校園安全教育主題班會設(shè)計教案
發(fā)布時間:2020-09-24 來源: 思想?yún)R報 點擊:
平安要靠每一個人的,而不是要靠一個人做到就行。這里給大家分享一些關(guān)于校園安全教育主題班會設(shè)計教案,供大家參考。
校園安全教育班會 1
活動目的:學(xué)習校園安全知識,防患于未然。
活動對象:八(7)班全體學(xué)生
活動地點:教室
活動準備:班會課件(學(xué)生劉暢制作)
活動主持:(學(xué)生)高嘉媛
余琦
活動過程:
一、課前熱身
PPT 播放校園照片,學(xué)生合唱歌曲《校園多美好》。
二、導(dǎo)入班會
男:校園是一條歷史長河,
女:校園是香山紅葉似火.
男:我們的校園是詩的`海洋,
女:我們的校園是花的樂園.
男:我們在這里耕耘,
女:我們在這里收獲.
男:我們需要安全!
合:讓我們把校園安全記心中,記住人生美好,步步小心。
八(7)班《安全校園》主題班會現(xiàn)在開始(PPT
2)(5 分鐘)
三、樓道安全教育(10 分鐘)
女:當我們坐在寬敞明亮的教室,聆聽老師的教導(dǎo)時。
男:當我們愉快地開展班會活動,一起讓心靈放飛時。
女:當大家沉浸在歡樂和幸福之中時,
男:或許你不會相信,
女:但意外已經(jīng)發(fā)生,不幸正悄悄來臨
男:請同學(xué)們看大屏幕,(播放湖南樓道踩踏視頻)(PPT
3) (5 分鐘)
女:學(xué)校是我們學(xué)習知識、獲得本領(lǐng)的地方,
男:但是由于我們的一些不當行為,往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。
女:請同學(xué)們結(jié)合這例樓道安全事故,談?wù)勏敕ò?
(主持人請學(xué)生討論 2 分鐘后回答,并適當評價)(5 分鐘)
男:剛才大家說得不錯。安全無小事,況且樓道安全還真不是小事。
女:是啊!就請大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧!(PPT
4)
校園安全很重要,時刻牢記不放松。
下樓小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方!
四、體育活動安全教育(PPT6-10)(5 分鐘)
女:除了室內(nèi)活動,青少年更需要室外活動。
男:所以,我們都喜歡上體育課啊。
女:可是,體育活動也存在一些不安全隱患。
男:現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動安全常識。
女:大家準備接受挑戰(zhàn)吧!(看大屏幕進行問答)
五、冬季消防安全教育(10 分鐘)
男:還好,冬天體育活動減少了。
女:但是,為了有的學(xué)生為了取暖又會發(fā)生冬季消防意外。
男:看來,在校園內(nèi),消防安全知識也必不可少哦!
女:那我們一些來好好學(xué)習學(xué)習吧!(視頻播放)
女:我想,大家都已經(jīng)記住這些消防常識的了吧。
男:那么,我們來考考大家吧!請大家認一認以下消防圖標(PPT15-22
消防圖標識別賽)
六、教室安全(PPT5)(5 分鐘)
男:教室作為同學(xué)們的主要活動場所,其實也有許多安全問題需要引起我們重視。
女:是嗎?那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》!
教室安全三句半
鑼鼓敲得震天響,聽我來把事兒講,千萬注意別走神,快講
校園安全數(shù)第一,同學(xué)們都要牢記,各項制度和紀律,記心里
咱們教室真熱鬧,課間游戲樂陶陶,玩時安全記心上,開心笑
電是老虎要遠離,不要不懂充內(nèi)行,私拉亂扯不要做,牢記
尖銳小件不可用,學(xué)校查處是小事,發(fā)生危險就難辦,難辦
教室內(nèi)面不打鬧,千萬不能追著跑,一不小心撞過來,不得了
貴重物品不要帶,硬說學(xué)習也不行,一旦損壞不得了,賠死人
追風惡搞也不行,傷了自己和他人,一不溜神進醫(yī)院,誤前程
學(xué)生課間間隔小,擠來擠去也不好,惡性踩踏真可怕,真可怕
形成習慣養(yǎng)成好,常規(guī)安全要記牢,牢護生命很重要,咱知道
開門關(guān)窗不站高,不做憤怒的小鳥,你若大膽和它橫,命難保
課間走動左右看,不在過道跑和鬧,邊走邊鬧很危險,把命要
室外風景很美好,安全也要記心里,結(jié)伴而行才可取,記心里
獨自入廁要警惕,陌生之人少交往,提高警惕最重要,提防點
遇上壞人別害怕,冷靜思考多動腦,呼救老師和同學(xué),別害怕
進入初二青春期,狐朋狗友不相聚,同學(xué)一起應(yīng)珍惜,不容易
健康成長靠大家,自由渙散紀律差,團結(jié)合作力量大,真理
我們表演三句半,安全提來安全說,希望大家記心里,記心里
七、班會尾聲
班主任總結(jié):同學(xué)們,你們這次班會開得非常成功?梢钥闯鐾ㄟ^這次班會,你們學(xué)到了很多校園內(nèi)的各種安全知識和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記:安全無小事,為了生命安全要時時處處當心!最后祝愿大家永遠健康、平安!
全班齊唱《平安 Style》。
女:我宣布八(7)班《安全校園》主題班會到此結(jié)束。
校園安全教育班會 2
教學(xué)目標:
1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的安全事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對安全的重視。
2、通過本次班會活動,使學(xué)生了解安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。
教學(xué)方法:講授法、講案例組織學(xué)生討論
教學(xué)時數(shù):1 課時
課前準備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。
2、了解一些安全常識。
3、了解一些火災(zāi)撲救的方法。
4、了解一些自救與逃生技能。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
:
人類的"生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難;鹨坏┦タ刂疲蜁䶮龤祟惖呢敻,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā),
無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習和掌握防火知識,協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
二、消防安全案例
2009 年我縣幾次森林火災(zāi)給國家造成巨大的損失。
三、學(xué)校及公共場所防火常識
1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設(shè)備,室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。
2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。
5、禁止學(xué)生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。
6、實驗用的易燃易爆物品,要有專門庫房存放,隨用隨領(lǐng),不要在現(xiàn)場存放。
7、注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況,用完后要切斷電源。
8、不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所,或乘坐公共交通工具。
四、山林防火常識
1、教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山,更不準在山林地區(qū)吸煙。
2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時,嚴禁組織野炊.篝火等活動。
五、家庭防火常識
1、安全使用爐火
(1)煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等,至少相隔 0.2 米以上。
(2)爐體周圍應(yīng)有防護或離開可燃物 0.5 米以上。
(3)清除爐灰.爐渣時不要亂倒,不可接觸可燃物,最好要有固定的安全地方,刮風天倒爐灰更應(yīng)注意。
(4)生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。
2、安全使用液化石油氣
(1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內(nèi),以防漏氣失火。
(2)正確掌握開關(guān)的使用方法,要火等氣,不要氣等火,用畢切記關(guān)閥門.開關(guān),閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
(3)使用液化氣時,要有人看管,不可遠離,隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰,引起跑氣。
(4)液化氣罐應(yīng)直立,不能倒放,更不能用開水泡或火烤。
(5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,應(yīng)立即采取措施:打開門窗,用扇子煽,以便通風換氣(但不能用電扇吹),然后查找漏氣部位。
六、如何報火警及滅火常識
1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名
稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
七、滅火器使用方法
1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
2、1211 滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211 滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。
八、學(xué)生討論
如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?
1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;
6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;
8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
九、小結(jié)
1、學(xué)生總結(jié):通過這次班會課,我們學(xué)會了什么?
2、教師總結(jié):
生命成可貴,安全價更高;馂(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學(xué)們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,消防意識永留心間。
十、
作業(yè):
制作一期安全的墻報。
校園安全教育班會 3
教學(xué)目的:
1、要讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識,認識食物中毒特征,提高自我救護意識,預(yù)防發(fā)生食物中毒。
2、要讓學(xué)生了解游泳時或不小心溺水的預(yù)防。
3、在學(xué)校安全教育中,要認識道路安全標志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)
2、要讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,預(yù)防食品中毒。
二、重點講述
(一)食物中毒的預(yù)防。
預(yù)防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認識食物中毒特征。
潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
2、提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時到醫(yī)院就診,同時報告老師。
3、預(yù)防發(fā)生食物中毒和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手
b 不吃生、冷、不清潔食
c 不吃變質(zhì)剩飯菜
d 少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食
e 不要長期吃辛辣食品
f 不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g 劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
h 不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。
i 不喝生水,建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過 2 天
j 謹慎選購包裝食品,認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志(QS):為了保護人們飲食衛(wèi)生安全,國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自 2002 年起,在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度,對出廠食品,經(jīng)過強制檢驗合格后,加貼市場準入標志,方便選購。2002 年起,對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等 5 類食品;2003 年下半年,對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等 10 類食品,實施了市場準入制度。
(二)游泳時或不小心溺水的預(yù)防。
為了杜絕因游泳造成溺水,學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動,都必須要由懂水性的家長帶領(lǐng),選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時間進行救護,不會游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會游泳的,在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后,就及時倒水,及時進行人工呼吸及心臟____。有運輸條件的地方,可以在運輸條件的地方,可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸,同時將病人送往就近的
醫(yī)療急救單位。為了防止低年級孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:
(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險性;
(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。
(三)道路交通安全
在學(xué)校安全教育中,首先我們要認識道路安全標志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規(guī)定,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的.護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩
三、要讓學(xué)生互相交流,談?wù)勼w會。
四、總結(jié)
要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活中要引起注意,如果忽略了這項,其后果不堪設(shè)想。
五、安全倡議
倡議:
1、我們要樹立安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。
2、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,注意交通安全。當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;不闖紅燈,走人行橫道,行走時不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩……更不能為貪一時之快,橫穿馬路,這樣十分危險;
3、在各項運動中要注意運動安全,上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷,F(xiàn)在我校正在進行陽光體育冬季長跑活動,希望大家在跑大壩時排好隊伍,集中注意力,不要邊跑邊聊或三五成群,這樣最容易發(fā)生事故;
4、要注意心理安全,同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難;
5、要注意實驗課的安全,在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。
結(jié)束語:同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。因此我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。
校園安全教育班會 4
【教學(xué)目標】
知識與技能:
1、了解違法犯罪的原因及違法犯罪需要承擔什么責任。
2、增強學(xué)生的法制觀念,提高法律意識。
過程與方法:
通過合作探究活動,使學(xué)生知法、懂法、守法,懂得珍惜自己的生命,對自己的生命健康負責,尊重他人的生命和健康。
情感態(tài)度與價值觀:
1、展示學(xué)生違法犯罪實例,從而達到對學(xué)生心里的觸動。
2、增強學(xué)生的自我保護意識,有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風以及社會的穩(wěn)定。
【教學(xué)重難點】
了解違法犯罪的原因及需要承擔什么責任,增強學(xué)生的法制觀念,提高法律意識。
【教學(xué)對象】
八年級學(xué)生。
【教學(xué)形式】
本節(jié)主題班會將采用情景教學(xué)法、多媒體展示法、合作探究法,并利用多媒體課件進行輔助教學(xué),對學(xué)生進行安全教育。
【教學(xué)準備】
教師:及早給每小組布置準備任務(wù),自制多媒體課件,小橫幅等。
學(xué)生:課前搜集相關(guān)資料。
【教學(xué)時間】
45 分鐘。
【教學(xué)過程】
一、播放電影《少年犯》主題曲《心聲》,情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
(電影《少年犯》主題曲《心聲》)
同學(xué)們,你們都有十三、四歲了,相信大家都有一定的判斷是非對錯的能力,可是,為什么又會有那么多的青少年學(xué)生因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,青少年學(xué)生違法犯罪率不減反升,面對這個沉重的`問題,我們是不是應(yīng)該好好深思呢?同學(xué)們,你感受得到《少年犯》電影里少年犯的“心聲”是什么嗎?好,下面讓我們通過主題班會來找出答案。
預(yù)防學(xué)生違法犯罪(板書課題)
二、我來當當小法官。
請同學(xué)們認真看看大屏幕的案例,看看他們違法了嗎?
(多媒體課件展示)
案例一、2012 年 1 月,陽江市公安局巡警支隊打掉一個飛車搶奪團伙,抓獲林某富、林某成、鄧某森等三名違法犯罪嫌疑人。經(jīng)查,三名違法犯罪嫌疑人中林某富為社會青年,林某成、鄧某森分別為江城區(qū)__中學(xué)、陽江__中的學(xué)生。
師問:林某成、鄧某違法了嗎?
生答:違法了!
案例二、2012 年 4 月 25 日晚,湛江市麻章區(qū)湖光一中七年級男學(xué)生陳某蝶與同年級學(xué)生彭某英在晚自修后,因瑣事爭吵發(fā)展到打架。在兩人回到宿舍后,彭某英糾集幾名同學(xué)毆打陳某,陳某蝶用水果刀刺中彭某英。次日 11 時 30 分,彭某英經(jīng)搶救無效死亡。
師問:陳某蝶違法了嗎?
生答:違法了!
師:事后,涉嫌捅死同學(xué)的陳某蝶被警方帶走,并于日前被批捕,等待著陳某蝶的將是法律的嚴厲制裁。
【設(shè)計意圖:以課件展示學(xué)生違法犯罪實例,從而達到對學(xué)生心里的觸動!
三、學(xué)生合作探究,教師點撥。
(一)、請同學(xué)們分析青少年學(xué)生違法犯罪的原因?(板書)
1、青少年學(xué)生違法犯罪的自身因素。
2、社會環(huán)境的影響是滋生青少年學(xué)生違法犯罪的土壤。
3、家庭教育的失當,為青少年學(xué)生違法犯罪推波助瀾。
4、學(xué)校的重智輕德,教育失衡是青少年學(xué)生違法犯罪的溫床。
(小組討論后,代表發(fā)言,教師明確。)
【設(shè)計意圖:通過原因分析讓學(xué)生清楚知道自己的狀況,加強自己的法制安全素養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成!
(二)、你知道青少年學(xué)生違法犯罪需要承擔什么責任嗎?(板書)
(多媒體課件展示)
我國刑法規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,應(yīng)當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人,一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定,因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候,也可以由政府收容教養(yǎng)。(學(xué)生齊讀)
【設(shè)計意圖:先讓學(xué)生討論,教師再通過展示刑法規(guī)定,學(xué)生齊讀,對學(xué)生規(guī)范自我行為具有良好的啟迪和警示作用!
(三)、請舉例說說怎樣做一個知法、懂法、守法的學(xué)生?(板書)
生 1:努力學(xué)習文化課,也多學(xué)點法律知識。(學(xué)生板書)
生 2:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒。(學(xué)生板書)
生 3:不做違法亂紀的事情,不結(jié)交不良的朋友。(學(xué)生板書)
生 4:不做侵害其他未成年人的合法權(quán)益。(學(xué)生板書)
【設(shè)計意圖:通過全班分四個小組合作探究,歸納,教師明確,再讓學(xué)生代表上黑板完整地寫出來,其他學(xué)生則寫在周記部上,使同學(xué)們對青少年不良行為有了更加全面的認識!
四、全班同學(xué)舉行“告別不良行為、爭當守法好公民”承諾簽名活動。
【設(shè)計意圖:通過承諾簽名活動,并把小橫幅懸掛在教室的學(xué)習園地里,使學(xué)生時刻銘記自己的承諾!
五、班會小結(jié):
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”《少年犯》電影里少年犯的心聲是告訴我們:合法與非法之間,只有一念之差。罪與非罪之間,只有一步之遙。法律就在我們的身邊,許多的時候是由于我們的不知法,不懂法而造成的違法犯罪的,作為在校學(xué)生,我們不但懂得珍惜自己的生命,對自己的生命健康負責,我們更要尊重他人的生命和健康,絕不做違法犯罪的事情。同學(xué)們,青少年是祖國的未來,是中華民族的希望,“少年智則中國智,少年強則中國強”,你們從現(xiàn)在起就應(yīng)當明確將來的責任,將來,你們要為祖國為中華民族的興旺發(fā)達擔當重大責任!(教師深情表達并同時再次播放《少年犯》主題曲《心聲》)
【設(shè)計意圖:通過再次播放《少年犯》主題曲《心聲》,與開頭呼應(yīng),渲染氣氛,烘托主題,給學(xué)生留有思考的余地!
本課的設(shè)計意圖:主題班會是學(xué)校德育的重要渠道。一個不具備法制安全意識的教師,是一個不稱職的教師,一個不具有法制安全素養(yǎng)的學(xué)生,是一個不優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,學(xué)生違法犯罪,關(guān)系整個社會的穩(wěn)定與和諧。開設(shè)本次校園安全教育主題班會是結(jié)合我校常規(guī)安全教育工作的情況,就是要讓學(xué)生自覺遵紀守法,規(guī)范自己的行為,從小事做起,防微杜漸,做一個遵紀守法的中學(xué)生,有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
校園安全教育班會 5
教學(xué)目標:
1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學(xué)習目的,增強學(xué)生安全意識
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。
熱愛生命、保護生命
3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),
教學(xué)重點:讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
教學(xué)難點:加強交通法規(guī)知識的學(xué)習,遵守交通法規(guī)
教學(xué)過程:講解交通安全事故案例
一、導(dǎo)入:通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們
二、交通法規(guī)法律條文
法規(guī)篇:
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標志和交通信號
5、看圖識標志
常識篇:
1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
4、為什么不能翻越護欄?
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車應(yīng)該注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
警示篇:
1、騎自行車違反交通法規(guī)
2、行走時違反交通法規(guī)
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
4、交通安全教育卡
三、觀看小品--《爸媽,對不起》
情景一:一個孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ,就在這時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。
情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。
他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。
老師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應(yīng)該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行討論,說出感受
本課小結(jié)
同學(xué)們,我們通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習
1、行人在經(jīng)過人行橫道時,怎樣走才最安全?()
a、一直向右看 b、一直向左看
c、先向左看,再向右看
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?()
a、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過
c、確認安全后直行通過
3、黃燈持續(xù)閃爍時表示()
a、有危險,車輛、行人不準通過
b、車輛、行人須注意觀望,確認安全后通過
c、車輛、行人可以優(yōu)先通過
4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,它表示的是什么含義?()
a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準備
b、清理路口,不準通行
c、道路通暢,快速通過
5、機動車行駛時,除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()
a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人
六、課后作業(yè)
1、當你需要乘坐出租車時,你可以()
a、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘
c、站在人行道上攔乘
2、當機動車停在機動車道上時,你應(yīng)當怎樣上下車?()
a、從機動車左側(cè)下車 b、從機動車右側(cè)上下車
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都可以
3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應(yīng)該站在(),依次排隊
a.機動車道上 b.站臺或指定位置
c.非機動車道上 d.人行道上
4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該()
a.快速跨越鐵軌 b.進入到口,觀察后通過
c.一停,二看,三通過
d.在欄桿放下時搶先通過
5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了安全明明應(yīng)該()
a.用手遮擋風光 b.閉目緩慢形式
c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛
七、應(yīng)采取的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識
2、知道交通安全有些行為是不安全的
3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識
5、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理
總結(jié):
通過此次安全教育,希望對同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。
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