幼兒園政治:貝貝換牙
發(fā)布時(shí)間:2020-07-10 來(lái)源: 述職報(bào)告 點(diǎn)擊:
幼兒園政治新課程標(biāo)準(zhǔn)教材
政
治
教
案
( 2019 —
0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期
) )
學(xué)
校:
年
級(jí):
任
課
教
師:
政治教案 / 幼教常識(shí) 編訂:X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)
幼兒園政治教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 貝貝換牙
名稱(chēng)
目標(biāo)
1 知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不用害怕。
2 了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生,并學(xué)會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出的牙齒。
材料環(huán)境
1 活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開(kāi)始換牙。
2 恒牙和乳牙的圖示。
活動(dòng)
設(shè)計(jì)
1 通過(guò)講故事了解換牙的基本常識(shí)。
⑴ 師:幼兒園里有個(gè)孩子叫貝貝,有一天,他突然捂著嘴“哎喲”“哎喲”地叫起來(lái),這是怎么回事呢?聽(tīng)了故事,你就知道了。
教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過(guò)指導(dǎo)思想,使學(xué)生懂得做人的道理,了解社會(huì),樹(shù)立正確得價(jià)值觀、人生觀、世界觀,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園政治科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě),可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。
幼兒園政治教案
文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)
第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)
⑵ 師講故事“”。
⑶ 提問(wèn):貝貝地牙齒怎么了?(掉下來(lái)了。)
好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢?(換牙。)
換牙是怎么回事呢?
(引導(dǎo)幼兒講述有關(guān)換牙的知識(shí)。)
⑷ 小結(jié):原來(lái)我們每個(gè)人在吃媽媽的奶的時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的牙叫乳牙,乳牙長(zhǎng)得比較小,也不夠堅(jiān)硬。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后,到了五六歲的時(shí)候,乳牙就會(huì)脫落,換上的新牙齒叫恒牙。恒牙長(zhǎng)得比較大且很堅(jiān)硬,對(duì)人的身體很重要。
2 結(jié)合幼兒自身,掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。
⑴師:我們班級(jí)哪些小朋友開(kāi)始換牙了?讓大家看看好嗎?
告訴大家你的牙齒怎么了?
⑵提問(wèn):當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的牙齒活動(dòng)了,怎么辦?
能不能用手晃一晃讓它快一點(diǎn)掉下來(lái)?為什么?
(引導(dǎo)幼兒回答換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生,晃動(dòng)牙齒會(huì)影響恒牙的萌出,另外用手晃動(dòng)容易引起牙齦感染發(fā)炎。)
⑶提問(wèn):有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來(lái)的牙齒,這樣做,對(duì)嗎?為什么?(會(huì)使
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第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 新牙長(zhǎng)得不整齊,長(zhǎng)得不整齊不僅難看,而且還會(huì)使上下牙齒不能咬合,吃東西時(shí)不能將食物嚼碎,影響消化。教師給幼兒示范,咬合是什么意思)
⑷提問(wèn):有些小朋友,乳牙還沒(méi)有掉,新牙就在旁邊長(zhǎng)出來(lái)了,這時(shí)該怎么辦?
有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了,還沒(méi)有長(zhǎng)出新牙,怎么辦呢?(讓爸爸媽媽帶他到醫(yī)院去請(qǐng)醫(yī)生幫助解決,拔掉乳牙讓恒牙正常成長(zhǎng),檢查新牙沒(méi)有長(zhǎng)出的原因。)
3 討論牙齒的保護(hù)方法。
提問(wèn):怎樣才能使自己的牙齒更健康?更好地咀嚼食物?
(知道要早晚刷牙,飯后漱口,定期去醫(yī)院檢查牙齒,不多吃糖等。)
師:老師希望每個(gè)小朋友都會(huì)又一副漂亮健康地牙齒。
XX 文訊教育機(jī)構(gòu) WenXun Educational Institution
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