的召開對做好“四史”教育工作具有極其

　重要和深遠的意義。

　作為一名基層工作者，在新冠狀肺炎疫情防控的關鍵階段，在日常的工作過程中，我們要時刻把“不忘初心、牢記使命”牢記在心頭，加強“四史”學習教育，筑牢社區(qū)疫情防線，全力滿足居民的需求，更好地貢獻出一份自己的力量。

　“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。

　“四史”學習教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。當前，有時會感到到自己本領恐慌、能力不足，對如何提高自身工作能力又無從下手。其實，通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。

　我們要加強四史學習，以史為鑒，加強憂患意識、提高務實精神、明確未來指向。加深對歷史規(guī)律性的認識和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經驗和智慧，增強開拓前進的勇氣和力量，增強守初心、但使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，更好戰(zhàn)勝前進征程上的困難和挑戰(zhàn)。

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