初三政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《初三政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：在考試之前做好重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，會(huì)讓你在考試中如魚(yú)得水。下面是我為大家收集整理的，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。：學(xué)習(xí)壓力 1、學(xué)習(xí)壓力及其影響(1)...

　在考試之前做好重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，會(huì)讓你在考試中如魚(yú)得水。下面是我為大家收集整理的，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

�。簩W(xué)習(xí)壓力

　1、學(xué)習(xí)壓力及其影響

　(1)適度的學(xué)習(xí)壓力，可以激發(fā)我們的干勁和潛能，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

　(2)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大則會(huì)導(dǎo)致過(guò)度緊張和焦慮，從而降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。

　(3)沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力可能使我們失去動(dòng)力，止步不前。我們要根據(jù)自己的實(shí)際，自覺(jué)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　2、導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的原因

　(1)自身因素--得失心太重、期望值過(guò)高、準(zhǔn)備不充分等。

　(2)外在因素--課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、父母的期望值過(guò)高、競(jìng)爭(zhēng)過(guò)激烈等。

　3、正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力：

　(1)以積極的態(tài)度是面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，努力調(diào)節(jié)身心，變壓力為動(dòng)力。

　(2)明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，是緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。

　4、如何克服考試焦慮：

　(1)要樹(shù)立正確的考試觀念�？荚囀菍W(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，一次考試并不應(yīng)該決定一個(gè)人的命運(yùn)。

　(2)客觀分析自己的學(xué)習(xí)成效，實(shí)事求是地調(diào)整自我期望;

　(3)考試前做好充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)自身實(shí)力。

　(4)學(xué)會(huì)一些自我調(diào)節(jié)緊張心理的方法。如：積極暗示法、深呼吸調(diào)整法等。

　5、學(xué)習(xí)中的苦和樂(lè)：

　學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的服困難、遭遇失敗等是一種苦;在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自身的潛能，獲得自我超越是一種樂(lè)。

　6、青少年要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　(1)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：勤學(xué)好問(wèn)、專(zhuān)心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合

　(2)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率�？茖W(xué)安排時(shí)間，是搞好學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

　(3)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將終身受益。

　(4)學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。

　再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。

　7、青少年要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念：

　(1)終身學(xué)習(xí)是個(gè)人持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的要求。

　(2)面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。

　(3)終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不僅要掌握知識(shí)，而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

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　1、要學(xué)會(huì)明辨是非：

　(1)明善惡、辯是非，是做人的基本品質(zhì)。

　(2)青少年時(shí)期是人生的關(guān)鍵的時(shí)期，要能夠分辨是非善惡，為人正直;要學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中辨明是非善惡，做出正確的選擇，不跟隨作惡。

　(3)要堅(jiān)持自己的正確意見(jiàn)，不屈從伙伴的壓力而做出錯(cuò)誤的事情，敢于對(duì)他人做的錯(cuò)事提出反對(duì)意見(jiàn)。

　2、如何做到分辨是非善惡：

　(1)具有明確的是非善惡觀是做人的基本品質(zhì)，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，做出正確的選擇，不跟隨作惡。即使是跟隨別人做了錯(cuò)事，自己也要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;

　(2)全面地理解是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，具有明確的價(jià)值觀。堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不屈從伙伴的壓力而做錯(cuò)誤的事情，并且敢于對(duì)其他人做的錯(cuò)事提出反對(duì)意見(jiàn)，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

　(3)正確地觀察、分析、判斷所做的事情，養(yǎng)成良好的是非善惡觀念，做出正確的選擇。

　(4)要有正義感、為人正直這是做人應(yīng)具備的優(yōu)良品德。

　(5)對(duì)長(zhǎng)輩的言行我們要分清是非，而不能無(wú)原則地一概服從。

　3、如何正確進(jìn)行自主選擇：

　(1)我們自主選擇，并不是冒險(xiǎn)和蠻干，而是要求我們提高選擇能力，把握選擇機(jī)遇;

　(2)要提高明辨是非的能力和選擇能力，謹(jǐn)慎選擇。

　(3)審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇，才有自主的選擇。

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　1、自信

　(1)自信的作用：

�、僮孕攀且环N積極進(jìn)取的精神和科學(xué)態(tài)度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。

　②自信使人勇敢，從而成就事業(yè)，取得成功。

�、圩孕庞兄�于發(fā)掘自己的潛能，相信自己的能力。充滿(mǎn)自信是成功必須具備的前提條件。

　(2)樹(shù)立自信，要避免自卑和自負(fù)。

�、僮员罢咻p視目己，看不到自己的能力，不相信自己的潛力，容易產(chǎn)生悲觀厭世的想法。

�、谧载�(fù)者自以為是，往往過(guò)高估計(jì)自己，看不起別人，追求的目標(biāo)不可能達(dá)到。

�、圩孕耪邔�(shí)事求是看待自己，既能看到自己的缺點(diǎn)，也能看到自己的優(yōu)點(diǎn)。

　(3)如何培養(yǎng)自信：

�、侔l(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，是自信的基礎(chǔ)。

�、谟掠趪L試，接受挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自己的實(shí)力，這是撐起信心最重要的支柱。

　③將個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)發(fā)展結(jié)合在一起，自信才有堅(jiān)如磐石的根基。

　(4)怎樣做一個(gè)自信的中國(guó)人：

�、侔褌�(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。②與各國(guó)人民平等相待。

�、墼趪�(guó)際交往中，自覺(jué)展示我們中國(guó)人的氣度與風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國(guó)格的事。

　2、自立：

　(1)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：①自立的人能做到自己的事自己負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任;

　②自立的人遇事有主見(jiàn)，能夠自主地解決。

　(2)自立意義：①自立能培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)、注重親情、尊重他人的優(yōu)秀品質(zhì);

　②能提高我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力;③能增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任心。

　(3)依賴(lài)的危害：依賴(lài)不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至?xí)�危害社�?huì)和他人。

　(4)青少年怎樣做到自立?

�、僖�認(rèn)清依賴(lài)的危害，告別依賴(lài)走向自立。自己的事情自己負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

　②遇事要有主見(jiàn)，學(xué)會(huì)自主。

�、鄱鄬�(shí)踐、多鍛煉。培養(yǎng)自立能力，立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起;

�、艽竽懙赝渡砩鐣�(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐。

　3、自強(qiáng)不息：

　(1)自強(qiáng)的表現(xiàn)：①在困難面前不氣餒、不低頭;②自尊自愛(ài)，不卑不亢;

�、塾掠陂_(kāi)拓;積極進(jìn)取; ④志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等。

　(2)自強(qiáng)的作用：

�、僮詮�(qiáng)不息是中華民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。

�、谧詮�(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)，將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。③自強(qiáng)是通向成功的階梯。

　(3)怎樣做到自強(qiáng)不息(自強(qiáng)的方法)：

�、僖獦�(shù)立堅(jiān)定的信念，理想是自強(qiáng)的航標(biāo)。②要揚(yáng)長(zhǎng)避短。揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑。

　③要正視并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵。

　(4)青少年如何培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神：

　①樹(shù)立自強(qiáng)不息的信念并持之以恒，堅(jiān)持和實(shí)現(xiàn)自己的崇高志向，不斷地磨礪自己;

�、谝�積極的參加社會(huì)事務(wù)，積極地改造社會(huì)，造福人民;

�、蹣�(shù)立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。

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