基層黨組織開展黨日活動現(xiàn)狀及 對策建議思考 面對黨要管黨、從嚴治黨的新要求，面對煙草行業(yè)“深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神以及中央經(jīng)濟工作會議精神，推動煙草行業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”的任務(wù)，“做實”黨建已成為基層黨建工作的必選項。就如何提升主題黨日活動的吸引力？如何把全體黨員的目光聚焦到推動煙草高質(zhì)量發(fā)展的目標上來，筆者就此做了一些粗淺研究。

　一、基層組織開展黨日活動的現(xiàn)狀 以筆者單位為例，2020 年以前黨日活動開展的主要方式還是以室內(nèi)理論教育學習為主，約占集中學習的 85%，其它如參觀教學等約占 15%；其中在室內(nèi)教學中以課堂式的講授占比達到 70%以上,其它如討論、心得交流等占比約 30%左右，而講授的主體多是支委成員；黨員在參與的過程中感受到的是學習千篇一律，中規(guī)中矩，缺乏活力。

　筆者單位針對現(xiàn)狀，在 XX 年進行了一些創(chuàng)新，如利用新媒體以微信軟文等形式短平快推送知識點，創(chuàng)新教學形式開展“我來上黨課”等載體來增強組織生活的參與感，開展“黨建工作站”讓黨建業(yè)務(wù)有機融合等等方法來提升黨日活動吸引力。目前，室內(nèi)理論教育學習約占集中學習的 54%,其它如參觀教學、紅色精神傳承教學、實地感受建設(shè)新成就等實踐教育活動約占 46%；其中室內(nèi)理論教學以課堂式的講授占比約為 42%,個體分享交流約占 32%，其它如討論、觀影等占比約 26%左右，而其中領(lǐng)導授課只占其中 37%的比例，更多則是普通黨員站上了講臺，分享起自己的心得感悟，所學所思所得，黨的建設(shè)活力有了明顯好轉(zhuǎn)，對黨員的吸引程度在逐步上升。黨員隊伍先鋒作用正在顯現(xiàn)，有默默為貧困學習捐款的黨員，有長期參加志愿服務(wù)的黨員，有成長為系統(tǒng)高技術(shù)人次的黨員。

　二、基層組織開展黨日活動的情況分析 造成主題黨日活動吸引力不足的原因是多方面的，但最主要的原因還是集中在黨員自身參加活動的內(nèi)在動力不足，組織形式過于傳統(tǒng)、內(nèi)容設(shè)置單一，黨員學習獲得感不強等諸多因素。

　（一）內(nèi)容形式枯燥不新穎

　黨日活動相對側(cè)重于黨性教育，有著明顯區(qū)別于其他活動的嚴肅性和莊重性，但嚴肅莊重并不等同于枯燥無趣。而基層最常見的就是學習傳達文件精神、聽各類報告、開各種主題討論會，這種照本宣科式的學習在普通黨員中收效甚微。加之開展的形式方法多是會議室集中學習，你來講我來聽，對授課者是不辭辛勞，對聽眾是枯坐乏味，如果能增加一點務(wù)實性，進而吸引黨員甚至是群眾主動參與其中，擴大黨日活動的影響力，則更能達到開展黨日活動的目的。

　（二）黨員需求的內(nèi)生動力不足 極少數(shù)黨員的認識還比較模糊，沒有弄明白黨日活動是提升黨性修養(yǎng)、不斷完善人生觀世界觀的有效途徑，在個人職業(yè)生涯發(fā)展中所占據(jù)的重要意義和所發(fā)揮的重要作用。個別黨員甚至認為“這是一種形式主義，沒有實際作用，電視和媒體上面什么都有，沒有必要再學”。少部分黨員會認為很多內(nèi)容“高大上”，主要針對領(lǐng)導干部，與自己距離甚遠等；還有少部分黨員認為召集黨員搞教育培訓，耽誤工夫，會影響日常業(yè)務(wù)工作開展等等。加之煙草基層組織的黨員平均年齡偏大，特別是一些年齡大的黨員，缺乏進取心，入黨的初心在慢慢淡化，提升自身理論素質(zhì)的愿望不高，或緊緊滿足于了解一些基本的內(nèi)容，學習提升的內(nèi)在動力不足，學習追求的內(nèi)容比較局限。

　（三）黨務(wù)與業(yè)務(wù)融合不緊密 首先澄清一個概念，黨的十九大報告中提出了新時代黨的建設(shè)總要求，要“堅持和加強黨的全面領(lǐng)導”，指明了新時代黨的建設(shè)的根本原則，體現(xiàn)了“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導”的要求，抓住了黨的建設(shè)關(guān)鍵。因此抓黨務(wù)是提高黨的建設(shè)水平，抓業(yè)務(wù)出成績也是提高黨的建設(shè)水平，我認為“黨建”工作與業(yè)務(wù)工作部分領(lǐng)域還是存在兩張皮的現(xiàn)象，更準確的表述為黨務(wù)與業(yè)務(wù)工作存有兩張皮的現(xiàn)象。但是對二者如何有機統(tǒng)一，還沒有具體的方法路徑，往往理論學習就是理論學習，與實際工作結(jié)合不緊密，導致理論指導實踐的路子不通、效果不佳。部分管理干部還不是黨員，對黨的認識不清晰，運用和完善黨建的領(lǐng)航能力稍顯薄弱，黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起推進、一起實施、一起考核的力度因而各不相同，以業(yè)務(wù)工作的成效去衡量和評價黨建工作的成效和質(zhì)量還沒有具體指標。

　三、讓基層黨日活動更具吸引力的方法途徑 黨日活動作為黨建工作的一個重要載體和組成部分，是開展黨建工作最基本的載體。近年來，煙草行業(yè)一直在強化黨的建設(shè)，各種主題的黨員活動也頻繁開展，但還是存在流于形式、“完成任務(wù)”“應付了事”的現(xiàn)象，不僅浪費時間、人力、物力，而且達不到開展活動所預期的效果。筆者結(jié)合本

　單位的初步實踐，就如何讓黨日活動能夠真正吸引黨員主動參與，從而更好地推動黨建工作高質(zhì)量發(fā)展，淺顯的提出個人的想法。

�。ㄒ唬�“ 三會一課” 實起來 黨員是黨組織的最基本單元，是黨組織的“活細胞”，如果總是被動參加活動，不能自主參與，“細胞”活性就會慢慢喪失，久而久之積極性就會下降，黨日活動就會走向僵化、刻板，難達教育目的。“三會一課”制度做實。黨日活動最主要的功能是教育管理黨員，所以黨日活動的組織本身就是一種教育，既然有制度就必須執(zhí)行，沒有非常特殊的事情黨日就要雷打不動的落實。為此，筆者單位為落實黨建工作措施，專題制作黨建工作“三清單兩項目”，明確黨支部和支部書記黨建工作職責，梳理黨建工作問題清單；雷打不動的將每月最后一個星期三作為黨員活動日，如今黨員已經(jīng)非常清楚的知道這一天要干什么，也清晰的傳達出一個信號：黨建的規(guī)定動作必須做。“三會一課”內(nèi)容更實。要激活黨員的主動性，就要不斷的豐富“三會一課”的內(nèi)容，內(nèi)容要緊貼實際，緊貼黨員需求，不能泛泛而學。黨員需求意識淡薄的原因主要還是沒有吸引他的內(nèi)容，沒有獲得感，自然提不起參與興趣，所以需要把黨日活動的內(nèi)容做實。筆者單位就進行了一些有益的探索：針對在法治社會建設(shè)進程中，如果不懂法不學法

　那等于是“文盲”的現(xiàn)狀，順勢推出《法律微講堂》，由黨員學黨員說，把法律條文和生活中的具體事情結(jié)合起來學法，效果就非常明顯，黨員也樂于參與。“三會一課”形式充實。把黨日活動原有的會議、黨課、報告等模式向如今黨員熱衷的競賽、觀摩、體驗等新型學習活動模式轉(zhuǎn)變，把黨員的興趣吸引過來，把黨員的注意力集中過來。筆者單位為了發(fā)揮和調(diào)動廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，經(jīng)常以小組為單位，來創(chuàng)意、策劃黨日活動，如開展《我來上黨課》活動，黨員自己上臺，自己備課自己分享，打破由職能部門籌劃、支部書記支部委員包干的傳統(tǒng)模式；煙草商業(yè)系統(tǒng)的基層黨員由于工作原因分布還比較廣，集中組織活動更有難度，如此以更加靈活的方式，主動激發(fā)大家無限的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)新出各個年齡層面的黨員喜聞樂見的活動形式，從而收到寓教于樂的效果。比如說通過觀看電影《厲害了，我的國》全面了解偉大的祖國，“走基地、看變化、聚力量、做楷模”基層游學，讓黨員們直觀了解祖國的建設(shè)成就，肯定比坐在課堂上原文學“四個自信”來的效果更顯著。

�。ǘ�）“ 指尖課堂” 活起來 進入二十一世紀以來，“網(wǎng)”已經(jīng)是時尚的代名詞，同時也成為人們了解新資訊、掌握新信息的最有效最便捷的途徑。有效借力“自媒體”平臺。黨員同志特別是青年黨員熱衷上網(wǎng)，

　如果能把黨日活動嫁接到“網(wǎng)”的特質(zhì)中來，那么教育的即時性、及時性、有效性和關(guān)注度的問題就能迎刃而解。如筆者單位就把中國共產(chǎn)黨網(wǎng)站、中國紀檢監(jiān)察網(wǎng)等媒體上的新知識新內(nèi)容及時鏈接到“吳儂煙雨”微信平臺中，1 年多來推送了 90 余篇黨建知識。打造便捷的“指尖課堂”。利用微信公眾號、微信學習群等平臺，打造“指尖課堂”。設(shè)置黨員學習論壇專區(qū)，結(jié)合黨員學習的創(chuàng)新分層模式，設(shè)置不同的教學內(nèi)容，從而更有利于黨員自主學習。系統(tǒng)學習與碎片化積累學習相結(jié)合，讓黨員在等公交的時候、在躺在沙發(fā)上的時候就可以學到新知識，掌握新內(nèi)容。還可實時上傳黨員活動動態(tài)，傳播黨建新熱點新事跡，使教育更有針對性，效果更好。如筆者單位將先進事跡、先進典型、志愿服務(wù)等信息上傳，觀有圖、言有聲，讓正能量傳播的更快更廣。搭建高效的“網(wǎng)上交流通道”。利用黨員微信群、QQ 群等多媒體載體，創(chuàng)新黨務(wù)公開模式，豐富交流平臺內(nèi)容，使黨務(wù)信息公開更及時，收集意見建議更方便，互動交流更便捷，民主研討更寬松，參與范圍更廣泛。筆者單位僅 XX 年 1-9 月便收到黨員關(guān)于黨建和業(yè)務(wù)工作建議 11 條，切切實實讓黨建工作成為服務(wù)群眾的工作，從而深入群眾，深得民心。

�。ㄈ�）黨日活動嚴起來

　黨日活動要“嚴”字當頭，要真正做實，不搞噱頭，不搞形式，一定要從實際出發(fā)。黨員群體的需求是多樣的，有理論提升的需求，有綜合素質(zhì)提升的關(guān)切，也有生活常識的需求等等，如果能把這些內(nèi)容有機整合統(tǒng)一起來，勢必更能吸引黨員群眾的目光，所以黨日活動的內(nèi)容必須豐富多彩。先進理論系統(tǒng)學。黨的先進理論成體系的學，要制定詳細的理論學習計劃，如筆者單位為系統(tǒng)學習黨的十九大精神，采取專題與日常相結(jié)合、專家解讀與領(lǐng)導領(lǐng)學相結(jié)合的方式系統(tǒng)學習，同時還開展黨員宣講活動，不斷深化學習效果。黨史黨情必須學。了解黨的來世今生，感悟黨堅定不移實現(xiàn)“中國夢”的鋼鐵意志與全心全意為人民服務(wù)的博大情懷，從黨的發(fā)展歷程中汲取營養(yǎng)、汲取力量，堅定黨領(lǐng)導一切的意志品質(zhì)，是一名合格黨員所必須具備的基本素質(zhì)。常情常態(tài)經(jīng)常學。結(jié)合行業(yè)各時期重要思想和精神，結(jié)合社會各行各業(yè)百態(tài)，綜合設(shè)置一些黨員喜聞樂見的常識學習與實踐活動，請身邊模范講授事跡進行人生觀世界觀教育，請反面典型現(xiàn)身說法進行警示教育，實地走訪進行情景教育，幫困助貧履行黨員使命等等形式和內(nèi)容，這樣的黨日活動不僅生動有意義，而且針對性強，也是黨員需要和想要的方法途徑和內(nèi)容，能讓黨員親身實踐直觀感受到黨員使命和責任。

�。ㄋ模�黨務(wù)業(yè)務(wù)融起來

　切實解決黨日活動中黨務(wù)與業(yè)務(wù)工作兩張皮的現(xiàn)象，充分發(fā)揮黨建工作對業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)航作用和實踐豐富黨建的反哺作用�；I劃黨建工作要有“業(yè)務(wù)情”。習近平新時代中國特色社會主義思想涵蓋黨的建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、國防建設(shè)、組織工作等等，博大精深，對各行各業(yè)均有著十分重要的指導意義。黨日活動的內(nèi)容設(shè)置要充分兼顧業(yè)務(wù)工作，突出圍繞中心、服務(wù)大局，把習近平總書記一系列的新思想融會貫通到業(yè)務(wù)工作中，切實用新思想指導新實踐。筆者單位 2018年開始在黨日活動中增設(shè)了《黨建工作站》，各部門主要負責人就各自的工作內(nèi)容、工作特性向黨員講授，接下來還會就具體的工作崗位進行分享，幫助黨員增加對全局工作的了解，增強對大勢的把握，提升科學分析判斷問題的能力水平。謀劃業(yè)務(wù)工作要有黨建“芯”。各級管理者要提升運用先進思想指導和謀劃工作的能力水平，要在業(yè)務(wù)工作的統(tǒng)籌計劃中體現(xiàn)出黨的先進思想的指導領(lǐng)航作用，要在業(yè)務(wù)工作的開展中發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，要在衡量和考核黨建工作的成效和質(zhì)量中評價業(yè)務(wù)工作的成效。

�。ㄎ澹�黨日活動與增長才干統(tǒng)起來 黨員干部是黨在煙草行業(yè)各項方針政策的主要貫徹者和直接實施者,是煙草高質(zhì)量發(fā)展的主力軍，黨員干部得力與否，直接影響發(fā)展大局。因此，組織黨日活動要在黨員干部

　的教育培養(yǎng)上發(fā)揮主導作用，要把黨日活動打造成干部成長和成才的有效平臺，努力培育出一支政治合格、素質(zhì)過硬、能力突出的“車頭”式隊伍。如筆者單位，通過三加強來育才育人：加強思想教育。團結(jié)意識不強，我們就集中一段時間專門組織學習增進班子團結(jié)的內(nèi)容；廉政意識淡薄，我們就組織形式多樣的反腐倡廉教育內(nèi)容。同時，還要正面激勵，注重激勵一線黨員的做法，引導黨員干部在潛移默化中樹立起服務(wù)意識、奉獻意識，積極投身到為群眾干事中去。加強政策教育。干工作需要政策引路，一個不懂政策的黨員干部，工作時無異于盲人摸象，通過黨日活動，將黨和國家的方針政策以及行業(yè)各級重要指示精神及時、直觀、形象地傳達到基層一線，提高基層黨員干部的政策掌握水平和運用水平，增強對全局工作和長遠建設(shè)的通盤考慮意識,避免“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”現(xiàn)象發(fā)生。加強能力培養(yǎng)。通過主動參加黨日活動，主動承擔起黨日活動策劃、執(zhí)行等工作，在組織策劃中學會發(fā)掘亮點，提升統(tǒng)籌與組織協(xié)調(diào)能力；在執(zhí)行中學會參考借鑒，將先進經(jīng)驗化為己用，提升個人綜合能力與工作水平。

　使命呼喚擔當，使命引領(lǐng)未來，加強基層黨組織政治建設(shè)，豐富完善黨日活動載體，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，激發(fā)基層黨組織活力和黨員的先鋒模范作用，不斷推動基層黨組織和全體黨員更加務(wù)實地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。

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