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閱讀分享會(huì)主持詞例文

發(fā)布時(shí)間:2020-11-14 來(lái)源: 事跡材料 點(diǎn)擊:

 閱讀分享會(huì)主持詞范文三篇

 篇一閱讀分享會(huì)主持詞范文三篇 各位老師、各位朋友:歡迎參加今天的讀書(shū)交流會(huì)。今天交流會(huì)的主題是:我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。讀書(shū),是一個(gè)古老而熟悉的話題。說(shuō)古老,為什么還常提常說(shuō)呢?因?yàn)樗猩Γ绪攘,有吸引力;說(shuō)熟悉呢,學(xué)生時(shí)代,讀書(shū)作為我們求職謀生的敲門磚,現(xiàn)在作為人師,我們又當(dāng)算是文化人啦,所以今天論壇的主題對(duì)于每一個(gè)人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。

 提到讀書(shū),在座的每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫(huà)面,可以是一個(gè)人,一本書(shū),一句話,一次活動(dòng),一個(gè)場(chǎng)面等等。首先我們來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng),三言兩語(yǔ)地把你此時(shí)腦海中定格的情境或畫(huà)面用語(yǔ)言來(lái)表述一下。

 各位老師,中華民族,歷史悠久,中國(guó)文化,博大精深。朱永新先生說(shuō):“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。” 是啊,有時(shí),一句話,一本書(shū),一個(gè)人,一件事或許能改變我們的一生,今天論壇第一個(gè)話題就是“講述我的書(shū)緣”。請(qǐng)出四位語(yǔ)文老師談?wù)勊麄冏钕矏?ài)的一名讀書(shū)感言,一本書(shū)或一個(gè)作家以及

 理由。

 今天在座的有兩個(gè)人,有點(diǎn)特殊。都是教師,但一個(gè)兼任校圖書(shū)室管理員,圖書(shū)室作為學(xué)生的第二課堂,師生精神食糧的中油站,他的工作雖繁瑣但非常神圣,且不可替代,他就是徐相軍老師。還有一個(gè)呢,身患重病,十多年來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)作,筆耕不輟,賣文換腎。一部自傳勵(lì)志小說(shuō)《選擇堅(jiān)強(qiáng)》讓他聞名全省,第二部心理記實(shí)作品《生命的支撐》也即將出版,他就是我校臧夕穩(wěn)老師。

 在高爾基眼中,讀書(shū)是求知者的面包、;。在古代文人眼里,讀書(shū)是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō):“三天不讀書(shū),便語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書(shū),何以活?” 讀書(shū)使我們積累知識(shí),擴(kuò)大視野;讀書(shū)使我網(wǎng)們加速成長(zhǎng),助推成功;讀書(shū)使我們遠(yuǎn)離庸俗,走向文明;讀書(shū)使我們陶冶性情,美化心靈;讀書(shū)使我們選擇堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)死神。

 書(shū)籍的力量是巨大的,讀書(shū)是高雅的,讀書(shū)是美麗的,讀書(shū)是快樂(lè)。進(jìn)入今天論壇第二個(gè)話題“分享讀書(shū)快樂(lè)”。

 有這樣一句話,感同深受:“時(shí)光悠悠,歲月匆匆。好讀書(shū),樂(lè)此不疲,不好讀書(shū),亦無(wú)所謂。”讀書(shū)只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛(ài)打牌,有人喝酒,有人樂(lè)于釣魚(yú),有人養(yǎng)鳥(niǎo)一樣。

 最后,我們進(jìn)入讀書(shū)感言交流。一句話談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)的感悟。

 篇二閱讀分享會(huì)主持詞范文三篇 第一部分:

 女老師同學(xué)們,大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤(rùn)、春日驕陽(yáng)、春意盎然。

 男在這充滿生機(jī)的季節(jié)里,五年三班讀書(shū)會(huì)又一次拉開(kāi)了序幕。

 女你猜她是誰(shuí)?她是我們的奶奶,她的生命填充了整整一個(gè)世紀(jì),毋庸置疑,她的思想她的作品將影響幾代人。

 男這個(gè)奶奶的名字叫謝婉瑩,筆名冰心。讀她的詩(shī)、她的散文,猶如行云流水、酣暢淋漓,從富有哲理的詩(shī)句里我們讀出了“母愛(ài)”“童真”“大自然”。

 男女不信,你聽(tīng)() 第二部分:

 女:“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。” 男“萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子,小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。” 女這就是博大、無(wú)私的母愛(ài)! 男這就是純潔、浪漫的童真!

 男女這就是清澈愜意、生機(jī)盎然的大自然!請(qǐng)聽(tīng)() 第三部分:

 女零碎的思想,隨時(shí)隨地的感情和回憶,不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。

 男或三言兩語(yǔ)、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新,文筆清麗地躍然紙上,顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識(shí)。

 男女請(qǐng)聽(tīng)() 第四部分:

 女我想讀《小桔燈》,我還想讀《寄小讀者》,我想從中讀出孩子們最純潔的心靈,最有資格接受天使的歌頌。

 男我讀過(guò)了《寂寞》,我還讀過(guò)了《再寄小讀者》,我讀出了冰心奶奶對(duì)孩子的喜愛(ài)與贊美,讀出了對(duì)孩子的寵愛(ài)與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。

 男女請(qǐng)聽(tīng)() 第五部分:

 女勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友 男奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友 女剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友 男有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友 男女同學(xué)們,讓我們拿起冰心奶奶的書(shū),努力吸吮其中的營(yíng)

 養(yǎng),讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下長(zhǎng)大成人。請(qǐng)聽(tīng)() 第六部分:

 女時(shí)間過(guò)半,同學(xué)們登場(chǎng)也過(guò)半。思緒悠揚(yáng),讀書(shū)會(huì)的秩序依然是井然有序,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細(xì)膩,超凡脫俗所感染。

 男好動(dòng)的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話的同學(xué),已然沒(méi)有了往日的調(diào)皮與頑耍,臉上充滿了寧?kù)o,這份寧?kù)o猶如穿越時(shí)空的利劍,在空中畫(huà)出了一道美麗的弧線,讓同學(xué)們沿著這道彩虹找尋著知識(shí)的力量。

 女讓時(shí)間繼續(xù),讓讀書(shū)繼續(xù)。

 男讓精神繼續(xù),讓知識(shí)繼續(xù)。

 男女請(qǐng)聽(tīng)() 第七部分:

 女好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋; 男好書(shū),能帶你去探索古今中外的趣事奇談; 女好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理; 男好書(shū),還能幫你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,使你追求美好發(fā)奮向上。

 男女請(qǐng)聽(tīng)()

 第八部分:

 女言猶未盡,未盡之處留下了很多懸念與期望。

 男語(yǔ)重心長(zhǎng),短短的讀書(shū)會(huì)教會(huì)了我們很多的暢想。

 女最后一位同學(xué)的朗誦,肯定會(huì)得到大家更多的掌聲與褒獎(jiǎng)。

 男最后一位同學(xué)的表演,必將會(huì)用冰心奶奶的心俘獲整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。

 女讓我們記住冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》《春水》 男讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛(ài)”“童真”“大自然” 男女請(qǐng)聽(tīng)() 結(jié)束語(yǔ):

 女小荷才露尖尖角。五年三班的讀書(shū)會(huì)已經(jīng)舉辦了多次。

 男早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書(shū)會(huì)都充滿了童真與激情。

 女報(bào)幕的曾經(jīng)忘過(guò)詞兒,朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過(guò)笑場(chǎng)。

 男每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露,每一次的笑場(chǎng)都體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的深刻內(nèi)涵。

 女讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界,讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶,讀書(shū)使我們知道了天下的事情,讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。

 男辛勤的作家,把他們的親身經(jīng)歷,把他們實(shí)踐的結(jié)果,把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落,把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的

 人們。

 男女愛(ài)書(shū)吧!它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限,雖然我們還很年少,能夠讀懂的書(shū)還不是很多,但是,屬于我們一生的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話,這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門上的一句話:“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù),如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識(shí)都屬于你!”同學(xué)們,今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。

 篇三閱讀分享會(huì)主持詞范文三篇 (一)儀式開(kāi)始; 男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),來(lái)賓們 女:親愛(ài)的老師,同學(xué)們。劉韻袁睿勇袁創(chuàng) 合:大家好!

 男:鶯歌燕舞喜盈大地。

 女:書(shū)香墨香飄滿校園。

 男:今天,我們?cè)谶@里相聚,張開(kāi)詩(shī)歌的臂膀,去追尋理想之路; 女:今天,我們?cè)谶@里誦吟,敞開(kāi)心靈的窗戶,去尋找文明之光。

 男:下面我宣布:清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經(jīng)典品味書(shū)香做幸福讀

 書(shū)人”第五屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。全體起立,升國(guó)旗,奏國(guó)歌。請(qǐng)坐下。

。ǘ┥龂(guó)旗、奏國(guó)歌; (三)喻校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞; 女:五千年的華夏文明光輝燦爛,五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

 男:縱橫中華大地,長(zhǎng)歌浩嘆多少英雄豪杰。

 女:歷覽千載輝煌,靜聽(tīng)唐朝煙塵宋朝風(fēng)雨。

 男:我們感受經(jīng)典,以繼承中華文化; 女:我們品味書(shū)香,以傳承華夏文明。

 男:首先,請(qǐng)喻校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。大家掌聲歡迎。

。ㄋ模﹦⑿iL(zhǎng)宣讀第五屆書(shū)香節(jié)活動(dòng)方案 女:感謝喻校長(zhǎng)的精彩發(fā)言,我們一定謹(jǐn)記在心,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

 男:接下來(lái),請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣讀本次書(shū)香節(jié)的活動(dòng)方案。

。ㄎ澹┙處煷碇v話(羅歡老師); 男:書(shū)是我的伙伴,跟我訴說(shuō)心里話; 女:書(shū)是我的老師,把知識(shí)傳遞給我; 男:我們的老師也愛(ài)讀書(shū),他們不但教給我們讀書(shū)的方法,而且把讀書(shū)的感悟和快樂(lè)分享給我們。

 女:下面請(qǐng)教師代表羅老師講話,大家鼓掌歡迎。

。┘议L(zhǎng)代表講話(94 班家長(zhǎng))

 男:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書(shū)香茁壯成長(zhǎng); 女:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

 男:老師給了我們目標(biāo),我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標(biāo)邁進(jìn)!下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

。ㄆ撸⿲W(xué)生代表講話(84 班學(xué)生)

 女:書(shū)香潤(rùn)澤童年,閱讀豐富人生。讓我們把口號(hào)變成實(shí)際行動(dòng),去書(shū)海中暢游。

 男:讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚,讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請(qǐng) 84班胡璨代表同學(xué)們發(fā)言。

。ò耍“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”匯報(bào)演講 女:書(shū)中有光明,可以照亮我們的內(nèi)心; 男:書(shū)中有天籟,可以讓我們返樸歸真; 女:前幾屆的書(shū)香活動(dòng),我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

 男:下面請(qǐng)五六年級(jí)的八位哥哥姐姐為大家做匯報(bào)演講。

。ň牛┍碚锚(jiǎng)勵(lì):書(shū)香班級(jí)、書(shū)香孩子、學(xué)習(xí)型家庭、演講比賽結(jié)果 男:前幾屆的書(shū)香節(jié),讓我們親近書(shū)本,學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成

 了熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

 女:同時(shí),涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香孩子,也出現(xiàn)了大量的學(xué)習(xí)型家庭。下面,請(qǐng)劉小燕主任宣布“書(shū)香孩子”與“學(xué)習(xí)型家庭”名單。

 男:接下來(lái),請(qǐng)龍艷萍主任宣布演講比賽結(jié)果,并為他們頒獎(jiǎng)。

 (十)儀式結(jié)束。

 男:感受經(jīng)典,傳承文明; 女:品味書(shū)香,感悟人生。

 男:在薪火相傳的國(guó)學(xué)寶庫(kù)里,我們相信經(jīng)典文字是力量的傳遞; 女:在日新月異的祖國(guó)騰飛中,我們相信幽幽書(shū)香是永恒的支撐 男:讓我們與經(jīng)典同行,打好人生底色; 女:讓我們與書(shū)香為伴,塑造幸福心靈。

 男:清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經(jīng)典品味書(shū)香做幸福讀書(shū)人”第五屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

 女:衷心祝愿全體師生在各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中有所收獲!同時(shí),祝大家身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

 男:謝謝大家的參與,再見(jiàn)!

 女:再見(jiàn)!

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