2016 學(xué)年第二學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃表 主題名稱：小花園

　班級(jí)：小 1 班 主題目標(biāo) 喜歡觀察周圍的花草樹木，有愛護(hù)它們的情感。

　生活 多喝開水：

　1、觀察幼兒能否將杯子放在水龍頭下接水。

　2、提醒幼兒“喝多少倒多少”，倒完后，關(guān)緊水龍頭，以免水溢出，弄濕地面。

　3、家園共育，鼓勵(lì)幼兒多喝開水，少喝碳酸飲料，這樣才有利于身體健康。

　擦擦嘴：

　1、觀察幼兒就餐后擦小嘴巴的情況。

　2、指導(dǎo)并提醒一些平時(shí)比較馬虎的幼兒認(rèn)真、正確的用毛巾擦嘴巴。

　3、餐后引導(dǎo)幼兒互相觀察自己嘴巴的衛(wèi)生情況，并且能用手帕、紙巾等擦干凈。

　運(yùn)動(dòng) 區(qū)域一：打怪獸（鉆、攀、爬、投擲）

　區(qū)域二：過小橋（走、跳、平衡）

　區(qū)域三：造房子（走、跑、推、騎）

　區(qū)域四：動(dòng)物找家（走、跨、跳）

　區(qū)域五：拍一拍（走、推、跑、拋、接、投、跳）

　游戲 內(nèi)容：小臥室、小廚房、洗衣房、小醫(yī)院、美食店、銀行、小超市、建筑工地 觀察重點(diǎn)：

　1、觀察幼兒是否樂意扮演小醫(yī)生，并能根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試詢問病人病情、替病人驗(yàn)血、打吊針等。

　2、關(guān)注幼兒是否能愉快、友好地與同伴進(jìn)行交往。

　學(xué) 習(xí) 集體 第一周：

　1、小熊畫大樹（社會(huì)領(lǐng)域）

　2、春娃娃（語言領(lǐng)域）

　3、小樹苗（藝術(shù)/音樂）

　4、越開越多的花（科學(xué)/數(shù)學(xué)）

　5、越開越大的花（藝術(shù)/美術(shù)）

　第二周：

　1、花兒朵朵開（社會(huì)領(lǐng)域）2、綠頭發(fā)（語言領(lǐng)域）3、我是一朵小花（藝術(shù)/音樂）

　4、花仙子找椅子（科學(xué)/數(shù)學(xué)）

　5、春天的柳樹（藝術(shù)/美術(shù)）

　個(gè)別化 種花、花兒朵朵開、柳樹姐姐、春天的小舞臺(tái)、小花園、春娃娃、開滿鮮花的草地 環(huán)境 1、創(chuàng)設(shè)“小花園”主題背景墻。

　2、班級(jí)植物角：收集一些春天開得花草盆栽供幼兒觀賞，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　家園共育 1、休息日帶孩子外出游玩時(shí)，和孩子一起找找春天的花草樹木（桃花、迎春花、柳樹等），并引導(dǎo)孩子大膽地用語言進(jìn)行描述。

　2、家教話題：用餐衛(wèi)生。

　3、個(gè)別聯(lián)系：個(gè)別幼兒（王浩然、柳圣軒）就餐后擦嘴巴比較馬虎，需提醒認(rèn)真使用毛巾，保持衛(wèi)生干凈。

　相關(guān)活動(dòng)

　主題反思 隨著天氣的暖和，通過飯后散步、公園踏青等形式，孩子們也在我們和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下逐漸感受到了春天的氣息。我們也會(huì)有意識(shí)地引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和接觸一些常見的花草樹木，一起交流它們的形狀、顏色等，尋找春天的特征，孩子們興趣很高。

　此外，我們利用校園里的植物開展教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒直觀的感受到春天植物的變化和特征。如：在學(xué)習(xí)兒歌綠頭發(fā)時(shí)，我們將活動(dòng)地點(diǎn)搬到了戶外的草地上，孩子們圍坐在草地上，脫掉了鞋子用最直接的感官感受著草地的感覺。

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