【推薦】社會調(diào)查報告模板匯編 6 篇

　? ?社會調(diào)查報告 篇 1 ?

　今年寒假我利用在蘇州作為大學(xué)生義務(wù)教幼兒劍橋少兒英語的機會，以新升社區(qū)為主做了社區(qū)少兒文化生活的調(diào)查。

　前言：

　當今社會“文化”這個詞的涵義不斷擴大，其間的意義也越來越深刻，而且隨著房地產(chǎn)業(yè)的火熱和高漲，一個又一個新型社區(qū)產(chǎn)生的了，而社區(qū)文化也成了人們越來越重視的文化之一，社區(qū)文化已成為城市文化發(fā)展的主流。

　社區(qū)文化是城市文明的載體。社區(qū)文化建設(shè)，是貫徹落實黨的先進文化前進方向的必然要求，是加快城市化進程的“助推器”，是提升城市競爭力和文化力的重要途徑。社區(qū)文化是一定社會的基層生活文化，特指一定區(qū)域內(nèi)聚居的人群的精神生活現(xiàn)象，表現(xiàn)為社區(qū)居民的文娛體育、社會教育等健康身心、娛樂身心的文教體衛(wèi)活動。社區(qū)文化建設(shè)是美化社區(qū)的社會環(huán)境、展示社區(qū)居民精神風貌的民心工程，是社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容之一。

　社區(qū)文化是以社區(qū)為依托，以文化活動為載體，以宣傳黨的路線、方針、政策為宗旨，以文化教育、知識傳播、娛樂美育為基本功能，由政府行政主管部門牽頭組織指導(dǎo)以提高全民政治覺悟和文化素質(zhì)、推動兩個文明建設(shè)為目的的一

　種群眾性文化形態(tài)。

　現(xiàn)實意義：

　社區(qū)少兒文化生活是社區(qū)文化建設(shè)的重中之重，少兒文化生活對于下一代培養(yǎng)，對于提升社區(qū)整體文化，促進社區(qū)精神文化建設(shè)。不僅有傳播一般文化的功能，還肩負著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務(wù)。社區(qū)把愛國主義教育基地、文化場館、廣場、公園等公共文化設(shè)施建設(shè)成為傳播先進文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神的重要陣地，使之成為凝聚人心、融洽感情、豐富生活、陶冶情操的園地，成為社區(qū)少兒的感情驛站。努力把先進文化這個“魂”納入文化活動這個“體”中，營造健康向上的文化氛圍，使社區(qū)少兒在社區(qū)文化中受到春風化雨般的教育和熏陶。

　調(diào)查對象的背景：

　獅山街道新升社區(qū)服務(wù)中心概況：

　一、社區(qū)概況 ?

　新升社區(qū)于 XX 年 5 月 26 日正式成立，社區(qū)黨組織于XX 年 1 月正式成立，是高新區(qū)第一個規(guī)劃成立的社區(qū)，也是高新區(qū)范圍內(nèi)第一個試點成立黨委的社區(qū)。社區(qū)地處蘇州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi),其北臨玉山路,西臨珠江路,東臨汾湖路,南臨竹園路,占地總面積約 0.46 平方公里,

　新升社區(qū)包括新升新苑、世紀花園、顥景天下三個住宅小區(qū)，有 148 幢樓,

　5537 戶住戶,居民大約有 17800 人。社區(qū)內(nèi)有派出所、幼兒園、小學(xué)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、新港物業(yè)管理處和各類商業(yè)網(wǎng)點等，綠化面積達 43%。社區(qū)現(xiàn)有專職工作人員 6

　位，平均文化在大專以上，平均年齡為 35 歲。

　新升社區(qū)居委會原位于新升新苑商貿(mào)樓的三樓，面積總共只有 260 平方米，居民來社區(qū)辦事及老人來社區(qū)活動非常不方便。社區(qū)的用房問題引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的努力爭取下，于今年 11 月搬入新的居委會，面積總共約有 1400 平方米， ?

　二、社區(qū)機構(gòu)設(shè)置 ?

　社區(qū)網(wǎng)絡(luò)健全，社區(qū)黨總支下設(shè)四個黨支部，共有黨員152 人，居住在社區(qū)的黨員達 900 多人。居委員下設(shè)人民調(diào)解委員會、文化體育委員會、社會保障委員會、綜合治理委員會及 80 個居民小組。另外還有社區(qū)科普協(xié)會、計劃生育協(xié)會、婦聯(lián)、關(guān)心下一代工作委員會。居家養(yǎng)老中心等等。

　三、場地設(shè)置 ?

　新辦公樓分為上下兩層，一樓主要有服務(wù)大廳、圖書館、主任辦公室、居家養(yǎng)老中心、康復(fù)中心、老年活動室、警務(wù)室等。服務(wù)大廳大約 260 平方米，是社區(qū)工作人員的辦公地點，主要開展黨務(wù)工作、社會保障工作、計劃生育工作等，為居民提供計生服務(wù)、勞動保障、退管服務(wù)、醫(yī)保服務(wù)、法律咨詢等服務(wù)，為居民辦理社保補貼、居民醫(yī)保、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)、失業(yè)人員登記以及辦理《老齡證》、《高齡證》、《殘疾證》、《最低生活保障》、《生育服務(wù)卡》、《獨生子女父母光榮證》、《全國流動人口婚育證》、《就業(yè)登記證》、《再就業(yè)優(yōu)惠證》等證件，為廣大居民提供各種便民利民的服務(wù)，是整個社區(qū)的核心。

　圖書館是蘇州圖書館在社區(qū)設(shè)立的分館，投入 5000 冊新書，并定期交換和增添圖書，向持有蘇州圖書館有效借閱證的社區(qū)讀者免費開放，并與蘇州圖書館的館藏資源實行統(tǒng)借統(tǒng)還。同時將“共享工程”豐富的文化信息資源通過網(wǎng)絡(luò)方式，送到社區(qū)居民身邊，使社區(qū)居民不僅可以閱讀電子圖書，查詢信息;而且可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)觀看各類藝術(shù)表演、專家講座、學(xué)習(xí)相關(guān)知識，為廣大社區(qū)居民提供了健康快捷、內(nèi)容豐富的文化信息服務(wù)，進一步滿足了居民群眾的精神文化需求。還有為社區(qū)的青少年提供了閱覽區(qū)域，豐富他們的業(yè)余生活。

　老年活動室是社區(qū)專門為老年人提供的一個娛樂場所，內(nèi)設(shè) 5 只方桌，老年人可以在活動室喝茶、聊天、談心、下棋，從而使他們走出家門，融入到社區(qū)中來，豐富他們的老年生活�？祻�(fù)中心是一個社區(qū)居民健身的場所，配備了三套健身器材，居民可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。居家養(yǎng)老中心主要將為社區(qū)居民提供居家養(yǎng)老服務(wù)和家政服務(wù)。

　二樓主要有多功能廳，黨員活動室、舞蹈房、興趣小組活動室、五位一體，文化中心、檔案室等。多功能廳大約有80 平方，主要用于各種的會議召開，

　各種文化表演活動的開展以及評書專場的演出等活動的開展。舞蹈房是社區(qū)為時裝隊、拳操隊、舞劍隊等文化娛樂團體提供的排練場所，興趣小組活動室是社區(qū)為書畫社等文化娛樂團體提供的活動場所。黨員活動室是開展黨建工作的場所，主要用于每月的黨員學(xué)習(xí)活動，宣傳黨的方針政策，從而提高社區(qū)黨員素質(zhì)，

　增強黨性，使社區(qū)黨員更好的發(fā)揮先鋒模范作用，更好地為居民服務(wù)。

　因此，對于新升社區(qū)進行的調(diào)查很有代表意義。

　分析調(diào)查對象：

　社區(qū)少兒文化建設(shè)的主要形式為多樣如：免費培訓(xùn)班、社區(qū)讀書節(jié)、假期社會實踐活動、心理咨詢師開展青少年心理咨詢講座等等。主要以以下幾個方面開展：一、社區(qū)老年人活動中心老黨員義務(wù)教兒童書法工藝評彈等等;二、大學(xué)生志愿服務(wù)和社區(qū)相結(jié)合，教少兒英語等科目，以多種活潑形式展開;三、社區(qū)內(nèi)部服務(wù)，如播放電影和少兒圖書館等等。

　據(jù)在新升社區(qū)的調(diào)查，百分之九十以上的社區(qū)老年人愿意為社區(qū)少兒活動免費講課，幫助提升社區(qū)文化和精神文明建設(shè)。同時大學(xué)生報名參加社區(qū)義務(wù)服務(wù)的也很踴躍，從學(xué)校統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，報名人數(shù)遠遠超過需要的人數(shù)。而大部分社區(qū)的硬件設(shè)施還是不斷更新，跟上時代的發(fā)展。從大學(xué)生義務(wù)服務(wù)教少兒英語口語這一塊來看，活動開始社區(qū)報名人數(shù)有五六十人，而少兒參加人數(shù)有二十多人，參與率百分之六十左右，新生社區(qū)少兒總?cè)藬?shù)來看這個數(shù)字還是比少的。

　存在主要問題：

　從調(diào)查看，主觀方面：認識、參與度，客觀方面：行政管理和經(jīng)費，這幾方面是社區(qū)少兒文化建設(shè)的三道坎。

　一、認識和參與度方面：

　社區(qū)居民方面：對于少兒教育方面越來越為重視，不信

　任社區(qū)，懷疑義務(wù)所含的水分，認為教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍都會打折扣，而且家教業(yè)的興起也讓家長們對一對一教育更為信任，一對多教育卻害怕有問題，大學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗不足是家長的主要擔心。

　社區(qū)管理方面：宣傳難以覆蓋全部，宣傳存在不到位的現(xiàn)象，并不是每家每戶都知道社區(qū)開展的各類活動，目前，參加社區(qū)文化活動的群眾積極性不高，意識不強。認為參不參加社區(qū)文化活動對他們來說沒有影響，他們沒有認識到自己既是社區(qū)文化的創(chuàng)造者、又是社區(qū)文化的受益者，也沒有認識到社區(qū)文化的感召力、生命力最終取決于他們的認同感和參與度。因此，據(jù)調(diào)查，許多城市參加社區(qū)文化活動的人數(shù)不到四分之一。同時，學(xué)校組織方面，整個進程中會出現(xiàn)一些意外狀況，如學(xué)生臨時有急事替補是個問題，問題考慮不夠全面。

　二、隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社區(qū)內(nèi)居民和流動人口大量增加，這些居民具有來源廣、成分雜、認同感弱的特點。原有的失地農(nóng)民雖然住上了商品房，但面對著拆遷和職業(yè)變動，思想也出現(xiàn)大變動。而從事社區(qū)管理工作的人員大多雖經(jīng)過社區(qū)工作的專門培訓(xùn)，缺乏社會知識和專業(yè)管理知識，其工作方法多是行政方法。

　在長期計劃經(jīng)濟條件下形成的“單位制”結(jié)構(gòu)的社會組織形式所造成的體制、機制和思想觀念，給社區(qū)文化建設(shè)資源實施共享設(shè)置了重重障礙，使社區(qū)文化活動資源未得到有效利用。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

　(一)、思想認識不足。在對社區(qū)文化建設(shè)資源的開發(fā)利用把握上，存在著重物輕人的思想，對硬件設(shè)施的依賴性大，缺乏對人才資源的研究開發(fā)。加之社區(qū)成員的責任意識、歸屬意識、參與意識不是很強，因此，對社區(qū)文化建設(shè)資源的共享缺乏積極的互感互利的態(tài)度，如少兒圖書館并不是充分利用的。

　(二)、資源開發(fā)利用不到位。社區(qū)居民和社區(qū)工作人員對有形資源重視多，對無形資產(chǎn)利用少;對現(xiàn)有資源使用多，對潛在資源挖掘少;對自家資源管得多，對盤活資源協(xié)商少。社區(qū)居民更注重自身的資源，對于少兒教育方面更是習(xí)慣于親自教育或是聘請家教，亦或是報培訓(xùn)班等。

　總結(jié)問題及解決方法：

　對于社區(qū)少兒教育還有很多發(fā)展空間，可以從多方面給予提高，如以宣傳、教育、培訓(xùn)為手段，增強社區(qū)居民的社區(qū)意識和文明意識，增強居民對居委會的認同感和歸屬感，提高居委會工作人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。其方法是：

　一是聘請高校教師為社區(qū)居委會在崗人員提供“充電”機會，采取培訓(xùn)、講解和總結(jié)交流經(jīng)驗相結(jié)合的方式，豐富其管理知識，提高其管理水平。

　二是大力宣傳，培養(yǎng)居民的社區(qū)意識。通過宣傳欄、布告欄、社區(qū)網(wǎng)站向居民公告社區(qū)工作狀況，大力宣傳“我為人人，人人為我”以及“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”的宗旨。

　三是為了豐富居民的文化生活充分利用社區(qū)閱覽室，增加少兒藏書并配有專職管理員，鼓勵兒童利用圖書館。

　四是組織社區(qū)進行兒童歌詠比賽、交誼舞活動、健身活動等，多形式多渠道地引導(dǎo)兒童間接觸和交流，增強居民的社區(qū)認同感和歸屬感。

　五、用評估方法，群眾贊成不贊成、愿意不愿意、滿意不滿意為最高評判標準，以群眾的認同感、參與率和滿意度作為評估和諧社區(qū)建設(shè)的重要指標。評估方式�？梢灾饕�采用實地考察、查閱資料、問卷調(diào)查、召開座談會、聽取匯報、個別訪談等形式，了解孩子和家長的想法，目標以文明向上、安全健康、生活便利、環(huán)境整潔、民主自治、保障機制、創(chuàng)新等。

　六、開展成果展示和教學(xué)者經(jīng)驗交流會，相互交流教學(xué)經(jīng)驗，展示教學(xué)成果，讓家長了解和信任社區(qū)舉辦的活動。同時家長還可以旁聽、試聽，如果覺得可以再把孩子送到社區(qū)學(xué)習(xí)，參加各項活動，也可以豐富孩子生活，拉近親子關(guān)系。

　經(jīng)費方面，社區(qū)只能充分利用社區(qū)義務(wù)工作者和黨員老人，同時和社會各界義務(wù)工作者包括一些企業(yè)和大學(xué)生，在幫企業(yè)宣傳的時候也能給大學(xué)生提供時間機會。

　通過這些方法和措施，和諧社區(qū)建設(shè)的著力點、發(fā)展方向、建設(shè)標準和評估標準，豐富社區(qū)少兒生活要不斷開拓創(chuàng)新，規(guī)范、指導(dǎo)、促進和諧社區(qū)建設(shè)工作，使和諧社區(qū)建設(shè)在科學(xué)、合理的標準指導(dǎo)下穩(wěn)步扎實推進，為努力構(gòu)建社會主義和諧社會首善之區(qū)和實現(xiàn)和諧社區(qū)構(gòu)想打下堅實基礎(chǔ)。

　一次完善的社區(qū)調(diào)查還有許多工作要做，我做的還是遠

　遠不夠的，這次實踐活動讓我鍛煉了自己，提高了綜合分析問題的能力，并能深入了解城市社區(qū)發(fā)展情況，同時在教學(xué)方面提升了自己的能力，為以后更好做出貢獻奠定了一定基礎(chǔ)，這次實踐活動是非常有意義的。

　?社會調(diào)查報告 篇 2 ?

　轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的`社會實踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)。”第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟! ?

　在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個

　性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

　俗話說:”在家千日好，出門半”招”難!”意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持

　社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

　一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　一個月的實習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。

　社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。

　?社會調(diào)查報告 篇 3 ?

　一、關(guān)于社會實踐調(diào)查報告的說明 ?

　撰寫社會實踐調(diào)查報告，是本科實踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對學(xué)生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個檢驗;是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。

　根據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定，社會實踐調(diào)查報告的撰寫安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進行，社會實踐調(diào)查報告的學(xué)分為 1 學(xué)分。

　二、社會實踐調(diào)查報告撰寫要求 ?

　(一)嚴正聲明 ?

　學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的撰寫必須是經(jīng)過實地考查，實事采集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告。不得抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)分記 0 分。

　(二)社會實踐調(diào)查的內(nèi)容

　社會實踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

　1.農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢; ?

　2.思想?yún)R報專題農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決方法; ?

　3.農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決辦法; ?

　4.先進人物、先進事跡; ?

　5.社會熱點問題等。

　(三)社會實踐調(diào)查報告材料的獲取 ?

　1.必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的; ?

　2.在調(diào)查報告中，應(yīng)提供材料的，反映材料獲取的過程 ?

　(四)社會實踐調(diào)查報告的寫作要求 ?

　1.須注明調(diào)查的對象、時間、地點、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法; ?

　2.須將調(diào)查到的事實材料進行歸納、整理，并依據(jù)事實材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論; ?

　3、須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

　當然，具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內(nèi)容是不可或缺的。

　4.社會實踐調(diào)查報告的字數(shù)在 3000-4000 字左右。

　(五)社會實踐調(diào)查報告交稿的時間和形式 ?

　1.交稿的時間定于下學(xué)期開學(xué)后的第 2 周星期四前，過時不候。

　2.以班級為單位，由學(xué)習(xí)委員和班長統(tǒng)一收齊后交實踐部。交稿時須清點報告份數(shù)，并登記簽字。

　3.社會實踐調(diào)查報告格式需按統(tǒng)一格式用 a4 紙打印，具體要求見附表——社會實踐調(diào)查報告格式(可到工商管理系主頁上下載電子版)。

　工商管理學(xué)院 ?社會調(diào)查報告 篇 4 ?

　一、調(diào)查背景：

　為了響應(yīng)國家關(guān)于送“科技、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動的倡導(dǎo)，xxx 學(xué)院 xx 年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動。此次活動將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技、文化、醫(yī)療知識，促進社會主義和諧社會的發(fā)展。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個省級小分隊，赴 xx 區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識并做相關(guān)的培訓(xùn)工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及;宣傳網(wǎng)絡(luò)信息對完成農(nóng)產(chǎn)品市場運作的重要性;促進網(wǎng)絡(luò)知識在農(nóng)村的傳播，我們這個小分隊用了近兩周的時間，對天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個村子進行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)工作。

　二、前期準備 ?

　xx 年 7 月 1 日——7 月 8 日，學(xué)校及各分隊做了大量的宣傳工作，并立項。

　xx 年 7 月 9 日——7 月 10 日，我們所屬的小分隊在指導(dǎo)老師劉春明的指導(dǎo)下，明確了調(diào)研的有關(guān)事項，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單。就各調(diào)研地的實際情況，此次調(diào)研的程序，調(diào)研任務(wù)作了進一步的明確。

　xx 年 7 月 11 日——7 月 20 日，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領(lǐng)下，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識宣傳和講座活動。調(diào)查十分順利，得到了當?shù)卮逦瘯�領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)了秦州區(qū)窩托村的情況具有普遍性。

　三、調(diào)查過程 ?

　在調(diào)查的十天多天時間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了，在各村的調(diào)研過程中，所有成員由劉老師分成了三個小組，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采用了問卷調(diào)查的方式，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問題，我們最后決定采用問卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順利進行。穿巷進戶，一問一答，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進行著。走進西瓜地里，站在豇豆地邊，當?shù)卮迕駥ν恋乩锏呢S收碩果顯得十分高興，然而，當我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當?shù)氐漠a(chǎn)

　品只有依靠一些商人、小販以極低的價格從他們手中賣走了，而后又高價轉(zhuǎn)出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來，我們此次的調(diào)研就顯得十分有必要了，整個調(diào)查過程有序完成了，每個村子的調(diào)研都是按步驟進行的。

　四、調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)：

　由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場進行，因此，調(diào)查問卷的回收率是 100%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。共發(fā)放 300 多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷知識的宣傳單。整個調(diào)查過程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購。同時我們還發(fā)現(xiàn)，大約有 70%的農(nóng)民是親自到當?shù)劓?zhèn)子的市場去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價格、銷量等等一系列情況的，甚至還有 60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數(shù)的農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。

　五、對調(diào)查結(jié)果的分析：

　此次調(diào)研順利的完成了，但是調(diào)研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問題，我們特將此次調(diào)研過程中當?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。

　1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售依然主要靠當?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場，銷售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場。

　2、由于農(nóng)村信息閉塞，使得很多農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少，對互聯(lián)網(wǎng)銷售更是了解頗少，他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最

　基本的認識和了解 ?

　3、正是由于大部分農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買了低價錢，也就賺不了更多的錢，農(nóng)村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。

　4、在我們的調(diào)查過程中，有 70%的農(nóng)民表示，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個好的價錢。

　5、走進農(nóng)村，我們會發(fā)現(xiàn)，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞，找個打印部都有些困難。由此可已看出，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價的主要原因之一。

　6、在各個村子的村委會里，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷售的技術(shù)人員。

　六、對分析出的問題提出解決方案：

　我們此次調(diào)研過程雖然僅僅幾天時間，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當?shù)卮逦�領(lǐng)導(dǎo)及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要，許多的村民表示，我們此次活動給他們帶了很多的益處，希望學(xué)校可以多些組織這樣的活動。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺到，農(nóng)村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，只有政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會得到更好的發(fā)展。農(nóng)民收入才會不斷地增加，農(nóng)民生活水平才會有一個好的提升。我們覺得，政府應(yīng)該大力支

　持一些農(nóng)村建設(shè)的事項：

　1、政府應(yīng)該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷上的知識，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識。

　2、政府應(yīng)該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識，讓當?shù)卮迕窀�加深入的了解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷帶來的切實好處。

　3、政府應(yīng)該定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū)，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當?shù)卮迕襁M行講解。

　4、在農(nóng)閑季節(jié)，各地村委應(yīng)組織當?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識。

　5、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進行參觀，增加交流學(xué)習(xí)的機會。

　6、擴大政府對農(nóng)村信息化建設(shè)的投資，同時增加社會投資，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息，促進農(nóng)村信息——銷售的一體化建設(shè)。

　7、大學(xué)生也要利用假期時間，到廣大農(nóng)村去，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識。

　七、對此次活動的感受：

　此次調(diào)查雖然時間短，但是在這短短的幾天時間里

　我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的，

　信息閉塞，經(jīng)濟不發(fā)達，人民生活困難不少。因此，做為新一代大學(xué)生，我們有必要也應(yīng)該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價值的地方，而農(nóng)村就為我們提供了一個很好的發(fā)展平臺，也為我們大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機會，為社會做自己的貢獻。

　?社會調(diào)查報告 篇 5 ?

　12 月 6 日最高人民法院審判委員會第 1201 次會議通過了《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），并于 4 月 1 日正式頒布施行�！兑�(guī)定》是我國第一部比較系統(tǒng)地針對民事訴訟證據(jù)問題作出的司法解釋。它的施行，對于推動民事審判方式的改革，促進民事審判的公正與效率起到了十分積極的作用。本調(diào)查報告通過對市區(qū)人民法院在民事訴訟中收集證據(jù)情況的調(diào)查，主要反映了該《規(guī)定》實施后，在民事訴訟中領(lǐng)域，人民法院是如何依據(jù)該《規(guī)定》進行證據(jù)的調(diào)查收集工作的。

　一、人民法院在民事訴訟中調(diào)查收集證據(jù)的范圍 ?

　《規(guī)定》實施前，對屬于人民法院調(diào)查收集證據(jù)的范圍，只有民事訴訟法第 64 條第 2 款有規(guī)定，即：“人民法院認為審理案件需要的證據(jù)，人民法院應(yīng)當調(diào)查收集”，但何謂“人民法院認為審理案件需要的證據(jù)”，最高人民法院司法解釋一直未予明確，審理中也不好把握，使得實際操作中造成了一定的混亂。

　在調(diào)查中，有審判人員談到，在把握民事訴訟法第 64條時的確不好掌握，條文規(guī)定過于原則，本來屬于當事人自

　行提供證據(jù)的范圍，也有當事人以該條提出要求審判人員進行調(diào)查收集，這無疑增大了法院的工作量，影響了辦案效率，也沒有充分發(fā)揮當事人及訴訟代理人舉證的積極性。沈法官談到一個案例，原告是浙江一企業(yè)，被告是我市高新區(qū)一加工企業(yè)，原告起訴后向法院提出要求法院對存于被告單位的一張發(fā)票進行調(diào)查取證。但法院審查后發(fā)現(xiàn)原告的申請不屬于《規(guī)定》中規(guī)定的人民法院調(diào)查收集證據(jù)的范圍，該發(fā)票的證據(jù)是重要的實體方面的證據(jù)，于是依法對原告的申請予以了駁回。

　沈法官還繼續(xù)談到，《規(guī)定》實施后，對“人民法院認為審理案件需要的證據(jù)”進行了解釋，具體分為實體方面和程序方面兩種情形。實體方面的證據(jù)指“涉及國家利益、社會利益或者他人合法權(quán)益的事實”，程序方面的證據(jù)則是指“與實體爭議無關(guān)的程序事項”，如追加當事人、中止訴訟、終結(jié)訴訟、回避等訴訟法上的事實。這樣的規(guī)定，規(guī)范了“人民法院認為審理案件需要的證據(jù)”的范圍，準確地確定了我國民事訴訟中由當事人申請調(diào)查收集的證據(jù)的范圍。具體而言，包括以下五項：1、申請調(diào)查收集的證據(jù)屬于國家有關(guān)部門保存并須人民法院依職權(quán)調(diào)取的檔案材料；2、涉及國家機密、商業(yè)秘密、個人隱私的材料；3、需要鑒定、勘驗的；4 當事人雙方提供的證據(jù)相互矛盾、經(jīng)過庭審質(zhì)證仍無法認定其效力的；5、當事人及其訴訟代理人確因客觀原因不能自行收集的其他證據(jù)。中國銀行市區(qū)支行訴市區(qū)興發(fā)機械廠借款糾紛一案中，因為被告市區(qū)興發(fā)機械廠的工商檔案

　材料發(fā)生過多次變動，原告中國銀行市區(qū)支行提出請求法院到工商行政部門依法調(diào)取被告的工商檔案材料，法院審查后認為原告的申請符合《規(guī)定》中規(guī)定的人民法院調(diào)查收集證據(jù)的范圍，故依法進行了調(diào)查取證，從而保證了該案的順利審結(jié)。

　調(diào)查中，米法官還向我談到這樣一個問題，在審判實踐中，向法院提出申請，請求法院對證據(jù)進行調(diào)查收集，必須提交書面申請，而且申請書中應(yīng)當載明被調(diào)查人的姓名或單位名稱、住所地等基本情況，所要調(diào)查收集的證據(jù)的內(nèi)容，以及要證明的內(nèi)容。另外，當事人因客觀原因申請法院調(diào)取證據(jù)時，還應(yīng)當提供必要的證據(jù)線索。有些時候盡管當事人提出了書面申請，要求法院依職權(quán)調(diào)查收集證據(jù)，但因為提供的線索不準確或者不具體，人民法院也是無法進行調(diào)查取證的。市建發(fā)摩托車配件廠訴另一摩托車配件企業(yè)貨款糾紛一案就是這樣，原告要求法院對被告單位的一位財務(wù)人員進行調(diào)查取證，但卻又提供不出該財務(wù)人員的有關(guān)住家等的基本情況，也找不到該財務(wù)人員，這就使法院的調(diào)查工作也無法進行，對這樣的申請，米法官談到，即使法院受理了，實際也是無法開展調(diào)查工作的。

　同時，依據(jù)《規(guī)定》的規(guī)定，向法院提出申請，要求法院依職權(quán)調(diào)查收集證據(jù)，還必須在法律規(guī)定的期限內(nèi)提出，即要求在舉證期限屆滿前 7 日提出。該 7 日的期間規(guī)定在性質(zhì)上為法定的不變期間，當事人不得違反，否則將尚失申請法院調(diào)取證據(jù)的權(quán)利。米法官給我談到這樣一個案例，原告

　錢某某訴市某房地產(chǎn)開發(fā)有限公司欠款糾紛一案，法院受理后依法向原、被告發(fā)出了傳票、舉證通知書，但原告錢某某卻在舉證期限屆滿后向法院提出調(diào)查收集證據(jù)的請求，依據(jù)《規(guī)定》，無論原告的申請是否有理，因為超過了法定期間，法院就不會受理了。

　二、書證、物證和視聽資料調(diào)查收集的具體內(nèi)容和要求 ?

　（一）書證調(diào)查收集的具體內(nèi)容和要求 ?

　書證，是指以所載文字、符號、圖案等方式所表達的思想內(nèi)容來證明案件事實的書面材料或其他物品。書證是我國民事訴訟中廣泛存在的一種證據(jù)形式，是我國民事的法定證據(jù)種類之一。書證通過將代表案件真實內(nèi)容的思想記載于一定物體上，不可改變，因而具有較強的客觀性和真實性。在本次調(diào)查中，我查閱了案卷材料，從當事人提供的證據(jù)材料種類來看，書證在其中占有絕大部分，這與書證具有的前述特性，更易被采信具有直接關(guān)系。但是，當書證需要由人民法院進行調(diào)查收集時，都有些什么具體要求呢？通過調(diào)查，我獲得了以下信息：

　1、人民法院調(diào)查收集證據(jù)時，應(yīng)由兩個以上調(diào)查人員共同進行，這是程序上的要求。我在進行本次調(diào)查時，審判人員都強調(diào)了這點。他們認為首先保證了程序的公正才談得上實體的公正，由法院主動進行的證據(jù)收集更應(yīng)注意這個問題。

　2、人民法院在調(diào)取證據(jù)時，應(yīng)盡量取得原件。我國民事訴訟審判方式改革后，要求在庭審中質(zhì)證的證據(jù)應(yīng)當是原

　件，因此這也要求調(diào)查人員應(yīng)盡量調(diào)取書證的原件。當然，對于某些書證，比如工商稅務(wù)登記的檔案材料資料、涉及國家秘密的文字材料等，這些是無法調(diào)取到原件的，對于這種情況，審判人員告訴我，就可以調(diào)取經(jīng)與原件核對無誤的副本或復(fù)印件�，F(xiàn)在工商等行政職能部門都刻有一枚專用于調(diào)取檔案資料的圖章，獲得蓋有該圖章的資料也就視為獲取了原件。前面談到的中國銀行市區(qū)支行訴市區(qū)興發(fā)機械廠借款糾紛一案中，當原告的申請被獲準后，人民法院首先要向市區(qū)工商行政管理局開出介紹信，并派出兩名調(diào)查人員，對市區(qū)興發(fā)機械廠的工商行政檔案材料進行調(diào)取，復(fù)印后由市區(qū)工商行政管理局加蓋檔案資料專用圖章，該材料就是法院調(diào)取的一種書證。

�。ǘ�）物證調(diào)查收集的具體內(nèi)容和要求 ?

　物證，是指能夠證明案件事實的物品及其痕跡。只要能以自己存在的外形、重量、規(guī)格等物體內(nèi)部或外部特征來證明待證事實的一部或全部的物品及痕跡，均為物證。物證在我國民事訴訟中具有重要的證明價值，由于它客觀存在，比較容易審查核實，因而具有較強的可靠性。在法院調(diào)取物證方面，通過我本次的調(diào)查，搜集到以下信息：調(diào)查人員調(diào)查收集物證時仍要貫徹原物優(yōu)先的原則，而對于不便移動、保存的原物則要予以固定，對于無法提取的大型物品，則要予以封存。有些物證，因為體型龐大而不便帶入法庭質(zhì)證時，則要求調(diào)查人員對物證進行全方位的拍照，拍照時要反映出現(xiàn)場方位、物證全貌、物證重點部位等內(nèi)容，總之要使照片

　盡可能反映出物證的特性，并要將照片附卷。程法官向我介紹了這樣一個案例，原告某電腦銷售商起訴被告李某某，要求被告給付所欠的購買電腦的欠款七千余元，法院受理后被告李某某提起反訴，稱原告某電腦銷售商所售的電腦有嚴重的質(zhì)量問題，雖經(jīng)多次修理至今仍無法正常使用，要求該電腦銷售商賠償損失，并拒絕給付所欠的七千余元貨款。因涉及質(zhì)量問題的電腦因仍在原告處維修，被告提出請求法院對該電腦進行調(diào)取。法院審查后接受了被告李某某的請求，依法到原告處調(diào)取了該電腦，法院派出兩名調(diào)查人員到原告某電腦銷售商處對該電腦進行了封存。封存的該電腦就是法院調(diào)取的一種物證。

�。ㄈ�）視聽資料調(diào)查收集的具體內(nèi)容和要求 ?

　視聽資料，是指采用先進科學(xué)技術(shù)，利用圖像、音響及電腦等儲存反映的數(shù)據(jù)資料等，來證明案件真實情況的一種法定證據(jù)形式。視聽資料包括錄像帶、錄音帶、電話錄音及電腦儲存的數(shù)據(jù)資料等多種形式。在調(diào)查中，審判人員談到，關(guān)于視聽資料這種證據(jù)形式，雖說早在 1982 年我國試行民事訴訟法時就已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了，但在實踐中，以此作為證據(jù)的并不常見。這除了與我國經(jīng)濟發(fā)展水平有一定關(guān)系外，還與法院的具體操作有關(guān)。在最高人民法院《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》頒布以前，最高人民法院對以視聽資料作為證據(jù)的，有個司法解釋，中心思想就是在以錄音等形式取得證據(jù)時必須要獲得對方（即被錄音對象）的同意，否則該證據(jù)資料將不會獲得法院采信�；�于這條規(guī)定，使得民事審判中視

　聽資料這種證據(jù)形式比較少見。我翻閱了卷宗，的確，沒怎么見著這種證據(jù)形式。如果視聽資料需要由法院調(diào)查人員進行調(diào)取，也要求被調(diào)查人提供有關(guān)資料的原始載體。所謂“原始載體”，是指以直接來源于案件事實的視聽資料為內(nèi)容的錄像帶、錄音帶、微型膠卷和電話錄音等。在調(diào)查中，沈法官向我介紹到，從目前看來，視聽資料雖說是我國法定證據(jù)之一，但對于沒有其它證據(jù)印證并有疑點的視聽資料，法律又規(guī)定不能單獨以該視聽資料作為認定案件事實的根據(jù)，因此當事人申請由法院調(diào)取視聽資料作為證據(jù)都比較慎重，法院目前還沒有這方面的典型案例。沈法官強調(diào)，如果當事人向法院提出調(diào)取視聽資料作為證據(jù)的申請被獲準，法院也將會嚴格依法進行。

　參考文獻：

　李國光，《最高人民法院〈關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定〉的理解與適用》，中國法制出版社，2 月。

　?社會調(diào)查報告 篇 6 ?

　一、大學(xué)生犯罪特點 ?

　(一)犯罪類型：大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例;涉案大學(xué)生男女比例為 7：1，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生無一例外全部是涉嫌盜竊罪; ?

　(二)涉案金額(后果)：涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽

　等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元(審查結(jié)果為不起訴);而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷; ?

　(三)侵害客體：大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學(xué)。不認識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例(故意傷害罪一例、盜竊罪一例); ?

　(四)強制措施：大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧�，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的; ?

　(五)處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占 15%，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。

　(六)人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本�？�、高等院校成人教育學(xué)院的本�？坪凸�立高等院校的�？茷橹鳌Ｔ诠P者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。

　(七)年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級和�？埔荒昙壍膶W(xué)生為主。本科三、四年級學(xué)生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。

　(八)戶籍特征：以外地來京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。

　(九)犯罪主觀故意：這些大學(xué)生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

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