小學(xué)開展寒假“六個一”主題教育活動方案

　寒假生活即將開始了，為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及清遠(yuǎn)市、AA 市教育局關(guān)于放寒假的通知精神，讓學(xué)生度過一個平安而有意義的寒假，結(jié)合我校德育工作實際，特制定學(xué)生寒假“六個一”社會實踐活動實施方案。

　一、活動目的：

　豐富學(xué)生寒假的精神文化生活，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生了解和認(rèn)識社會的意識，強化感恩父母的思想品質(zhì)，增進(jìn)親子交流。

　二、組織機構(gòu)：

　學(xué)校成立學(xué)生假期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長，德育副校長為副組長，德育主任、德育副主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、藝術(shù)組、年級組長、班主任為組員，由德育處具體負(fù)責(zé)，安排活動的具體項目，落實相關(guān)要求，收集作品、資料，組織評比、展覽，以及總結(jié)上報工作。

　三、活動內(nèi)容：

　1.讀一本好書。

　為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從健康有益的書籍中汲取養(yǎng)料，陶冶情操，提高文化素養(yǎng)，建議學(xué)生假期間閱讀一本好書（如《少先隊員》雜志上介紹的好書），并撰寫讀后感。寒假結(jié)束后由各班主任將讀后感收集起來，轉(zhuǎn)交本班語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)修改，四至六年級每班挑選 3 篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校假期“讀一本好書”讀后感征文比賽。各年級分別評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎八名，在全校集會上進(jìn)行頒獎。（此項工作由班主任負(fù)責(zé)收集，語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)并上交。）

　2. 學(xué)做一個燈籠。

　為了讓孩子更多的了解傳統(tǒng)民間工藝，感受節(jié)日喜慶，同時能體驗與父母一起制作燈籠的愉快，動員學(xué)生在寒假期間，自己動手或者和父母一起制作幸福創(chuàng)意燈籠，并在燈籠下方懸掛一張燈謎（答案寫在后面），感受和領(lǐng)悟其中包含的傳統(tǒng)文化的特點和精神實質(zhì)，增強民族自豪感。報名時由各班主任將燈籠收集起來，每班必須挑選 5 個燈籠

　于當(dāng)天交到德育處，參加學(xué)校慶元宵節(jié)“幸福創(chuàng)意燈籠制作比賽”。由藝術(shù)組在 2 月 21日按年級分別評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎八名，在全校集會上進(jìn)行頒獎，并將優(yōu)秀作品在元宵節(jié)當(dāng)天進(jìn)行展示。

　3.學(xué)講一個傳統(tǒng)故事。

　動員學(xué)生在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學(xué)講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚中華傳統(tǒng)美德。

　4.為長輩做一件事情。

　動員學(xué)生在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學(xué)習(xí)一項家務(wù)小本領(lǐng)等，爭做懂事、有責(zé)任的家庭成員，踐行"百善孝為先"的傳統(tǒng)美德。

　5.做一次文明宣傳員。

　鼓勵學(xué)生在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己家人或親朋好友，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。

　6.練一手好字。

　為進(jìn)一步加強我校書法特色學(xué)校的建設(shè)，提高學(xué)生的書寫能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，組織學(xué)生寒假期間每天練字一張。建議：一至二年級進(jìn)行鉛筆硬筆書法練習(xí)；三至四年級進(jìn)行圓珠筆硬筆書法練習(xí)；五至六年級進(jìn)行鋼筆硬筆書法或毛筆書法練習(xí)；學(xué)校書法興趣小組的同學(xué)用毛筆寫一幅春聯(lián)。各班主任在假期結(jié)束后，要檢查本班學(xué)生此項活動的落實情況，并把優(yōu)秀作品收集進(jìn)行班級展示交流，學(xué)校書法興趣小組的作品則交到德育處。

　四、有關(guān)要求：

　1、各班主任要高度重視學(xué)生假期社會實踐活動的重要性，根據(jù)學(xué)校的安排和要求，將以上六項基本活動逐一向?qū)W生講解，并向家長發(fā)送校訊通，爭取家長的支持，以利于學(xué)生積極、有效地開展實踐活動。

　2、各班在安排“六個一”社會實踐活動時，要開拓思路，把學(xué)生的德育工作和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，與學(xué)生的實際、當(dāng)?shù)氐奈幕�活動、假期文化生活緊密結(jié)合起來，使學(xué)校

　教育延伸到課外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建設(shè)和文明校園建設(shè)的水平和成效。

　3、寒假結(jié)束后，下一學(xué)期開學(xué)報到注冊時，各班主任負(fù)責(zé)收繳學(xué)生的活動書面材料和作品，分項目登記和統(tǒng)計，班級內(nèi)進(jìn)行總結(jié)、評比。學(xué)校將對各班活動開展情況進(jìn)行調(diào)查，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，并把此項活動納入班級考核工作之中。

　AA 市第七小學(xué)德育處 2016 年 1 月 19 日

相關(guān)熱詞搜索：寒假 主題教育活動 小學(xué)