黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)細(xì)則

　第一章 總 則

　 第一條

　為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和工作能力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，推動(dòng)理論武裝工作深入開展，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》《X 市貫徹落實(shí)〈中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則〉實(shí)施辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本細(xì)則。

　 第二條

　理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要制度，是建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型的黨組織、確保社會(huì)主義辦學(xué)方向的有力抓手，是提高黨委對(duì)學(xué)校工作全面領(lǐng)導(dǎo)水平、堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的重要途徑。

　 學(xué)校黨委、各二級(jí)黨組織要把理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，作為黨建工作考核的重要內(nèi)容；納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，始終堅(jiān)持正確的政治方向、價(jià)值取向和輿論導(dǎo)向，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)話語權(quán)，管好導(dǎo)向、管好陣地、管好隊(duì)伍。

　第三條

　理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)以政治學(xué)習(xí)為根本，以深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系為首要任務(wù)，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記視察 X 重要講話精神為重點(diǎn)，以掌握和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法為目的，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、注重實(shí)效，堅(jiān)持依規(guī)管理、從嚴(yán)治學(xué)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移向習(xí)近平總書記看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　第四條

　本細(xì)則適用于學(xué)校黨委和各二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)。

　第二章 學(xué)習(xí)組織與責(zé)任

　 第五條

　學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組主要由校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，根據(jù)學(xué)習(xí)需要，安排與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的人員參加。

　 各二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組主要由二級(jí)黨組織委員領(lǐng)導(dǎo)班子組成，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要適當(dāng)吸收有關(guān)人員參加。

　 第六條

　學(xué)校黨委對(duì)本級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)負(fù)主體責(zé)任，對(duì)各二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校黨委應(yīng)以高度的政治責(zé)任感抓好理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，

　切實(shí)把理論學(xué)習(xí)擺在突出位置。落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，為中心組學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要條件。定期研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施并督促落實(shí)。

　 學(xué)校黨委書記和各二級(jí)黨組織書記是本級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，主要職責(zé)是審定學(xué)習(xí)方案，確定學(xué)習(xí)主題，提出學(xué)習(xí)要求，主持學(xué)習(xí)會(huì)議，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。書記不能參加學(xué)習(xí)時(shí)，由主持黨委或各二級(jí)黨組織日常工作的負(fù)責(zé)人代行職責(zé)。

　 學(xué)校黨委和各二級(jí)黨組織分管宣傳思想工作的成員是本級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)直接責(zé)任人，主要職責(zé)是配合做好學(xué)習(xí)的組織工作。各級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組成員應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)習(xí)，自覺遵守理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，按照學(xué)習(xí)安排或者受委派承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)。

　 第七條

　黨委宣傳部負(fù)責(zé)牽頭做好理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，相關(guān)部門、處（科）室積極配合做好學(xué)習(xí)有關(guān)工作。如相關(guān)部門、處（科）室認(rèn)為分管工作中有文件需要中心組集中學(xué)習(xí)的，要及時(shí)向黨委宣傳部提出，經(jīng)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)審定同意后，再集中組織學(xué)習(xí)。

　 第八條 黨委理論學(xué)習(xí)中心組配備學(xué)習(xí)秘書 1 名，由黨委宣傳部負(fù)責(zé)人擔(dān)任。黨委宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料、邀請(qǐng)專家學(xué)者、做好會(huì)議記錄和新聞宣傳、建立學(xué)習(xí)檔案等工作；黨政辦公室負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)、通知、考勤、會(huì)務(wù)安排等工作；黨委組織部負(fù)責(zé)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主題學(xué)習(xí)的組織和服務(wù)等工作。

　第三章 學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式與要求

　 第九條

　理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

　 （一）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的系列重要論述，習(xí)近平總書記新發(fā)表的系列重要講話精神。

　 （二）黨章黨規(guī)黨紀(jì)和黨的基本知識(shí)。

　 （三）黨的路線、方針、政策和決議。

　 （四）國家法律法規(guī)。

　 （五）社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　 （六）黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展史。

　 （七）推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識(shí)。

　 （八）改革發(fā)展實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

　 （九）全國教育大會(huì)精神，黨中央及市委和教育部關(guān)于教育改革發(fā)展的重要會(huì)議、文件、指示精神。

　 （十）黨中央和上級(jí)黨組織要求學(xué)習(xí)的其他重要內(nèi)容。

　 第十條

　理論學(xué)習(xí)中心組通過以下形式，開展切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)：

　 （一）集體學(xué)習(xí)研討。理論學(xué)習(xí)中心組將集體學(xué)習(xí)研討作

　為學(xué)習(xí)的主要形式，把重點(diǎn)發(fā)言和集體研討結(jié)合起來，建立完善集中學(xué)習(xí)——中心發(fā)言——交流研討——總結(jié)講話的學(xué)習(xí)流程，深入開展學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)交流。中心組成員輪流開展中心發(fā)言并根據(jù)學(xué)習(xí)專題和工作實(shí)際不定時(shí)開展交流研討。未進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)中心發(fā)言的黨委中心組成員也要提交書面發(fā)言材料。理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)以中心組成員自己學(xué)、自己講為主，并適當(dāng)組織專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告。黨委理論學(xué)習(xí)中心組每年組織的專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告不超過當(dāng)年學(xué)習(xí)次數(shù)的三分之一。集體學(xué)習(xí)研討要保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量，每年集中一定時(shí)間學(xué)習(xí)，每季度不少于 1 次，每年不少于 6 次，每次不少于半天。

　 （二）個(gè)人自學(xué)。理論學(xué)習(xí)中心組成員應(yīng)當(dāng)根據(jù)中央、市委和教育部黨組的精神和形勢(shì)任務(wù)的要求，結(jié)合工作需要和本人實(shí)際，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，研讀必要書目，下功夫刻苦學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。

　 （三）專題調(diào)研。理論學(xué)習(xí)中心組成員應(yīng)當(dāng)把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入學(xué)院、深入師生，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)實(shí)際問題、解剖“麻雀”，提出有針對(duì)性的解決措施�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際需要，適當(dāng)組織中心組成員到先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)好做法，不斷深化理論學(xué)習(xí)效果。理論學(xué)習(xí)中心組成員應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)習(xí)論壇、讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用學(xué)習(xí)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、手機(jī) APP 等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展學(xué)習(xí)，不斷拓寬學(xué)習(xí)渠道，提升學(xué)習(xí)效果。要結(jié)

　合工作實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力、針對(duì)性和實(shí)效性。

　 第十一條

　理論學(xué)習(xí)中心組成員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范和表率作用，自覺學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者，使學(xué)習(xí)的過程真正成為進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念的過程，成為培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)優(yōu)秀思想品質(zhì)和道德情操的過程，更好地肩負(fù)起自己的職責(zé)使命，帶動(dòng)全校大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。理論學(xué)習(xí)中心組成員要結(jié)合工作實(shí)際，開展專題調(diào)研，并撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記、調(diào)研報(bào)告或者理論文章，每年不少于 1 篇。

　第四章 學(xué)習(xí)管理、考核與問責(zé)

　 第十二條

　學(xué)校黨委和各二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組每年年初按照黨中央、市委、教育部黨組和市委教育工委部署，結(jié)合工作實(shí)際，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)送市委教育工委備案，各二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)送學(xué)校黨委宣傳部備案。

　 第十三條

　建立健全學(xué)習(xí)管理制度。建立考勤制度，中心組成員和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人因工作原因不能參加學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)向所在黨組織負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。建立檔案制度，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄、交流發(fā)言、理論文章、調(diào)研報(bào)告、考勤記錄的歸檔管理。建立宣傳制度，及時(shí)報(bào)道理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況，用好網(wǎng)絡(luò)媒體

　開展網(wǎng)上宣傳引導(dǎo)，適時(shí)召開交流會(huì)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法。

　 第十四條

　黨委宣傳部會(huì)同黨政辦公室、紀(jì)委辦公室、黨委組織部等有關(guān)部門，負(fù)責(zé)各二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況的督查。督查分為年度督查和平時(shí)督查。年度督查采取自查、抽查或者普查等方式。平時(shí)督查主要采取列席理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、查看資料、聽取匯報(bào)等方式進(jìn)行。

　 第十五條

　黨委宣傳部對(duì)二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。考核結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核進(jìn)行。

　 第十六條 建立學(xué)習(xí)信息報(bào)送、半年通報(bào)、年度報(bào)告制度。黨委理論學(xué)習(xí)中心組每次學(xué)習(xí)后及時(shí)向市委教育工委報(bào)送中心組學(xué)習(xí)情況，每年底報(bào)送年度學(xué)習(xí)情況報(bào)告。各二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組每次學(xué)習(xí)后向黨委宣傳部報(bào)送學(xué)習(xí)情況信息，每年底報(bào)送年度學(xué)習(xí)情況報(bào)告。

　 黨委宣傳部每半年通報(bào)一次各二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況。

　 第十七條

　加強(qiáng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組陣地管理，按照意識(shí)形態(tài)管理有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行審批程序，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保正確政治方向。對(duì)各二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)政治把關(guān)不嚴(yán)、組織開展不力、出現(xiàn)錯(cuò)誤傾向產(chǎn)生惡劣影響的，按照《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《黨委〈黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究處分暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

　第五章 附 則

　 第十八條

　本細(xì)則由黨委宣傳部負(fù)責(zé)解釋。

　 第十九條

　本細(xì)則自發(fā)布之日起施行。XX 同時(shí)廢止。

　黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)總結(jié)

　2019 年，XX 黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育，緊跟 X 改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情況如下：

　一、工作開展情況 （一）狠抓制度落實(shí)，營造濃厚氛圍。年初，XX 下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步統(tǒng)一和規(guī)范黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的意見，為全區(qū) X規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作提供了依據(jù)。全年，各級(jí)黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、集體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度，認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí)，機(jī)關(guān)安排 7 場(chǎng)次集中學(xué)習(xí)，每

　次安排中心組成員 2 人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全 X 形成了崇尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。

　（二）緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，機(jī)關(guān)共邀請(qǐng) 6 位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)黨的十九大精神和中央、地方各類重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料提供給中心組成員。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，利用 XX 網(wǎng)、XX 網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同X建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來，同自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。5 月底，機(jī)關(guān)匯編了各單位中心組學(xué)習(xí)理論文集，展示理論學(xué)習(xí)成果。

�。ㄈ⿵�(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。各級(jí)黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。各級(jí)黨委共上報(bào) X

　篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫了 X 篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、信訪工作、訓(xùn)練工作、后勤工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為各級(jí)黨委提供工作思路，取得良好成效，各級(jí)中心組組長對(duì)本級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員的自學(xué)情況進(jìn)行了定期的督促和檢查。同時(shí)，機(jī)關(guān)于 6 月底對(duì)部分單位黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)記錄和相關(guān)檔案進(jìn)行了調(diào)閱，通報(bào)講評(píng)了調(diào)閱情況，進(jìn)一步促進(jìn)了各單位對(duì)中心組學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。

　二、存在的不足 （一）學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，有的單位地處大城市，但優(yōu)勢(shì)資源作用發(fā)揮不明顯，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

　（二）工學(xué)矛盾突出。部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的觀念還有一定市場(chǎng)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。

　（三）未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，內(nèi)容比較空洞。

　三、下步工作打算

�。ㄒ唬┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來，把加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。

�。ǘ┟鞔_職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng) X 大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要主持研究中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。

�。ㄈ┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由政治部負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)黨委配合落實(shí)，相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等內(nèi)容。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。

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