“安全、法制教育”主題班會教案

�。豿xx 市 xxxx 小學

　 五年級一班 教學目得: 加強法制教育宣傳，增強學生得自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事得好習慣,有效地樹立與維護學校良好得學風以及社會得穩(wěn)定發(fā)展。

　教學方法: :通過案例分析與學生參與討論事例增強學生得法制觀念。

　教學過程: :

　一、導入 保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會得共識。然而，社會各方面得保護與幫助還要通過未成年人得配合才能收到良好得效果。其中一個重要原因就是家長、教師與社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中得侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護得同時,未成年人尤其就是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律，正確對待父母與學校得教育, 運用法律武器保護自己得合法權(quán)益則十分必要。

　二、主要內(nèi)容 (一) 您對法律知多少: 1、說出您所知道得有關青少年得法律法規(guī)得名稱。

　《未成年人保護法》《中華人民共與國預防未成年人犯罪法》 2、請您舉例說說哪些就是未成年人不能做得事情 曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物

　強行向她人索要財物,進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入得營業(yè)性歌舞廳等場所,觀瞧、收聽色情、淫穢得音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵她人,攜帶管制刀具等等。

　為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動得場所,不瞧淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其她未成年人得合法權(quán)益。

�。ǘ�)正確對待父母與學校得教育

　隨著年齡得增長，未成年學生得獨立自主意識逐漸增強。未成年學生得獨立自主得意識就是很可貴得,有些未成年學生對家長與教師得教育缺乏正確得態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母得話聽不進去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣；對教師得批評教育很反感，認為就是與自己過意不去。如果連教師、家長得正確教育也不接受,那就很容易在生活得道路上出現(xiàn)偏差。

　觀瞧一個動畫,主要內(nèi)容就是:一個考試不及格得學生因為害怕第二天得家長會很晚才回到家�；丶抑�后父親知道她成績很差就辱罵她,逼得她與父親頂撞之后離家出走。

　請大家思考:您就是怎樣瞧待故事中得父子倆得做法得?(討論) （三）學會運用法律武器保護自己得合法權(quán)益 未成年人應該懂得,當自己得合法權(quán)益受到侵害時,自我保護最有效得措施就是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己得合法權(quán)益不

　受侵害,而且就是維護法律得尊嚴。

　案例:小周家住湖北農(nóng)村，就是六年級學生。1996 年月 1１月 3日,在騎車回校途中,不慎將８歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,于就是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復,必須交納 1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服,聯(lián)想起在學校學得法律知識,決定討一個說法。于就是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后,認為派出所行為就是違法行為,必須退還周家交納得錢。小周終于依法維護了自己得尊嚴。

　(四)學會斷案：案例、父母不讓孩子上學違法嗎?

　 村民趙某家有一子一女,均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲得兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書,均被趙某以自家得事不用她人來管而拒絕。您認為趙某得做法就是否違法?答案：違法 (五)社會實踐 結(jié)合相關內(nèi)容,到當?shù)嘏沙鏊�、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查。

　調(diào)查內(nèi)容:近年當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪得情況; 未成年人違法得主要原因就是什么，我們應吸取什么教訓。并在班上進行交流、 “安全、法制教育”主題班會教案

�。鴛 xxx 市 市 xxx ｘｘ 小學

　五 (1) 班

　“安全、法制教育”主題班會教案

　金沙縣第二小學

　年級

　 班 教學課題：自護、自救安全教育 ：容內(nèi)學教? 教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

　標目學教? 教學目標: 通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救得意識,使學生安全、健康成長。

　教學過程：

　一、 談話引入:

　同學們生活在幸福、溫暖得家庭里,受到父母與家人得關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但就是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意與小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么: 、1

　得平水活生著隨。全安電用?不斷提高，生活中用電得地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本得用電常識。

　)1

　緊在會學，關開總源電解了識認?急情況下關斷電源。

　 ２) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　 ３) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　)4

　中用使?發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊得異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

　 ５) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥得木棍等

　物將觸電者與帶電得電器分開，不要用手直接救人。

　、2

　安?全使用煤氣

　1) 燃氣器具在工作時,人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出得水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　)2

　 用使?燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等）,應充分保證室內(nèi)得通風，保持足夠得氧氣,防止煤氣中毒。

　全安意注要時泳游 、二?

　?1、飽食或者饑餓時,劇烈運動與繁重勞動以后不要游泳。

　 ?2、 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救,應大聲呼喚成年人相助。

　3、水下情況不明時，不要跳水。

　三、 交通安全

　 1、 行走時怎樣注意交通安全 )１

　要,走行上路道在?走人行道，要靠路 邊行走。

　 2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　?3) 在沒有交通民警指揮得路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

　)4

　,行燈綠“到做,則規(guī)通交守遵要,時路馬越穿?紅燈停”。

　、2

　未,駛行邊右靠上道車動機非在要車行自騎?滿十二歲得兒童不準騎自行車上街。

　 我要只：結(jié)小 、四?們處處小心,注意安全，掌握自救、自護得知識,鍛煉自己自護自救得能力,機智勇敢得處理遇到得各種異常得情況或危險,就能健康地成長。

　“安全在我心中”主題班會教案

　金沙縣第二小學

　年級

　 班

　教育目得

　 1、讓學生通過發(fā)生在生活當中真實得交通事故,明確其危害性與造成得原因。

　2、能夠在日常生活當中自覺得遵守交通規(guī)則，懂得生命得寶貴，能夠珍愛自己得生命。

　過程：

　一、導入 師言:交通安全,一個永恒得話題。交通安全,一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福得話題。1886 年,當?shù)聡�人卡�?bull;奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料得機動車以來,人類在向現(xiàn)代文明邁進得同時,也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳得軀體在一瞬間成為車輪下得亡靈,一個好端端得家庭因為慘痛得車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故得人數(shù)觸目驚心,由此而造成得經(jīng)濟損失更就是讓人嘆息。

　二、導學達標 <一>、理解交通事故得危害性與造成悲劇發(fā)生得原因。

　1、讓學生說一說發(fā)生在自己身邊得交通事故。

　2、讓學生說一說聽到這些悲慘得交通事故以后自己得想法或帶給我們得啟示。

　3、師言:時代得前進、社會得發(fā)展需要文明得交通環(huán)境,人

　們得生活、工作需要安全、順暢、有序得每一天。

　車輪下真實得死亡報告，給我們帶來得不僅僅就是震驚與痛心,更重要得就是警醒與反思。就是什么造成了這場悲劇? 4、讓學生說一說造成悲劇發(fā)生得原因，學生可以各抒已見。

　5、師言:就是人們對交通法規(guī)得漠視,就是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,就是否想過您已經(jīng)走到了危險得邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面得車輛,就是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉?僅在２００2年度,我國共發(fā)生了 7２萬起重特大交通事故。在事故中總共約有５5 萬人受傷,就是 1９9１年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)得 3 倍多,而死于交通事故得,就是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)得 3／5。瞧到這些個冷冰冰得數(shù)字,該警醒了!我們付出得鮮血與生命得代價已經(jīng)太多!而大大小小得事故,一句話歸總,都就是出于違章。違章,并不就是因為她們無知,而就是因為她們疏忽，正因為疏忽,導致了太多完全可以避免得傷亡與損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭得破碎與痛苦。

�。级�＞、珍愛生命,注意遵守交通規(guī)則。

　1、師言:同學們,當您聽到這些振憾人心得數(shù)字時,當您聽到這一樁樁悲劇時,您將會對人們說些什么?可以放手,學生想對誰說都行,(如司機、行人、親人、交通管理部門等等) 2、師言:同學們,交通規(guī)則并不復雜,只要稍加用心,誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任與義務來維護交通安全,遵守交通法規(guī)。生命就是可貴得,每個人都應該珍惜自己寶貴得生命。

　3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。

　三、老師總結(jié):作為一名少先隊員，我想我會用自己得實際行動為交通秩序做出自己應該做得事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己得生命,珍愛她人得生命,讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松得社會大家庭里,共同撐起一片與諧、安寧、幸福得藍天。

　課后反思：

　“安全系著您我她”主題班會教案

　金沙縣第二小學

　年級

　 班 教育目得: :

　 1、步掌握一些衛(wèi)生知識與急救技術,學會保護自己。以各種形式鞏固并拓展學生對“自護”知識得理解與運用。

　2、培養(yǎng)學生自我保護得意識與能力,為她們得健康成長打好基礎。

　過程 :

　一、活動準備工作 1.收集《健康教育》課本與活動課學過得“自護”知識與急救技術。

　2.排練節(jié)目 3．準備道具 二、活動過程: 1、隊會前得各項儀式略。

　2、中隊長發(fā)言：同學們,每天得陽光就是燦爛得,霞光就是絢爛得,健康就是美麗得,安全就是重要得。我希望我們每一個人都應該珍愛自己得生命，能在安全而又輕松得社會大家庭里,共同撐起一片與諧、安寧、幸福得天空。我宣布“安全系著您我她”主題中隊會現(xiàn)在開始。

　(一)“自護”能力表演與知識競賽: 1、小品(我們?nèi)ゴ河危?/p>

　讓學生明白在意外情況下受傷應如何自救。（處理方法：先用 鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法就是把繃帶得尾端對半剪開,而后打結(jié)。) 2.知識問答與即興表演 （１)中隊長發(fā)言:a、我國把每年得哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?b、路口得交通指揮信號有哪些?ｃ即興表演：如果您不小心燙傷了手……(處理方法:對輕度得燙傷,可用清潔得油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上)。

　３.小品《要學會保護自己》 片斷 1:活動課上,老師給大家講故事《報警》。

　片斷２:炎熱得夏天,放學回家得路上,一位同學發(fā)生中暑。（救護方法:立即將病人抬到陰涼得地方，讓患者仰臥,解開衣扣，可同時用扇子扇風,幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩锰�陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。）

　片斷３：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,她連忙用學校學到得急救辦法對奶奶進行急救。（搶救方法:將病人立即移到空氣流通得地方,同時打開門窗,解開衣服得扣子，再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“１20”。) 4．知識問答 中隊長發(fā)言:(1)如果因不慎,您身上被火燃著,您就是順風跑,還就是逆風跑?(２)如果您在炒菜時,油鍋突然起火，在您面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器與水,您采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶她去游泳,這樣對嗎？為什么？ ５.舞蹈《21 世紀得中國娃》故事:一群快樂得小學生在上學得路上，不小心碰到一根帶電得電線,怎么辦呢？在這危急關頭,孩子們用自己得聰明智慧解決了問題,保護了自己。（急救辦法:用木棍將觸電者挑開。要注意,不能用手直接去拉觸電者得身體,以免傳電。) 三、中隊輔導員講話:時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了日常生活中一定要注意安全，學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向 21 世紀得起跑線！祝您們與天下所有得同學們都能天天快樂,日日平安。

　四、隊會得其她形式略。

　課后反思: :

　“法律就在我們身邊”主題班會教案

　蚌埠市西門渡小學

　五年級二班 教育目得: :

　 1、過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身得權(quán)利與利益,同時教育學生懂得什么就是犯罪，什么就是違法，養(yǎng)成自覺遵守與維護法律得良好習慣。

　2、增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭得意識,培養(yǎng)她們運用法律得能力。

　過程：

　一、教師談話：親愛得同學們,當您走在繁華得大街上與人擦肩而過時;當您走在僻靜得鄉(xiāng)間小路留戀于周圍得美景時;當您與別人交往接待時;當您購物時;您就是否想到"侵權(quán)"兩個字，為了自己與她人得安全,為了每個人幸福與快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們得法律意識吧。為此我們準備了這次以《法律就在我們身邊》得主題班會,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

　二、《法律就在我們身邊》主題班會 <一＞了解有關法律知識。

　1 《中華人民共與國未成年人保護法》公布與生效得時間? 《中華人民共與國未成年人保護法》有中華人民共與國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于 1991 年９月 4 日通過,現(xiàn)予公布、自 1９９2 年 1 月 1 日起施行。

　2.制定《未成年人保護法》得目得就是什么？

　保護未成年人得身心健康,保障未成年人得全法權(quán)益,促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展,把她們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律得社會主義事業(yè)接班人。

　3.保護未成年人得工作應當遵循那些原則? （1）保證未成年人得合法權(quán)益(２)尊重未成年人得人格尊嚴 (3)適應未成年身心發(fā)展得特點(4)教育與保護相結(jié)合 ４、什么就是未成年人? (指未滿十八周歲得公民) 5、《未成年人保護法》對父母或其她監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定? (尊重未成年人接受教育得權(quán)利,必須使適齡未成年人接受義務教育,使得使之輟學。) <二>節(jié)目表演(進一步讓學生了解有關法律得知識,增強自我保護得能力。）

　1、快板《在家一起來學法》2、相聲《哥倆好》 三、教師總結(jié)：同學們,我想通過這次班會,讓我們進一步了解了有關法律法規(guī)得知識,愿大家從小樹立法律意識,讓法律永遠與我們相隨,讓幸福快樂永遠與我們相伴! “法律就在我們身邊”主題班會教案 蚌埠市西門渡小學

　五年級二班

　“法律在我心中, , 安全伴我成長”主題班會教案

　蚌埠市西門渡小學

　三年級一班

　教育目得: :

　 1、教育隊員自覺遵守交通法規(guī),全身心投入到“蒲公英行動”得交通活動中去,為建設安全暢通、文明得交通環(huán)境作貢獻。

　2、能夠在日常生活當中自覺得遵守交通規(guī)則，懂得生命得寶貴,能夠珍愛自己得生命。

　過程 :

　 一、活動準備工作 １.以小隊為單位排練節(jié)目 二、活動過程: <一＞、隊會前得各項儀式略。

�。级�>、中隊長發(fā)言:交通安全,一個永恒得話題。交通安全,一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福得話題。愿法律在我們每一個人得心中,安全伴隨我們快樂得成長。下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成長》主題隊會現(xiàn)在開始。

　以文藝匯演得形式共同學習有關法律安全得知識。

　１、(女)主持人:同學們在法制月里大家都學到哪些法律知識呢?能告訴大家嗎? (男）主持人:沒問題,我們得第一小隊得小伙伴們來了，她們能告訴大家在法制月中得收獲。請瞧她們得三句半快板表演。

　2、（女)主持人:大家說她們得表演精彩不精彩?(精彩)還要不要在來一個？(要)

　請聽詩歌朗誦《法律在我心中,安全伴我成長》

　３、(男)主持人:第一小隊得表演大家都瞧到了，她們在法制宣傳月中學到了很多法律知識,懂得如何保護自己,知道安全得重要性。

　(女)主持人:第二小隊得小伙伴們也不甘心落后，瞧她們也為我們帶來了法律知識得小品,請瞧她們得表演。小品《如此過馬路》 4、(男)主持人：安全對我們來說太重要了,瞧了剛才得表演我們在過馬路時一定要先瞧清紅綠燈，然后走斑馬線,遵守交通法規(guī)。第三小隊為我們帶來了她們在法制宣傳月中畫得法制、安全得畫，有請第三小隊得同學展示作品。

　5、(女)主持人:請第三小隊得同學介紹她們得作品創(chuàng)造構(gòu)思與想法，鼓掌歡迎。

　(男)主持人：每個同學都講了她們得作品構(gòu)思與想法,她們得主題都就是圍繞青少年要學會保護自己,要遵守交通法規(guī)。下面請聽歌曲《祝您平安》 ６、(女）主持人：剛才第四小隊得小隊長跟我說,其她小隊都表演了小品、歌曲、快板、詩歌朗誦、也展示了她們得作品畫,第四小隊得小伙伴們想為大家搞一個法律與交通安全知識得動腦筋大比拼,您們敢不敢應戰(zhàn)?(敢)有請第四小隊得代表鼓掌歡迎。

　安全知識大比拼 三、 中隊輔導員講話 通過剛才節(jié)目表演中有關法律知識與交通安全知識得大比拼,同學都知道法律得重要性，也明白了青少年要學會保護自己,尤其就

　是要遵守交通法規(guī)。人得生命就是可貴得,失去了就永遠也不會再來，所以要珍惜生命就要遵紀守法。愿我們共同生活在交通有序，安全而又輕松得社會大家庭里。

　四、隊會得其她形式略。

　“法律在我心中,安全伴我成長”主題班會教案 蚌埠市西門渡小學 三(1)班

相關熱詞搜索：法制教育 班會 教案