第三單元

　遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一

　第 9 課 兩宋的政治和軍事

　一、選擇題 1.“陳橋驛兵變”后,北宋政權(quán)為結(jié)束分裂割據(jù)局面,實現(xiàn)統(tǒng)一,采取了一系列措施,其中沒有成功的是(

　) A.收復(fù)燕云十六州

　B.削平南方割據(jù)勢力 C.解除節(jié)度使兵權(quán)

　D.消滅北漢割據(jù)政權(quán) 2.北宋時,宋哲宗頒布新的監(jiān)司資序法,規(guī)定:“初除轉(zhuǎn)運判官、提舉官須實歷知縣以上親民人,提點刑獄以上須實歷知州或通判人。”意即監(jiān)司的官員必須有出任知縣、知州或通判的經(jīng)驗。該項措施(

　) A.防止了地方官員濫用職權(quán) B.強化了各機構(gòu)之間的制衡 C.能遏制地方官員貪污腐化 D.有助于提升監(jiān)察官員素質(zhì) 3.陸游名句“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”中的“王師”,按兩宋軍事管理模式,其調(diào)兵之權(quán)應(yīng)屬于(

　) A.節(jié)度使

　 B.樞密院 C.三司使

　 D.轉(zhuǎn)運使 4.北宋中期,東京一帶流傳著“朝廷無憂有范君,京師無事有希文”(范君指范仲淹,希文是他的字)的民謠,這是因為范仲淹(

　) A.推行新政,獲得了各界支持 B.重視理財,緩解了積貧局面 C.實行賦役合一,減輕了農(nóng)民負擔

　D.整頓吏治,贏得了百姓贊譽 5.慶歷新政期間,范仲淹針對官僚制度推行了一系列改革措施,他嚴格“恩蔭制”主要是(

　) A.使科舉制度更適合封建統(tǒng)治者的需要 B.通過裁撤官員減輕政府的財政負擔 C.防止權(quán)貴子弟親屬利用特權(quán)壟斷官位 D.依照政績提拔官員以提高行政效率 6.司馬光評價王安石變法時說:“中戶以下大抵乏食……而州縣之吏,督迫青苗、助役錢,不敢少緩,鞭笞縲紲,唯恐不迨。”司馬光的說法(

　) A.完全是保守勢力的政治攻擊 B.實事求是地反映了現(xiàn)實問題 C.既是政治攻擊,也反映了客觀問題 D.只是代表了其個人的偏見

　7.宋太宗曾表示:“國家若無外憂,必有內(nèi)患。外憂不過邊事,皆可預(yù)防。惟奸邪無狀,若為內(nèi)患,深可懼也。帝王用心,常須謹此。”宋太宗有此“用心”主要是因為(

　) A.唐中葉至五代政局的啟示 B.宋太宗奪取帝位的方式 C.安史之亂的經(jīng)驗教訓(xùn) D.遼與西夏嚴重威脅北宋統(tǒng)治 8.961 年,宋太祖對石守信等人說:“擇便好田宅市之,為子孫立永遠不可動之業(yè)。多置歌兒舞女,日夕飲酒相歡,以終天年。”這段話的真實意圖是要石守信等人(

　) A.積累財富

　B.安享晚年

　C.交出兵權(quán)

　 D.享受生活 9.北宋時“狀元登第,雖將兵數(shù)十萬,恢復(fù)幽薊……凱歌榮還,獻捷太廟,其榮亦不可及矣”。這反映了當時統(tǒng)治者(

　) A.渴望收復(fù)燕云地區(qū) B.將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)相分離 C.委派文官主持軍務(wù) D.崇文抑武 10.宋太祖去世前立遺囑說:你們子孫相傳,絕對不能殺一個讀書人。他之所以這樣做,主要是(

　) A.宋代吸取前朝教訓(xùn),崇文抑武 B.宋太祖重視教育 C.文人受理學(xué)熏陶,忠君思想濃厚 D.宋太祖是文人出身 5.有人評價說,宋朝一代,官員多如天上銀河里的星星;又有人說,宋朝一代,目不見官。導(dǎo)致這一局面的主要原因是(

　) A.北宋官員人浮于事 B.北宋科舉考試的發(fā)展 C.北宋強化中央集權(quán) D.北宋吸取了前代的教訓(xùn) 11.1005 年宋遼簽訂盟約,給戰(zhàn)爭畫上了一個句號。此后的很長時間,宋遼雙方彌兵敦好,“享無事之福者且百年”。該盟約(

　) A.規(guī)定遼宋關(guān)系為君臣關(guān)系 B.規(guī)定每年宋朝送給遼國“歲賜” C.使北宋勉強獲得了北部邊防的安定 D.導(dǎo)致遼國邊界向南擴張到淮河一線 12.“宋開國時,設(shè)官分職,尚有定數(shù)。其后薦辟之廣,恩蔭之濫,雜流之猥,祠祿之多,日增月益,遂至不可紀極。”范仲淹為此進行改革,主要是針對(

　) A.冗官問題

　 B.冗費問題 C.冗兵問題

　 D.邊患問題 13.唐朝前期實行府兵制,府兵有較強的戰(zhàn)斗力。北宋王安石為了改變“積弱”局面,在軍事方面采取的措施是借鑒了唐朝府兵制的(

　)

　A.寓兵于農(nóng),兵農(nóng)合一 B.士兵服役期間免征賦役 C.兵將分離,不易形成將帥擁兵自重的局面 D.士兵定期更換駐地 14.在古代,官方因急于將某些信息公之于眾,便將“榜”作為一種傳播信息的特殊工具。例如,靖康元年(1126 年)十一月二十五日,殿前司降黃榜云:“金人游騎已及郊畿。”該榜文反映的歷史信息是(

　) A.北方畜牧業(yè)向南擴展 B.宋金聯(lián)盟友好交往 C.金軍兵臨東京 D.金兵進攻臨安 15.右圖是岳飛墓前秦檜夫婦的跪像,表達了人們對秦檜殺害岳飛的痛恨,這主要是因為岳飛(

　)

　A.效忠朝廷 B.致力于抗金 C.岳家軍紀律嚴明 D.率領(lǐng)的軍隊屢戰(zhàn)屢勝

　二、非選擇題 16.閱讀材料,完成下列要求。

　材料 宋朝軍隊的主干是禁軍,禁軍分為兩部分,一部分駐京師,另一部分在地方戍守;兩部分士兵定期輪換。其結(jié)果是將不識兵,兵不識將。廂兵,是地方上把精銳選進禁軍后留下的士卒,由地方官掌握;鄉(xiāng)兵,是按戶籍抽出來的壯丁組成,也有的是募集來的。番兵是少數(shù)民族組成的軍隊。宋朝有一個龐大的軍事體系,但武將的權(quán)力被削弱了。

　——摘編自施建中《中國古代史(下冊)》 (1)根據(jù)材料,概括指出北宋軍事體系的基本特點。

　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析說明上述特點的成因及其產(chǎn)生的重大影響。

　17.閱讀材料,完成下列要求。

　材料一 宋太祖在位時,共開榜 15次,取進士 188人。到太宗時,開榜僅 8次,共取進士 1 487 人,錄取者的待遇較之以前也有很大的提高。宋太祖后,舉人通過“省試”后還必須通過皇帝親自主持的“殿試”才算合格。這樣,新中的舉人就是“天子門生”而不再是那些主考官的門生。

　材料二 宋朝實行官、職、差遣相分離的制度。“官”用來表示官位和俸祿的高低;“職”指文官的榮譽頭銜,并無實際職務(wù);“差遣”則指官員們擔任的實際職務(wù)。

　(1)根據(jù)材料一,分析說明北宋時期科舉制獲得的新發(fā)展及其產(chǎn)生的社會影響。

　(2)根據(jù)材料二,指出宋朝統(tǒng)治者實行官、職、差遣相分離制度的目的及產(chǎn)生的影響。

　(3)綜合上述材料,談?wù)勀銓Ρ彼谓y(tǒng)治者治國策略的認識。

　18.閱讀材料,完成下列要求。

　材料一 王安石變法的經(jīng)濟措施,主要是通過限制大地主階級的利益和通過政府利用商人專營某些商業(yè)行業(yè),來獲取財政收入,這對商品經(jīng)濟的發(fā)展有一定的推動作用……變法較多地反映中小地主和中小商人的要求,尤其是南方地主和商人的要求……總的來說,變法是代表地主階級革新派的一種主張,其主流應(yīng)該肯定。

　——據(jù)《王安石變法與商品經(jīng)濟》 材料二 王安石不應(yīng)算作中小地主的政治代表,使用大、中、小地主代表以及革新派、守舊派等概念,都不能確切地反映當時的客觀史實,應(yīng)該分為官戶、鄉(xiāng)村上戶和坊郭上戶(北宋文獻中的概念)三個階層。從出身看,變法派與反變法派分子同屬官戶……客觀上,王安石變法增加了農(nóng)民負擔,沒有從根本上解決“三冗”問題,但從流通領(lǐng)域進行了利益分配,將權(quán)力收歸中央,阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展,應(yīng)予基本否定。

　——據(jù)《王安石變法簡論》 (1)材料一、材料二研究王安石變法,采用的相同方法是什么?結(jié)論有何不同? (2)綜合上述材料,說明應(yīng)當如何評價歷史上的變法運動。

　參考答案 一、選擇題 1.“陳橋驛兵變”后,北宋政權(quán)為結(jié)束分裂割據(jù)局面,實現(xiàn)統(tǒng)一,采取了一系列措施,其中沒有成功的是(

　) A.收復(fù)燕云十六州

　B.削平南方割據(jù)勢力 C.解除節(jié)度使兵權(quán)

　D.消滅北漢割據(jù)政權(quán) 解析:北宋宋太宗在統(tǒng)一后,欲奪取燕云十六州,但被遼軍擊敗。幾年后宋再次征遼,結(jié)果仍大敗。

　答案:A 2.北宋時,宋哲宗頒布新的監(jiān)司資序法,規(guī)定:“初除轉(zhuǎn)運判官、提舉官須實歷知縣以上親民人,提點刑獄以上須實歷知州或通判人。”意即監(jiān)司的官員必須有出任知縣、知州或通判的經(jīng)驗。該項措施(

　) A.防止了地方官員濫用職權(quán) B.強化了各機構(gòu)之間的制衡 C.能遏制地方官員貪污腐化 D.有助于提升監(jiān)察官員素質(zhì) 解析:根據(jù)材料“監(jiān)司的官員必須有出任知縣、知州或通判的經(jīng)驗”,可知宋朝的這項規(guī)定注重官員的基層工作經(jīng)驗,有利于提升監(jiān)察官員的素質(zhì),D項符合題意。“防止了地方官員濫用職權(quán)”說法過于絕對,排除 A項。材料未體現(xiàn)各機構(gòu)之間的制衡,強調(diào)的是基層經(jīng)驗的重要性,排除 B項。在封建君主專制體制下,官員腐敗問題得不到有效的遏制,排除C項。

　答案:D 3.陸游名句“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”中的“王師”,按兩宋軍事管理模式,其調(diào)兵之權(quán)應(yīng)屬于(

　) A.節(jié)度使

　 B.樞密院 C.三司使

　 D.轉(zhuǎn)運使 解析:按照北宋政府規(guī)定,樞密院有調(diào)兵之權(quán)但不統(tǒng)兵,與統(tǒng)兵將帥互相牽制,故選 B項。

　答案:B 4.北宋中期,東京一帶流傳著“朝廷無憂有范君,京師無事有希文”(范君指范仲淹,希文是他的字)的民謠,這是因為范仲淹(

　) A.推行新政,獲得了各界支持 B.重視理財,緩解了積貧局面 C.實行賦役合一,減輕了農(nóng)民負擔

　D.整頓吏治,贏得了百姓贊譽 解析:題干中的“范君”和“希文”指的是范仲淹。他之所以受到百姓的贊譽是因為他主持了以整頓吏治為中心的“慶歷新政”。

　答案:D

　5.慶歷新政期間,范仲淹針對官僚制度推行了一系列改革措施,他嚴格“恩蔭制”主要是(

　) A.使科舉制度更適合封建統(tǒng)治者的需要 B.通過裁撤官員減輕政府的財政負擔 C.防止權(quán)貴子弟親屬利用特權(quán)壟斷官位 D.依照政績提拔官員以提高行政效率 解析:慶歷新政中,增加恩蔭的年齡限制和恩蔭范圍,主要是防止權(quán)貴子弟親屬利用特權(quán)壟斷官位,故 C項正確。“恩蔭制”并不是改革科舉制度,A項錯誤。裁撤官員不是“恩蔭制”的主要目的,B項錯誤。依照政績提拔官員不符合“恩蔭制”的措施,D項錯誤。

　答案:C 6.司馬光評價王安石變法時說:“中戶以下大抵乏食……而州縣之吏,督迫青苗、助役錢,不敢少緩,鞭笞縲紲,唯恐不迨。”司馬光的說法(

　) A.完全是保守勢力的政治攻擊 B.實事求是地反映了現(xiàn)實問題 C.既是政治攻擊,也反映了客觀問題 D.只是代表了其個人的偏見 解析:題干中司馬光的評價完全否定新法,是政治攻擊,但也在一定程度上反映了新法的負面影響:實行過程中加重了百姓的負擔,用人不當,導(dǎo)致青苗法變質(zhì)為官府輾轉(zhuǎn)放高利貸的苛政。

　答案:C 7.宋太宗曾表示:“國家若無外憂,必有內(nèi)患。外憂不過邊事,皆可預(yù)防。惟奸邪無狀,若為內(nèi)患,深可懼也。帝王用心,常須謹此。”宋太宗有此“用心”主要是因為(

　) A.唐中葉至五代政局的啟示 B.宋太宗奪取帝位的方式 C.安史之亂的經(jīng)驗教訓(xùn) D.遼與西夏嚴重威脅北宋統(tǒng)治 解析:解答本題要注意兩點:一是材料中的關(guān)鍵詞“內(nèi)患”,理解其內(nèi)涵;二是要聯(lián)系時代背景。D項與“內(nèi)患”無關(guān);C項以偏概全;B項中的宋太宗應(yīng)為宋太祖,且不是主要原因。故選 A項。

　答案:A 8.961 年,宋太祖對石守信等人說:“擇便好田宅市之,為子孫立永遠不可動之業(yè)。多置歌兒舞女,日夕飲酒相歡,以終天年。”這段話的真實意圖是要石守信等人(

　) A.積累財富

　B.安享晚年

　C.交出兵權(quán)

　 D.享受生活 解析:題干中宋太祖的本意是通過提供優(yōu)厚的待遇換取朝中大將交出兵權(quán),故選 C項。

　答案:C 9.北宋時“狀元登第,雖將兵數(shù)十萬,恢復(fù)幽薊……凱歌榮還,獻捷太廟,其榮亦不可及矣”。這反映了當時統(tǒng)治者(

　)

　A.渴望收復(fù)燕云地區(qū) B.將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)相分離 C.委派文官主持軍務(wù) D.崇文抑武 解析:題干材料強調(diào)了狀元登第的巨大榮耀,這是手握重兵的將領(lǐng)不能比擬的,可知北宋時崇文抑武。

　答案:D 10.宋太祖去世前立遺囑說:你們子孫相傳,絕對不能殺一個讀書人。他之所以這樣做,主要是(

　) A.宋代吸取前朝教訓(xùn),崇文抑武 B.宋太祖重視教育 C.文人受理學(xué)熏陶,忠君思想濃厚 D.宋太祖是文人出身 解析:唐末至五代,藩鎮(zhèn)割據(jù)。北宋建立后,采取了崇文抑武的方針,削弱從中央到地方武將的權(quán)力和地位,以維護中央集權(quán)。

　答案:A 5.有人評價說,宋朝一代,官員多如天上銀河里的星星;又有人說,宋朝一代,目不見官。導(dǎo)致這一局面的主要原因是(

　) A.北宋官員人浮于事 B.北宋科舉考試的發(fā)展 C.北宋強化中央集權(quán) D.北宋吸取了前代的教訓(xùn) 解析:結(jié)合所學(xué)知識,可知題干中的現(xiàn)象是北宋進一步加強封建君主專制中央集權(quán)造成的后果,故選 C項。

　答案:C 11.1005 年宋遼簽訂盟約,給戰(zhàn)爭畫上了一個句號。此后的很長時間,宋遼雙方彌兵敦好,“享無事之福者且百年”。該盟約(

　) A.規(guī)定遼宋關(guān)系為君臣關(guān)系 B.規(guī)定每年宋朝送給遼國“歲賜” C.使北宋勉強獲得了北部邊防的安定 D.導(dǎo)致遼國邊界向南擴張到淮河一線 解析:題干中的盟約是澶淵之盟,該盟約規(guī)定遼宋皇帝以兄弟相稱。北宋每年送給遼國“歲幣”。通過這項協(xié)議,北宋勉強獲得了北部邊防的安定。故 C項正確。

　答案:C 12.“宋開國時,設(shè)官分職,尚有定數(shù)。其后薦辟之廣,恩蔭之濫,雜流之猥,祠祿之多,日增月益,遂至不可紀極。”范仲淹為此進行改革,主要是針對(

　) A.冗官問題

　 B.冗費問題 C.冗兵問題

　 D.邊患問題 解析:歷史上稱范仲淹改革為慶歷新政,該改革以整頓官僚機構(gòu)為宗旨。根據(jù)材料并結(jié)合慶歷新政的核心內(nèi)容,可知是冗官問題。

　答案:A 13.唐朝前期實行府兵制,府兵有較強的戰(zhàn)斗力。北宋王安石為了改變“積弱”局面,在軍事方面采取的措施是借鑒了唐朝府兵制的(

　) A.寓兵于農(nóng),兵農(nóng)合一 B.士兵服役期間免征賦役 C.兵將分離,不易形成將帥擁兵自重的局面 D.士兵定期更換駐地 解析:王安石變法在強兵方面,對農(nóng)民進行編制管理和軍事訓(xùn)練,希望借以逐漸恢復(fù)“兵農(nóng)合一”的征兵制,取代募兵制。故選 A項。

　答案:A 14.在古代,官方因急于將某些信息公之于眾,便將“榜”作為一種傳播信息的特殊工具。例如,靖康元年(1126 年)十一月二十五日,殿前司降黃榜云:“金人游騎已及郊畿。”該榜文反映的歷史信息是(

　) A.北方畜牧業(yè)向南擴展 B.宋金聯(lián)盟友好交往 C.金軍兵臨東京 D.金兵進攻臨安 解析:根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“靖康元年”“金人游騎已及郊畿”等信息,可知該榜文反映的歷史信息是金軍兵臨東京。

　答案:C 15.右圖是岳飛墓前秦檜夫婦的跪像,表達了人們對秦檜殺害岳飛的痛恨,這主要是因為岳飛(

　)

　A.效忠朝廷 B.致力于抗金 C.岳家軍紀律嚴明 D.率領(lǐng)的軍隊屢戰(zhàn)屢勝 解析:當時金軍南下,使中原人民蒙受了極大的苦難,所以岳飛抗金符合人民的愿望,受到人民的尊敬。

　答案:B

　二、非選擇題 16.閱讀材料,完成下列要求。

　材料 宋朝軍隊的主干是禁軍,禁軍分為兩部分,一部分駐京師,另一部分在地方戍守;兩部分士兵定期輪換。其結(jié)果是將不識兵,兵不識將。廂兵,是地方上把精銳選進禁軍后留

　下的士卒,由地方官掌握;鄉(xiāng)兵,是按戶籍抽出來的壯丁組成,也有的是募集來的。番兵是少數(shù)民族組成的軍隊。宋朝有一個龐大的軍事體系,但武將的權(quán)力被削弱了。

　——摘編自施建中《中國古代史(下冊)》 (1)根據(jù)材料,概括指出北宋軍事體系的基本特點。

　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析說明上述特點的成因及其產(chǎn)生的重大影響。

　參考答案:(1)軍事體系龐大,禁軍是軍隊主干;將不識兵,兵不識將,軍隊將領(lǐng)與士兵之間的關(guān)系疏遠;武將的權(quán)力受到種種限制。

　(2)成因:北宋統(tǒng)治者吸取五代十國分裂割據(jù)的教訓(xùn),防止出現(xiàn)武將奪權(quán)或分裂割據(jù)。影響:有利于加強中央集權(quán),但削弱了軍隊戰(zhàn)斗力,政府的軍費直線上升。

　17.閱讀材料,完成下列要求。

　材料一 宋太祖在位時,共開榜 15次,取進士 188人。到太宗時,開榜僅 8次,共取進士 1 487 人,錄取者的待遇較之以前也有很大的提高。宋太祖后,舉人通過“省試”后還必須通過皇帝親自主持的“殿試”才算合格。這樣,新中的舉人就是“天子門生”而不再是那些主考官的門生。

　材料二 宋朝實行官、職、差遣相分離的制度。“官”用來表示官位和俸祿的高低;“職”指文官的榮譽頭銜,并無實際職務(wù);“差遣”則指官員們擔任的實際職務(wù)。

　(1)根據(jù)材料一,分析說明北宋時期科舉制獲得的新發(fā)展及其產(chǎn)生的社會影響。

　(2)根據(jù)材料二,指出宋朝統(tǒng)治者實行官、職、差遣相分離制度的目的及產(chǎn)生的影響。

　(3)綜合上述材料,談?wù)勀銓Ρ彼谓y(tǒng)治者治國策略的認識。

　參考答案:(1)新發(fā)展:科舉取士的人數(shù)增加、錄取者的待遇提高、皇帝對科舉考試的控制增強。社會影響:進一步擴大了封建統(tǒng)治的社會基礎(chǔ),加強了中央集權(quán);導(dǎo)致官僚集團的迅速膨脹,加重了國家的財政負擔。

　(2)目的:加強對官員的控制。影響:一方面加強了皇帝對官吏的控制,加強了中央集權(quán);另一方面造成了管理的混亂和官僚隊伍的迅速膨脹。

　(3)這些措施有效地預(yù)防了內(nèi)部動亂,鞏固了國家的統(tǒng)一和安定,強化了專制集權(quán)。但制度束縛過死,權(quán)力分割過細,也影響了行政效率,助長了因循保守的政治風(fēng)氣。

　18.閱讀材料,完成下列要求。

　材料一 王安石變法的經(jīng)濟措施,主要是通過限制大地主階級的利益和通過政府利用商人專營某些商業(yè)行業(yè),來獲取財政收入,這對商品經(jīng)濟的發(fā)展有一定的推動作用……變法較多地反映中小地主和中小商人的要求,尤其是南方地主和商人的要求……總的來說,變法是代表地主階級革新派的一種主張,其主流應(yīng)該肯定。

　——據(jù)《王安石變法與商品經(jīng)濟》 材料二 王安石不應(yīng)算作中小地主的政治代表,使用大、中、小地主代表以及革新派、守舊派等概念,都不能確切地反映當時的客觀史實,應(yīng)該分為官戶、鄉(xiāng)村上戶和坊郭上戶(北宋文獻中的概念)三個階層。從出身看,變法派與反變法派分子同屬官戶……客觀上,王安石變法增加了農(nóng)民負擔,沒有從根本上解決“三冗”問題,但從流通領(lǐng)域進行了利益分配,將權(quán)力收歸中央,阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展,應(yīng)予基本否定。

　——據(jù)《王安石變法簡論》

　(1)材料一、材料二研究王安石變法,采用的相同方法是什么?結(jié)論有何不同? (2)綜合上述材料,說明應(yīng)當如何評價歷史上的變法運動。

　參考答案:(1)方法:階級階層分析法、一分為二。結(jié)論:材料一,基本肯定;材料二,基本否定。

　(2)避免簡單貼標簽,應(yīng)歷史地看問題。

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