班干部培訓(xùn)

　各位班干部 ，今天匯聚在這里，就是要召開一次班干部培訓(xùn)會議。

　字典中干部的含義是領(lǐng)導(dǎo)，是“ 官”， ， 班干部是班級的領(lǐng)導(dǎo)，是班級的頭兒。“ 火車跑得快，全靠車頭帶” ，班干部就是班級的火車頭。

　你們在班主任的指引下，帶動全班同學(xué)共同前進(jìn)。班干部是班主任的助手，在同學(xué)和班主任之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

　 學(xué)生時(shí)期是人一生中最美好的時(shí)期，在此時(shí)期若有一段當(dāng)班干部的經(jīng)歷，未來人生將受益無窮。但中小學(xué)生由于人生閱歷不足，經(jīng)驗(yàn)缺乏，對“ 怎樣當(dāng)好班干部” 充滿了困惑和不解。今天的培訓(xùn)就是針對 班 干部中存在的這種問題，為大家 答疑解惑，提出指導(dǎo)。

　一、

　我為什么要當(dāng)班干部？

　（以偉人為例）

　案例：李某同學(xué)，在小學(xué)學(xué)習(xí)期間擔(dān)任班長，中學(xué)、高中、大學(xué)一直擔(dān)任班委，通過多年的鍛煉，在北京某公司的常務(wù)副經(jīng)理應(yīng)聘中脫穎而出，由于能力突出，薪 很快被公司董事會任命為總經(jīng)理，月薪 20 萬。

　偉人的事跡告訴我們:

　擔(dān)任班委不僅僅是當(dāng)了老師的助手，同學(xué)的的引路人。當(dāng)好班干部也讓自己的能力得到鍛煉與提高，尤其是口頭表達(dá)能力，組織管理能力、交際能力，自我約束能力、合作能力等等。這些能力是步入社會，參與社會競爭，成為社會精英所必不可少的！如果你有了這寶貴的 鍛煉機(jī)會，一定要記得珍惜，因?yàn)樗�不是所有的同學(xué)都有這樣的機(jī)會！

　二、

　班干部有什么作用？

　1. 橋梁和紐帶的作用

　班干部的橋梁紐帶作用是指班干部通過一定的途徑，把學(xué)校的有關(guān)政策、要求和信息及班主任的指示和要求傳遞給同學(xué)們，同時(shí)，又將同學(xué)中的問題、意見和建議向?qū)W校和班主任反饋。班干部是班主任、各位老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達(dá)和下情上傳的作用。班干部經(jīng)常與班主任和學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)接觸，比較了解學(xué)校的各項(xiàng)工作部署及其他信息，可以及時(shí)向同學(xué)們傳遞學(xué)校的意圖，并組織同學(xué)們貫徹執(zhí)行。同時(shí)，他們又可以將班內(nèi)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況和意見、要求、建議，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其職能部門反映，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確決策和改進(jìn)學(xué)校教育管理工作提供有效信息。

　 2. “鬧鐘”的作用

　心中有計(jì)劃，關(guān)鍵的時(shí)刻提醒大家。

　3. “顯微鏡”的作用

　 發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)問題

　4. “扳手”的作用

　分析班情，處理師生關(guān)系，調(diào)整情緒，安排事務(wù)

　5. 榜樣的作用

　班干部是通過同學(xué)、教師推薦或自薦競選產(chǎn)生的。班干部雖然擔(dān)任一定的職務(wù)，但是，你們畢竟是學(xué)生，你們的威信不是通過職務(wù)和權(quán)力樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班干 部要很好地履行自己的職責(zé)，

　必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處率先垂范，要求其他同學(xué)做的，必須自己首先做到；要求其他同學(xué)不要做的，自己堅(jiān)決不做。這樣，才會得到同學(xué)們的擁護(hù)和支持。班干部的榜樣示范作用在學(xué)生中具有很大的影響。班干部率先垂范，能把廣大同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，形成一個團(tuán)結(jié)、健康、奮發(fā)向上的群體，有利于學(xué)生的德智體全面發(fā)展，有利于良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。但是，如果班干部不能以身作則，將產(chǎn)生極壞的影響，甚至把同學(xué)們引向邪路。

　 以上 五 方面表明，班干部是學(xué)校教育管理系統(tǒng)中的重要角色，其重要作用決定了你們在學(xué)校教育管 理系統(tǒng)中的骨干地位。

　 三、 班干部的具體職責(zé)

　 1. 進(jìn)行日常管理

　 實(shí)現(xiàn)對班級的日常管理，必須建立一支負(fù)責(zé)的、有效的班干部管理隊(duì)伍，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。除了采用班干部民主差額選舉，定期輪換的方法外，還應(yīng)以班規(guī)、班訓(xùn)作為這個管理的工作目標(biāo)和原則，以“ 班集體的利益為先，個人利益服從班集體利益” 作為自己工作的動力，你們應(yīng)獨(dú)立自主地大膽工作，發(fā)揮學(xué)生參與。這樣，班主任就可以從復(fù)雜的事務(wù)中解脫出來，省出更多的時(shí)間和精力研究落實(shí)日常行為規(guī)范的途徑和方法。

　2. 落實(shí)班規(guī)

　 良好的制度、紀(jì)律既是形成良好班集 體的根本保證，也是衡量一個優(yōu)秀班集體的主要標(biāo)志之一。班級制度和紀(jì)律要以學(xué)生守則與教育目標(biāo)為指導(dǎo)，以班級特點(diǎn)和學(xué)生情況為依據(jù)。在形式上，既要有具體的條文規(guī)定，也要有一般的方向性指導(dǎo)。班干部要時(shí)刻密切關(guān)注制度紀(jì)律的執(zhí)行與遵守情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督和相互督促，公正無私，獎懲分明。只有這樣才能保證制度落實(shí)。( ( 做好班規(guī)的督查工作，及時(shí)提醒，及時(shí)登記，及時(shí)評分，公平公正。)

　 3. 組織班級活動

　 班集體的各個成員除了完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)當(dāng)積極投身到集體的各項(xiàng)活動中去。一般來說，班干部應(yīng)當(dāng)直接參加學(xué)生的游戲活動，帶領(lǐng)學(xué)生編輯墻報(bào)等等。班干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)本班同學(xué)的活動能力，給予不同程度的指導(dǎo)，要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，目的明確地對待這些活動，以培養(yǎng)自己的責(zé)任感。對班級之間進(jìn)行的比賽，班干部要給予熱情的關(guān)注，積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，同憂共喜，為集體的榮譽(yù)作出努力，以便真正地形成學(xué)生對集體的榮譽(yù)感。

　 4 ． 關(guān)心班內(nèi)同學(xué)

　 班級中每個學(xué)生都有自己不同的發(fā)展經(jīng)歷和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)、心理、思想各方面的差異 有時(shí)是顯著的。忽視這種差異就不能使集體保持生機(jī)勃勃的統(tǒng)一性，只會單一和呆板。因此，班干部必須深入了解不同學(xué)生在不同方面的一般情況，從而建立學(xué)生的信息檔案庫，以便有效而順利地進(jìn)行常規(guī)管理。這種信息檔案庫大致包括下述內(nèi)容：學(xué)生的家庭情況，主要經(jīng)歷，學(xué)生的生活習(xí)性，一定的個性特點(diǎn)及思想狀況，歷年的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，身體發(fā)育和健康狀況，獲獎經(jīng)歷，特殊經(jīng)歷等等。

　 5. 做好班內(nèi)同學(xué)評價(jià)工作

　 班干部要切實(shí)做好班內(nèi)學(xué)生的評價(jià)工作。學(xué)生評價(jià)工作是班干部常規(guī)管理

　中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，評價(jià)工作是一項(xiàng)嚴(yán)密而又嚴(yán)肅的工 作，班干部應(yīng)當(dāng)在占有大量材料的基礎(chǔ)上，全面而又客觀地作出公正的評價(jià)。評價(jià)既總結(jié)過去，又指導(dǎo)未來。

　 四、 如何做好一名合格的班干部 ：

　 1 1 、 有奉獻(xiàn)精神

　作為一名學(xué)生干部舍得犧牲自我和付出精力、腦力。擔(dān)任學(xué)生干部的目的很多，有的是為了鍛煉自己的能力，有的是為了為同學(xué)們服務(wù)，有的是為了一點(diǎn)實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)。但我認(rèn)為為學(xué)生服務(wù)是最重要的一點(diǎn)，學(xué)生干部與其他同學(xué)沒有區(qū)別，如果有的話，恐怕就是無怨無悔的付出。因此作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部不應(yīng)該凌駕于學(xué)生之上，更不應(yīng)該以“干部”自居，否則就會自然而然的拉開與學(xué)生之間的距 離，產(chǎn)生隔閡，不利于學(xué)生工作的開展，只有時(shí)刻把自己當(dāng)作一名“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”的干部，才能與同學(xué)處理好各方面之間的關(guān)系，才能贏得同學(xué)們的信任、老師的肯定。

　2 2 、 有責(zé)任心

　培養(yǎng)自己的責(zé)任意識，重視工作，熱愛所做的工作。認(rèn)真對待工作中的每一件小事，即使做的是一份不太喜歡的工作，也能心甘情愿地去做，憑借對工作的熱愛去發(fā)掘每個人內(nèi)心蘊(yùn)藏著的活力、熱情和巨大的創(chuàng)造力，并應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的工作觀念。

　3. 樹立威信 。

　一個學(xué)生干部沒有一定的威信，不得人心就不能使同學(xué)信服，也就不能達(dá)到班級的團(tuán)結(jié)！如果他處處為同學(xué)利 益考慮，處處關(guān)心同學(xué)，能忍、能吃苦、刻苦勤奮，做事主動，同學(xué)們就一定會信服他，學(xué)生干部

　在同學(xué)中樹立良好了的威信，學(xué)生就相信你、理解你，擁護(hù)你，你就能做好學(xué)生干部。相反，得不到同學(xué)的支持與配合，就不能出色地完成任務(wù)，也是一件痛苦的事情。（

　4. 真誠待人

　能夠獲得別人對你的信任是你一生最大的財(cái)富，真誠能夠使我們與更多的人建立良好的人際關(guān)系，能夠使更多人信任你你們，支持你們，這對于你們開展各項(xiàng)工作非常重要。

　5 5 、 講究方式方法 。發(fā)揮你的威信，不能經(jīng)常向老師“打小報(bào)告”，要處理好和同學(xué)之間的關(guān)系。只要你說得有道理 ，我相信同學(xué)們會聽你的，同時(shí)要借助老師的力量，聽聽老師的建議�？梢栽诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，和其他班干部一起有針對性地開展一些大家喜歡的有意義的活動，活躍生活，讓同學(xué)們在活動中受到教育和啟發(fā)，逐步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（早讀和課前準(zhǔn)備干部用尺子拍打桌子、大聲喝罵為例）

　6. 嚴(yán)格要求自己

　 應(yīng)時(shí)刻告誡自己“ 你不再普通” ，“ 你不應(yīng)流于一般” ，這意味著提高標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“ 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求” 。這樣你才會真正進(jìn)步，充分得到磨練。

　結(jié)束寄語:

　① ① 既然是花，你就要綻放，既然是樹，你就要長 成棟梁，既然是石頭，你就要去鋪出大路，既然是班干部，你就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

�、诹餍械墓廨x來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀則來自班干部的出色領(lǐng)導(dǎo)。

　今天的培訓(xùn)就到這里，最后， 希望同學(xué)們珍惜機(jī)會，大膽鍛煉，爭取“德、智、體、能”各方面全面發(fā)展，為吧自己打造成為未來的社會精英而努力。

　成功只屬于肯努力懂珍惜的人，有準(zhǔn)備的人！

　我衷心的祝愿各位 班干部 身體健康，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中天天有收獲、時(shí)時(shí)都快樂。

　 謝謝大家！

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