附件 3 3

　 培訓(xùn) 師培訓(xùn)效果考評(píng)表

　姓名

　性別

　本專業(yè) 年限

　培訓(xùn)日期 年

　月

　日 培訓(xùn)地點(diǎn)

　課件名稱

　1.培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)課題的是否相關(guān)？ 非常相關(guān)[10][9]

　 相關(guān)[8][7][6]

　 不相關(guān)[5][4][3][2][1] 2.培訓(xùn)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確、實(shí)用？ 非常完整、準(zhǔn)確、實(shí)用 [10][9]

　完整、準(zhǔn)確、實(shí)用 [8][7][6] 不完整、準(zhǔn)備實(shí)用 [5][4][3][2][1] 3.課件制作是否清晰明了、通俗易懂？ 非常清晰明了、通俗易懂 [10][9]

　清晰明了、通俗易懂 [8][7][6] 不清晰，不易懂[5][4][3][2][1] 4、儀容儀表是否整潔得體？ 很

　好 [10][9]

　一

　般 [8][7][6] 不

　好 [5][4][3][2][1] 綜合 得分

　培訓(xùn) 師培訓(xùn)效果考評(píng)表

　姓名

　性別

　本專業(yè) 年限

　培訓(xùn)日期 年

　月

　日 培訓(xùn)地點(diǎn)

　課件名稱

　1.培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)課題的是否相關(guān)？ 非常相關(guān)[10][9]

　 相關(guān)[8][7][6]

　 不相關(guān)[5][4][3][2][1] 2.培訓(xùn)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確、實(shí)用？ 非常完整、準(zhǔn)確、實(shí)用 [10][9]

　完整、準(zhǔn)確、實(shí)用 [8][7][6] 不完整、準(zhǔn)備實(shí)用 [5][4][3][2][1] 3.課件制作是否清晰明了、通俗易懂？ 非常清晰明了、通俗易懂 [10][9]

　清晰明了、通俗易懂 [8][7][6] 不清晰，不易懂[5][4][3][2][1] 4、儀容儀表是否整潔得體？ 很

　好 [10][9]

　一

　般 [8][7][6] 不

　好 [5][4][3][2][1] 綜合 得分

　 附件 4 4

　培訓(xùn)活動(dòng)評(píng)估調(diào)查表

　培訓(xùn)課程

　培訓(xùn)方式

　課時(shí)

　學(xué)分

　培訓(xùn)日期 年

　月

　日 培訓(xùn)地點(diǎn)

　講師

　培訓(xùn)類型 □內(nèi)培

　□外培

　 您的客觀、真實(shí)評(píng)價(jià)，是我們不斷改善工作的基本依據(jù)！請(qǐng)您配合我們完成此問卷調(diào)查，并給我們提出寶貴意見，我們將對(duì)您的評(píng)價(jià)結(jié)果保密！

　1、 請(qǐng)您根據(jù)此次培訓(xùn)的實(shí)際情況，客觀的對(duì)下列項(xiàng)目進(jìn)行劃“ √ ”打分，每個(gè)項(xiàng)目均為 0 10 分制；

　2 2 、優(yōu)秀：

　[10] － [9] ；良好：

　[8] － [7] ；一般：

　[6] － [5] ；有 差距：

　[4][3][2][1]

　請(qǐng)您用文字描述此次培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容：

　 測(cè)評(píng)項(xiàng)目

　測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)

　培訓(xùn)內(nèi)容、形式、課時(shí)、時(shí)間安排（占50%）

　1.培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)課題的相關(guān)程度 [10]

　[9]

　[8]

　[7]

　[6]

　[5]

　[4]

　[3]

　[2]

　[1] 2.培訓(xùn)內(nèi)容的完整性與準(zhǔn)確性 [10]

　[9]

　[8]

　[7]

　[6]

　[5]

　[4]

　[3]

　[2]

　[1] 3.培訓(xùn)內(nèi)容理論與實(shí)際的結(jié)合程度 [10]

　[9]

　[8]

　[7]

　[6]

　[5]

　[4]

　[3]

　[2]

　[1] 4.培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)您的工作改進(jìn)的意義 [10]

　[9]

　[8]

　[7]

　[6]

　[5]

　[4]

　[3]

　[2]

　[1] 5.您對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)組織方工作滿意度 （含時(shí)間安排、場(chǎng)地與設(shè)施等）

　[10]

　[9]

　[8]

　[7]

　[6]

　[5]

　[4]

　[3]

　[2]

　[1] 培訓(xùn)講師表現(xiàn) （占50%）

　課件質(zhì)量 [10]

　[9]

　[8]

　[7]

　[6]

　[5]

　[4]

　[3]

　[2]

　[1] 語言組織表達(dá) [10]

　[9]

　[8]

　[7]

　[6]

　[5]

　[4]

　[3]

　[2]

　[1] 交流與互動(dòng) [10]

　[9]

　[8]

　[7]

　[6]

　[5]

　[4]

　[3]

　[2]

　[1] 現(xiàn)場(chǎng)控制 [10]

　[9]

　[8]

　[7]

　[6]

　[5]

　[4]

　[3]

　[2]

　[1] 邏輯思維 [10]

　[9]

　[8]

　[7]

　[6]

　[5]

　[4]

　[3]

　[2]

　[1] 對(duì)于培訓(xùn)工作建議及意見

　 綜合得分（工作人員填寫）

　分

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