讀書(shū)活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)四篇 【篇一】讀書(shū)活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ) ?

　男 1：我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔。

　女 1：讓書(shū)香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)。

　男 1：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)。

　女 1：我讀書(shū)，我收獲，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

　男 1：我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光，我跳繩，我健康。

　女 1：我校的讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效，特色花樣跳繩更是年年創(chuàng)新。

　男 1：看！他們來(lái)了。

　女 2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

　男 2：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

　女 1：與群書(shū)為伴，爭(zhēng)做快樂(lè)讀書(shū)人。

　男 1：打造書(shū)香校園是我們的目標(biāo)。

　女 2：弘揚(yáng)民族文化是我們的責(zé)任。

　男 2：我讀書(shū)，我快樂(lè)。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由的徜徉。

　校：xx 小學(xué)“經(jīng)典照亮人生，書(shū)香潤(rùn)澤校園”第四屆讀書(shū)節(jié)分享評(píng)出的優(yōu)秀作品是：二二班、三一班、六年級(jí)獲一等獎(jiǎng)、一二班、四一班獲二等獎(jiǎng)，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班獲三等獎(jiǎng)。

　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”“立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫”。老師們、同學(xué)們：讓我們堅(jiān)持讀書(shū)吧！讓我們心靈更加充實(shí)、陽(yáng)光、健康成長(zhǎng)！我宣布 xx 小

　學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)閉幕�！酒�二】讀書(shū)活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ) ? ?

　女：真是詩(shī)美，舞美，心情好！謝謝你們！

　男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞 xx 等帶來(lái)的跆拳道《少年中國(guó)說(shuō)》 ?

　女：真振奮人心��！一個(gè)字”猛！

　男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)事啊！最后請(qǐng) xx 等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。

　男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的’、慢慢的長(zhǎng)大！

　女：”開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)， ?

　男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)， ?

　合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。

　女：高爾基說(shuō)：”書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。” ?

　男：冰心說(shuō)過(guò)：”讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。” ?

　男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

　女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)！讓我們的每一天都快樂(lè)！【篇三】讀書(shū)活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ) ?

　吳春燕《窗邊的小豆豆》 ?

　曾經(jīng)以為大篇的說(shuō)教會(huì)感動(dòng)學(xué)生，曾經(jīng)以為嚴(yán)厲的督促

　會(huì)幫助學(xué)生，其實(shí)效果未必好。其實(shí)，無(wú)形無(wú)聲的教育才更能打動(dòng)學(xué)生，能讓學(xué)生真正渴望去學(xué)習(xí)。而這一切，我覺(jué)得需要的是一名老師真正地從心里去體會(huì)學(xué)生，理解學(xué)生，以一名孩子的視角去看世界，或許我們會(huì)得到的更多。讓我們聆聽(tīng)吳春燕老師的心得。

　趙欣一《魏書(shū)生教學(xué)工作漫談》 ?

　“為師當(dāng)學(xué)魏書(shū)生，從教當(dāng)學(xué)魏書(shū)生”同是三尺講臺(tái)，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的師德成為當(dāng)代教師學(xué)習(xí)的楷模。他以豐厚的人生積淀、深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的教學(xué)藝術(shù)深深折服了我們每一位教師。接下來(lái)，讓我們跟隨趙欣一老師一起走進(jìn)魏書(shū)生的教學(xué)世界。

　老師們！教師讀書(shū)交流活動(dòng)到現(xiàn)在就全部結(jié)束了。讓我們都走進(jìn)書(shū)的海洋，成為有思想的教師，古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。就讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！【篇四】讀書(shū)活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ) ? ?

　女：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

　男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華 ?

　女：讓我們堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想，堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng)， ?

　男：讓我們堅(jiān)守一份共同的情懷，堅(jiān)信一幅共同的愿景。

　合：讓書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)，讓閱讀成就我們美好未來(lái)! ?

　女：我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔 ?

　男：讓我們的每一天都成為讀書(shū)日，祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩 ?

　女：開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)”讀書(shū)日開(kāi)幕式到此結(jié)束。

　合：謝謝大家! ? ?

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