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如何傳遞正能量演講稿

發(fā)布時(shí)間:2020-09-23 來(lái)源: 述職報(bào)告 點(diǎn)擊:

 如何傳遞正能量演講稿

 老師們,同學(xué)們:

 大家早上好!今天,我演講的題目是——傳遞天有正能量。

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我們學(xué)會(huì)了抱怨,抱怨社會(huì)的不公,抱怨世道炎涼,抱怨他人的冷漠……我們必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到的迷茫。但是,當(dāng)我們看到很多的“最美”出現(xiàn)時(shí)(比如最美司機(jī)、最美教師、最美消防員、最美媽媽),不禁讓人有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),感覺(jué)我們身邊原來(lái)還有如此多的善良和美麗,還有如此多的人在給我們傳遞著正能量。

  現(xiàn)在網(wǎng)上最火的詞之一就是“正能量”。很多人會(huì)問(wèn),什么是“正能量”?我想,“正能量”無(wú)非就是指一種積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的能量。

  我來(lái)天有的時(shí)間不算長(zhǎng),但我常常會(huì)被為我們傳遞正能量的老師和同學(xué)所感動(dòng)。比如說(shuō),我感動(dòng)于高二(6)班同學(xué)在今年高一新生入校前的準(zhǔn)備工作中的出色表現(xiàn),他們搬桌椅、移床鋪、掃衛(wèi)生、撿垃圾……指到那打到哪,從不講價(jià),從不抱怨;我感動(dòng)于我們值周的同學(xué)用洗衣粉刷樓梯,甚至趴在地上用抹布擦樓梯瓷磚;我感動(dòng)于總務(wù)處的李伯總是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的事,我感動(dòng)于高一高二軍訓(xùn)時(shí)我們宿管崔阿姨為我們同學(xué)一針一線地縫補(bǔ)開(kāi)線的衣服;我感動(dòng)于暑假培訓(xùn)時(shí)我們很多老師主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生,他們不嫌臟、不嫌累,尤其是我們聶雙雙老師,當(dāng)垃圾鏟不夠用的時(shí)候,她直接用手把紙屑捧到垃圾桶里,我們柯主任、胡主任拖著又臟又重的垃圾車清運(yùn)垃圾;我感動(dòng)于我們鄧校長(zhǎng)在今年上半年連續(xù)作戰(zhàn) 20 多天,奔赴各初中學(xué)校作招生宣傳,全市 20 多所初中,100多個(gè)初三畢業(yè)班,一個(gè)不拉,一個(gè)不少,他那激情、生動(dòng)的演講吸引了很多初三學(xué)生,所以,我們今天在場(chǎng)的 500 名高一的同學(xué),你們?cè)谶沒(méi)有進(jìn)天有之前就認(rèn)識(shí)了鄧校長(zhǎng)!

  我列舉以上的這些事例,只是想告訴大家,正能量的傳遞離我們并不遙遠(yuǎn),就在你我身邊,就體現(xiàn)在我們同學(xué)、老師、工友、校長(zhǎng)身上,你一個(gè)善意的微笑,一句輕聲的問(wèn)候,你隨手撿起一片紙屑,隨手關(guān)掉開(kāi)著的水龍頭……都是在傳遞

 天有的正能量。

  當(dāng)然,我要提醒同學(xué)們的是,天有不是天堂,而是一所普通的民辦學(xué)校,盡管學(xué)校在不斷努力改善我們的學(xué)習(xí)和生活條件(比如說(shuō)今年暑期學(xué)校投入了近百萬(wàn)修建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和 4 個(gè)籃球場(chǎng),目前工程還未完工),但是,學(xué)校也還有些不盡人意的地方,比如說(shuō)我們的校園還急需擴(kuò)建,我們的教學(xué)和生活用房還很緊張,我們的水電供應(yīng)系統(tǒng)還不夠穩(wěn)定,我們的食堂就餐還比較擁擠等等這些問(wèn)題,作為學(xué)校的副校長(zhǎng),我比你們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué)都清楚。但是,解決問(wèn)題往往比提出問(wèn)題要難的多。天有不是游樂(lè)場(chǎng),而是修煉場(chǎng)。在天有,我們不但要修煉自己的學(xué)習(xí)能力,更要修煉出一顆樂(lè)觀、豁達(dá)、積極、向上的內(nèi)心。遇到困難坦然面對(duì),不抱怨、不指責(zé)、不怨天、不尤人。我認(rèn)為,這也是傳遞天有正能量的一種方式。

  有一首歌詞寫的好:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我想,只要我們所有天有人都多傳遞一份正能量,自覺(jué)抵制負(fù)能量,我們將會(huì)收獲更多的理解和包容,更多的喜悅和幸福,天有的明天也一定會(huì)更好!

 我的演講完了,謝謝大家!

 如何傳遞正能量演講稿

 親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  很榮幸自己有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里,感謝所有的老師和同學(xué)給我的這次寶貴的機(jī)會(huì),我也相信通過(guò)自己這次的演講,可以讓我變得更加的成熟和自信,也希望自己此次的演講可以給你們帶來(lái)或多或少的感想或是啟發(fā)。

  首先,我也想跟你們講個(gè)故事,這也是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事情,這件事情也非常的值得引發(fā)我們的深思,一個(gè)年輕人,在馬路上遇到了一個(gè)倒地的老奶奶,因?yàn)樗麆偤玫穆愤^(guò),以及自己的責(zé)任感,伸手扶了那位老人,將她送往了醫(yī)院,但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己的好心非但沒(méi)有被人感謝,還被老人以及老人的家人們所誣陷上了,說(shuō)是年輕人造成的老人的倒地和受傷,要年輕人賠償,年輕人也因?yàn)閷?shí)屬無(wú)奈,只能選擇報(bào)警,在這件事情當(dāng)中,年輕人本身只是好心去扶了老人一下,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到最后卻被人給陷害上了,這件事情也引發(fā)了社會(huì)各界的深思,當(dāng)

 我們?cè)诼飞嫌龅绞軅娜说臅r(shí)候,到底是應(yīng)該扶還是不扶呢,有愛(ài)心,有善心固然是好事,但是我們也不能很好的判斷受傷人受傷的真假虛實(shí),可是道德也會(huì)告訴我們應(yīng)該要去盡力的幫助那些需要幫助的人。這件事情也間接的告訴了我們正能量的重要,我們?cè)谏罨蚴菍W(xué)習(xí)當(dāng)中,在學(xué);蚴巧鐣(huì)上,都要盡自己的力量傳遞正能量,只有當(dāng)我們這個(gè)世界的正能量戰(zhàn)勝了所有的負(fù)能量的時(shí)候,我們的這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,年輕人也不會(huì)去想著被陷害,需要幫助的人也不會(huì)借此賴上一個(gè)好人,也只有這樣我們的世界和社會(huì)才會(huì)變得更加的美好。

  所謂正能量,就是需要我們積極的去面對(duì)自己的生活,用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)自己的生活,遇到事情的時(shí)候可以堅(jiān)持不懈的努力下去,也能朝著好的反向去努力和追求自己想要的,在生活當(dāng)中,樂(lè)于助人,盡可能的幫助那些需要幫助的人,有愛(ài)的去對(duì)待這個(gè)世界,及時(shí)的制止負(fù)能量和壞現(xiàn)象的產(chǎn)生,盡自己的努力去傳遞正能量也會(huì)讓我們的生活變得更加的充實(shí)和美好。

  我們作為一名大學(xué)生,正能量也正是我們當(dāng)代大學(xué)生身上所應(yīng)該散發(fā)出來(lái)的美好的品質(zhì),所以我們也要在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,做一個(gè)有道德,身負(fù)正能量的人,將自己身上的正能量去傳遞給身邊的所有的人,我們的世界和校園也將會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶錾蛫Z目。

 同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,盡自己的努力去做好自己,傳遞屬于自己的正能量,為社會(huì)的美好貢獻(xiàn)出屬于我們自己的一份力量,謝謝大家!

 如何傳遞正能量演講稿

 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們;

  大家上午好!

  今天我演講的題目是怎樣傳播正能量!

  正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽(yáng)光。

  多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,我們又走進(jìn)了一個(gè)新班級(jí),面對(duì)此景,同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的.,每當(dāng)我們想起了

 昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),總會(huì)有一種傷感。

  天下沒(méi)有不散的宴席,與其回憶過(guò)去,不如抓住現(xiàn)在,我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái),去取得更加輝煌的成就,在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,我受益匪淺,聞到了新的班級(jí)氣息,看到了班級(jí)的新的潛力股,同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)起初一盤散沙,第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了,每個(gè)人的臉上都露出了笑容。.緊接著,我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目:“自由飛翔”,我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,搏擊長(zhǎng)空,我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作,大家都能碰撞出激烈的火花,我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上,我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng),但我想說(shuō)的是:“同學(xué)們,我們收獲了許多,不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我們應(yīng)該傳遞我們的正能量,回想我們?cè)诹械臍q月,從“給力”,從“HOLD 住”一路走來(lái),它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字,它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。

  那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。

  縈繞著正能量,同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容,那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助,回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí),當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí),第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,而是體諒和接納,也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情,從這種角度出發(fā),也許不但能幫助到同學(xué)的困難,還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)給予正面的祝福,看到同學(xué)進(jìn)步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。

  校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng),不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力,更是修煉一顆樂(lè)觀、豁達(dá)的內(nèi)心,只有自己內(nèi)心溫暖了,才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里,在我們 10 班,我收獲到了很多溫暖與感動(dòng),而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō),在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);這些我想在我們身邊,在 10 班

 今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情,對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧,奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講,依靠的就是這股力量,這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們 10 班每個(gè)學(xué)子的心中......傳遞正能量,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎? 我的演講完畢,謝謝大家。

 如何傳遞正能量演講稿

 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好,今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。

  說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運(yùn)用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

  可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng),是追求,是前進(jìn),是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義。那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧!正能量代表著人生一種積極的向上姿態(tài),如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹,如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐,就是那深扎的樹根,就是那扇?dòng)的翅膀。

  沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新時(shí)代的少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來(lái)一份安慰,為自己博一個(gè)前程。

  我們更是社會(huì)的一員,為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了。扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝等事情,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì)。

  在《因?yàn)橥,所以叫青春》這本書中,作者有個(gè)很妙的比喻:假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō),正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō),我們正青春!這樣充滿活力,充

 滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。

  人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的代言人!

  作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!

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