. “法制教育”主題班會教案

　 ———高二二十五班 班會目的：

　1 、 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣 2 、 有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展，使同學成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。。

　班會方法：通過名家談法治增強學生的法制觀念與認識深度。

　教學重點：對未成年人不良行為的預防。

　班會過程：

　一、導入（3 分鐘）

　 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　二、主要內(nèi)容 （一）你對法律知多少（5 分鐘）：

　1、說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。

　 《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　2、舉例說說哪些是未成年人不能做的事情（發(fā)言加討論 15 分鐘）

　 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

　.

　3.宣傳法制精神，拓寬深度（同學演說內(nèi)容如下 10 分鐘）

　余秋雨說；“中國古代，沒有漢謨拉比法典，羅馬法和拿破侖法典，連一塊冰島那樣的法律石也沒有找到，僅有一位黑臉漢子抵擋在民間審案，替代了法律要做的一切。我不知道外國的法典，也不知道中國古代的法典，但是我喜歡聽中國古代故事，至少知道三位黑臉漢子在民間審案。李逵“替代了法律要做的一切”并沒有超出他參加的農(nóng)民起義軍“替天行道”的宗旨。黑三郎宋江是“替天行道”的農(nóng)民起義軍的首領，他領導的農(nóng)民軍做了一些法律應該做的事。黑臉包公是中國文化高度贊揚的在民間審案的古代法官，他是中國人民所希望的，喜歡的法官。因此，余秋雨先生說的，中國古代，“僅有一位黑臉漢子抵擋在民間審案，替代了法律要做的一切。”我有疑問。我看過的小人書；“十五貫”，“揚乃武與小白菜”，“半把剪刀”，都是講中國古代民間審案的法律故事。

　如果一塊法律石能使冰島人驕傲，那么那個抵擋在民間審案的黑臉漢子，為民作主的勇敢精神，就是中國人民的自豪�？墒�，余秋雨先生卻崇敬外國的石頭，小看中國的黑臉漢子，真使人生氣。

　前年有一部電視連續(xù)劇，《大宋提刑官》。據(jù)說宋茲的《沉冤錄》比西方同等法學著作早 300 年，我不知道這是不是余先生說的“法典”，但是這部電視劇使我知道了中國古代有宋茲這樣一位大法官，我感謝

　. 這樣的編劇這樣的導演，他們創(chuàng)造了中國文化的人格尊嚴。這個“在民間審案”的中國古代人，是熱愛中國文化的現(xiàn)代中國人的驕傲。

　中學語文課本里有一篇“西門豹治鄴”的課文，西門豹是當?shù)刈罡吖賳T，縣令。他懲治草菅人命的惡人，依據(jù)的是“以其人之道，還治其人之身”。他確實有權表現(xiàn)他為民除害的決心。那么大的場面，他靜靜地坐在河邊，默默地看著河面，耐心地等待，他用這種方式對人民進行沒有鬼神的思想教育，達到了他嚴懲惡人，教育人民的目的。“5，12”搶險救災時期，余先生要求法律做底線，保護他的“生命第一”的原則應該是嚴厲的。西門豹嚴厲地懲罰了惡人，保護了鄴縣人民生命財產(chǎn)的安全，做了法律要做的一切。這就是說 2000 年以前，中國人就能做法律要做的事了，西門豹創(chuàng)造了現(xiàn)場審案的先例，中國的法制影子已經(jīng)出現(xiàn)。

　余先生說；“在中國文化中，當復仇被普遍認可，那么也就把大量有著藉口的犯罪當作了公正。藉口涂飾道義，道義構成輿論，輿論進入歷史，歷史通向人文。中國沒有法制的影子。”可是，兩天以后，他又說中國古代，“僅有一位黑臉漢子抵擋在民間審案，替代了法律要做的一切。”如果余先生說得那位黑臉漢子是李逵，那么李逵太了不起了，李逵創(chuàng)造的在民間審案的法律程序已經(jīng)延續(xù)至今了，李逵要比拿破侖早好幾百年呢！怎能說“中國沒有法制的影子”？ 拿破侖法典大概沒有講到侵占別國土地，搶掠別國人民財產(chǎn)據(jù)為己有該怎么處置吧？因此，后來法國人伙同英國人占領中國北京，搶掠圓

　. 明園珍寶，并燒毀了東西方園林藝術相結合的，當時世界上最輝煌的圓明園。拿破侖法典可能是法國人的驕傲，對中國人不一定有用。那位為民作主的黑臉漢子，應該是中國法律的精神。

　4．老師總結（十分鐘）

　我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人�！吨袑W生日常行為規(guī)范》是我們中學生行為的準則，應努力做到。從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，防微杜漸。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。

　班會作業(yè): 聯(lián)系青少年成長的特點，結合本次班會的內(nèi)容，寫一篇班會后感。

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