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校園貸主題班會策劃案

發(fā)布時間:2020-10-12 來源: 思想?yún)R報 點擊:

 主 題 班 會 class-meeting with theme

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  計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 17 - -

 5 班 班 校 園 貸 款 主 題 班 會

  策

 劃

 案

  策劃人:

  付成揚 周巍 庹忠兵

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 目

 錄

  前言:

 ............................................................................ 3

 一、 班會目的:

 ...................................................... 3

 二、

 班會時間:

 .................................................... 3

 三、

 班會地點:

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 四、 與會人員:

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 五、 班會宗旨:

 ...................................................... 3

 六、 班會流程:

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 七、 班會內(nèi)容: ........................................................ 4

 1.簡介: ................................................................... 4

 2.出現(xiàn)原因: ........................................................... 4

 3.常見類型: ........................................................... 5

 4.存在問題: ........................................................... 5

 5.社會危害: ........................................................... 6

 八、 活動反思:

 ...................................................... 7

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 前言:

 校園貸,又稱校園網(wǎng)貸,是指一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺面向在校大學(xué)生開展的貸款業(yè)務(wù)。據(jù)調(diào)查,校園消費貸款平臺的風(fēng)控措施差別較大,個別平臺存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險。此外,部分為學(xué)生提供現(xiàn)金借款的平臺難以控制借款流向,可能導(dǎo)致缺乏自制力的學(xué)生過度消費。

 一、 班會目的:

 通過本次班會,使學(xué)生了解“校園貸”的危害。

 二、

 班會 時間:

 2017 年 10 月 26 日 星期四 19:50

  三、

 班會 地點:

 7 教 504 教室

  四、 與會人員:

 互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 17-5 全體成員。

  五、 班會 宗旨:

 幫助大家進一步提高安全防范認識,要相信天下沒有免費的午餐,不要相信同時引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價值觀,形成科學(xué)的消費觀,拒絕校園貸誘惑,科學(xué)籌劃未來,理性消費,自強不息,努力開創(chuàng)自己的一片新天地

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 六、 班會流程:

。

。1)班長發(fā)言,宣傳委員拍照并記錄 (2)介紹校園貸的危害, (3)安排班委組織維持班會紀(jì)律 (4)安排班會結(jié)束后的要求,并安排人打掃教室衛(wèi)生,關(guān)好門窗

 七、 班會內(nèi)容: 1. 簡介: 無需任何擔(dān)保,無需任何資質(zhì),只需動動手指,填填表格,就能貸款幾千甚至幾萬元,從而不必賣腎也能享受智能手機帶來的虛榮和快感。2016 年 3 月,河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生小鄭因無力償還近百萬元欠款而跳樓自殺的事件,引發(fā)人們對校園網(wǎng)貸的強烈質(zhì)疑。無獨有偶,湖北大學(xué)知行學(xué)院大學(xué)生柳某 2015 年10 月貸款 3 萬,到 12 月就利滾利滾成 70 多萬的新聞,也曾引起人們對網(wǎng)貸平臺放高利貸的質(zhì)疑。

  2. 出現(xiàn)原因: 在網(wǎng)絡(luò)上輸入大學(xué)生貸款字樣,“最快 3 分鐘審核,隔天放款”、“只需提供學(xué)生證即可辦理”等多條吸引人的信息瞬間撲面而來。目前,線上開發(fā)學(xué)生貸款的 P2P 網(wǎng)貸平臺按照主要產(chǎn)品類型可以分為幾類,分別是助學(xué)貸款平臺、學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款平臺和學(xué)生消費貸款平臺。其實,之所以大學(xué)生消費貸款市場如此火熱,主要因為銀行大學(xué)生信用卡的折戟,而大學(xué)生又有強烈的消費需求。自 2002 年招商銀行發(fā)行了第一張針對學(xué)生的信用卡后,多家銀行都在信用卡“跑馬圈地”中將發(fā)卡的目標(biāo)人群瞄向了校園,大學(xué)生持卡人數(shù)不斷攀升的同時,大學(xué)生信用卡的逾期還款率也不斷上升。由于大學(xué)生沒有固定收入,自制能力較差,發(fā)生了多起大學(xué)生過度透支信用卡事件。2009 年 7 月,銀監(jiān)會要求銀行不得向未滿 18

 主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 周歲的學(xué)生發(fā)卡(附屬卡除外)。之所以大家都盯上了大學(xué)生的市場,主要是大學(xué)生的這個群體具有著旺盛的購買能力和與之并不匹配的資金來源,簡單來說,他們敢花卻又沒錢花:收入主要靠父母,集體的生活卻又讓他們不自然的就會互相攀比,彼此模仿。其實,打開校園分期平臺的網(wǎng)站,iPhone 6S、Xbox、高檔包包、香水……各類奢侈品撲面而來,這些高檔商品就如同潘多拉的寶盒誘惑著大學(xué)生們。

  3. 常見類型:

 “虛假不良貸”、“暴力高利貸”、“以貸還債多頭貸”、“傳銷非法貸”、“刷單兼職貸”、“裸照借貸”、“培訓(xùn)分期付”等 7 種常見典型校園貸非法行為。

  4. 存在問題:

 ①高利貸 雖然,大多數(shù)網(wǎng)貸平臺放貸的利率,并未超過銀行同期貸款利率的 4 倍,一般年利率仍控制在 20%以內(nèi),因此在法律上可能不會被認定為高利貸。但是,從相關(guān)報道來看,這些平臺在收取約定的利息之外,還會以罰息、服務(wù)費、違約金、滯納金、催收費等名目,收取遠遠高于貸款本息的巨額費用,從而在實質(zhì)上,在普通民眾的生活經(jīng)驗里,就是不折不扣的高利貸。比如死者小鄭,先后接觸十多家貸款平臺,先從 B 家貸款還 A 家,再從 C 家貸錢還 B 家……貸了一家又一家,在很短的時間內(nèi)就滾出近百萬元債務(wù)。這種實質(zhì)上放高利貸的行為,已經(jīng)涉嫌犯非法經(jīng)營罪,應(yīng)當(dāng)受到刑事追究。

、谄墼p誘導(dǎo) 這些貸款公司在向大學(xué)生群體推銷業(yè)務(wù)時,往往不可能如實告知借款的真實風(fēng)險,不可能詳細告知貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和可能

 主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 金額,反而經(jīng)常是以“零首付”、“零利息”等低門檻、低成本進行欺騙誘導(dǎo),致使某些涉世不深、自制能力較弱而又消費欲望旺盛的大學(xué)生上當(dāng)受騙,從而既侵犯了“金融服務(wù)”消費者的知情權(quán)、自由選擇權(quán)和公平交易權(quán),又有欺詐誘導(dǎo)和強迫交易之嫌。

 ③強行逼債 在英美等法治國家,除了國家發(fā)放的助學(xué)貸款以外,很少有企業(yè)愿意給大學(xué)生發(fā)放消費貸款的,因為風(fēng)險太大、壞賬率太高,而他們又不能強行逼債。但從新聞報道來看,在中國一些網(wǎng)貸平臺,比貸款本身的高利率更令人恐怖的,是一些網(wǎng)貸平臺的催款方式。若按正常的法律程序,對于不能按期還款的借款者,放貸者只能到法院起訴,勝訴之后再申請法院強制執(zhí)行,從而追回全部或部分欠款,不會威脅到借款者的人身自由和安全,更不存在讓大學(xué)生的父母代為償還、讓大學(xué)生畢不了業(yè)等問題。但實際上,一些公司采取的催款方式,往往是各種騷擾、脅迫、跟蹤、盯梢、非法拘禁甚至包括某些更加極端的手段,迫使借款者不得不東奔西走舉新債還舊債,從而極大地威脅借款者的人身自由和安全。而種種暴力逼債的方式,已經(jīng)超出合法經(jīng)營的范圍而有涉黑犯罪之嫌。

 5. 社會危害: 小張曾是西安一所科技學(xué)院的學(xué)生,畢業(yè)后在一家網(wǎng)絡(luò)游戲公司從事銷售業(yè)務(wù)。步入社會就業(yè),對于一個年輕人來說都應(yīng)該有一種新的感受,但小張卻沒有心情感受這些新鮮的東西,因為他的身上背著上學(xué)期間欠下的一些債務(wù),每天產(chǎn)生大量利息,就連掙下的工資都難以支付這筆利息,小張被這些債務(wù)深深困擾,壓迫的難以抬頭。

 “兩年多以前,我被人騙了,迷上了網(wǎng)絡(luò)賭博。”小張介紹,大二期間,有朋友誆騙他說網(wǎng)絡(luò)上有一種投資,回報相當(dāng)豐厚,禁不住誘惑的他開始在網(wǎng)上玩網(wǎng)絡(luò)重慶時時彩,最初的時候有輸有贏,到后來深深的陷進去了,先后輸?shù)袅耸畞砣f。在無奈之下,小張將自己的學(xué)費以及親朋好友處借來的幾萬元湊在一塊也不夠還輸?shù)舻腻X。“也就是在這時候,一個社會上的人向我推薦了的校園貸。”

 主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 小張說,對方知道自己急需要錢解決問題,就向他宣稱通過一些網(wǎng)絡(luò)平臺貸款,手續(xù)簡單,利息不高,很快能解決問題。

 “我當(dāng)時一看利息似乎真的不是很高,很著急,就接受了那人的建議貸了款,把網(wǎng)上賭博所欠的錢還了。”小張說,但讓他沒想到的是,雖然表面上看上去利息不高,但加上一些手續(xù)費、管理費,虧空越來越大。他不斷地通過一個平臺借款彌補之前的欠款,產(chǎn)生手續(xù)費、管理費,加上利息,欠債的窟窿不斷增大。小張說,他先后在十幾個平臺上借過錢,如今已經(jīng)滾成十多萬的巨額債務(wù)。

 “現(xiàn)在每天產(chǎn)生的利息總額就是 100 多,一個月下來就得三四千元,我上班的工資才兩千多元,連利息都不夠支付。”小張稱,他無奈之下曾向家人求助,但家里也拿不出那么多,只給了三萬元,顯然是杯水車薪。而在單位,自己的遭遇又不敢向同事領(lǐng)導(dǎo)訴說,害怕影響工作。

 八、 活動反思:

 幫助大學(xué)生認清非法校園貸的真面目,學(xué)會辨識生活中可能存在非法校園貸風(fēng)險的陷阱。幫助大學(xué)生厘清平時消費的陋習(xí),學(xué)會樹立健康的金錢觀,養(yǎng)成科學(xué)良好的消費習(xí)慣。

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