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《對于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果意見》感想一篇

發(fā)布時間:2020-10-16 來源: 事跡材料 點擊:

 《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》感想一篇

 《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》感想一篇

 【篇一】

 近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》,要求大興調(diào)查研究之風(fēng),把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程,貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,黨員干部要學(xué)會用好調(diào)查研究這一法寶,敢于到基層問題最集中的地方,傾聽群眾內(nèi)心的聲音,把準(zhǔn)群眾需求的脈搏,找到服務(wù)群眾的方法,真正做到從群眾中來、到群眾中去。

 繃緊問題意識的弦。馬克思說:“問題就是時代的聲音。”基層調(diào)研首先要有問題意識,從群眾所盼、所急、所憂入手,提高發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性,而不是事先就定好調(diào)子,滿足于聽匯報、看材料。要掌握調(diào)研活動的主動權(quán),緊緊圍繞“問題”,及時調(diào)整行程安排,少一些“指定路線”,多一些“隨機路線”,力求深入現(xiàn)實、貼近群眾。要對調(diào)研課題的背景、內(nèi)容、方法了然于胸,列出提綱計劃,盯緊重

 點問題,不可“胡子眉毛一把抓”。提前了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳盍?xí)慣、方言、民俗,找到話題的共情點,讓群眾感受到調(diào)研是“有備而來”,更容易敞開心扉,講出真問題。

 搭穩(wěn)傾聽問題的箭!妒酚洝分杏芯涿,“言能聽,道乃進(jìn)”。到基層調(diào)研時要學(xué)會傾聽、懂得尊重,和群眾坐在一條板凳上,融入群眾、平等交流,用真誠打開群眾心底的“話匣子”。要少說多聽,多用引導(dǎo)式的語言,不要真實情況還沒了解多少,就開始“高高在上”進(jìn)行指示強調(diào)。群眾的話語有時會比較急切、缺少層次,但往往卻是最真實的聲音,更要擺正心態(tài)、耐下性子,聽懂背后的需求和期盼。要注意觀察群眾是否存在礙于情面或者迫于壓力不想講實話的情況,留下電話、微信、電子郵箱等聯(lián)系方式,便于后續(xù)更深入地溝通交流,并嚴(yán)格為其保密,打消群眾的顧慮,讓群眾表達(dá)內(nèi)心最真實的想法。

 拉滿解決問題的弓。毛澤東同志曾說:“調(diào)查就是解決問題。”有些干部下基層只“調(diào)查”問題卻不注重“解決”問題,調(diào)研歸來隨即將群眾反映的問題束之高閣,拍拍手就算完成了任務(wù),如此不僅寒了群眾的心,也背離了調(diào)研的初衷。要把為解決群眾問題放在首位,具備條件的馬上辦,暫時不具備條件解決的,要耐心做好解釋工作,正確引導(dǎo)群眾的心理預(yù)期。要上下聯(lián)動、多方協(xié)同,敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬,共同推動矛盾化解、問題解決,努力做到件件有著落、事事有回音。要強化對調(diào)研成果的梳理運用,把調(diào)研中形成的工作思路和舉措辦法,及時轉(zhuǎn)化為解決問題的具體行動,實實在在為群眾排憂解難,不斷提高人民群眾的滿意度和獲得感。

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