教師工作計(jì)劃

　新學(xué)期，新開始，為適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作要求，使英語教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟的展開，使今后教學(xué)工作獲得更大的進(jìn)步和成效，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃以下: ?

　1、學(xué)情份析: ?

　小學(xué)生活潑、好動、對事物的認(rèn)知大多來自于感性認(rèn)識。鑒于學(xué)生發(fā)展方面的特殊性，應(yīng)重視課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。通過感性認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生善于探求知識的天性，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。另外，學(xué)生在兩年的英語學(xué)習(xí)中，有了 1 定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，鑒于學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊的狀態(tài)，加大對落后生的轉(zhuǎn)化力度，因材施教，使每一個層次的學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

　2、教育教學(xué)目標(biāo): ?

　1、重視課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持他們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

　2、巧用教材等訓(xùn)練學(xué)生的語音、腔調(diào)。

　3、引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用視察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐的方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。

　4、加強(qiáng)學(xué)生讀、寫訓(xùn)練。

　5、結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)講授基本語法知識,做 1 些練習(xí)題和試卷,提高學(xué)生的做題能力。

　3、措施與方法: ?

　1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采取的教學(xué)方法，并對教學(xué)進(jìn)程的

　程序及時安排，并作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按時決搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　2、增強(qiáng)上課技能，全面提高學(xué)生的知識水平。提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換。同時在每堂課上都充分斟酌每個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強(qiáng)課堂教學(xué): ?

�、偌訌�(qiáng)辭匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中 1 定要常抓不懈。在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行成心識記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐漸啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)1 定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞語的 1 些基本用法。

�、诨�本的語法教學(xué) 1 定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時，要堅(jiān)持“4 位 1 體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。捉住話題，聯(lián)系語境，肯定語法結(jié)構(gòu)，明確語法 功能(交際功能)。要重視語法知識對培養(yǎng)語言應(yīng)用功能的基礎(chǔ)作用，又要重視改革教法。課堂上 1定要有生動活潑的教學(xué)活動，使學(xué)生在語境中輕松學(xué)英語。

�、奂訌�(qiáng)交際用語教學(xué)。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo)。在教學(xué)語言功能項(xiàng)目時，要培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用語言的應(yīng)變能力。

　④進(jìn) 1 步培養(yǎng)瀏覽能力。瀏覽能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又 1 重點(diǎn)。瀏覽能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講授瀏覽理解題時，應(yīng)幫助學(xué)生分析語言材料，提供 1 些解題方法。

�、荽罅�加強(qiáng)對新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，既是掌握英語知識和技能，提高語言實(shí)際應(yīng)用能力的進(jìn)程;又是

　拓展視野、開發(fā)思惟能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的進(jìn)程。

�、拗匾晫W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。，正確處理讀與寫的關(guān)系，打好學(xué)生起步階段的英語習(xí)作基礎(chǔ)。

　⑦教會學(xué)生進(jìn)行課外資料搜集。使學(xué)生在資料搜集進(jìn)程中，做好課內(nèi)外知識遷移與學(xué)習(xí)。

　3、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。同時及時批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)進(jìn)程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并及時改進(jìn)教學(xué)方法。

　4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了 1 刀切的弊端，同時加大了落后生的輔導(dǎo)力度。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

　以上就是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信通過自己不懈的努力和認(rèn)真的落實(shí)，這學(xué)期 1 定能美滿的完成教學(xué)工作任務(wù)。

　新的學(xué)期開始了，這是 1 個緊張的學(xué)期，由于 9 年級面臨著中考，而體育也是中考科目之 1。中考體育考哪幾項(xiàng)，目前已有定論，共 3 項(xiàng)，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生 1000 米女生800 米 2 選 1，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對考的項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使 9 年級學(xué)生在中考時體育能獲得優(yōu)良的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。此計(jì)劃分兩部份：1 部份是體育課，1 部份是課外體育訓(xùn)練。

　1、學(xué)情份析 ?

　9 年級學(xué)生共 3 個班，由于學(xué)生平時缺少體育鍛煉，不論是速度、耐力還是氣力等方面大部份學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時針對不同的學(xué)生實(shí)行不同的

　教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)具體措施 ?

　1、3 月份加大運(yùn)動訓(xùn)練量，提高學(xué)生的氣力和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短時間的疲勞，在籃球項(xiàng)目上要求動作到位，態(tài)度端正。

　2、調(diào)劑平時的訓(xùn)練計(jì)劃，將上學(xué)期兩天 1 練改成 4 天 3 練，確保學(xué)生出效果，出成績。

　3、展開班級講座，對學(xué)生的心理進(jìn)行教育。

　4、快樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)疲倦，讓學(xué)生在 1 個輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。

　5、體育教師和學(xué)生 1 同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

　2、教材分析 ?

　本學(xué)期教育主題 1 是圍繞中考項(xiàng)目展開相干的.速度、耐力、氣力等練習(xí)，2 是可以以游戲情勢給學(xué)生觸及 1 些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的調(diào)和性發(fā)展有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)行體育鍛煉作 1 些鋪墊。

　3、教學(xué)措施 ?

　1、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

　2、公道安排教學(xué)程序每節(jié)課的開始部份、準(zhǔn)備部份、基本部份和結(jié)束部份都能使學(xué)生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每一個學(xué)生都能有所收獲。

　3、認(rèn)真弄好課外體育訓(xùn)練工作，使每一個學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會學(xué)生能自我調(diào)理自己的情緒。

　1、課標(biāo)對本冊教材的要求 ?

　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿式，并養(yǎng)成習(xí)慣。

�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)留意視察的習(xí)慣；能夠有選擇地瀏覽課外書籍；培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣。

�。�3）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣；能夠做到愛惜圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

�。�4）繼續(xù)掌握正確的朗誦方法，培養(yǎng)朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦、背誦的習(xí)慣。

　（5）繼續(xù)培養(yǎng)課外瀏覽的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

�。�6）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽他人講話的習(xí)慣；能夠當(dāng)眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣 ?

�。�7）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿式和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣；培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。

　（8）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿式和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。

�。�9）繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣；學(xué)會使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

�。�10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過量種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。

�。�11）繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習(xí)慣。

　（12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)語文的習(xí)慣。

　2、漢語拼音。繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、瀏覽學(xué)習(xí)、普通話。

　3、識字寫字。

�。�1）準(zhǔn)確認(rèn)讀 147 個生字。

�。�2）能夠按筆劃順序正確默寫生字 125 個，能夠按字的構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。

�。�3）繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。

　（4）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架構(gòu)及筆劃特

　點(diǎn)。

　4、口語交際。

　（1）能認(rèn)真聽他人講話，聽懂他人說的 1 段話和 1 件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

�。�2）能在看圖或視察事物后，用普通話說 1 段意思完全、聯(lián)貫的話。

�。�3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完全，意思聯(lián)貫。

　（4）能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。

　（5）樂于參加討論問題，勇于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。

　5、瀏覽。

�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗誦課文。

　（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，1 邊讀 1 邊想。

�。�3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解經(jīng)常使用詞語的意思。

�。�4）能憑仗語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑問問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

�。�6）能瀏覽程度合適的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

　（7）學(xué)習(xí)閱讀，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。

　6、作文。

　（1）能用學(xué)過的部份詞語造。，能理順次序錯亂的句子。

�。�2）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地視察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　（3）能修改毛病明顯的句子。

　（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。

　（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

　2、教材分析 ?

　本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣⑿”“課文”“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。

　“習(xí)慣篇”的主題是“讀萬卷書，行萬里路”和“在實(shí)踐中學(xué)會應(yīng)用所學(xué)語文”，以生動的圖片讓學(xué)生曉得走出課本，走出課堂，豐富生活，開闊視野，逐漸養(yǎng)成深入社會，親近自然學(xué)習(xí)語文和在實(shí)踐中應(yīng)用語文的習(xí)慣。

　本冊安排瀏覽課文 24 篇，其中韻文 3 篇。大體上每一個單元圍繞 1 個主題組織課文，并根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排語言文字的訓(xùn)練。各單元主題分別為“壯麗山河”、“正義必勝”、“詩文精粹”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“感悟人生”、“詠物抒懷”、“師恩難忘”。本冊向?qū)W生推薦的是名著《西游記》，讓學(xué)生走進(jìn)古典文學(xué)寶庫。本冊在構(gòu)情勢和選文的難度上，都注意向初中階段的語文教材靠攏：比如名家、名篇的課文比重明顯增大，主題單元的編排構(gòu)，文學(xué)常識、課外瀏覽、語文綜合實(shí)踐活動欄目的開設(shè)等，都有益于小學(xué)瀏覽教學(xué)和初中瀏覽學(xué)習(xí)的銜接。

　1、指點(diǎn)思想 ?

　根據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，準(zhǔn)肯定位出發(fā)點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講授和練習(xí)能夠拿分的知識點(diǎn)。

　2、學(xué)科目標(biāo) ?

　1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。

　2、抓好 1 輪專題溫習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高 3 第 1 輪溫習(xí)。作好摹擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗(yàn)，爭取 20xx 年獲得優(yōu)良成績。

　3、教學(xué)方法及其措施 ?

　(1)制定科學(xué)的溫習(xí)計(jì)劃 ?

　在認(rèn)真研究教材、教綱和考綱，分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)計(jì)劃。

　1、時間分配。半期考試前基本完成必修教材的主體溫習(xí)，年底前基本完成選修教材的溫習(xí)，1 月作考前適應(yīng)性練習(xí)。

　2、知識有所側(cè)重。注意向重點(diǎn)章節(jié)傾斜，做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)溫習(xí)。

　3、注意教學(xué)分層。結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況，講授時要有所區(qū)分，在 99 班做好培優(yōu)工作，并在緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下工夫，盡量的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;認(rèn)真做好輔優(yōu)工作，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每個學(xué)生都有收獲。

　4、整體溫習(xí)與階段溫習(xí)計(jì)劃相配套。整體溫習(xí)計(jì)劃精確到月，階段溫習(xí)計(jì)劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的溫習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。

　5、適當(dāng)調(diào)劑，根據(jù)已完成的溫習(xí)情況來調(diào)劑計(jì)劃，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或根據(jù)考綱的變動而及時修訂計(jì)劃等; ?

　6、肯定摹擬測試的時間，次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等; ?

　7、研究考綱和教材，研究近 5 年高考試卷�？偨Y(jié)高考經(jīng)驗(yàn)，指

　點(diǎn)好溫習(xí)。

　(2)建立知識網(wǎng)絡(luò)，確立教學(xué)專題 ?

　在教學(xué)中要根據(jù)每一個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò)，然后依照高考題型劃分專題，如”單項(xiàng)選擇題”，”計(jì)算題”，填空題等.在進(jìn)行這些專題溫習(xí)時，可以將歷屆高考題按以上專題進(jìn)行歸類，分析和研究，找出其特點(diǎn)和規(guī)律，然落后行講授.在對各專題進(jìn)行講授時要盡量從各個側(cè)面去展開，要分析透徹，要真正掌控解題技能和規(guī)律 ?

　(3)選好用好溫習(xí)資料 ?

　在高 3 溫習(xí)中我們將以步步高為溫習(xí)的主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計(jì)等較輔資料組織教學(xué)工作，充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實(shí)，完善考點(diǎn)突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有益于學(xué)生全面掌握知識，了解高考考甚么，怎樣考等問題。

　(4)選好摹擬練習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生解題能力 ?

　選練習(xí)題時，決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題，避免重復(fù)和困難偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了，兩周做 1 份綜合練習(xí)題為最適合.在摹擬練習(xí)中將使溫習(xí)過的內(nèi)容進(jìn) 1 步強(qiáng)化，重點(diǎn)與難點(diǎn)又 1 遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ).而每做 1 份綜合練習(xí)，不但學(xué)生要全力以赴，老師也應(yīng)當(dāng)以高考的要求嚴(yán)格批閱和分析.要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，主觀題要加強(qiáng)完全性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化.同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)毛病的緣由是甚么，是對知識的理解不準(zhǔn)確釀成的，還是是審理不嚴(yán)釀成的，有益于避免一樣的毛病的重犯.。

　(5)認(rèn)真?zhèn)湔n，有的放矢

　由于課堂溫習(xí)容量的增大，要在重點(diǎn)問題多花時間，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，減少沒必要要的環(huán)節(jié)，少做無用功;既不能”滿堂灌”也不能”大放手”，每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況，精講精練，同時要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生多參與解題活動和教學(xué)進(jìn)程，啟發(fā)思惟，點(diǎn)撥要害.備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、材料的選擇，怎樣顯現(xiàn)給學(xué)生要進(jìn)行充分研究。教學(xué)中要及時反饋，根據(jù)學(xué)生掌握情況不斷改進(jìn)和修正教學(xué)方案。教師要多作題，多參考資料。掌控高考方向，提高課堂效力。

　1、預(yù)期目標(biāo)：

　作為校級骨干老師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會議精神，以課改成中心，以科研為導(dǎo)向，重視課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造合適學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn) 1 步讓自然教學(xué)成為實(shí)行素質(zhì)教育的重要陣地。

　2、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：

　1、專業(yè)技術(shù)方面：

�。�1）學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練基本功，1專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

�。�2）承當(dāng)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時展開有關(guān)的課外活動。

�。�3）培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

　（4）視察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親身參加視察和實(shí)驗(yàn)活動，從中取得知

　識和鍛煉的能力。

　（5）在本身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

　（6）實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指點(diǎn)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器裝備不受侵害。

　2、具體措施：

�。�1）本學(xué)期里瀏覽兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

�。�2）研究 1 項(xiàng)課題《自然課長時間作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報告。

　（3）針對課題研究，上 1 門自然科學(xué)拓展性課程。

�。�4）本學(xué)期 12 周左右上 1 節(jié)片級公然課，展開與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。

�。�5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點(diǎn)，創(chuàng)新 1 些合適學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。

　（6）嘗試對學(xué)生的評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格，增進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。

�。�7）結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作，建立畢生學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交換、網(wǎng)上論壇等多種情勢進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

　（8）利用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、公道使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這類圖文并茂的情勢，有效地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，樂學(xué)、愛學(xué)。

�。�9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全部學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、增進(jìn)學(xué)生行動習(xí)慣的養(yǎng)成。

�。�10）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高本身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

　以上是我擔(dān)負(fù)骨干老師在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上 1 個美滿的句號。

　1、思想政治 ?

　始終如 1 地酷愛祖國，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。重視個人性德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處和諧，合作愉快，心往 1 處想，勁往 1 處使，組成 1 個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

　2、個人業(yè)務(wù) ?

　作為 1 名教師，除要具有良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具有較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將重視開辟視野，定閱專業(yè)雜志，閱讀教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可鑒戒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排 1 定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生 1 杯水的自來水。

　3、落后生轉(zhuǎn)化方面：

　1、培養(yǎng)落后生的自信心。只有建立起落后生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了出發(fā)點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育落后生。

　2、對落后生多寬容，少責(zé)備。要做到“3 心”：誠懇、愛心、耐心。

　3、老師的輔導(dǎo)要及時，固然家庭的配合是轉(zhuǎn)化落后生的外部條

　件。父母在學(xué)生成長進(jìn)程中的影響是很明顯的，也是極其重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種情勢與家長相互交換，溝通訊息。

　4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵照， ?

　特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行動規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校教師的榜樣，做學(xué)生的榜樣。嚴(yán)格遵照各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

　5、關(guān)心和愛惜學(xué)生， ?

　小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上1 個新的臺階。

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