1

　各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：

　你們好！開(kāi)學(xué)啦！

　你們準(zhǔn)備好了嗎？跟著夏天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，相信這個(gè)假期你們一定過(guò)得很愉快吧！爸爸媽媽都帶你們?nèi)ツ膬憾燃倭四兀窟@其中一定有許多高興的事情吧，開(kāi)學(xué)了別忘了分享給大家哦！對(duì)于已入園的小朋友來(lái)說(shuō)，幼兒園里的一切一切都已經(jīng)很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。對(duì)于新入園的小班小朋友們，我想說(shuō)，祝賀你們上幼兒園啦！

　在這里，老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、疼愛(ài)你們、照顧你們。在這里，你們也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和爸爸媽媽都會(huì)在身邊支持你們、鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。

　尊敬的各位家長(zhǎng)，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的信任，讓您的孩子能在幼兒園接受他們的啟蒙教育，我們會(huì)讓您的孩子享受跟北京孩子同步的幼兒教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真地教育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能順利度過(guò)幼兒園的每個(gè)階段，為上小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境，幫助孩子們健康、愉快地成長(zhǎng)。

　我們也真誠(chéng)地希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往地支持和協(xié)助，我們共同努力，給孩子一個(gè)黃金般的童年，讓他們的明天更美好！

　 2

　 家長(zhǎng)朋友們：

　你們好！愉快的暑假過(guò)去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀�我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：

　告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見(jiàn)面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。

　改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng)，起到重要的作用。

　增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺(jué)、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

　請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間 7：40 離園時(shí)間 17：30 盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。

　請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。

　為安全起見(jiàn)，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。

　為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請(qǐng)您及時(shí)關(guān)注我們的公眾號(hào)，我們會(huì)將班級(jí)動(dòng)態(tài)、課程安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容在公眾號(hào)發(fā)布，請(qǐng)您經(jīng)常關(guān)注。如果您在教育孩子的過(guò)程中遇到某些問(wèn)題、如果您對(duì)我們的教育有不同的意見(jiàn)和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時(shí)發(fā)郵件給老師或是園長(zhǎng)信箱中。

　讓我們?cè)诠餐�討論與分享中一起進(jìn)步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛(ài)架起家園溝通的彩虹橋。

　祝寶貝健康成長(zhǎng)！

　x 幼兒園

　 03 親愛(ài)的家長(zhǎng)伙伴們，你們好：

　七月離情依依的送走了畢業(yè)班，這個(gè)月教師團(tuán)隊(duì)們?nèi)�力以赴�?zhǔn)備迎接新生陸續(xù)進(jìn)園，雖然老師可以好好陪伴這群萌寶，但耳中聽(tīng)到孩子們此起彼落的哭聲；眼中看到爸媽或是爺爺、奶奶們的不舍甚至是焦慮，好多話想要和你們分享。

　這群寶貝們很幸運(yùn)的，都帶著家中滿滿的愛(ài)進(jìn)到幼兒園來(lái)，從他們的穿著、用品的準(zhǔn)備與爸媽們?cè)谛律�資料上的留言，都可以感受到爸媽殷切的期待與關(guān)愛(ài)，但孩子的哭聲與分離時(shí)的掙扎似乎沒(méi)有因此而減少，也有媽媽擔(dān)心的問(wèn)我：“怎么會(huì)這樣呢？園長(zhǎng)，他早上總哭鬧著不肯出門(mén)，不是已經(jīng)兩個(gè)星期了嗎？”答案其實(shí)都在老師們的心底，待我娓娓道來(lái)。

　在 0-3 歲的黃金時(shí)期，身為父母的我們?cè)摓楹⒆觽儨?zhǔn)備的不只是生理發(fā)展，還有像是大小便訓(xùn)練的完成、均衡健康飲食的習(xí)慣，更是孩子照顧自己的能力。

　同樣一批 3 歲的孩子進(jìn)來(lái)，有些可以落落大方地和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身大步踏進(jìn)學(xué)校，媽媽還在后面追著說(shuō)：“啊～怎么這么快啊，第一天上學(xué)好歹也讓媽媽照張相嘛！”因著孩子對(duì)自己的信心，團(tuán)體生活對(duì)他來(lái)說(shuō)是期待更是樂(lè)趣；

　有些親子卻是一再上演著骨肉分離的劇目，媽媽對(duì)于孩子負(fù)面的情緒無(wú)法處理，也許是出于寵愛(ài)、也許是出于彌補(bǔ)又或者是反射自己童年的缺憾，但這些卻都成為孩子前進(jìn)的阻礙，老師看著媽媽眼角的淚水伴著復(fù)雜的情緒甚至是求助的眼神，在多日的等待與陪伴無(wú)效后，也只能扮演劊子手才能斬?cái)噙@千絲萬(wàn)縷的臍帶啊～ 而上述這些真的是分離焦慮嗎？ 不，這不是分離焦慮， 因?yàn)檫@群孩子說(shuō)“想媽媽、不想來(lái)上學(xué)”的時(shí)間點(diǎn)，全都出現(xiàn)在團(tuán)體生活受挫、老師對(duì)他有所要求之后， 像是請(qǐng)他自己拉袋上的拉鏈（我不會(huì)，我想我媽媽）、 自己練習(xí)吃飯（我要我媽媽來(lái)接我）、 嚴(yán)重偏食老師要求練習(xí)吃一根青菜（我不要、我想回家）

　對(duì)于幼兒園的大人（老師）不再如家中百依百順； 對(duì)于自己必須拿起湯匙自己吃飯； 對(duì)于想玩的玩具不再能獨(dú)占； 不想吃的食物需要開(kāi)始練習(xí)接受等；

　這些情形下出現(xiàn)的反抗與無(wú)助情緒，我們看在眼里，疼在心里。

　試想已經(jīng)習(xí)慣在家中 早餐都是奶奶拿到床上喂食； 晚餐是爺爺站在旁邊拿著剪刀一塊塊幫忙剪小才送入愛(ài)孫口中； 一開(kāi)口或哭鬧大人就唯唯諾諾的跟隨著不敢或是不知道怎么拒絕； 看到別人鞋子放錯(cuò)在自己位子上就拿起來(lái)亂丟，媽媽像個(gè)小媳婦般趕緊過(guò)去撿回來(lái)放。

　這群孩子怎么會(huì)喜歡上幼兒園呢？ 我感謝許多的家庭愿意毫不藏私的和我們分享許許多多正在每個(gè)家庭上演的故事， 但更憂心這群孩子接下來(lái)可能要面臨的挑戰(zhàn)是否每個(gè)家庭都能陪著他們承受與改變， 當(dāng)然也始終抱著信心只要大人愿意放手并放下莫名的焦慮，對(duì)孩子與我們而言一切都還早，都還來(lái)得及。

　而自始至終需要改變的，從來(lái)都不是孩子，孩子無(wú)辜，他在生命中最重要的前三年喪失了許多能力與發(fā)展的機(jī)會(huì)，老師會(huì)陪著身為父母的您加倍幫孩子補(bǔ)回來(lái)。

　我最重要的家長(zhǎng)伙伴們，我們需要的除了你們的信任外，還有具體的行動(dòng)：

　1 規(guī)律的作息 不要再說(shuō)是小孩都不去睡覺(jué)沒(méi)有辦法，那是大人的責(zé)任與堅(jiān)持度的展現(xiàn) 均衡的飲食 你怎么能允許他永遠(yuǎn)只吃白飯、白面拒絕所有有顏色的食物；甚至無(wú)法咀嚼吞咽小塊的肉？！請(qǐng)配合老師的進(jìn)度，堅(jiān)持下去！

　動(dòng)手做的習(xí)慣 不要再服侍你的孩子了，那只會(huì)侵蝕他的意志，削弱他生存的能力，給他多一點(diǎn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，忍著不要出手好嗎？ 不要總急著幫孩子找借口或理由 他有他需要面對(duì)的挑戰(zhàn)、克服的困難，不要用“好面子”替他擋掉所有他該承擔(dān)的責(zé)任。

　親愛(ài)的家長(zhǎng)伙伴們，人家說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半，雖然我們幾乎是從孩子的哭聲開(kāi)始的，但不代表我們不會(huì)成功，因?yàn)橐磺卸既�決于你們，再好的幼兒園教育都取代不了家庭教育，我們有緣能陪著你們這幾年，但愿能給予你們與孩子最溫暖的能量與最堅(jiān)定的勇氣，一起加油�。�

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