南通市 2019 屆高三第三次調(diào)研測(cè)試 政治 講評(píng)建議

　一、單項(xiàng)選擇題( ( 每小題 2 2 分，共計(jì) 6 66 分) )

　1．D

　 2．B

�、跒殄e(cuò)項(xiàng)，④與題意無關(guān)。

　3．A

　 4．C

　 5．A

　本題涉及人民幣的使用管理，與人民幣的發(fā)行量、幣值等無關(guān)。

　6．C

　根據(jù)圖 1 信息，人民幣貶值、美元升值。

　7．C

　新訂單指數(shù)上升表明消費(fèi)需求回暖，實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展向好。①為錯(cuò)項(xiàng)，②與題意無關(guān)。

　8．A

　B 為錯(cuò)項(xiàng)，“國(guó)有資產(chǎn)”應(yīng)為“公有資產(chǎn)”。C 項(xiàng)中“地位平等”說法不準(zhǔn)確。D為錯(cuò)項(xiàng)，應(yīng)突出“公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位”。

　9．C

　 ①④均是錯(cuò)項(xiàng)。

　10．B

　②③為無關(guān)選項(xiàng)。

　11．C

　A、B、D 均是錯(cuò)項(xiàng)，將長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略體現(xiàn)的是國(guó)家宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段。

　l2．B

　A、C、D 均是錯(cuò)項(xiàng)。

　l3．A

　B、C、D 均是錯(cuò)項(xiàng)。

　l4．C

　漫畫諷刺的是當(dāng)前的“留痕主義”。A、B、D 均與題意無關(guān)。

　l5．A

　B、C、D 均是錯(cuò)項(xiàng)。“有話請(qǐng)‘微’我”活動(dòng)體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨和執(zhí)政理念。紀(jì)委監(jiān)委不屬于政府部門，應(yīng)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。

　l6．B

　A、C、D 均是錯(cuò)項(xiàng)。

　l7．C

　A、B、D 均是錯(cuò)項(xiàng)。

　l8．D

　A、B、C 均為無關(guān)選項(xiàng)。

　l9．D

　①與題意無關(guān)，②是錯(cuò)項(xiàng)。

　20．D

�、偈清e(cuò)項(xiàng)，③與題意無關(guān)。

　21．B

　A 是錯(cuò)項(xiàng)，對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基。C 是錯(cuò)項(xiàng)，文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是文化創(chuàng)新。D 是錯(cuò)項(xiàng)，實(shí)踐是推動(dòng)文化發(fā)展的決定因素。

　22．B

�、冖凼清e(cuò)項(xiàng)。

　23．D

　A、B、C 分析錯(cuò)誤。

　24．D

�、佗诰鶠殄e(cuò)項(xiàng)。

　25．A

　題意集中體現(xiàn)了馬克思主義在當(dāng)代的積極作用。B 是錯(cuò)項(xiàng)，C、D 均與題意無關(guān)，任何哲學(xué)都是世界觀和方法論的統(tǒng)一，均來源于對(duì)世界的追問和思考。

　26．B

　A 是錯(cuò)項(xiàng)，意識(shí)不是人腦的自然分泌物。D 為錯(cuò)項(xiàng)，勞動(dòng)在人類進(jìn)化中起決定性的作用。C 與題意無關(guān)。

　27．B

�、佗芫鶠殄e(cuò)項(xiàng)。

　28．B

　 A、D 均為錯(cuò)項(xiàng)，物質(zhì)不具有多樣性，真理無反復(fù)性。C 與題意無關(guān)。

　29．A

　B、D 屬于唯物辯證法的觀點(diǎn)，C 與題意無關(guān)。

　30．A

　材料體現(xiàn)的哲理是矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

　31．D

　漫畫諷刺的是無重點(diǎn)的均衡論。

　32．B

　古文的意思是“明智的人在（事情）沒有發(fā)生之前早早預(yù)見，聰明的人在無形中就能避開災(zāi)禍。禍害的原因大多隱藏在隱秘微小的地方，并且在人們所忽視的地方發(fā)生”，

　體現(xiàn)的是“用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題”和“重視量的積累”。

　33．B

　題中“紗帽人”是指當(dāng)大官的；“吏巾人”是指胥吏；“青矜人”是指秀才；“瓜皮帽人”是指百姓。

　二、簡(jiǎn)析題( ( 每小題 2 12 分，共計(jì) 6 36 分) ) 34. 于漪老師是改革開放 40 周年 100 名“改革先鋒”之一。她堅(jiān)持教文育人，努力“還民族語言之光彩”，幾十年如一日，譜寫了一曲為民族未來奠基的育人華章，引領(lǐng)著基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展。她的事跡對(duì)于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自覺和文化自信、激勵(lì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等方面均有重要的時(shí)代價(jià)值。

　【參考答案】

�。�1）漢字是中華文明的重要標(biāo)志，“還民族語言之光彩”有利于傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（2 分）能增強(qiáng)文化自覺和文化自信；（2 分）是堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的需要。（2 分）

�。�2）人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。（2 分）價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用，于漪老師把教文育人，還民族語言之光彩作為自己的使命，推動(dòng)語文教育改革發(fā)展。（2 分）于漪老師堅(jiān)持奉獻(xiàn)教育事業(yè)，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中，在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。（2 分）

　35. 2019 年中央一號(hào)文件提出要實(shí)施大豆振興計(jì)劃。

　解答第（1）問，我國(guó)大豆生產(chǎn)不具有比較優(yōu)勢(shì)，在耕地有限的情況下，為保證主糧生產(chǎn)、滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求，我國(guó)以進(jìn)口大豆為主的格局不會(huì)改變。

　解答第（2）問，既要分析“提高財(cái)政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的影響”，又要分析“振興大豆產(chǎn)業(yè)的根本出路在于依靠科技創(chuàng)新提高單產(chǎn)，釋放大豆單產(chǎn)潛能”。

　【參考答案】

　（1）我國(guó)的大豆生產(chǎn)成本高、畝產(chǎn)低，美國(guó)具有大豆生產(chǎn)的比較優(yōu)勢(shì)；（2 分）為了確保糧食安全，且大豆畝產(chǎn)遠(yuǎn)低于作為主糧的小麥，因此要在我國(guó)耕地有限的情況下，保證主糧生產(chǎn)。（2 分）進(jìn)口大豆也是滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，所以我國(guó)以進(jìn)口大豆為主的格局不會(huì)改變。（2 分）

�。�2）畫圖。（2 分）提高財(cái)政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)可以在一定程度上緩解中國(guó)大豆市場(chǎng)對(duì)外依賴程度過高的問題。（2 分）振興大豆產(chǎn)業(yè)的根本出路在于積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加大農(nóng)業(yè)科技投入。（2 分）

　36.A 解答第（2）問，需要結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐全面予以評(píng)價(jià)。

　【參考答案】

�。�1）

　堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)人假設(shè)， （2分）

　完全市場(chǎng)信息假設(shè)， （2分）

　完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)假設(shè)。（2分）

　（2）

　凱恩斯的反危機(jī)政策，在一定范圍內(nèi)、一定程度上，對(duì)緩和與擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)具有積極作用，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）理性預(yù)期學(xué)派反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)、主張市場(chǎng)自由化，沒有看到市場(chǎng)有失靈的情況。（2分）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，既要充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，又要更好地發(fā)揮政府作用。（2分）

　36.B 本題考查聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的職責(zé)、中國(guó)和聯(lián)合國(guó)的關(guān)系等知識(shí)。

　【參考答案】

�。� 1）《聯(lián)合國(guó)憲章》規(guī)定，聯(lián)合國(guó)各會(huì)員國(guó)主權(quán)平等；（2 分）不得侵犯別國(guó)的領(lǐng)土完整。（2 分）聯(lián)合國(guó)安理會(huì)負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的主要責(zé)任。（2 分）

　（2）中國(guó)本著自身肩負(fù)的重大國(guó)際責(zé)任，尊重聯(lián)合國(guó)的權(quán)威地位，維護(hù)憲章的宗旨和原則，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著建設(shè)性作用。（2 分）中國(guó)尊重?cái)⒗麃喌膰?guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，（2 分）堅(jiān)持以多邊主義實(shí)現(xiàn)共同安全，積極推動(dòng)地區(qū)沖突走向政治解決。（2 分）

　三、探究題( ( 本題 8 l8 分) ) 37. 《國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究的若干意見》中指出：“強(qiáng)大的基礎(chǔ)科學(xué)研究是建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的基石……經(jīng)過多年發(fā)展，我國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)研究取得長(zhǎng)足進(jìn)步，但與建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的要求相比，我國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)研究短板依然突出。” 【參考答案】

�。�1）基礎(chǔ)科學(xué)研究的進(jìn)步和突破往往能引領(lǐng)重大的科技創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展和人類的文明進(jìn)步。（2 分）文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融。只有夯實(shí)基礎(chǔ)科學(xué)研究，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家利益和安全。（2 分）加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究，有利于提高綜合國(guó)力。（2 分）

�。�2）基礎(chǔ)科學(xué)研究中，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，窮究真理的本源。（2 分）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，離開實(shí)踐，基礎(chǔ)科學(xué)研究將成為無源之水、無本之木。（2 分）在基礎(chǔ)科學(xué)研究中，要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，窮理精神和實(shí)踐都很重要。（2 分）

　（3）答案示例：政府積極履行職能，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策，通過稅收優(yōu)惠等措施增加企業(yè)對(duì)基礎(chǔ)研究的投入；建立科技人員參與科技成果轉(zhuǎn)化收益分配的激勵(lì)機(jī)制；在全社會(huì)積極營(yíng)造創(chuàng)新的良好氛圍。企業(yè)制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，重視基礎(chǔ)科學(xué)研究。公民樹立“祖國(guó)的利益高于一切”的國(guó)家觀念，積極投身基礎(chǔ)科學(xué)研究。

　等級(jí)水平 分值 等級(jí)描述 水平 4 5-6 圍繞主題，從政府積極履行經(jīng)濟(jì)及文化職能；企業(yè)制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；公民樹立“祖國(guó)的利益高于一切”的國(guó)家觀念，積極投身基礎(chǔ)科學(xué)研究三個(gè)方面展開論述，知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確完整，觀點(diǎn)正確，語言表達(dá)邏輯性強(qiáng)。

　水平 3 3-4 圍繞主題，從政府積極履行經(jīng)濟(jì)及文化職能；企業(yè)制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；公民樹立“祖國(guó)的利益高于一切”的國(guó)家觀念，積極投身基礎(chǔ)科學(xué)研究三個(gè)方面中的任意兩個(gè)方面展開論述，知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確，觀點(diǎn)正確，語言表達(dá)邏輯性較強(qiáng)。

　水平 2 1-2

　圍繞主題，從政府積極履行經(jīng)濟(jì)及文化職能；企業(yè)制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；公民樹立“祖國(guó)的利益高于一切”的國(guó)家觀念，積極投身基礎(chǔ)科學(xué)研究三個(gè)方面中的任意一個(gè)方面展開論述，觀點(diǎn)正確，語言表達(dá)邏輯性一般。

　水平 1 0

　 不圍繞主題，泛泛而談，闡述觀點(diǎn)時(shí)使用知識(shí)錯(cuò)誤。

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