黨建工作的調(diào)研 報(bào)告兩 篇

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　黨建工作的調(diào)研 報(bào)告 【篇一】

　一、基本情況

　局黨委下設(shè) 4 個(gè)基層黨支部，其中，至 2012 年 10 月底，全系統(tǒng)有共產(chǎn)黨員 44 名，其中本科生黨員有 15 人，專科生黨員有 20 人，從總體上看，我局基層黨組織和黨員隊(duì)伍的主流是好的，廣大共產(chǎn)黨員立足本職、勤奮工作、開拓進(jìn)取，在各項(xiàng)工作中，在重大事件、突發(fā)事件和關(guān)鍵時(shí)刻的考驗(yàn)面前，發(fā)揮了先鋒模范作用，為發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層組織，得到了廣大干部職工的認(rèn)可和好評(píng)。

　二、黨建工作的主要做法

　（一）優(yōu)化支委會(huì)結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)。

　在各黨支部支委會(huì)建設(shè)中，注重把那些講大局、講原則，講團(tuán)結(jié)，講正氣，能力強(qiáng)，辦事公，政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員選進(jìn)支委會(huì)。特別是選準(zhǔn)配好支部書記，優(yōu)化班子整體結(jié)構(gòu)，突出素質(zhì)，提高支部工作水平，使支委會(huì)結(jié)構(gòu)合理、政治過硬，起到堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　。

�。ǘ�）堅(jiān)持不懈地抓好黨員的教育，努力提高黨員素質(zhì)。

　我局黨委注重把黨的思想建設(shè)放在黨建工作的重要位置，通過抓干部、抓制度、抓陣地、抓典型，舉辦培訓(xùn)、上黨課、組織專題討論等形式，反復(fù)對(duì)黨員進(jìn)行理想、宗旨、紀(jì)律和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育，以不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)。

　（三）建立健全 規(guī)章制度 ，嚴(yán)格進(jìn)行黨員管理

　黨員教育與黨員管理是相輔相承的，只有嚴(yán)格的黨員管理，從某種程度上才會(huì)促進(jìn)黨員教育收到良好效果。我局黨委在認(rèn)真抓好黨員教育的同時(shí)，還通過不斷建立和完善規(guī)章制度，推行黨支部建設(shè)目標(biāo)管理，不定期對(duì)黨員舉辦培訓(xùn)班、上黨課，進(jìn)行民主評(píng)議黨員和完善黨內(nèi)生活制度等方式對(duì)黨員進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

�。ㄋ模┓e極做好發(fā)展黨員工作，切實(shí)保證黨員質(zhì)量

　我局黨委對(duì)黨員發(fā)展工作十分重視，建立和完善了發(fā)展黨員的計(jì)劃制度，要求各支部年底制定下年度發(fā)展計(jì)劃，半年修訂一次，防止突出發(fā)展；建立了積極分子的考察教育制度，聽取群眾意見制度，嚴(yán)格審批、預(yù)審和轉(zhuǎn)正制度。

　三、存在的主要問題

　1、在黨員教育方面——有的支部對(duì)黨員教育的時(shí)間、內(nèi)容和人頭不夠落實(shí)，尤其是有些黨支部，在黨支部的活動(dòng)

　時(shí)間里，往往安排和處理一些日常事務(wù)，擠占了黨內(nèi)教育時(shí)間，沖淡了黨內(nèi)教育主題。在學(xué)習(xí)深度上，聯(lián)系實(shí)際也不夠，有時(shí)則照本宣科，使教育成效不夠明顯，教育形式也比較單一，缺少生氣。另每年底的民主評(píng)議黨員工作，各支部人員難以集中，造成部分黨員自我總結(jié)不夠投入，難免造成此項(xiàng)工作流于形式。

　2、在發(fā)展黨員方面——對(duì)于青年職工入黨問題，黨支部雖然做了不少工作，但仍未達(dá)到預(yù)期效果；在新黨員培養(yǎng)教育方面，往往有入黨前抓得緊，入黨后則有所放松的前緊后松現(xiàn)象。

　3、在黨建工作認(rèn)識(shí)方面——對(duì)于黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不足，影響了黨建工作的正常開展。一部分同志對(duì)黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不足；一些黨務(wù)干部對(duì)黨建工作熱情不高、工作不實(shí)；有些黨支部的主要領(lǐng)導(dǎo)有重業(yè)務(wù)輕黨建的思想，黨建工作擺不上應(yīng)有的位置；有的黨支部抓黨建工作完全是流行形式，被動(dòng)應(yīng)付。

　4、在黨員活動(dòng)上——活動(dòng)內(nèi)容、方式陳舊，組織生活松懈。一部分黨支部活動(dòng)形式不靈活，僅滿足于政治說教、催交黨費(fèi)而已，在工作中，繼承不夠，創(chuàng)新不多，對(duì)黨員的教育監(jiān)督職能沒有得到充分的發(fā)揮，致使部分黨員黨性不強(qiáng)，理想信念動(dòng)搖，脫離群眾，宗旨意識(shí)淡化，作風(fēng)不實(shí)。

　四、對(duì)策及建議

　1、要采取切實(shí)措施認(rèn)真抓好黨員教育。對(duì)于以往在黨員教育中形成的行之有效的方法，比如抓干部、抓制度、抓陣地、抓典型等做法，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并持之以恒的堅(jiān)持下去。同時(shí)要不斷研究和探索新形勢(shì)下黨員教育所面臨的新情況和新問題。當(dāng)前要通過上黨課、黨校培訓(xùn)和黨支部活動(dòng)學(xué)習(xí)討論等形式，努力提高廣大黨員的政治素質(zhì)和思想理論水平。

　2、要努力做好發(fā)展黨員工作。在加強(qiáng)對(duì)積極分子的培養(yǎng)教育方面，除發(fā)揮局黨委這個(gè)主陣地作用外，要充分發(fā)揮各個(gè)黨支部的作用，做到早培養(yǎng)、早發(fā)展、早發(fā)揮作用。充分發(fā)揮組織員在發(fā)展黨員工作中的作用，適時(shí)對(duì)黨支部支委（尤其是支部書記）進(jìn)行發(fā)展黨員工作方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提高基層黨務(wù)干部做好建黨工作的能力和水平。

　3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。著重抓好三支隊(duì)伍（黨務(wù)干部隊(duì)伍、人員隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍），主要應(yīng)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是著力改善“三支隊(duì)伍”的年齡結(jié)構(gòu)。把優(yōu)秀的年輕黨員干部選配到黨務(wù)工作崗位上來，強(qiáng)化黨員發(fā)展工作，優(yōu)化黨員隊(duì)伍。二是著力優(yōu)化“三支隊(duì)伍”的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要制訂培訓(xùn)規(guī)劃，通過崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)等形式，不斷充實(shí)“三支隊(duì)伍”的業(yè)務(wù)知識(shí)，開闊其工作視野，提高其工作水平。三是著力加強(qiáng)

　“三支隊(duì)伍”的思想作風(fēng)建設(shè)。要倡導(dǎo)“政治堅(jiān)定，服從組織，恪守紀(jì)律；勤奮敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；公道正派，謙虛好學(xué)，熱情服務(wù)；胸懷大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)愛”的作風(fēng)，增強(qiáng)政治、大局、服務(wù)、表率、自律意識(shí)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我的精神。

　4、健全規(guī)章制度。要著重抓好三個(gè)方面的工作：一是健全黨建工作責(zé)任制。要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委書記負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、黨組織抓落實(shí)、層層有責(zé)任、一級(jí)抓一級(jí)的工作機(jī)制。特別要強(qiáng)調(diào)各單位主要負(fù)責(zé)人應(yīng)帶頭抓黨建工作。二是全面推行黨建工作目標(biāo)管理。要把黨建工作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容之一。量化考核指標(biāo)，硬化考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考核措施，加大獎(jiǎng)懲力度，真正把黨建工作的目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任落到實(shí)處。三是落實(shí)黨建工作的相關(guān)配套制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”制度、民主生活制度、民主評(píng)議黨員制度等規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查，防止有章不循、流于形式。

　5、優(yōu)化工作環(huán)境。在實(shí)際工作中應(yīng)從以下四個(gè)方面入手，加強(qiáng)對(duì)黨組織工作的指導(dǎo)和支持，一是把黨建工作擺上重要議事日程。經(jīng)常聽取基層黨支部的工作匯報(bào)，交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，切實(shí)指導(dǎo)和支持黨組織開展工作，落實(shí)好有關(guān)黨組織應(yīng)該履行的職責(zé)，以適應(yīng)新的形勢(shì)對(duì)黨建工作提出的新的要求。二是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭參加黨組織活動(dòng)和

　接受黨組織的監(jiān)督，以模范行動(dòng)支持黨組織開展工作。三是認(rèn)真解決黨組織工作中的實(shí)際問題，在黨組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制等方面，能按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在辦公設(shè)施和工作經(jīng)費(fèi)等方面，要給予有效保障。四是要從政治上、思想上、生活上關(guān)心黨務(wù)干部。用感情留人，事業(yè)留人和適當(dāng)?shù)拇�遇留人。加大�?duì)黨務(wù)干部的培養(yǎng)、交流力度。

　黨建工作的調(diào)研 報(bào)告 【篇二】

　黨支部是黨的最基層組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。抓好基層黨支部建設(shè)對(duì)于更好地落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、樹立良好形象至關(guān)重要。近年來，特別是通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨組織更加重視黨支部建設(shè)，支委班子抓黨建意識(shí)顯著提升，黨員隊(duì)伍黨員意識(shí)明顯增強(qiáng)，黨支部基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用充分得到發(fā)揮。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，黨支部建設(shè)仍然存在著一些不容忽視的問題，亟需在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

　一、當(dāng)前基層黨支部建設(shè)存在的主要問題

　1．黨支部工作發(fā)展不平衡。有的部門黨組織特別是下設(shè)黨支部的部門黨組織，對(duì)下設(shè)黨支部工作重視不夠，抓黨支部工作投入精力不足，日常檢查指導(dǎo)不力，使得下設(shè)黨支

　部工作基礎(chǔ)薄弱，工作落實(shí)不到位，黨支部工作制度堅(jiān)持不好。這種現(xiàn)象在去年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中表現(xiàn)突出。

　2．黨支部委員作用發(fā)揮不充分。有的黨支部委員主觀上有抓好黨建工作的愿望，但由于履職能力不足、黨建業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺，因而作用發(fā)揮有時(shí)打了折扣。比如，有的黨支部委員甚至對(duì)“三會(huì)一課”內(nèi)容和要求都不清楚，落實(shí)黨支部“三會(huì)一課”制度就更無從談起。還有的黨支部班子成員委員意識(shí)淡化，抓黨建責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，存在著“重行政、輕黨建”的傾向，履行“一崗雙責(zé)”要求上有差距，“掛名”支委的問題還沒有從根本上得到解決。

　3．黨支部“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位。有的支委對(duì)黨支部“三會(huì)一課”制度重要性認(rèn)識(shí)不夠，黨支部“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持不好，落實(shí)上存在“寬松軟”現(xiàn)象，使黨支部“三會(huì)一課”制度成了“稻草人”“橡皮筋”，極個(gè)別黨支部支委會(huì)不開、黨課不上。有的對(duì)執(zhí)行黨支部“三會(huì)一課”制度存有任務(wù)觀點(diǎn)，制度也堅(jiān)持了但質(zhì)量不高，特別是“三會(huì)一課”記錄不規(guī)范。

　4．黨支部對(duì)黨員教育管理不得力。有的黨支部黨員理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)形式單一，學(xué)習(xí)載體不優(yōu)，針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)，存在就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)的傾向。有的對(duì)黨員管理失之于寬、失之于軟，黨員關(guān)系轉(zhuǎn)接不及時(shí)，黨員信息資料不全，對(duì)部門黨員底數(shù)不清，黨員個(gè)人情況不

　明。有的對(duì)黨員監(jiān)督不力，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不到位，存在“老好人”思想，不愿得罪人。

　5．黨支部活動(dòng)開展不經(jīng)常。有的黨支部主動(dòng)開展黨內(nèi)活動(dòng)不夠，上級(jí)部署了就開展，不部署就不開展，沒有形成常態(tài)化制度化。有的黨支部活動(dòng)形式單一，缺乏吸引力，表面上活動(dòng)也搞了，聲勢(shì)比較大，但實(shí)際效果不佳，沒有觸及黨員思想靈魂。

　二、對(duì)策和建議

　通過調(diào)研進(jìn)一步感到在深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)的任務(wù)比過去更艱巨，標(biāo)準(zhǔn)要求更高，工作難度更大。加強(qiáng)新形勢(shì)下的基層黨支部工作，要以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，牢固樹立“黨的一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向，扭住黨支部這個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮主體作用，當(dāng)好主角。

　1．加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，努力提升黨支部建設(shè)整體水平。一是建立單位黨委成員聯(lián)系黨支部制度，黨委成員每人聯(lián)系 1-2 個(gè)基層支部，強(qiáng)化對(duì)黨支部工作的日常指導(dǎo)幫促，每年參加聯(lián)系點(diǎn)黨支部組織生活不少于 2 次，開展談心活動(dòng)或召開座談會(huì)不少于 1 次，及時(shí)幫助聯(lián)系黨支部解決實(shí)際問題，總結(jié)推廣加強(qiáng)黨支部建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，示范帶動(dòng)基層黨支部建設(shè)深入開展。二是建立政治工作考核信息庫，加強(qiáng)對(duì)基層黨支部工作的日�？己耍�及時(shí)向單位黨組織通報(bào)考核情況，督

　促抓好問題整改，促進(jìn)黨支部工作抓在經(jīng)常、落在日常。三是優(yōu)化黨支部設(shè)置，按照有利于黨支部作用發(fā)揮、有利于黨支部加強(qiáng)黨員教育管理、有利于聯(lián)系和服務(wù)職工的原則，動(dòng)態(tài)優(yōu)化黨支部設(shè)置。

　2．強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高黨支部委員履職能力。一是加大對(duì)黨支部委員培訓(xùn)力度，舉辦黨支部委員培訓(xùn)班，突出黨建業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容培訓(xùn)，著力提升黨支部委員業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力。二是舉辦黨建業(yè)務(wù)知識(shí)答題活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部建設(shè)、黨建工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則、黨員干部學(xué)習(xí)制度等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為黨支部委員提升素質(zhì)能力搭建平臺(tái)。三是規(guī)范黨組織書記述職評(píng)議工作，堅(jiān)持黨支部書記每年向上級(jí)黨組織和支部黨員大會(huì)進(jìn)行一次述職，通過述職評(píng)議進(jìn)一步強(qiáng)化黨支部書記責(zé)任意識(shí)。

　3．嚴(yán)格落實(shí)制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部組織生活活力。要把“兩學(xué)一做”作為“三會(huì)一課”的基本內(nèi)容固定下來，突出政治學(xué)習(xí)，突出黨性鍛煉，使之成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺(tái)、黨性鍛煉的熔爐。針對(duì)黨員思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度，黨支部每季度至少召開一次黨員大會(huì)、每月召開一次支委會(huì)、每月召開一次黨小組會(huì)，每半年上一次黨課。如實(shí)記錄“三會(huì)一課”開展情況，對(duì)沒有正當(dāng)理由長(zhǎng)期不參加“三會(huì)一課”的黨員，要進(jìn)行批

　評(píng)教育，促其改正。單位黨委將每季度對(duì)黨支部執(zhí)行“三會(huì)一課”制度情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的進(jìn)行批評(píng)指正，限期抓好整改。

　4．創(chuàng)新方式方法，切實(shí)加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督。一是建立黨員干部學(xué)習(xí)日制度。原則上每周安排一次學(xué)習(xí)，且時(shí)間相對(duì)固定。學(xué)習(xí)方式主要以集中學(xué)習(xí)為主，以部門為學(xué)習(xí)單元，人數(shù)較多或人員分散的，也可以科室或黨支部、黨小組為學(xué)習(xí)單元，采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、觀看錄像、專題黨課、參觀學(xué)習(xí)、研討交流等多種形式進(jìn)行，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)黨員干部的吸引力和感染力。二是開展黨員集中學(xué)習(xí)月活動(dòng)。以紀(jì)念建黨 96 周年為契機(jī)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，7 月份在全體黨員中開展紅色教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。學(xué)習(xí)主要采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、主題黨課、黨日活動(dòng)與研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行，引導(dǎo)黨員結(jié)合本人思想工作實(shí)際，學(xué)思踐悟，知行合一。三是加強(qiáng)黨員日常管理。加強(qiáng)黨員黨籍、組織關(guān)系管理，維護(hù)好黨員信息庫，確保每名黨員都納入有效管理。四是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，完善黨內(nèi)監(jiān)督制度，把全面從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處。積極實(shí)踐“四種形態(tài)”，及時(shí)做好提醒教育和誡勉談話，防止小毛病演變?yōu)榇髥栴}。

　5．固定主題黨日，讓黨性鍛煉成為習(xí)慣。每月固定一天為黨支部主題黨日，開展開放式組織生活。主題黨日?qǐng)?jiān)持

　支部命題與黨員點(diǎn)題相結(jié)合，圍繞義務(wù)奉獻(xiàn)、突擊奉獻(xiàn)、服務(wù)基層、革命傳統(tǒng)教育、黨性教育、愛國主義教育、廉政教育、黨建(業(yè)務(wù))知識(shí)競(jìng)賽等方面，每次突出一個(gè)主題。通過外出參觀、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、觀看影視片、專題黨課、聯(lián)誼活動(dòng)、事跡報(bào)告、案例剖析、過政治生日等多種形式，加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性教育，增強(qiáng)感染力、吸引力，提高針對(duì)性、實(shí)效性。

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