德育班級工作計劃

　德育班級工作計劃 篇 1 ?

　學(xué)校訂學(xué)生進行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全進程和學(xué)生平常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育當中，與其它各育相互增進，相輔相成，對增進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人材培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作計劃，特制定工作計劃以下：

　1、培養(yǎng)目標：

　培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想感情和良好品德；遵照社會公德的意識和文明行動習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性情；自己管理自己，幫助他人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的祖國事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

　2、基本內(nèi)容和要求：

　班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行動習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

　基本內(nèi)容有：酷愛祖國的教育；酷愛中國共產(chǎn)黨的教育；酷愛人民的教育；酷愛集體的教育；酷愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，酷愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵照紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。

　3、實行途徑：

　班級實行德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用相互配合，構(gòu)成協(xié)力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途

　徑以下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；共青團教育活動；家庭教育和校外教育活動。

　4、教育原則：

　堅持正確的政治方向；酷愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行動訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和 1 致性。

　5、具體措施：

　1、進行以《中學(xué)生平常行動規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實學(xué)校常規(guī)為切入點，逐漸培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行動習(xí)慣。

　2、以落實學(xué)生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級 10 最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地弄好德育工作。

　3、組織豐富多彩的課外活動，組織展開讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，鼓勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

　6、學(xué)生品德評定：

　品德評定是德育進程的 1 個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)《中學(xué)德育綱領(lǐng)》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生平常行動規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個人、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學(xué)生成績冊，通知學(xué)生和家長。

　嚴格履行以上工作計劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。

　德育班級工作計劃 篇 2 ?

　初 1 年級的學(xué)生，從思想還是行動上都已開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就務(wù)必要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)負初 1（5）班班主任，全班 41 人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初 1 班主任德育工作計劃有以下幾項：

　1、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

　1、實行獎罰制度，加強紀律束縛。

　對遲到、上課紀律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。

　2、保證帶給 1 個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律狀態(tài)，保證自習(xí)課的正常進行。

　3、保證帶給 1 個清潔整齊的生活環(huán)境。

　由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，職責(zé)到人進行每天的值日工作，對不負責(zé)的值日生，罰重新值日。

　2、學(xué)習(xí)生活中，延續(xù)高昂向上的心態(tài)。

　1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向 ?

　人有智力高潮低潮時，情緒也一樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終延續(xù)樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)劑工作。

　2、確立目標 ?

　了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時讓學(xué)生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀態(tài)與未完成狀態(tài)比較，找差距、找緣由，以獲得進步。

　3、重視養(yǎng)成教育，盡力幫忙解決學(xué)生實際困難。

　1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

　催促學(xué)生做好計劃，公道安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在 1 張 1 弛中

　調(diào)劑狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

　2、加強家庭與校園的溝通，了解學(xué)生生活實際。

　了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有沒有生活困難，適時幫他們消除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當中。

　德育班級工作計劃 篇 3 ?

　1 位班主任，如果每天早來晚走，事無巨細樣樣親身抓，班級管理的效益不 1 定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每一個有事業(yè)心的班主任所尋求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激起自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。

　其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打 1”，而應(yīng)是“合打 1”。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保母”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的火伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的顧問。

　我班共有學(xué)生 58 人，其中男生 35 人，女生 23 人，由于男女比例失調(diào)，在管理上有了 1 定的難度，本學(xué)期我將從以下幾個方面去弄好德育工作：

　1、進 1 步弄好對學(xué)生的學(xué)法指點這個工作，增強他們學(xué)生的信心，更加主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。

　2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把 1 些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同的地方，

　那末為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有 1 個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。

　3、對每次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學(xué)生的成績是兩頭小，中間大，掌控中間這部份都能弄上去，那末我們班就成功了。

　4、適當弄好培優(yōu)工作，優(yōu)生是 1 間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那末 3 兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就獲得了成功。

　5、在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的情勢，跟學(xué)生交換：報答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引發(fā)學(xué)生共鳴的知識；現(xiàn)在的高考方向和將來的就業(yè)問題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和現(xiàn)今社會的情勢；學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法；學(xué)生的心理問題和正常男女同學(xué)交往；怎樣樣處理好開心與煩惱的事；被人誤解以后該怎樣辦。

　同時，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地展開有益學(xué)生身心健康的活動；有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和大眾威望；有目的地讓班干部主持班會課，提高全部團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

　德育班級工作計劃 篇 4 ?

　1、指點思想 ?

　以學(xué)校整體工作計劃為指點，以*展開素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、

　以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行動習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每堂課，規(guī)范班級平常管理工作，展開豐富而成心義的少先隊活動，實行切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特點。

　2、學(xué)生概況：

　本班共有 54 位學(xué)生，其中男生 29 人，女生 25 人，學(xué)生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、勇于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

　3、工作目標：

　本學(xué)期我班的基本目標是：建立 1 支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全部同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行動規(guī)范，宏揚正氣，逐漸構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng) 1 個團結(jié)、向上、文明的集體。

　4、工作重點：

　1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行動。

　2、弄好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的平常行動培養(yǎng)。、 ?

　3.弄好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，構(gòu)成 1 定的能力。

　5、具體工作：

　(1)、常規(guī)教育方面：

　3 年級的學(xué)生，對學(xué)校的平常生活和學(xué)習(xí)已比較適應(yīng)，每項規(guī)章制度對他們來講也是比較熟習(xí)的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在平常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近 1 點、小 1 點、實 1 點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行動規(guī)范》，并在平常學(xué)習(xí)的進程中讓學(xué)生知道甚么行動是對的，甚么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指點，加強教育。

　2、利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過主題班會，使學(xué)生曉得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對學(xué)生的書寫姿式，我將采取“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

　(2)、班級紀律方面 ?

　1 個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

　1、課堂紀律 ?

　首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的賞罰辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵照紀律。由因而孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行動，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行動。我們班的主旨是“說到就要做到。” ?

　2、課間紀律 ?

　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給全部校園帶來活躍而輕松的氣氛。但是，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的寶貝。我將針對學(xué)生的年齡特點，采取師生共同參與的方式，展開“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能促進師生之間的感情，擴大交換的空間。同時，隨時提示學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　3、午間紀律 ?

　中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪番值日管理班級，每人帶 1 本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪番值日既讓全部學(xué)生得到了鍛煉，又可以讓調(diào)皮的學(xué)生感遭到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

　(3)、衛(wèi)生方面 ?

　講求衛(wèi)生很重要。俗語說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè) 1 個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“3 勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生打掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

　(4)、班干部的培養(yǎng)方面 ?

　班級管理光靠班主任 1 人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分的發(fā)掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　(5)、其他方面 ?

　班級管理中還應(yīng)重視個體的發(fā)展，在各項活動中發(fā)掘各種人材及學(xué)生的潛力，使班上的每一個同學(xué)都能在某 1 方面得到進 1 步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)展開各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每一個孩子都勇于面對大家展現(xiàn)自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報

　中的德育陣地，加強管理。

　還給孩子們 1 個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下**和學(xué)生說話，用心去交換，用欣賞的眼光尋覓孩子身上的每處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就可以找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

　(6)、具體安排：

　第 1 周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算 ?

　德育班級工作計劃 篇 5 ?

　1、指點思想：

　以學(xué)校德育教育的思路為指點，結(jié)合 7 年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全部學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實行素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的.1 代新人。

　2、班級情況分析：

　7 年級(7)班共有學(xué)生 70 人，其中男生 35 人，女生 35 人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但 7 年級學(xué)生剛步入初中，還不適應(yīng)初中環(huán)境，部份學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行動習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行動習(xí)慣的養(yǎng)成和建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

　3、主要工作及目標：

　作為 1 名剛調(diào)入附中教師，接手 7 年級(7)班的班主任工作真是1 種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃以下: ?

　1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

　2、制定小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng) 1 批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在展開工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

　4、重視落后生管理工作，落實他們的 1 對 1 分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們獲得進步。

　5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，弄好學(xué)校組織的假日活動、主題教育和各項比賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　4、具體工作措施：

　1、對剛踏入 7 年級的學(xué)生，學(xué)校的平常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每項規(guī)章制度對他們來講是極為陌生的.為了使學(xué)生能夠盡早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在平常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近 1 點，小 1 點，實 1 點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.重視學(xué)生良好道德行動習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“5項比賽”活動為杠桿，結(jié)合班級”最好拇指獎”，重視在班級內(nèi)建立各方面的良好榜樣。

　2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每一個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全部同學(xué)構(gòu)成 1 個良好的班風(fēng)。

　3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，增進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

　4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等情

　勢對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會 3 者之間的關(guān)系，構(gòu)成教育協(xié)力，共同增進學(xué)生的全面發(fā)展。

　5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

　6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)習(xí)的效果。

　7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講求批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。

　8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等情勢，展開安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，革除隱患，確保學(xué)生安全。

　9、本班特永生培養(yǎng)工作方面。盡早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

　10、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指點班級教學(xué)管理工作，集中主要氣力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步嘉獎制度。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。落后生工作是我班工作重點，落后生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每位教師都建立起“不讓1 名落后生掉隊”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體。

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