教育督導(dǎo)室副主任同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀材料
發(fā)布時(shí)間:2020-08-13 來(lái)源: 實(shí)習(xí)報(bào)告 點(diǎn)擊:
教育督導(dǎo)室副主任同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料
***同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料
***,男,漢族,1965 年 12 月生,1991 年 12 月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1987 年 6 月于湖北師范學(xué)院中文專業(yè)畢業(yè),2009 年 9 月于武漢大學(xué)行政管理研究生畢業(yè),1987 年 6 月參加工作,歷任市人大辦公室副主任、市政法委副書(shū)記、市綜治辦主任、市維穩(wěn)辦主任等職務(wù),2010 年 12 月任市教育局黨組成員、市人民政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)至今。該同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況如下:
政治素養(yǎng)好。雖然該同志以前在教育系統(tǒng)工作過(guò),現(xiàn)在重回教育系統(tǒng)做領(lǐng)導(dǎo),為做好各項(xiàng)工作,該同志按與時(shí)俱進(jìn)的要求,能把現(xiàn)在負(fù)責(zé)的崗位當(dāng)做全新的崗位,當(dāng)作是對(duì)自己的黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和工作能力是個(gè)全新的考驗(yàn),一切從頭學(xué)起,一切從頭做起。一年來(lái),該同志能按照上級(jí)黨組織及局黨組的要求,堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論、教育業(yè)務(wù)、并結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真思考,指導(dǎo)自己的工作思路和實(shí)際。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省市教育會(huì)議的有關(guān)精神,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教育業(yè)務(wù),快速提升自身業(yè)務(wù)能力,并很快適應(yīng)了新的工作崗位,體現(xiàn)出較高的政
治素養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng)。
群眾基礎(chǔ)好。按照局黨組分工,該同志負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、財(cái)務(wù)審計(jì)、協(xié)助分管學(xué)前教育。在工作中堅(jiān)持?jǐn)[正位置、認(rèn)真履行工作職責(zé),能按照局黨組的分工,做好份內(nèi)工作,主動(dòng)與其他副職溝通,工作識(shí)大體,顧大局。同時(shí)能嚴(yán)于律己、寬以待人。在工作中堅(jiān)持原則,秉公辦事,忠厚待人,低調(diào)處事。始終和分管科室的所有同志一道,心往一處想,勁往一處使,能堅(jiān)持下基層,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,積極為基層單位和廣大教職員工服務(wù)。面對(duì)職業(yè)教育落后的局面,能出謀劃策,加強(qiáng)指導(dǎo),搞好服務(wù);在教育督導(dǎo)中能突出重點(diǎn),糾錯(cuò)問(wèn)過(guò);在本學(xué)期高中新生招生工作中,該同志能深入每所高中熟悉指導(dǎo)督辦新生招生工作;在學(xué)前教育中能主動(dòng)參謀,積極參與,勇于擔(dān)當(dāng);在財(cái)務(wù)審計(jì)中,能堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,有錯(cuò)必糾。各項(xiàng)工作都受到上級(jí)肯定和群眾的認(rèn)可。
廉潔自律好。該同志能嚴(yán)格遵守和執(zhí)行廉政紀(jì)律和組織紀(jì)律,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,能做到不利用職權(quán)和職務(wù)的影響謀取不正當(dāng)利益行為,不大吃大喝,不假公濟(jì)私,化公為私,不貪圖享受,弄虛作假,盡管沒(méi)有配車,但從不叫苦喊難,自覺(jué)維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)和一把手的威信,從不亂談亂做,能團(tuán)結(jié)同志,不欺上,不瞞下。
二〇一一年十一月十日
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