高中體育備課組工作計劃

　高中體育備課組工作計劃 1

　一、指導思想：

　本學期我們組將根據(jù)課程改革的要求，結(jié)合本校的特點，以推進素質(zhì)教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機，注意本學科的特點：轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。

　二、主要措施：

　(二)、學校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生開展工作。

　體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面，本學年應(yīng)做好以下幾點。

　1、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　組織體育教師學習《體育教學大綱》，鉆研教材，交流教學經(jīng)驗，并使之制度化、經(jīng)�；�，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　體育教師依據(jù)學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養(yǎng)。

　2、以《學生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性，力爭使全校學生的體育達標率保持在 95%以上。

　(三)、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

　課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校群眾體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

　(1)早操、課間操

　學校加強對早操、課間操的管理，由李丹老師按時組織。建立早操、課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證早操、課間操順利開展。成立檢查小組，在精神面貌、出

　勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面，以班級為單位進行檢查評比，檢查結(jié)果納入班級評比，定期公布成績。在本學期力爭使我校課間操、課間操成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質(zhì)量一個樣;教師學生一個樣。

　(2)、班級體育鍛煉

　學校組織學生以班級為單位，利用課間進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結(jié)，形成制度。

　(3)、體育競賽

　學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

　(4)、課余運動訓練

　學校成立象棋、乒乓、田徑、籃球、足球 5 支校隊，由體育教師任教，明確分工，堅持長年系統(tǒng)訓練。力爭在榆林市運會上取得好的成績。

　高中體育備課組工作計劃 2

　一、情況分析

　(一)、目前我校高中有體育教師 5 人，主要一線教師 4 人，教師中有高級 2人，一級教師三人，二級教師 1 人。教學周課時都在 16 節(jié)以上。

　(二)、學校本期才高、初中分校。高中體育備課組剛開始實施，很多東西都要從頭開始，教研活動的經(jīng)驗還很欠缺，需要全組教師共同努力、共同提高。目前高中有三個年級，一個備課組，備課肯定有難度。所以我想每個年級指定一位負責人，然后三個年級進行協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理，特別是在體育教學、訓練場地器材的運用和安排上各年級要充分協(xié)調(diào)!同時我希望學校給予大力支持!

　二、指導思想

　體育課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎(chǔ)，同時注重增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進學生德、智、體全面發(fā)展，還要為高校輸送更多的體育人才。

　三、工作目標

　(一)、抓好體育教師的師德建設(shè)。

　(二)、提高教師的體育教學常規(guī)工作能力，提高課堂教學質(zhì)量。

　(三)、重視課堂教學的安全教育。

　(四)、關(guān)注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。

　(五)、以小運會為契機，提高我校運動隊水平。

　(六)、切實抓好高二、高三的體育冬訓，有效提高學生的運動成績。

　四、工作內(nèi)容與措施

　(一)、抓好體育教師的備課、上課、說課的基本常規(guī)工作，把學生的課堂安全放在首位，提高體育活動設(shè)計的科學性，把提高學生的體質(zhì)健康作為目標。

　(二)、以今年運會的召開為契機，提高全體教師的體育意識，抓好全民健身運動，保證三課兩活動，堅持每天鍛煉一小時，樹立“生命在于運動”的觀念。

　(三)、加強每周一次的備課組活動，組織成員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質(zhì)量。加強說課能力，及課后反思的小結(jié)，切實抓好每一堂課的質(zhì)量，保證學生身心健康的發(fā)展。

　高中體育備課組工作計劃 3

　備課組對執(zhí)行《新課程》的實施、研究起到一個極具重要的`作用，對提高教學質(zhì)量，指導學生的學習方法，了解教育方針具有推動作用。同時，加強教研組的凝聚力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組積極探索，努力鉆研，采取了行之有效的“五做到”與“五不要”方法，收到成效�，F(xiàn)作如下幾方面總結(jié)：

　一、做到充分準備，不要倉促上陣

　俗話說：不打無準備的仗。同樣的道理，教師也應(yīng)該不上無準備的課，我們高三體育備課組同仁一致做到備好課，備好課是上好課的前提，則必須要做到：

　1、備教材，做到心中有書，達到懂、透、化的程度。懂，就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是從知識體系上把握和領(lǐng)會教材的編寫意圖，找出重點，突出難點，抓住關(guān)鍵。化，就是把教材的死知識轉(zhuǎn)化為教師活的知識，并與教師的思想感情融為一體。

　2、備學生，做到“心中有數(shù)”。要深入了解學生的基礎(chǔ)、技能、興趣、態(tài)度、素質(zhì)差異等。

　3、備教法，做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學生實際出發(fā)，以啟發(fā)式教學為指導思想，提高學生的發(fā)散性思維，養(yǎng)成學生研究性學習的習慣。

　4、備場地，做到腦中有場地，這是體育課的關(guān)鍵之一，合理的場地設(shè)計是提高學生興趣，增強課堂質(zhì)量，以他們步步深入的教學藍圖。

　二、做到精神飽滿，不要萎靡不振

　教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如，會使學生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感，不管有思想情緒，都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后，全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業(yè)的追求，對教學工作的滿腔熱情去點燃學生的情感火花。

　三、做到正面激勵，不要訓斥指責

　俗話說“獎于一功，勝于數(shù)子十過。”教師應(yīng)從溫和、熱情、表揚為主的方式對待學生，應(yīng)該滿腔熱情地及時肯定每一位學生的優(yōu)點和缺點，使每一位學生深信自己能夠?qū)W好，從而將這種自信心轉(zhuǎn)化為學習上的主動性和積極性。

　四、做到趣味盎然，不要興趣索然

　課堂不是舞臺，教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果。我們應(yīng)結(jié)合教學內(nèi)容，進行生動的敘述，形象的描繪，適時插入一些頗具情趣的俚語，提高課堂氣氛，加深學生的記憶。

　五、做到酌情施教，不要主觀臆斷

　課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件，對于偶發(fā)事件，我們是當機立斷，酌情施教，向有利于教學方面轉(zhuǎn)化，而不主觀臆斷，當面訓斥。

　綜上所述，我們高中體育備課組認真工作，力求做到五要五不要取得了良好的教學效果。教學質(zhì)量成上升趨勢，協(xié)助教研組開展各項工作，團結(jié)一致，為晉江市平山中學美好的明天，盡本組的最大努力，作出最大的貢獻。

相關(guān)熱詞搜索：工作計劃 高中 備課組