不忘初心、牢記使命要求時刻站穩(wěn)人民立場。人民立場是我們黨的根本政治立場，是不忘初心、牢記使命的價值原點和力量源泉。要牢固樹立群眾觀點、站穩(wěn)人民立場。為大家整理的相關(guān)的不忘初心主題調(diào)研方案，供大家參考選擇。

　不忘初心主題調(diào)研方案

　根據(jù)中央“不忘初心，牢記使命”主題教育的統(tǒng)一部署，按照教育工委“不忘初心，牢記使命”主題教育指導(dǎo)小組的安排，為解決本校存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。

　一、調(diào)研內(nèi)容

　緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，聚焦新時代黨的建設(shè)總要求和學(xué)校教育、教學(xué)工作實際，認真查找黨員干部和教職工在政治、思想、作風、能力等方面存在的突出問題，認真聽取黨員干部、學(xué)校教師、學(xué)生及學(xué)生家長代表對學(xué)校教學(xué)科研、學(xué)生德育教育、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校后勤保障及各職能部門工作作風等方面的意見建議，研究提出站位高、針對性和可操作性強的解決思路和工作舉措，認真謀劃開展主題教育的有效載體和推進路徑，為開展主題教育奠定堅實的思想和工作基礎(chǔ)。

　二、調(diào)研課題

　在農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校里黨員同志如何“不忘初心、牢記使命”發(fā)揮模范帶頭作用，推動學(xué)校工作向前發(fā)展。

　黨支部書記、校長 調(diào)研的重點是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，強化內(nèi)部管理，提升管理水平。

　副校長 調(diào)研的重點是黨員教師如何發(fā)揮帶頭示范作用，既教書又育人，做教書育人的楷模。

　三、調(diào)研對象

　基層黨員干部、學(xué)校教職工、學(xué)生及學(xué)生家長代表。

　四、調(diào)研方式

　座談會。分層次組織調(diào)研對象召開座談會，廣泛征求教學(xué)科研、學(xué)生德育教育、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校后勤保障及各職能部門工作作風等方面可行性意見建議。

　問卷調(diào)查。發(fā)放《“不忘初心、牢記使命”主題教育先學(xué)先改調(diào)查問卷》，圍繞加強黨的政治建設(shè)、黨的思想建設(shè)和教師隊伍建設(shè)等方面重點開展調(diào)研，征求意見建議。

　個別訪談。圍繞教學(xué)科研、學(xué)生德育教育、后勤保障、教師隊伍建設(shè)等方面深入黨員、教職工家中開展個別訪談，征求意見建議。

　五、調(diào)研成果

　通過調(diào)研，分別形成調(diào)研報告。

　六、有關(guān)要求

　高度重視，精心組織調(diào)研。成立專題調(diào)研機構(gòu)，認真開展調(diào)研活動。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層調(diào)研，帶頭查找問題、研究對策，確保高標準完成調(diào)研任務(wù)。

　聚焦主題，切實保證調(diào)研質(zhì)量。增強問題意識，緊緊圍繞工作實際和突出問題，廣泛征求意見，認真聽取群眾呼聲，力戒蜻蜓點水、走馬觀花。

　認真總結(jié)，提供切實可行建議。黨支部成員要結(jié)合實際，圍繞調(diào)研內(nèi)容，進行重點分析，查找存在的突出間題，認真梳理總結(jié)以往工作經(jīng)驗，就做好本次調(diào)研活動，提出具有針對性和可操作性的對策建議，形成調(diào)研報告，并按時間節(jié)點上報上級黨組織。

　不忘初心主題調(diào)研方案

　按照 xxx 委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案的要求，結(jié)合本人工作實際，制定調(diào)研方案如下。

　一、調(diào)研目的

　主要是教育引導(dǎo)黨員干部自覺運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔當作為、作風能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強烈的突出問題，充分調(diào)動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項部署有效落實，進而推動全黨更加堅定地維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺地同習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。通過調(diào)查研究，著眼解決實際問題，推進各項工作落實落地，拿出破解重點難點問題的實招、硬招，確保調(diào)查研究成為加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過程，成為密切聯(lián)系職工群眾的過程，成為推動統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)改革發(fā)展、解決實際可題的過程。

　二、調(diào)研內(nèi)容

　調(diào)研題目 xxx 農(nóng)村黨員發(fā)展與管理問題

　1、本鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)各村屯當前農(nóng)村青年的職業(yè)分布、經(jīng)濟狀況和思想現(xiàn)狀，入黨積極分子中青年農(nóng)民所占的比重。

　2、各村在發(fā)展青年農(nóng)民入黨特別是在外出務(wù)工經(jīng)

　商青年中發(fā)展黨員的主要做法、成效及存在的問題。

　3、本鄉(xiāng)各村屯現(xiàn)有經(jīng)濟能人的數(shù)量、行業(yè)分布、帶動效果和創(chuàng)業(yè)事例。

　4、本地培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟能人方面出臺的政策規(guī)定。

　5、各村支部對發(fā)展青年農(nóng)民黨員和培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟能人工作的意見和建議。

　三、調(diào)研方式

　(一)深入各村屯實地考察、帶著問題走訪，邊走訪、邊解決，對 3-5 個有代表性的村進行重點調(diào)研。

　(二)與各村黨支部、村委會、黨員、村民代表、貧困戶分別座談研討、個別談話、集體訪談等，獲得更多、更有價值的信息。

　四、調(diào)研安排

　開展調(diào)查研究。9 月 18 日--10 月 10 日，采取深入各村屯實地考察、座談研討、個別談話等方式，選擇工作難度大、群眾反應(yīng)強烈、帶有普遍性問題的地方開展調(diào)研，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。

　形成調(diào)研報告。10 月 15 日前，梳理總結(jié)調(diào)研結(jié)果，撰寫形成高質(zhì)量調(diào)研報告。

　交流調(diào)研成果。10 月 21 日，在調(diào)研成果交流會上進行交流，總結(jié)提煉破解難題、推進工作的思路和舉措。

　推動成果轉(zhuǎn)化。10 月 21 日，把可復(fù)制、可執(zhí)行的有效做法，研究轉(zhuǎn)化為具體舉措并推進落實。

　講好專題黨課。11 月 1 日前，在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，講好專題黨課。

　五、具體要求

　明確調(diào)研重點。堅持問題導(dǎo)向，把實地調(diào)研和資料分析調(diào)研結(jié)合起來，自覺向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多方位、多渠道調(diào)查了解情況，努力做到切實掌握第一手資料。

　切實掌握最新的形式和要求，結(jié)合脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、興邊富民、信訪維穩(wěn)等工作部署，開拓業(yè)務(wù)思路和眼界;

　加強調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。根據(jù)對應(yīng)的調(diào)研課題，每人至少形成 1 份言之有物、有情況有分析、有解決問題、改進工作的思路和措施的操作性強的調(diào)研報告。

　不忘初心主題調(diào)研方案

　 一、目的

　在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習(xí)總書記強調(diào)，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程。調(diào)查研究是做好工作的基本功，調(diào)查研究能力也是黨員干部整體素質(zhì)和能力的重要組成部分。

　二、調(diào)研步驟

　確定調(diào)查課題;設(shè)計調(diào)查方案;收集資料;整理與分析資料;撰寫調(diào)查研究報告

　二調(diào)研課題

　三、調(diào)研方式(請選擇或自行制定)

　問卷，可以根據(jù)調(diào)查對象的不同設(shè)計幾種問卷進行調(diào)研。

　走訪，建議深入分管科室、直屬單位或社區(qū)等地調(diào)研。

　座談，召集各方面代表，請大家暢所欲言。

　體驗，反對閉門造車，建議以領(lǐng)導(dǎo)干部“走流程”的形式去親身體驗辦事環(huán)節(jié)、業(yè)務(wù)流程。

　其他。

　四、調(diào)研時間、地點

　時間(9 月 24 日前)請明確調(diào)研時間

　地點請明確調(diào)研地點

　五、調(diào)研內(nèi)容

　(請結(jié)合工作實際制定)

　六、調(diào)研對象

　(請結(jié)合工作實際制定)

　七、工作要求

　保證調(diào)研質(zhì)量。此次調(diào)研要一竿子插到底，摸情況，找癥結(jié)，定對策，提出先行整改重點，列出問題清單，區(qū)分立即能改、近期能改，扎實推進整改。

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