2020 2020 年春季開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)督查 年春季開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)督查總結(jié) 總結(jié)報(bào)告 報(bào)告 今年以來(lái)，為全面落實(shí)新余市教育系統(tǒng) 2020 年春季復(fù)學(xué)通知精神，有效遏制新冠肺炎疫情擴(kuò)散和蔓延，切實(shí)保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全，依據(jù)《渝水區(qū) 2020 年春季學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案》要求，２０２０年５月１２日至１８日我們第三督導(dǎo)組由渝水區(qū)教體局副局長(zhǎng)李平同志帶隊(duì)一行五人對(duì)下村鎮(zhèn)中小學(xué)、渝水十小及渝水十一小等十所中小學(xué)小進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致、全面的督查，通過(guò)督查發(fā)現(xiàn)各校都已按照文件精神和要求從以下方面扎實(shí)地開(kāi)展了工作，并強(qiáng)化了擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)了責(zé)任。

�。ㄒ唬┤藛T管理情況 （一）人員管理情況 我們第三督導(dǎo)組所轄區(qū)的中小學(xué)校師生每日都要按時(shí)在“新余市復(fù)學(xué)平臺(tái)”中上報(bào)自身健康信息，精準(zhǔn)掌握每一名師生員工返校前 14 天的身體狀況，并持續(xù)對(duì)其健康狀況和活動(dòng)軌跡進(jìn)行監(jiān)測(cè)，做到了堅(jiān)決防止疫情進(jìn)入校園。同時(shí)也加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)入校返校人員管理。轄區(qū)內(nèi)各校積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)，加強(qiáng)了對(duì)師生員工中“四類(lèi)人員”（新冠肺炎確診病例、疑似病例、密切接觸者及發(fā)熱留觀(guān)人員）、 無(wú)癥狀感染者以及從黑龍江、廣東、湖北、境外入贛人員的管理，嚴(yán)格按上級(jí)要求分類(lèi)管理，層級(jí)備案，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、 “零報(bào)告”制度。

�。ǘ�）落實(shí) （二）落實(shí)“ “兩案九制 兩案九制” ”情況 情況 轄區(qū)內(nèi)各校嚴(yán)格按照“一校一案”的要求，制定了“疫情防控預(yù)案”、“返校工作方案”，象下村鎮(zhèn)中小學(xué)、渝水十小及十一小就嚴(yán)格按照要求錯(cuò)峰（或錯(cuò)時(shí)）安排不同學(xué)段學(xué)生返校；建立了完善學(xué)校疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告和處置制度，學(xué)生晨、午檢制度，因病缺勤登記、追蹤 制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，師生健康管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，傳染病防控的健康教育制度，通風(fēng)、消毒制度等“九項(xiàng)制度”做到要求明確，確保責(zé)任落實(shí)；并做好相關(guān)保障，規(guī)范晨、午檢和防控工作流程；有條件的學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，讓學(xué)生分散就座。嚴(yán)禁了學(xué)校大班額上課。在疫情結(jié)束前，暫停了大型聚集活動(dòng)、 合班上課，圖書(shū)館暫不對(duì)外開(kāi)放，必要時(shí)停止使用功能室、實(shí)驗(yàn)室等。

�。ㄈ�）物資儲(chǔ)備情況 （三）物資儲(chǔ)備情況 轄區(qū)內(nèi)各校嚴(yán)格地按照省教育廳、省發(fā)改委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好春季開(kāi)學(xué)新冠肺炎疫情防控物資保障的通知》（贛教規(guī)劃字〔2020〕2 號(hào)）要求，配齊配足疫情防控所需的體溫槍?zhuān)ㄓ?jì)）、洗手液、消毒液等防控物資。

�。ㄋ模╅]環(huán)管理情況 （四）閉環(huán)管理情況 轄區(qū)內(nèi)各校都明確職責(zé)，細(xì)化實(shí)化了“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理。嚴(yán)格按照“網(wǎng)格化”要求，對(duì)學(xué)校校園、教學(xué)秩序、學(xué)校家屬樓、學(xué)校食堂就餐、師生上放學(xué)、應(yīng)急處置流程實(shí)行閉環(huán)管理。

�。ㄎ澹┙虒W(xué)管理情況 （五）教學(xué)管理情況 轄區(qū)內(nèi)各校認(rèn)真地做好了復(fù)學(xué)前與復(fù)學(xué)后、線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)安排的有機(jī)銜接。認(rèn)真做好“停課不停教、停課不停學(xué)”工作，制定了一校一策、一校多策的在線(xiàn)教育教學(xué)方案，并根據(jù)實(shí)施情況認(rèn)真評(píng)估效果，及時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以新冠肺炎防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識(shí)宣傳為重點(diǎn)，轄區(qū)內(nèi)各校都精心準(zhǔn)備好“返校復(fù)學(xué)第一課”； 把“第一課”開(kāi)成科普課、勵(lì)志課、思政課，引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下村中學(xué)為此還做了“返校復(fù)學(xué)第一課”美篇。

�。�六）住宿管理情況 （六）住宿管理情況 下村中學(xué)寄宿學(xué)生嚴(yán)格按照要求一人一床，學(xué)生宿舍實(shí)行了封閉管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證，宿舍之間不允許串門(mén)，避免人群交叉。

�。ㄆ撸﹨^(qū)域管理情況 （七）區(qū)域管理情況 轄區(qū)內(nèi)各校校園都按照“網(wǎng)格化”要求，實(shí)行劃區(qū)劃片，建立樓門(mén)管理制度，以班級(jí)為單位，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定。下村中學(xué)學(xué)校家屬樓做到了與教學(xué)區(qū)域相對(duì)獨(dú)立，嚴(yán)禁外來(lái)人員探訪(fǎng)及集聚。并按照要求做到了家屬樓居民與師生錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰、錯(cuò)門(mén)出入，與教學(xué)區(qū)形成獨(dú)立的閉環(huán)。

�。ò耍┉h(huán)境整治情況 （八）環(huán)境整治情況 轄區(qū)內(nèi)各校都按要求全面地開(kāi)展了環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)、推進(jìn)了健康校園建設(shè)。消除衛(wèi)生死角，做好病媒生物防制工作，開(kāi)學(xué)前后都對(duì)教室、課座椅、公共教學(xué)用具、門(mén)把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場(chǎng)所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)展全覆蓋消毒和整治；各校復(fù)學(xué)后日常都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衛(wèi)生清潔和消毒，并認(rèn)真做好記錄。轄區(qū)內(nèi)各樣對(duì)各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所都保持通風(fēng)換氣。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車(chē)輛、教育輔助設(shè)備、桌椅、地面等應(yīng)由專(zhuān)人每日至少 1 次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間都設(shè)置了洗手設(shè)施和消毒用品�？谡值柔t(yī)療廢棄物都放置有專(zhuān)用垃圾箱，定時(shí)地做好了有效消毒處理。

　（九）學(xué)生返校管理情況 （九）學(xué)生返校管理情況 轄區(qū)內(nèi)各�？筛鶕�(jù)開(kāi)學(xué)預(yù)案，通過(guò)錯(cuò)時(shí)上下學(xué)等方式，降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。轄區(qū)內(nèi)各校每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生員工憑證驗(yàn)明身份后有序進(jìn)出校園，要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢測(cè)師生員工的體溫、負(fù)責(zé)維持秩序。各校都按要求加強(qiáng)了校門(mén)值守力度，非上下學(xué)時(shí)間一律關(guān)閉校門(mén)，無(wú)關(guān)人員一律不得入校。渝水十小及十一小鼓勵(lì)并動(dòng)員了有條件的家長(zhǎng)自行接送學(xué)生上下學(xué)，家住學(xué)校附近的，鼓勵(lì)學(xué)生步行上下學(xué)。轄區(qū)內(nèi)各校都按要求落實(shí)了晨、午檢制度。

　通過(guò)此次春季復(fù)學(xué)工作督導(dǎo)，轄區(qū)內(nèi)十所學(xué)校都非常重視，并且全力以赴，為春季開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)工作做足做細(xì)了所有的功課，值得心慰：下村中學(xué)因?yàn)槭程迷谛陆�，學(xué)生只好在錯(cuò)峰用餐的同時(shí)，全部分散到教室用餐，期間管理難度聚增，但經(jīng)過(guò)全校師生的努力師生用餐秩序井然、校園環(huán)境干凈衛(wèi)生；本學(xué)期下村中小學(xué)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生綴學(xué)。渝水十小在疫情期間，學(xué)校班子成員、班主任、以黨員為核心組成志愿服務(wù)隊(duì)，帶動(dòng)科任教師、班干部、家長(zhǎng)志愿者，充分利用電話(huà)、人人通、微信群、QQ 群等媒介，對(duì)師生假期的學(xué)習(xí)、生活、外出、身體健康、心理健康、接觸人員情況，做到動(dòng)態(tài)管理，信息準(zhǔn)確，確保做到不落一生，不漏一人。渝水十一小為加強(qiáng)疫情和其他安全教育，學(xué)校配足配齊疫情防控所需物資，滿(mǎn)足了學(xué)校疫情防控需要，以此同時(shí)其他安全教育也沒(méi)有放松，特別是防溺水教育成為重中之重，分發(fā)了致學(xué)生及家長(zhǎng)一封信，班主任每天都在家校通中發(fā)布防溺水溫馨提示，進(jìn)行防溺水等安全教育宣傳，真正把安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)落實(shí)在行動(dòng)上。

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