2016 學年第二學期主題活動計劃表 主題名稱：小花園

　 班級：小 3 班 主題目標 喜歡觀察周圍的花草樹木，有愛護它們的情感。

　生活 1、了解一些常見花卉的顏色和名字，有喜歡照顧它們的情感。

　2、在一日活動中注意自己的個人衛(wèi)生，勤洗手、勤換衣等。

　運動 區(qū)域一：打怪獸 區(qū)域二：過小橋 區(qū)域三：造房子 區(qū)域四：動物找家 區(qū)域五：拍一拍 游戲 內(nèi)容：小兔家、熊貓家、餐廳、小醫(yī)院、理發(fā)店、小猴超市、小公園 觀察重點：

　1、觀察幼兒在角色游戲中是否能用游戲情景與角色需要的語言進行交流。

　2、觀察幼兒是否有系列動作。

　學 習 集體 1、春娃娃（語言領域）

　2、越開越多的花（科學領域）

　3、小樹苗（藝術領域）

　4、種花（藝術領域）

　5、小熊畫大樹（社會領域）

　6、綠頭發(fā)（語言領域）

　7、春天的柳樹（藝術領域）

　8、我是一朵小花（藝術領域）

　9、花仙子找椅子（科學領域）

　10、花兒朵朵開（社會領域）

　個別化 1、花兒朵朵開

　 2、種花

　3、春娃娃 4、小花園

　 5、旋轉的花

　6、春天的小花園 環(huán)境 幼兒創(chuàng)作的花（不同形式），幼兒園里常見的花（圖片形式）布置成春天的小花園裝飾墻面。

　家園共育 1、與孩子一同準備一些能發(fā)芽的種子或可以養(yǎng)殖的植物（如：各種豆類、土豆、洋蔥、生姜等），各種易于飼養(yǎng)的小動物（如：蝌蚪、烏龜、蠶寶寶等）帶來幼兒園。

　2、利用雙休天帶孩子去野外游玩感受和觀察春天特有的景象：天氣、陽光、花卉、植物等，并鼓勵孩子用語言表達自己的感受。

　3、請家長幫助收集有關春天的資料、圖片、圖書等。

　相關活動 無 主題反思 隨著主題的開展，幼兒們對周圍的環(huán)境有好奇、探索、觀察的欲望。

　春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。周末，家長們帶著寶貝外出游玩，感受這個季節(jié)帶來的百花齊放、春意盎然。中午散步的時候，它們會發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長大了，樹長出了小芽芽、花兒開花了，周圍的環(huán)境都變得好漂亮。教師則幫助他們?nèi)�滿足一些好奇心，了解一些植物花卉的名稱，讓他們有進一步的探索欲望。

　在學習活動中，幼兒用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容、用自己的小手表現(xiàn)春天的綠意、用自己的聰明才智為春天添加一抹春色等。做任何事情都顯得興致勃勃。

　同時我們也注重幼兒保育工作，隨著天氣變暖，幼兒的被子也需要更換，春季傳染病較多，更需要我們關注對幼兒的個人衛(wèi)生。

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