《讀者》讀后感范文 5 篇

　讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《讀者》讀后感范文 5篇，歡迎借鑒參考。

　 《讀者》讀后感范文 5 篇(一)

　 看《讀者》，是我的一種習慣，每次晚飯后隨手翻閱、細讀，總會有無數(shù)個靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對于親情、對于人生、對于生活，在那一個個瞬間，都會有種種新的理解。它沒有說教，只有體驗。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學家，在侃侃而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當今社會，它像一弘清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關注親情，享受愛情，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪你的心靈，給人愛心、正義、睿智、純真的引導和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。

　 記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶 400 元的我正為難時，店主主動提出：下次給吧，就當我借你的!我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動，店主想幫他把快樂延長。他將信任給了我，并帶給了

　一個不相識的老人一份快樂，多么善良的人啊!當作者做出如此感嘆之時，我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個善良誠信的人的漣漪。其實，世間最美好的情感莫過于信任帶來的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠信的社會里，沒有擔心受騙的惶恐，沒有被騙的氣憤，人與人之間沒有戒備，那該多好啊!

　 另一篇讓我深有感觸的是《我有 103 個孩子》，這篇文章寫了一名山區(qū)教師在山里教書教了 13 年，即使他連糧食也沒有，即使他和妻子吵架吵得要離婚，讀后感.即使他每天要背著 50 斤泉水上山，即使他沒有工資，他也不曾改變過他的想法教孩子們念書。多么偉大的一名教師，最終他獲得了貴州十大杰出青年的榮譽稱號。

　 就這樣，在無數(shù)個與《讀者》相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗�！蹲x者》它有一種神奇的、潛移默化的力量，只有與《讀者》交往久了、深了，才會發(fā)現(xiàn)：它會讓你懂得了海納百川，有容乃大的深刻道理。《讀者》是一本感人至深的雜志，也是一本能給人深刻教訓的雜志，我喜歡它!

　 《讀者》讀后感范文 5 篇(二)

　 梁文道不虧是華人時間年輕一代公共知識分子中閱讀數(shù)量數(shù)一數(shù)二的人，不然也無法主持鳳凰衛(wèi)視《開卷八分鐘》這檔節(jié)目。

　 梁文道的書《讀者》可不像雜志《讀者》一樣，當然，雖然題目是讀者，其實并不是講大眾讀者。而是從以他為讀者的角度，從各個方面，引出一位作者或者一本書，通過書再來講述道理，發(fā)表觀點，

　有點六經(jīng)皆我注的感覺。

　 他的閱讀面卻是寬泛，不管什么專業(yè)的書，都能指點一二，其中占有最大篇幅的，居然是足球，想必是在 06 年世界杯期間寫的專欄文章。有此可見，梁文道必定是個球迷，哪怕不是個鐵桿，也比一般人關注得多。

　 不過對于有些人來說可能會有點失望，他們看到書名，對于書的內(nèi)容已經(jīng)有一定的期待，但這么多關于足球的文章，可能并不感興趣。對我來說，就稍微有點失望。我喜歡足球，當然算不上鐵桿球迷，最近更因為不敢晚睡而少看球了。對我來講，足球當然是看的，或者守于足球的評論。至于足球周邊的東西，實在是興趣缺缺。

　 道長你可得加油啊。

　 《讀者》讀后感范文 5 篇(三)

　 我讀過很多的書，但我最喜歡的是《讀者》。它跟別的書不一樣，這本書中的故事篇幅短小，所以無需擔心它的時效性，《讀者》里面的故事玲瓏挑剔，卻醒人耳目，啟入深思。小小的故事卻蘊含著大大的道理，這也是一種無痕的教育吧。

　 《讀者》里的故事有很多，里面的每一個故事都讓人受益匪淺，但讓我感觸最深的是那篇《我到底是誰》。看完這篇文章后，我有種說不出的感覺。

　 這篇故事的主要內(nèi)容是，一個日本某機場的一名最普通的清潔工新津春子，她每天面對的就是馬桶，洗手池和人們根本不會留意的死角。23 年來，她靠著一把拖把，一塊抹布硬是把此機場打掃成全世

　界最干凈的機場。她也因此被人們稱為世界第一清潔工日本國家級匠人。她經(jīng)常蹲在地上，借著光亮觀察地板上的灰塵，看到了不干凈的地方就會立即進行清理。打掃馬桶時，她除了擦干凈表面，還會拿一面小鏡子，檢查內(nèi)測是否有污垢，而且還會用自己發(fā)明的小刷子清理水池的排水口，她不只是在清掃，還在時刻為別人著想。23 年來，她一直不停的忙碌著，腳步不停的四處檢查，似乎不知疲倦。

　 這篇故事大概就是這樣。其實這篇故事主要是圍繞著敬業(yè)這兩個字來寫的。有人不理解，不過是小小的一個清潔工，報酬不多，又很辛苦，何必這么認真?但這似乎已經(jīng)無關工作，而是一種態(tài)度：仰不愧天，俯不做人，不糊弄，不懈怠。這個故事告訴我們：無論做什么，只要用心做，無論在哪里都會被人記在心里。技近于道，用心做事的人最坦然。

　 敬業(yè)二字說起來不難，可是要真正做起來卻不容易，就拿我來說吧。

　 在初一的時候，我是老師最信任的一位勞動委員。因為我每次都會盡職盡責的去幫忙弄好教室的衛(wèi)生之類的。那時候，勞動委員的主要職責是每天督促同學們做好值日，檢查好教室以及保潔區(qū)的衛(wèi)生。其實這份工作看起來簡單，可是做起來并沒有想象中這么簡單。我記得有一次，天灰蒙蒙的，還下著小雨。因為下雨，同學們都不愿意去打掃衛(wèi)生，老師也碰巧不在�？赡翘焓菍W校突擊檢查的一天。當時，我很矛盾，一方面，我是勞委，我有責任和義務去督促同學們完成好值日任務;另一方面，我怕同學們會覺得我煩，我不想把自己和同學

　們之間的關系弄僵。經(jīng)過一番激烈的心理斗爭，我最終還是從位置上站了起來，站到了講臺上，說：麻煩今天的值日生把保潔區(qū)的衛(wèi)生弄好來，現(xiàn)在。頓時，同學們都在下面議論紛紛，有的說：你又不是老師憑什么叫我們干我們就干?還有的說：你沒看見下雨嗎?你這么有本事你掃去?雖然我聽到這些話心里還是多少有些委屈，但我還是收拾好自己的心情，說：我知道現(xiàn)在下雨，大家都不愿意做，但是雨并不大，而且今天領導要檢查，為了我們的班級榮譽，請各位同學忍耐一下吧。說完，我拿起了掃把，接著說：走吧，我陪你們一起掃。同學們一個個一愣一愣的，像是被我鎮(zhèn)住了，過了幾分鐘，同學們陸續(xù)都站起來，拿起掃把走出了教室。

　 不論是什么工作，每個人都應該做到敬業(yè)。既然選擇了這個崗位，就應該盡職盡責的去做，我們都應該學習新津春子的精神。做到：仰不愧天，俯不做人，不糊弄，不懈怠。

　 《讀者》讀后感范文 5 篇(四)

　 《讀者》是一本廣大讀者喜愛的書刊之一，暑假中，我閱讀了一書，讀了以后，我學到的不僅僅是一本書原本的知識，而是遠遠超過一本書原有的知識，讓我學到了不同的人生哲理和做人的道理。

　 其中有篇文章使我感觸很深，隨著人們的生活水平的提高，家家?guī)缀醵加衅�車了如：就說搶車位吧，這是現(xiàn)代生活有車族的普遍存在的問題，這對有些人是多么平凡的事啊!事情是這樣的，小區(qū)中有三十多個車位，每一天都是擠得滿滿的，可是有一天空出了一個車位，因為那個人開車辦事了，可過了一會兒，有一個帶著墨鏡的年輕人，

　飛速的把車停在了那個不屬于他的車位，那個人也剛剛回來，剛想把車停在那，發(fā)現(xiàn)自己的車位被別人霸占了，就站起來很有禮貌的對那個人說：先生，這是我的車位。別煩，就一個小車位，那位先生驕傲地說。隨后那人霸占車位的人走了。那位先生還一直霸占著這個車位。

　 這是一個簡簡單單的故事，可告訴我寬容就像這個人一樣，退一步海闊天空這句話讓我有了更深的了解，刻骨銘心的了解。

　 還有一個就是不屬于自己的東西不要去霸占，什么東西都順其自然吧!

　 寬容有時就要忍;有時就需要跨出自己思想的一小步;有時就在那一瞬間;不要去強求。這個故事告訴我們的太多太多

　 《讀者》讀后感范文 5 篇(五)

　 又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當中。

　 不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。

　 我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!

　 我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包

　括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟!

　 我相信在以后的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會舍棄

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