專題三：改革開放問題 復(fù)習(xí)要點 一、中國歷史上成功的改革或變法 1：

　、管仲改革：（1）時間：春秋（2）內(nèi)容：改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制。（3）影響：齊國國富兵強。齊桓公成為春秋時期第一個霸主。

　2 、商鞅變法：時間：公元前 356 年。內(nèi)容：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。意義：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

　3 、北魏孝文帝改革：背景：4 世紀(jì)后期，我國東北地區(qū)鮮卑族建立了北魏，439 年統(tǒng)一黃河流域，孝文帝遷都洛陽后，進(jìn)一步實行改革。目的：加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治，學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化。內(nèi)容：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇組由姓拓拔改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法。尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。意義：促進(jìn)了民族融合。

　4 、對內(nèi)改革，對外開放 開端：十一屆三中全會。時間：1978 年。內(nèi)容：徹底否定“兩

　個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的路線；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策；形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。意義：中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。

　對內(nèi)改革：

　農(nóng)村：實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。意義：調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)村致富和實現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。

　城市：1985 年，重點是國有企業(yè)的改革①實現(xiàn)以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；②對國有企業(yè)實行政企分開，③實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。

�、�1992 年。黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，加快企業(yè)的改革步伐。

　對外開放：

�、匍_始：1980 年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)；②擴(kuò)大：開放廣州、上海等 14 個沿海城市，增設(shè)了海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)，設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)；③形成新格局：形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)—內(nèi)地，這樣一個全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。

　二、世界歷史上成功的改革或變法 1：

　、伯利克里改革：（1）時間：公元前 5 世紀(jì)后半期（2）內(nèi)容：

　擴(kuò)大公民的權(quán)利，很多公民擔(dān)任了政府公職。全體成年男性公民可以參加最高權(quán)利機(jī)構(gòu)公民大會，決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題，他們在行政和司法機(jī)構(gòu)中也發(fā)揮著重要作用。（3）意義：伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。

　2：

　、大化改新：（1）時間：7 世紀(jì)中期。（2）內(nèi)容：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建制國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。（3）意義：大化改新是從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。

　3 、查理：

　•馬特改革：（1）時間：8 世紀(jì)前期。（2）內(nèi)容：改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主

　服兵役。（3）意義：在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級制度。

　4 4 、國 俄國 1861 ：

　年改革：（1）改革者：亞歷山大二世（2）內(nèi)容：農(nóng)奴在法律上是“自由人”,地主再也不許買賣農(nóng)奴好干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（3）意義：1861 年改革，是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級的改革，有利于資本主義的發(fā)展。這次改革雖然留下大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。

　5：

　、日本明治維新：（1）1868 年，明治天皇。（2）內(nèi)容：政治方面：“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西

　方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面：提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。（3）意義：積極：明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。消極：但日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。

　6 、美國羅斯福新政：

　★★★★★（1）1933 年。目的：是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。（2）中心措施是對工業(yè)的調(diào)整。（3）意義：新政取得了顯著成效。美國的經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控與管理得到加強；美國聯(lián)邦政府的權(quán)利明顯增強。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。

　三、對改革的幾點認(rèn)識

　改革是一個國家改變現(xiàn)狀、實現(xiàn)社會進(jìn)步的重要途徑；改革必然要損害一部分人的利益，改革者一定要戰(zhàn)勝各種阻力將改革推行下去，決不能動搖；一個國家和民族只有依照本國國情不斷地進(jìn)行改革創(chuàng)新才能得到發(fā)展；改革的過程是一個探索與學(xué)習(xí)的過程，允許有失誤，因此，對改革要充滿信心。

　專題二、三模擬檢測與直擊中考

　一、單項選擇題

　1.(·揚州中考)商鞅變法中對秦始皇建立中央集權(quán)有直接影響的地方

　行政管理制度是(

　 ) A.推行縣制

　 B.獎勵生產(chǎn)

　 C.獎勵軍功

　 D.承認(rèn)土地私有 2.(·淮安中考)南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌，感慨地說：以前以為長江以北都是落后的“異族”風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳。出現(xiàn)這種情況的最主要原因是(

　 )A.北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合

　B.南方人民大量北遷 C.北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

　D.北方少數(shù)民族發(fā)展迅速 3. (2010·日照學(xué)業(yè)考試)規(guī)定建立天皇制封建國家，將貴族土地收歸國有，將部民轉(zhuǎn)為國家公民的是(

　 )

　A.查理·馬特改革

　 B.大化改新

　 C.農(nóng)奴制改革

　 D.明治維新 4.下列關(guān)于戊戌變法影響的敘述，正確的是(

　 ) A.出現(xiàn)了中國第一批近代企業(yè)

　B.起到了思想啟蒙的作用 C.使民主共和觀念深入人心

　D.為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件 5.(·濱州學(xué)業(yè)考試)右圖是俄羅斯為紀(jì)念某重大歷史事件150 周年，于年 2 月 1 日發(fā)行的紀(jì)念金幣，圖案左側(cè)為一名農(nóng)夫在田間賣力耕作的景象，右側(cè)為一支呈 45°角放置的鵝毛筆，下方為沙皇亞歷山大二世簽名。這一重大歷史事件是(

　 )A.俄國農(nóng)奴制改革 B.俄國十月革命 C.赫魯曉夫改 D.戈爾巴喬夫改革 6.(·樂山中考)“„„當(dāng)日本在 19 世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義

　國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路。”文中的“社會變革”指(

　 )

　A．武裝倒幕

　 B．明治維新

　 C．簽訂《日美親善條約》

　 D．遷都東京 7.(·南京學(xué)業(yè)考試)1921 年，蘇俄政府公布《租借條例》，決定把一批中小工廠和商店租借給本國的公民、合作社和其他聯(lián)合組織。與此有關(guān)的是(

　 ) A.新經(jīng)濟(jì)政策

　B.斯大林模式

　 C.赫魯曉夫改革

　D.戈爾巴喬夫改革 8.(2010·泰安學(xué)業(yè)考試)20 世紀(jì) 30 年代，一記者在美國紐約看到政府雇傭大批失業(yè)者去進(jìn)行國家公共工程的建設(shè)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)得益于美國為應(yīng)對 1929～1933 年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)采取的哪一措施 (

　 ) A.羅斯福新政

　B.科技立國戰(zhàn)略

　C.法西斯專政

　D.斯大林模式 9.改革是興利除弊、振興國家的重要手段。下列改革，改變了社會性質(zhì)的是(

　) ①商鞅變法

�、谖煨缱兎�

�、勖髦尉S新

　④羅斯福新政

�、�1861 年改革 A.①③⑤

　 B.①③④

　 C.①②③

　 D.①②④ 10.亞歷山大二世、列寧、戈爾巴喬夫是俄國歷史上的重要人物。他們都對當(dāng)時面臨的社會問題進(jìn)行了改革。下列對他們所領(lǐng)導(dǎo)的改革評價準(zhǔn)確的是(

　 ) A.三次改革都使國家性質(zhì)發(fā)生了變化

　B.亞歷山大二世改革，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展 C.列寧的改革形成了世界上第一個社會主義工業(yè)化強國

　D.戈爾巴喬夫改革加強了共產(chǎn)黨對國家的領(lǐng)導(dǎo) 11.下列主題中，最符合 20 世紀(jì) 50～90 年代初蘇聯(lián)、匈牙利等國歷史的是(

　 ) A.殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?/p>

　 B.國際工人運動的興起 C.二戰(zhàn)后世界格局的演變

　 D.社會主義國家的改革與演變 12.(2010·泉州中考)1980～1997 年，我國糧食人均產(chǎn)量變化(見下圖)的主要原因是(

　 )

　A.開展生產(chǎn)合作

　B.進(jìn)行集體勞動

　C.實行包產(chǎn)到戶

　D.沒有發(fā)生自然災(zāi)害

　二、非選擇題

　13.(·無錫模擬)日本是當(dāng)今世界上僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國，根據(jù)以下材料，完成對日本歷史的探究任務(wù)。

　材料一

　由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國文化，以促進(jìn)本國文化發(fā)展的經(jīng)驗，日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢，任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無顧慮也不以為恥。因此，當(dāng)日本在 19 世紀(jì)中期開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現(xiàn)了本國的社會改革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路。

　——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》 材料二

　日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。

　——1984 年日本文部大臣在北京大學(xué)的演講 (1)根據(jù)材料一，指出日本古代歷史上“大規(guī)模吸收中國文化”而進(jìn)行的重要改革的名稱。

　(2)日本在 19 世紀(jì)中期“順利地實現(xiàn)了本國的社會改革”的改革名稱是什么？這次改革對日本社會產(chǎn)生了怎樣的積極影響？

　 (3)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，說出在 20 世紀(jì) 80 年代中期以后，日本實行的哪一政策促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展？

　(4)從日本歷史的發(fā)展中，你認(rèn)為值得我們借鑒的經(jīng)驗有哪些？

　14.(2010·畢節(jié)中考)歷史探究。

　材料一

　研讀歷史，縱橫中外古今。

　學(xué)好歷史，知興衰而明智。

　 解放思想，敢為開路先鋒。

　 改革開放，再創(chuàng)中華輝煌。

　[古人的足跡] 材料二

　公元前 361 年，秦孝公繼位，他決心發(fā)奮圖強，實現(xiàn)富國強兵。公元前 356 年，商鞅輔佐雄心勃勃的秦孝公進(jìn)行了“改變秦國乃至整個中國歷史進(jìn)程”的變法活動。

　[中國的崛起] 材料三

　30 年前，在鄧小平倡導(dǎo)和帶領(lǐng)下，中國人民毅然決然地踏上改革開放的歷史征程。這是中國在新的歷史條件下進(jìn)行的新的偉大革命。

　——胡錦濤 2008 年 4 月 12日的演講 材料四

　 材料五

　 請回答：

　(1)簡要說明商鞅變法起到了“改變秦國乃至整個中國歷史進(jìn)程”的作用。

　 (2)說明圖一、圖二所反映的歷史事件之間的聯(lián)系。

　(3)說說小崗村、深圳特區(qū)在我國改革開放的實踐中所起的作用。

　 15.(·蕪湖中考)閱讀下列材料，回答問題。

　材料一

　在農(nóng)奴制改革前夕，有這樣一個地主，人們問他為什么不使用打谷機(jī)時，他回答說：“打谷機(jī)要花費許多錢，它需要修理，還需

　要喂養(yǎng)馬匹(用馬匹來帶動機(jī)器)；而農(nóng)民一文錢也不用花費。” ——扎伊翁契科夫斯基《俄國農(nóng)奴制度的廢除》 (1) 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，俄國 1861 年改革的原因是什么？

　 材料二

　這次改革雖然留下大量封建殘余，但它卻是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。

　(2) 為什么說 1861 年改革是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點？

　 材料三

　國內(nèi)戰(zhàn)爭和反外國武裝干涉取得勝利后，蘇俄面臨的迫切任務(wù)是盡快恢復(fù)瀕于崩潰的國民經(jīng)濟(jì)，但戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策卻使經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步惡化，引起廣大工農(nóng)群眾的強烈不滿和反抗。蘇維埃政權(quán)又一次處于新的危難困境之中。

　(3)面對材料三所說的“危難困境”，蘇俄政府采取了什么措施？該措施起到了什么作用？

　 (4)通過上述材料和回答，你能得到哪些啟示？

　專題二：政治制度問題、專題三：改革開放問題參考答案 題號 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 案 A A B B A B A A A B D C 13、 、（1）大化改新

�。�2）明治維新

　積極影響：使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。

�。�3）科技立國 （4）我們要與時俱進(jìn)，堅持改革開放，學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科技與管理經(jīng)驗；堅持科教興國，順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流，實行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高綜合國力，自立于世界民族之林。

　14 、(1)商鞅變法使秦國的封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強，逐漸成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了堅實的基礎(chǔ)。

�。�2）關(guān)系：圖一事件提出了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,否定了“兩個凡是”，為圖二事件奠定了思想理論基礎(chǔ)。

�。�3）安徽鳳陽小崗村農(nóng)民首先實行分田，包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。隨后，農(nóng)村逐步實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來了。

　深圳特區(qū)是第一個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，對外開放的“窗口”，擴(kuò)大了對外貿(mào)易，吸收了許多外資，引進(jìn)了發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)營管理方法，有力地加快了社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程。

　15、（1）改革原因：農(nóng)奴勞動力廉價，受地主剝削，負(fù)擔(dān)沉重，缺乏

　勞動積極性，影響了資本主義發(fā)展；各地農(nóng)奴反抗不斷，社會動蕩，不利于統(tǒng)治。

　（2）改革有利于資本主義的發(fā)展，使俄國從封建社會逐漸過渡到資本主義社會，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點。

�。�3）新經(jīng)濟(jì)政策；促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。

　（4）一個政府要與時俱進(jìn)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)（生產(chǎn)力）發(fā)展的要求，及時進(jìn)行改革，調(diào)整政策（生產(chǎn)關(guān)系），才能推動社會進(jìn)步；我們要堅持改革開放，才能使國家富強，社會發(fā)展；政府要重視民生，才能維護(hù)社會穩(wěn)定。（啟示類題目回答時言之有理即可。）

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