青年教師敬業(yè)與愛(ài)國(guó)演講稿- - 愛(ài)國(guó)演講稿

　您是泰山的頂峰，崇高堅(jiān)硬，挺拔的佇立在我們的心中。70 年風(fēng)雨，像一把熊熊烈火把所有腐朽的歲月燃燒干凈。

　您是沖過(guò)三峽的長(zhǎng)江，一路奔涌向前，把光明聚在我們的希望中，我想把您優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼承流傳。還記得多年前曾影響我一生的教師，使我如今也成了他。

　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。樹(shù)立良好的師德形象是一名最偉大人格力量。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸一場(chǎng)車(chē)禍中使得頸不能轉(zhuǎn)、腰不能彎，腿只能拄著拐杖，上課時(shí)行動(dòng)非常不便。但他不悲觀、不憂(yōu)傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。我們看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都替他疼痛得落淚。他卻深情地給我們講道理：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。”就像往常一樣傳授知識(shí)一般神情淡然。以德立身、以身立教。

　長(zhǎng)大我成了你，作為一名青年教師更要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼。在一次課堂突發(fā)情況時(shí)，像往常那個(gè)成績(jī)不怎么好的孩子成了全班的焦點(diǎn)：與人打鬧，我當(dāng)時(shí)壓制住憤怒的情緒，冷靜的看著這位男生，他仿佛有些不好意思，那一刻我像是看到了他眼神中發(fā)出微弱的求助信號(hào)：“我不是故意的，別讓我難堪。”

　我走過(guò)去，輕拍他和另外一位同學(xué)的身體，給他信任的眼神示意他們課后解決，磚頭望向同學(xué)們繼續(xù)上課。接下來(lái)的這一節(jié)課都他倆都很平靜。課后我詢(xún)問(wèn)原因才知道引發(fā)矛盾的并不是他們。“非常謝謝您老師，如果您剛剛點(diǎn)我名字我可能會(huì)沖動(dòng)的沖出去”他低下了頭。

　是啊，這就是溫暖人心的教育，拯救每一個(gè)被破壞得體無(wú)完膚的孩子，有的人說(shuō)他是特殊的，可你不知道這是他尋求幫助的方式啊。立德樹(shù)人，不就是在每一堂課、每一點(diǎn)滴中發(fā)生的事情里嗎？

　與您同在我的祖國(guó)，選擇一份職業(yè)就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守捍衛(wèi)，像您一樣，在時(shí)代風(fēng)云滾滾中仍能握緊鐵拳，充滿(mǎn)智慧的戰(zhàn)斗著！我愿生生不息，與您一起擔(dān)當(dāng)傳承的使命！

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