復課疫情防控應急預案 為全面貫徹落實國家和省、市、區(qū)關于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作部署要求，保障師生員工身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，特制定如下應急預案。

　一、工作目標 1. 普及突發(fā)新型冠狀肺炎疫情的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

　2. 完善突發(fā)新型冠狀肺炎疫情的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　3. 建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)新型冠狀肺炎疫情不在機構內蔓延。

　二、工作原則 1. 預防為主、常備不懈。

　宣傳普及突發(fā)新型冠狀肺炎疫情防治知識，提高全體師生員工的防護意識和機構公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制突發(fā)新型冠狀肺炎疫情的傳播和蔓延。

　2. 依法管理、統(tǒng)一領導。

　嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)新型冠狀肺炎疫情的預防、報告、控制工作實行依法管理。成立機構應急處理領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實突發(fā)新型冠狀肺炎疫情的防治工作。

　3. 及早發(fā)現(xiàn)，及時上報。

　 建立每日晨檢、午檢制度，按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時上報有關部門。

　三、病例發(fā)現(xiàn)與處置 （一）機構發(fā)現(xiàn)

　【負責人：】

　機構內晨午檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或呼吸道等癥狀的師生員工，囑其配戴好防護口罩，立即引導到臨時隔離室，隔離室責任人做好個人防護，使用水銀溫度計復測2次腋下溫度，間隔不少于10分鐘，2次復測體溫均正常，且無呼吸道等其他癥狀者，可正常上課或工作；仍有發(fā)熱者或有呼吸道等癥狀者，登記相關人員信息，再次排查其流行病學暴露史，如實記錄好排查及處置相關信息。

　排查沒有流行病學暴露史的學生，立即通知監(jiān)護人在做好個人防護情況下將學生送至醫(yī)院就診；沒有流行病學暴露史的教職工做好個人防護，立即自行前往醫(yī)院就診。建議就診師生員工避免乘坐公共交通工具。

　排查有流行病學暴露史的師生員工，立即通知疫情防控領導小組，聯(lián)系專人專車送醫(yī)或撥打120通知轄區(qū)醫(yī)院派車接診，同時上報區(qū)教育局和鎮(zhèn)（街道）、區(qū)防控指揮部。

�。ǘ�）家中發(fā)現(xiàn)

　 【負責人：】

　師生員工和家長要每日做好健康監(jiān)測，早晚監(jiān)測體溫2次，如在家中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或呼吸道等癥狀的，第一時間電話告知班主任，機構登記相關人員信息，并電話排查其流行病學暴露史，如實記

　 錄好排查及處置相關信息。排查沒有流行病學暴露史的師生員工，囑其做好個人防護，及時就醫(yī)，建議避免乘坐公共交通工具。

　排查有流行病學暴露史的師生員工，囑其要按照當?shù)卣�府要求，撥�?20通知轄區(qū)醫(yī)院派車接診/ 乘坐私家車就診，禁止乘坐公共交通工具。機構立即上報區(qū)教育局和鎮(zhèn)（街道）、區(qū)防控指揮部。

　四、應急處置流程 （一）診斷結果未明確前

　 【負責人：】

　1. 就診學生所在班級全體學生及與其近距離接觸的教師、其他人員，要避免接觸其他班級人員，防止交叉感染。

　就診教職工所在辦公室同事、所教班級學生及與其近距離接觸的人員，避免接觸他人，嚴防交叉感染。

　2. 機構排查沒有流行病史的，對其學習和生活區(qū)域及其接觸的公共區(qū)域進行開窗通風和預防性消毒，組織師生員工正常上課和工作；密切關注與其密切接觸人員健康情況，1天內有3例或連續(xù)3天內有5例以上出現(xiàn)相同發(fā)熱或呼吸道等癥狀時，要立即上報區(qū)教育局和鎮(zhèn)（街道）、區(qū)防控指揮部，配合專業(yè)機構采取進一步防控措施。

　3. 機構排查發(fā)現(xiàn)有流行病史的，病例所在班級/ 辦公室立即暫時隔離，聽從疫情防控領導小組進一步安排；機構要加強開窗通風，預防性消毒所在班級/ 辦公室及接觸的公共區(qū)域；該班級/ 辦公室消毒后可繼續(xù)上課/ 上班；同時報告區(qū)教育局和鎮(zhèn)（街

　 道）、區(qū)防控指揮部，由教育局和疾控機構組織專家研判風險，根據(jù)研判結果，決定下一步防控具體措施。疫情防控領導小組與就診醫(yī)療機構保持密切聯(lián)系，根據(jù)診斷結果來取下一步防控措施。

　4. 臨時隔離室責任人和接觸病人的其他工作人員，按照相關防護級別要求做好個人防護工作，機構及時消毒臨時隔離室，防止人員聚集，預防交叉感染。

　5. 班主任/ 衛(wèi)生保健老師，每天至少2次了解缺課/ 缺勤人員病情變化及診斷結果，以便采取下一步防控措施。

�。ǘ�）診斷結果明確后

　 【負責人：】

　1. 診斷排除新冠病毒感染，如為非傳染性疾病，康復后持復課證明或就診病歷等相關資料，經(jīng)衛(wèi)生保健老師查驗把關，方可入校復課/ 復工；如為傳染性疾病，則立即要求其居家隔離或住院隔離至傳染期過后，持解除隔離證明或出院小結，經(jīng)衛(wèi)生保健老師查驗，復核后方可返校。學生常見傳染病傳染期和隔離要求，執(zhí)行《江蘇省學校和托幼機構急性傳染病預防控制工作規(guī)范( 試行) 》。

　2. 診斷為新冠肺炎疑似、確診病例或無癥狀感染者的，機構須做好以下工作：

　( 1) 流行病學調查。機構配合疾病預防控制機構開展流行病學調查和密切接觸者管理，必要時聯(lián)合教育、社區(qū)、公安、通信等部門開展流行病學調查等相關應急處置工作�！矩撠熑耍骸�

　( 2) 機構停課。教育和疾控機構組織專家研判風險( 綜

　 合機構規(guī)模、病例接觸范圍、波及人口所在地、疫情防控措施落實情況、人員流動情況和機構場所條件等因素) ，根據(jù)研判風險結果，實施整體或局部停課。【負責人：】

　( 3) 終末消毒。在疾病預防控制機構指導下，機構做好病例及密切接觸者工作、學習和活動場所終末消毒工作�！矩撠熑耍骸�

　( 4) 健康教育。普及新冠肺炎防控知識，引導師生自覺養(yǎng)成佩戴口罩、勤于洗手等衛(wèi)生習慣，不參與人員聚集性活動�！矩撠熑耍骸�

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