北京人大附中高考語文二輪模擬A卷核心解析
發(fā)布時(shí)間:2020-07-19 來源: 實(shí)習(xí)報(bào)告 點(diǎn)擊： 
試卷第 1 頁，總 7 頁 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 內(nèi) „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 絕密★啟用前 2019- -0 2020 學(xué)年度 x xx 學(xué)校考卷 試卷副標(biāo)題 考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100 分鐘；命題人：xxx 學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
注意事項(xiàng)：
1. 答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息 2. 請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上
分卷 I 分卷 I 注釋 一、 選擇題（注釋）
1. 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.
墨西哥是我們的友好國(guó)家，墨西哥的電影對(duì)我國(guó)觀眾并不陌生。
B.
班長(zhǎng)提出利用寒假組織尊師活動(dòng)，大家紛紛附和。
C.
雖然他們?cè)趯ふ腋锩胬砗吞剿鞲锩缆分薪?jīng)歷了許多痛苦、挫折，但始終信心百倍，老而彌堅(jiān)。
D.
中學(xué)生寫作文，要留心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌胡編亂造。
2. 選出括號(hào)中對(duì)加下劃線字作用或修辭手法理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)（ ）
A.
后來他回來了，大概是給人揪回來的，說他“ 里通外國(guó) ”，是個(gè)反革命，批他，斗他。他不承認(rèn)，就痛打。（引用）
B.
當(dāng)時(shí)我已經(jīng)處于 半靠邊 的狀態(tài)，傍晚我們?cè)谠鹤永锍藳�，孩子們都勸我把包弟送走，我�?qǐng)我的大妹妹設(shè)法。（象征）
C.
我們隔壁住著一位年老的工商業(yè)者，原先是某工廠的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹籬。有人到他家去抄“ 四舊 ”了。（引用）
D.
包弟變成了我們家的一個(gè)大“ 包袱 ”，晚上附近的小孩時(shí)常打門大喊大嚷，說是要?dú)⑿」�。聽見包弟尖聲吠叫，我就膽�?zhàn)心驚。（比喻）
3. 下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（
）
A.
小狗來的時(shí)候有一個(gè)外國(guó)名字，它的譯音是斯包弟。我們簡(jiǎn)化了這個(gè)名字，就叫它做“包弟”。
B.
查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說：“英國(guó)國(guó)旗就要降下，中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五十多年的英國(guó)管治即將告終” 。
C.
紗廠工人終日面臨著音響，塵埃和濕氣三大威脅。
D.
改革開放為中國(guó)積累了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)中國(guó)，終于又開始了向太空進(jìn)軍的新征程。
4. 下列各句中，劃線的詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A.
世博會(huì)安徽展館熱烈歡迎同學(xué)們結(jié)伴前往參觀，在那里盡享 天倫之
試卷第 2 頁，總 7 頁 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ ※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 內(nèi) „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 樂 ， 感受盛世徽韻。
B.
北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城歷經(jīng)千年風(fēng)雨，依舊盤踞于群山之巔， 叱咤風(fēng)云 ， 雄偉壯觀，觀者欽服。
C.
小狗包弟悲慘地死在解剖臺(tái)上，巴金先生 長(zhǎng)歌當(dāng)哭 ， 撰寫了《小狗包弟》一文表達(dá)自己的悲憤與歉意。
D.
印度、蒙古國(guó)、俄羅斯三國(guó)總理同日訪華，這令同樣作為中國(guó)近鄰的日本 忸怩不安 。
5. 下列加下劃線字注音不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.
顯 宦 （huàn）
蒞 （lì）校 屏 （bǐng）息以待
B.
步 履 （lǚ）
沉 著 （zhuï）
涕 （tì）泗交流
C.
瀟 （xiāo）灑
薊 （sū）北 大汗 淋 （lín）漓
D.
精 悍 （hàn）
激 亢 （kàng）
手舞足 蹈 （dǎo）
6. 下文加下劃線的詞語使用有誤的一項(xiàng)（
�。�
A.
我記得清清楚楚，在一個(gè) 風(fēng)和日麗 的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物。
B.
過去也有不少顯宦，以及 翻云覆雨 的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。
C.
他的講演是預(yù)先寫好的， 整整齊齊 地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。
D.
讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之 迥乎不同 。
7. 選出填入下文空白處最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
梁任公先生晚年不談?wù)�，專心學(xué)術(shù)。大約在民國(guó)十年左右，清華學(xué)校請(qǐng)他作第一次的演講，題目是《中國(guó)韻文里頭所表現(xiàn)的情感》。我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。那時(shí)候的青年學(xué)子，對(duì)梁任公先生懷著無限的景仰，______。過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。
A.
倒不是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用，也不是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者，實(shí)在是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘?/p>
B.
倒不是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者，也不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘�，�?shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用
C.
倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘牵膊皇且驗(yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用，實(shí)在是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者
D.
倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘�，也不是因�(yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者，實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用
8. 下列文段空白處依次應(yīng)填的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（
�。�
我記得清清楚楚，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著______長(zhǎng)袍，步履______，風(fēng)神瀟灑，______顧盼，______四射，這就是梁任公先生。
A.
肥大的
穩(wěn)健
左右
光芒
B.
瘦窄的
穩(wěn)健
前后
神采
C.
瘦窄的
沉著
前后
光芒
D.
肥大的
沉著 左右
神采
試卷第 3 頁，總 7 頁 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 內(nèi) „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 9. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（
）
�、� 在西漢時(shí)期，我們祖先就開始使用儀器進(jìn)行氣象觀測(cè)了，但那時(shí)比較簡(jiǎn)單。
�、谝涯切�
黨紀(jì)國(guó)法，敢于頂風(fēng)作案的領(lǐng)導(dǎo)干部，交司法部門處理，尤其不能以紀(jì)律處分代替法律制裁。
�、蹌偵先尉团錾线@樣一件棘手的事情，他真不知道該怎樣 才好。
A.
大約 違反 處治
B.
大約 違犯 處置
C.
大概 違犯 處治
D.
大概 違反 處置
10. 下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A.
惡運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒。
B.
花草是種費(fèi)錢的玩藝，可是北平的“花草兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花。
C.
六只小狼喜氣洋洋地?fù)u著尾巴，嘻戲地?cái)囋谝黄�，在峭壁之下的空地上蠕�?dòng)和互相碰撞。
D.
朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年青，相信未來，熱愛生命。
11. 下面對(duì)作家作品的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A.
《記念劉和珍君》以作者的悲憤感情為線索，邊敘邊議，是一篇記敘、抒情和議論結(jié)合得很完美的文章。
B.
《小狗包弟》一文思路清晰，行文自然；以身邊瑣事入文，抒發(fā)了真摯的情感，在構(gòu)思上做到了以小見大。
C.
《包身工》一文，是以現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事為原型來揭露丑惡現(xiàn)實(shí)的一篇小說。
D.
《記梁任公先生的一次演講》一文，篇幅雖然非常簡(jiǎn)短，但文意深刻、高遠(yuǎn)，格調(diào)高雅，氣勢(shì)雄渾。
12. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（
）
A.
先秦兩漢歷史散文內(nèi)容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》，有國(guó)別體的《國(guó)語》《戰(zhàn)國(guó)策》，有紀(jì)傳體的《史記》《漢書》等。
B.
《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥進(jìn)稻香村，被鴛鴦插了一頭菊花。在瀟湘館布滿蒼苔的小路上劉姥姥滑了一跤，還把瀟湘館誤以為是公子書房。在秋爽齋早飯時(shí)，鳳姐一句“老劉老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭”引起了大觀園里史無前例的大笑。在綴錦閣午飯，席間行酒令，劉姥姥插科打諢，藏精于拙，博取一笑。
C.
小說的結(jié)構(gòu)是一個(gè)“容器”，意思是作家在構(gòu)思一篇小說時(shí)，他總是想方設(shè)法找到一樣?xùn)|西，讓人物和情節(jié)圍繞這樣?xùn)|西來表現(xiàn)和行進(jìn)，如《牲畜林》中的“牲畜林”，《半張紙》中的“半張紙”等。
D.
我國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代散文名篇不勝枚舉，有巴金的《小狗包弟》、陸蠡的《囚綠記》、梁實(shí)秋的《記梁任公先生的一次演講》等。
13. 下列各句中，劃線的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.
看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以 拔苗助長(zhǎng) 的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。
B.
過去也有不少顯宦，以及 叱咤風(fēng)云 的人物，蒞校講話。但是他們沒
試卷第 4 頁，總 7 頁 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ ※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 內(nèi) „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 有能留下深刻的印象。
C.
1963 年并不意味著斗爭(zhēng)的結(jié)束，而是開始。有人希望，黑人只要撒撒氣就會(huì)滿足；如果國(guó)家 安然無恙 ， 毫無反應(yīng)，這些人必會(huì)大失所望的。
D.
由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就 豁然開朗 了，而先前無論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
14. 下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（
�。�
A.
景仰
戊戌
啟迪
風(fēng)神瀟灑
B.
謙遜
宏亮
箜篌
公競(jìng)渡河
C.
彌漫
蒼茫
引證
起承轉(zhuǎn)合
D.
機(jī)緣
酣暢
沾襟
博聞強(qiáng)記
15. 下列各句說法有誤的一項(xiàng)是（
）
A.
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)„„等等；演講稿具有宣傳、鼓 動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
B.
本文題為記一次演講，是梁實(shí)秋的一篇演講稿。本文好像是記事，其實(shí)是寫人，通過寫一次演講的情景來表現(xiàn)梁任公的一些特點(diǎn)，并表達(dá)對(duì)老師的崇敬之情。
C.
梁實(shí)秋（1902－1987），中國(guó)散文家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。原名治華，創(chuàng)作以散文小品著稱，風(fēng)格樸實(shí)雋永，有幽默感，以《雅舍小品》為代表作。
D.
梁?jiǎn)⒊�，中�?guó)近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱“康梁”。五四時(shí)期，曾倡導(dǎo)文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。
16. 下列關(guān)于相關(guān)課文的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.
《記念劉和珍君》通過記述劉和珍等人的遇難過程，控訴段政府虐殺青年的罪行，痛斥走狗文人的無恥流言，評(píng)述慘案給人的教訓(xùn)，激勵(lì)人們奮然前行。
B.
《小狗包弟》通過講述小狗的悲慘遭遇及其留給作者永難磨滅的創(chuàng)痛，表達(dá)了深重的悲憫、歉疚和懺悔之情。這痛苦的反思?xì)v程，表現(xiàn)了敢說真話的勇氣。
C.
《記梁任公先生的一次演講》形象地描繪了梁實(shí)秋先生的風(fēng)采，熱情贊美了梁先生潛心學(xué)術(shù)，熱心扶掖后學(xué)的精神，并表達(dá)了對(duì)梁先生的崇敬之情。
D.
《記念劉和珍君》的作者魯迅先生是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹人，著有《吶喊》《彷徨》《墳》《野草》《朝花夕拾》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》等。
17. 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.
《荊軻刺秦王》選自《戰(zhàn)國(guó)策》�！稇�(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向編訂的一部國(guó)別體史書，共 33 篇，它標(biāo)志著我國(guó)古代歷史散文發(fā)展到一個(gè)新的高度，給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。
B.
《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，分“本紀(jì)”“世家”“列傳”“表”“書”等五種體例。魯迅評(píng)價(jià)它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
試卷第 5 頁，總 7 頁 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 內(nèi) „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ C.
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人�！墩撜Z》集中體現(xiàn)了孔子在政治、倫理、哲學(xué)、教育等方面的思想，其思想核心是“仁”。
D.
中學(xué)課本上有不少令人難忘的教師形象，有溫柔、熱情、公正、熱愛學(xué)生的蔡云芝先生（魏巍《我的老師》），有方正。質(zhì)樸、博學(xué)的壽鏡吾先生（魯迅《從百草園到三味書屋》），有剛毅、深沉的愛國(guó)者韓麥爾先生（歌德《最后一課》），有才華橫溢、風(fēng)趣幽默、穩(wěn)健而瀟灑的梁?jiǎn)⒊壬簩?shí)秋《記梁任公先生的一次演講》）
18. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（
）
中國(guó)古典美學(xué)講和諧。
， 可高度概括為陰陽統(tǒng)一，剛?cè)峤y(tǒng)一。
， 而強(qiáng)調(diào)你中有我、我中有你的交感統(tǒng)一。
， 所以又稱之為“中和”， 。
， 孔子觀東流之水，喟然長(zhǎng)嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
�、龠@種和諧由于做到恰到好處
�、�“中”，恰當(dāng)之謂也
�、酆椭C不是同一重復(fù)，而是眾多因素對(duì)立的統(tǒng)一
�、苤腥A民族十分重視天人合一之美
�、葸@種統(tǒng)一不強(qiáng)調(diào)部分與部分或部分與整體之間的統(tǒng)一
A.
�、堍茛邰冖�
B.
�、邰茛佗冖�
C.
�、堍佗冖邰�
D.
�、邰堍茛冖�
19. 下列加下劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是 ( )
A.
停泊(bï) 陳跡(jì) 大廈(xià) 贈(zèng)言(zân)
B.
掩映(yǎn) 旗幟(zhì) 懸掛(xuán) 凝重(nǐn)
C.
甲板(jiǎ) 冉冉(rán) 降落(luî) 紫荊(jīn)
D.
港督(dū) 撤離(châ) 汽艇(tǐn) 古典(diǎn)
20. 下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
( )
A.
飄揚(yáng) 接載 序幕 旗桿
B.
儀式 象征 恢復(fù) 古典
C.
告終 夜暮 離任 港灣
D.
矚目 庭院 護(hù)衛(wèi) 宣讀
21. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A.
有關(guān)部門對(duì)那些不尊重農(nóng)民工勞動(dòng)，克扣農(nóng)民工工資甚至毆打農(nóng)民工的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。
B.
近幾年，全國(guó)各地煤礦安全事故頻繁發(fā)生，造成大量的人員和巨大的財(cái)產(chǎn)損失，這主要是缺乏安全意識(shí)和監(jiān)督管理不力造成的。
C.
水稻基因組在已知的各類植物基因組中是最大的，共 4.3 億對(duì)堿基，約為人類基因組的七分之一。
D.
山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配置食用香精和化妝品香的主要原料，都離不開它。
22. 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(
)
A.
學(xué)完了羅素的《我為什么而活著》之后，大家在思考我們應(yīng)該為什么而活著？
B.
多數(shù)動(dòng)物不像蓑的興趣那樣折中，它們只選其一：要么斑紋，要么斑
試卷第 6 頁，總 7 頁 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ ※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 內(nèi) „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 塊，要么斑點(diǎn)。
C.
宋徽宗趙佶時(shí)，福建“以小株結(jié)實(shí)者，置瓦器中，航海至闕下（開封），移植宣和殿（《三山志》）”。
D.
面對(duì)著生與死的抉擇，怎樣擔(dān)當(dāng)起生命難以承受之重？面對(duì)著逆境厄運(yùn)的考驗(yàn)，怎樣扼住命運(yùn)的咽喉？魯迅的回答是直面人生。
23. 下列詞語劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
A.
烘 托（hōn）
發(fā) 掘 （juã）
矯 揉造作（jiáo）
B.
臂 膊 （bï）
脊 背（jǐ）
毋庸 贅 言（zhuì）
C.
馳騁（chěn）
譏諷（fěn）
豁然開朗（huî）
D.
噩 夢(mèng)（ē）
凋 謝（diāo）
婆 娑 起舞（shuō）
24. 下列句子中有語病的一句是（ ）
A.
目前，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。
B.
水稻基因組在已知的各類植物基因組中是最大的，共 43 億對(duì)堿基，約為人類基因組的七分之一。
C.
世界銀行指出，美國(guó)發(fā)生的“9.11”恐怖襲擊事件將會(huì)延長(zhǎng)東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)蕭條的時(shí)間，從而對(duì)該地區(qū)的貧困人口造成傷害。
D.
不久前，中國(guó)入世談判代表龍永圖做客中央電視臺(tái)“對(duì)話”欄目，就入世后人才問題發(fā)表了獨(dú)到的見解。
25. 下列各句中沒有語病的一句是（ ）
A.
《科學(xué)》雜志發(fā)表的關(guān)于水稻基因組框架圖的社論，是生命科學(xué)研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑，對(duì)人類健康與生存具有全球性影響。
B.
一貫以技術(shù)領(lǐng)先、功能創(chuàng)新聞名的恒利科技電腦公司，在近期計(jì)劃率先推出具有國(guó)際領(lǐng)先水平的新一代家用電腦產(chǎn)品。
C.
專家認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)極少數(shù)非禽類動(dòng)物的呼吸道外部有 H5N1 病毒并不奇怪是可能的，但這完全不能代表這種動(dòng)物已經(jīng)受感染。
D.
我國(guó)正醞釀在條件成熟的部分大中城市設(shè)立少年法院，以便進(jìn)一步完善少年司法制度，提高未成年人的司法保護(hù)水平。
26. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A.
科學(xué)研究的成果顯示，人類和其他哺乳動(dòng)物的基因組中包含一種原自伯爾納病毒插入的 DNA，這種伯爾納病毒是一種 RNA 病毒，能夠在細(xì)胞內(nèi)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。
B.
從人們?cè)诎淹炼蛊まD(zhuǎn)化成太陽鏡、或把蔗糖轉(zhuǎn)化成汽車保險(xiǎn)杠的過程中，以前所遇到的技術(shù)難題目前已經(jīng)得到解決。
C.
據(jù)報(bào)道，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在今年 3 月 22 日第十八個(gè)世界水日發(fā)布一份報(bào)告稱，全球半數(shù)以上住院患者與污水大量產(chǎn)生有關(guān)，每年致病致死數(shù)以百萬人計(jì)。
D.
日前，馮三鎮(zhèn)客運(yùn)站和永溫鄉(xiāng)客運(yùn)站的 43 名農(nóng)民工臉上洋溢著笑容，因?yàn)樗麄冊(cè)诳h勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)的幫助下，終于拿到了被拖欠已久的六萬余元工資。
27. 下列各句中，劃線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(
)
A.
關(guān)于工作職責(zé)定位的問題早就已經(jīng)有明文規(guī)定，難道你到現(xiàn)在還沒有弄清這件事到底是歸組織部管 或是 歸宣傳部管嗎？
B.
人類的某些行為嚴(yán)重威脅到了一些物種的生存，比如挖沙就改變了湖
試卷第 7 頁，總 7 頁 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 內(nèi) „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 裝 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 訂 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 線 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 底的回聲性質(zhì)，破壞了江豚尋找食物的環(huán)境， 損害 了江豚種群的基因交流。
C.
1 500 米游泳賽場(chǎng)上，孫楊 不孚眾望 ， 強(qiáng)勢(shì)摘金，打破了世界紀(jì)錄，給人們帶來了又一個(gè)驚喜，為這個(gè)奧運(yùn)賽場(chǎng)增添了亮麗的一筆。
D.
黃吳懷的書法，于古雅大度中見趣味，于浩然正氣中顯風(fēng)骨，顯得出神入化，剛?cè)岵?jì)而又 入木三分 ， 堪稱熔古標(biāo)新。
28. 下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A.
但是，無論春末，夏初在麥苗地或油菜地里追逐紅靛兒，還是天高氣爽的秋季，奔跑在柳樹下面網(wǎng)羅虎不拉兒，都好像沒有見過這種鳥兒。
B.
“打黃鸝！”老史興致勃勃地說：“你看看我的槍法。”
C.
從樓上可以看見它們互相追逐；互相逗鬧；有時(shí)候看得淋漓盡致，對(duì)我來說，這真是飽享眼福了。
D.
他玩獵槍，也是為了養(yǎng)病，能在興頭上照顧旁人，這種品質(zhì)不是很難得嗎？
29. 下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.
消聲匿跡 銷魂勾魄 積毀銷骨
B.
順理成章 自找煩惱 融匯貫通
C.
標(biāo)新立異 迥然不同 不落窠臼
D.
嬌生慣養(yǎng) 嬌枉過正 精美絕倫
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