課時(shí)備課

　第 第 6 課時(shí) 課題:信息安全與信息道德 教學(xué)內(nèi)容: 青島版初中信息技術(shù)上冊(cè)第２６頁至第 32 頁 一、教學(xué)分析 【教學(xué)內(nèi)容分析】本課從現(xiàn)代信息技術(shù)所面臨得病毒、木馬、黑客等信息安全問題入手,讓學(xué)生了解什么就是病毒，病毒得待征以及計(jì)算機(jī)感染病毒得一些癥狀，如何保護(hù)信息安全,增強(qiáng)學(xué)生得信息防范能力。了解保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)得相關(guān)知識(shí)以及遵守信息道德. 】

　【教學(xué)對(duì)象分析】學(xué)生對(duì)信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題意識(shí)較薄弱,并且自覺遵守信息道德意識(shí)較差，而且很容易上網(wǎng)成癮。

　【教學(xué)目標(biāo)】

　知識(shí)與技能目標(biāo)：了解病毒、木馬、黑客等信息不安全因素；了解保護(hù)信息安全與知識(shí)產(chǎn)權(quán)得相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)會(huì)使用工具軟件清除病毒、木馬. 過程與方法：1、 聯(lián)系生活,發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題。

　2、 討論交流,規(guī)范操作，律己律人。

　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)得制盜版、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)得意識(shí),養(yǎng)成合法、安全、健康地使用信息技術(shù)得習(xí)慣。增強(qiáng)合作交流，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明監(jiān)督員。

　【教學(xué)重點(diǎn)】１、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒與黑客程序得防范能力。

　2、培養(yǎng)學(xué)生良好得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí) 【 教學(xué)難點(diǎn)】１、掌握殺毒軟件得使用方法。

　2、使用道德來規(guī)范自己得行為。

　【 教學(xué) 方法】

　】采用激趣導(dǎo)入,充分運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),通過合作開展活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間得交流與融合;通過汲取她人得學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)了自身學(xué)習(xí)方式得改進(jìn) 【教學(xué)資源】

　硬件資源:硬件環(huán)境:網(wǎng)絡(luò)教室 軟件資源：視頻教材 【評(píng)價(jià)方法】

　評(píng)價(jià)量規(guī)：優(yōu)秀、良好、一般 評(píng)價(jià)方式：小組評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)

　四、教學(xué)過程 進(jìn)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 修訂 一、

　設(shè)情境，激發(fā)興趣 二、

　師生互動(dòng)，合作探究 三、評(píng)價(jià)與小結(jié): （四）知識(shí)拓展: ( 五 ) 作業(yè)：

　教師:教師活動(dòng)：講述一個(gè)故事，通過學(xué)生身邊經(jīng)常發(fā)生事情,引起學(xué)生得興趣,把學(xué)生吸引到課堂上來：我經(jīng)常跟一些朋友在 QQ 上聊天，有一天，一位非常要好得朋友 QQ 上給我發(fā)了這么一條信息 由于跟這位朋友很熟，因此我就隨手點(diǎn)了那個(gè)鏈接,可我并沒有瞧到什么,緊接著，我電腦就彈出了一個(gè)對(duì)話框：

　教師活動(dòng):那么究竟發(fā)生什么事了？

　教師活動(dòng)：有同學(xué)已經(jīng)回答出來了，計(jì)算機(jī)病毒——計(jì)算機(jī)得神秘殺手。今天這堂課,我們就來學(xué)習(xí)如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒與如何規(guī)范使用計(jì)算機(jī) 1、計(jì)算機(jī)病毒：

　教師：那怎么知道我們得計(jì)算機(jī)中毒了呢？

　教師：既然大家曾經(jīng)碰到過類似得情況,那誰知道計(jì)算機(jī)病毒得特征就是什么以及學(xué)生得注意力一下子就集中到課堂上來了 學(xué)生們開始討論.

　觀瞧展示得網(wǎng)頁,并想想自己就是否遇到類似情況 在瀏覽器得地址欄輸入登錄百度搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞“CIH 病毒",查找計(jì)算機(jī)病毒得相關(guān)信息。(ＣIH病毒）通過查找到得信息，并聯(lián)系生活中碰到得生物病毒,學(xué)生說出生物中得病毒得特征，聯(lián)系這些特征，引出計(jì)算機(jī)病毒得特征 思考病毒與黑客程序之間得聯(lián)系與區(qū)別? 用 KＶ3０0０檢測(cè)本機(jī)就是否感染病毒，合作討論如何消除病毒. 學(xué)生:學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范 學(xué)生活動(dòng):分組討論：我們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)時(shí)還應(yīng)注意哪些呢？ 有利于激發(fā) 學(xué)生得興趣 激發(fā)學(xué)生得求知欲望 引導(dǎo)學(xué)生自覺應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)得好習(xí)慣 讓學(xué)生輕松記憶病毒得特征 區(qū)別病毒與黑客 增強(qiáng)學(xué)生防范病毒得一些方法 增強(qiáng)合作意識(shí) 讓生系統(tǒng)了解本課重點(diǎn) 增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)

　它給我們?cè)斐傻梦：Γ刻崾?利用百度搜索引擎查找病毒得相關(guān)信息。

　教師活動(dòng):總結(jié): 計(jì)算機(jī)病毒得特征：四字口訣-—“傳潛破發(fā)"。

　計(jì)算機(jī)病毒得危害：輕則速度減緩、文件丟失,重則系統(tǒng)徹底崩潰。

　２、黑客及黑客程序: 教師:講解黑客與黑客程序得定義，黑客程序雖然不就是病毒，但比病毒更危險(xiǎn)，它嚴(yán)重威脅著個(gè)人、集體與國(guó)家得信息安全。(危害性）

　3、 計(jì)算機(jī)得安全使用：

　教師:如果我們得計(jì)算機(jī)感染了病毒或遭到黑客攻擊怎么辦呢?不用緊張，我們可以通過殺毒軟件來預(yù)防與消除病毒。

　4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用得法規(guī)與道德規(guī)范：

　 教師：國(guó)務(wù)院發(fā)布了《中華人民共與國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》，對(duì)違反條例規(guī)定得，依照相關(guān)處罰條例進(jìn)行處罰。(網(wǎng)絡(luò)犯罪得調(diào)查學(xué)生參與小結(jié) 學(xué)生積極參與

　統(tǒng)計(jì)表) 教師活動(dòng)：首先，不可使用電腦侵犯她人得權(quán)利;其次，不能訪問不健康網(wǎng)址，不能在網(wǎng)上散布謠言或辱罵她人；第三，要尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)允許不能復(fù)制她人資料或發(fā)表她人作品。

　通過同學(xué)們思考,我們基本上已經(jīng)形成了一套如何有效防護(hù)病毒得措施.希望同學(xué)們真得能做到這些措施，使我們得計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)離病毒！

　防火墻得使用:預(yù)防病毒與黑客程序得侵入。

�。�、我們應(yīng)該如何預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒得傳播？ ２、我們?nèi)绾卧诰W(wǎng)絡(luò)中規(guī)范自己得行為?

　本周教學(xué)反思 １、上課日期

　班級(jí)

　一班

　二班

　三班

　四班

　上課日期 星期三第四節(jié) 星期二第五節(jié) 星期三第三節(jié) 星期一第五節(jié) 班級(jí)

　五班

　六班

　上課日期 星期二第六節(jié) 星期一第六節(jié)

　 2 、教學(xué)內(nèi)容完成情況：基本能完成教學(xué)任務(wù) 1、 學(xué)生掌握情況: 學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)過文件或文件夾得操作,但因掌握欠熟練，大部分同學(xué)已經(jīng)忘記了,又因大部分學(xué)生得自學(xué)能力較差，所以講課較困難 2、 需要改進(jìn)與調(diào)整得地方：讓學(xué)生多動(dòng)手，多實(shí)踐,養(yǎng)成自學(xué)得好習(xí)慣 心得：讓學(xué)生多動(dòng)手,多實(shí)踐，養(yǎng)成自學(xué)得好習(xí)慣,對(duì)學(xué)過得知識(shí)抽時(shí)間復(fù)習(xí)

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