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散文詩有哪些

發(fā)布時(shí)間:2017-01-23 來源: 散文精選 點(diǎn)擊:

散文詩有哪些篇一:現(xiàn)當(dāng)代著名作家有哪些

現(xiàn)當(dāng)代著名作家有哪些? 魯迅、巴金、老舍、茅盾、冰心、孫犁、周作人、胡適、郭沫若、周瘦鵑、

葉圣陶、徐志摩、郁達(dá)夫、朱自清、聞一多、夏衍、沙汀、臧克家、趙樹理、周立波、曹禺、楊朔、

何其芳、魏巍、賀敬之、王蒙、三毛、周國平、余秋雨、路瑤、劉心武、舒婷、王朔、海子、殷夫等

散文詩有哪些篇二:什么是散文?散文的特征和種類是什么?如何寫好散文?

什么是散文?散文的特征和種類是什么?如何寫好散文?

一、散文的定義

現(xiàn)代散文,是指與小說,詩歌,戲劇并列的一種文學(xué)體裁,對(duì)它又有廣義和狹義兩種理解。

廣義的散文,是指詩歌,小說,戲劇以外的所有具有文學(xué)性的散行文章,除以議論抒情為主的散文外,還包括通訊,報(bào)告文學(xué),隨筆雜文,回憶錄,傳記等文體,隨著寫作學(xué)科的發(fā)展,許多文體自立門戶,散文的范圍日益縮小。

狹義的散文是指文藝性散文,它是一種以記敘或抒情為主,取材廣泛,筆法靈活,篇幅短小,情文并茂的文學(xué)樣式。

二、散文的分類

散文具有記敘,議論,抒情三種功能,與此相應(yīng),散文可分為記敘性散文,抒情性散文和議論性散文三種。

1、記敘散文

以記敘人物,事件,景物為主的散文,稱為記敘散文, 記敘散文敘事較完整,寫人人物形象鮮明,描寫景物傾注作者的情感,這類散文與短篇小說相似,但又有明顯的區(qū)別,就敘事而言,散文所述的事件不要求情節(jié)完整,更不追求曲折變化,而小說對(duì)敘事的要求要較散文高得多,另外,散文在敘事的時(shí)候需要飽蘸情感,小說的情感則主要由人物體現(xiàn)出來,不須作者明確抒發(fā),就寫人而言,小說要求努力塑

造典型人物形象,典型人物是作者虛構(gòu)出來的,而散文中的人物則是在真人真事的基礎(chǔ)上,進(jìn)行某些剪裁加工,注重對(duì)人物進(jìn)行寫意式的描繪。

根據(jù)該類散文內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同,又可將它區(qū)分為記事散文和寫人散文。

偏重于記事的散文以事件發(fā)展為線索,偏重對(duì)事件的敘述,它可以是一個(gè)有頭有尾的故事,如許地山的<落花生>,也可以是幾個(gè)片斷的剪輯,如魯迅的<從百草園到三味書屋>,在敘事中傾注作者真摯的感情,這是與小說敘事最顯著的區(qū)別。

偏重于記人的散文,全篇以人物為中心,它往往抓住人物的性格特征作粗線條勾勒,偏重表現(xiàn)人物的基本氣質(zhì),性格和精神面貌,如魯迅<藤野先生>,人物形象是否真實(shí)是它與小說的區(qū)別。

另外,這類散文中還有一種偏重于描寫景物的一類,這種散文描寫一地的景物,除一些風(fēng)土志以外,主要是游記性散文,它的內(nèi)容十分廣泛,山川景色,風(fēng)俗民情,名勝古跡都屬記游范圍,游記散文最主要的特點(diǎn)是:作品所描寫的景物必須完全真實(shí),不允許夸飾和虛構(gòu),但又不是照相似的實(shí)錄,而是作者融情于物,達(dá)到情景交融。

2、抒情性散文

主要用以抒發(fā)作者主觀情感的散文叫抒情散文。

富有情感是所有散文的共同特征,但與其他散文相比,抒情散文情感更強(qiáng)想象更豐富,語言更具有詩意。

抒情散文主要用象征,比興,擬人等方法,通過對(duì)外在形象的描繪來傳達(dá)作者的情思,因此借景抒情和托物言志是這類散文最常用的手法,而直抒胸臆的方法,在文章中可以出現(xiàn),但通篇用此一法者并不多見。

托物言志式散文,即象征性散文,作者將情感融于某個(gè)具有象征意義的具體事物,借助象形聯(lián)想或意蘊(yùn)聯(lián)想把主觀情感表現(xiàn)出來,如楊朔的多數(shù)散文,矛盾的<白楊禮贊>等。

借景抒情的散文,將感情寓于景物之中,賦景物以生命,明寫景,暗寫情,做到情景交融,情景相生,如朱自清的<荷塘月色>,劉白羽的<日出>等。

3、議論性散文

以發(fā)表議論為主的散文稱為議論散文。

它與抒情散文一樣注重情感的抒發(fā),不同的是議論散文重于理智,抒情散文重于感情。

它又不同于一般的議論文,用事實(shí)和邏輯來說理,而主要用文學(xué)形象來說話,是一種文藝性的議論文。

它既有生動(dòng)的形象,又有嚴(yán)密的邏輯,既要以情動(dòng)人,又要以理服人,融形,情,理于一爐,合政論與文藝于一體,魯迅先生的雜文,陶鑄的<松樹的風(fēng)格>等都是典型的議論散文。

三、散文的特征

1、較強(qiáng)的紀(jì)實(shí)性

散文具有較強(qiáng)的紀(jì)實(shí)性質(zhì),但對(duì)紀(jì)實(shí)性的理解,至今仍有較大分歧,比較有代表性的意見有三種。

一是主張絕對(duì)真實(shí):[描述真人真事,是散文的首要特征,散文家們要靠旅行訪問,調(diào)查研究了積蓄豐富的素材,要把事件的經(jīng)過,人物的真實(shí),場(chǎng)地的實(shí)景,審察清楚了,然后才提筆伸紙,散文特寫決不能仰仗虛構(gòu),它和小說,戲劇的主要區(qū)別就是在這里,"(周立波<散文特寫選·序>,<散文特寫選> (1959-1962)人民文學(xué)出版社1963年)。

二是主張[大實(shí)小虛":[散文寫作,在選材上也并不是絕對(duì)地排斥任何虛構(gòu)的,也就是說,在保持題材上大體真實(shí)(請(qǐng)注意,這里的概念并不等同于文學(xué)科學(xué)中的`真實(shí)性`的含義,故稱之為`題材的紀(jì)實(shí)性質(zhì)`)的前提下,某些細(xì)節(jié)的虛構(gòu),乃至某個(gè)次要人物的虛擬,不但在創(chuàng)作實(shí)踐上是有成例的,被允許的,而且有時(shí)甚至是很必要的,關(guān)鍵則是要“大實(shí)小虛”,(韓少華<散文散論>,北京師范大學(xué)出版社<寫作論>)。

三是供實(shí)用的散文,要嚴(yán)格地寫實(shí),供欣賞的散文,允許有虛構(gòu)的成分存在:[談散文創(chuàng)作,我們還不能不談虛構(gòu),虛構(gòu)是文藝創(chuàng)作普遍采用的一種方法,它對(duì)于概括社會(huì)生活,塑造典型形象,突出作品主題均有不容忽視的作用,散文創(chuàng)作也不一味地排斥這種方法,具有寫實(shí)特點(diǎn)的散文體裁之所

以不排斥虛構(gòu),是因?yàn)槿藗儗懮⑽,自古以來就有供?shí)用和供欣賞的分別,供實(shí)用的散文,只能嚴(yán)格地寫實(shí),不允許有任何虛構(gòu),而供欣賞的散文,在寫實(shí)上就不那么嚴(yán)格,允許有虛構(gòu)成分存在,"(冠顯<散文寫實(shí)說>)。

在這三種意見中,我們認(rèn)為第二種意見是可取的,首先,

[大實(shí)小虛"說在實(shí)踐上反映了散文創(chuàng)作的客觀實(shí)際,以冰心<小桔燈>為例,據(jù)散文家韓少華說:[前不久,在拜訪冰心同志的時(shí)候,得到了她的指教,得知文章中的小孩一家,以及作者同他們的接觸,包括女孩父親的姓氏都是確鑿的,是實(shí)有其人,實(shí)有其事的,"[只是在個(gè)別次要之處做了一點(diǎn)虛構(gòu),"冰心在<漫談〈小桔燈〉的寫作經(jīng)過>一文中,對(duì)該文[個(gè)別次要之處做了一點(diǎn)虛構(gòu)"作了補(bǔ)充說明,即[我的朋友"這個(gè)次要人物是虛構(gòu)的,[大實(shí)小虛"說在理論上也是順理成章的,散文是文學(xué)作品,而虛構(gòu)是文學(xué)作品常用的一種手法,所以散文不可能與虛構(gòu)無關(guān),但這種虛構(gòu)又不能破壞散文的紀(jì)實(shí)性原則,所以它只能是[大實(shí)小虛"了。

盡管散文的細(xì)節(jié)可以虛構(gòu),但散文中的情感是絕對(duì)真實(shí)的,這一點(diǎn)也應(yīng)該是散文真實(shí)性的一個(gè)重要側(cè)面。

2、取材的廣泛性。

散文的取材范圍十分廣泛,大千世界幾乎無不可寫,所以郁達(dá)夫說:[散文清淡易為,并且包括很廣,人間天上,草木蟲魚,無不可談,"(<<達(dá)夫自選集>>魯迅說,散文的[題

散文詩有哪些篇三:詩歌的常見主題

◆詩歌的常見主題

憂國憂民、懷古傷今、蔑視權(quán)貴、 憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、 歸隱田園、惜春悲秋、離愁別恨、 憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相思。

◆鑒賞詩歌的表達(dá)技巧(怎樣寫?)

1、常用的修辭手法:比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問等

2、常用的表達(dá)方式:重點(diǎn)掌握描寫和抒情。描寫有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面?zhèn)让、白描?xì)節(jié)等;抒情有直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融)、托物言志等

3、其它藝術(shù)表現(xiàn)手法:對(duì)比、照應(yīng)、襯托、 渲染、雙關(guān)、鋪墊、抑揚(yáng)、聯(lián)想、想象等 ◆常見的考查角度:

1.用自己的語言生動(dòng)形象地描繪詩句所展現(xiàn)的情景。

2.體會(huì)加點(diǎn)詞語(詩句)的妙處。

3.作者在詩中抒發(fā)了怎樣的情感?

例1(描繪畫面):渡荊門送別 李白

渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。

山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

展開想象,描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。

答題要點(diǎn):

1、抓住詩中所描寫的主要景物。

2、展開合理的聯(lián)想和想象,將景物串接成一幅畫面。

3、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法,使內(nèi)容生動(dòng)形象。

(答案:山漸漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野,江水奔騰直瀉,從荊門往遠(yuǎn)處望去,仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。)

例2.1(品味詞語):玉樓春宋祁

東城漸覺風(fēng)光好,縠皺波紋迎客棹。

綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。

浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。

為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。

作品中的一個(gè)”鬧“字自古被人稱道,說說它的妙用。

答題要點(diǎn):

1.從表現(xiàn)手法入手

2.結(jié)合全句內(nèi)容進(jìn)行分析,即描繪了什么內(nèi)容

3.結(jié)合全詩(全詞)進(jìn)行賞析,說出表現(xiàn)了作者怎樣的情感

(答案:運(yùn)用擬人化的修辭手法,以動(dòng)寫靜,不僅形容出紅杏的眾多和紛繁,而且,它把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來了!棒[”字不僅有色,而且似乎有聲。表現(xiàn)了作者對(duì)美好春光的喜愛。) 例2.2(品味語句):漁家傲范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚! 請(qǐng)賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。

答題要點(diǎn):

1.從表現(xiàn)手法入手

2.指出詩句或詞句描寫的內(nèi)容

3.結(jié)合全詩或全詞談?wù)勗谠娫~中的作用

4.談?wù)勛髡叩那楦?/p>

(答案:運(yùn)用對(duì)比、襯托的手法,寫出了塞外的奇異(壯闊)風(fēng)光;反映宋朝守軍力量薄弱,軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。表現(xiàn)了作者為國家擔(dān)憂的復(fù)雜的情感。)

◆分析作者的情感

1.注意詩歌的標(biāo)題、寫作的背景

2.聯(lián)系教材中詩人或詞人抒發(fā)的情感

3.注意重點(diǎn)詞語

例3.1(從標(biāo)題入手,體會(huì)情感)

送元二使安西王維

渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。

這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?(答案:抒發(fā)了作者對(duì)友人的依依惜別的深情。)

例3.2(結(jié)合背景,體會(huì)情感)

陽關(guān)曲中秋月 蘇軾

暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤 此生此夜不長好,明月明年何處看?

注:熙寧十年(即公元1077年)。離別七年以來,兄弟首次相聚,并共度中秋佳節(jié)。 這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?

(答案:抒發(fā)了作者對(duì)眼前團(tuán)聚的珍惜,同時(shí)也抒發(fā)了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。) 例3.3(聯(lián)系已學(xué)詩歌的主題,分析情感)

月夜憶舍弟 杜甫

戌鼓斷人行,秋邊一雁聲。

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散,無家問死生。

寄書長不達(dá),況乃未休兵。

這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?

(答案:抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)和親人的情感,同時(shí)含蓄地表現(xiàn)出安史之亂給人民帶來的痛苦和災(zāi)難。)

◆聯(lián)想關(guān)鍵詞語,體味詩的情感

菊花一高雅 蓮花一高潔 楊柳一惜別月光一思念 落葉一失意 春風(fēng)一得意浮云一飄零 落日一惆悵 冬雪一冷峻秋雨一憂愁 鴻雁一思念 流水一嘆婉大漠一蒼涼 曠野一凄清 落花一感傷美酒一壯行 紅豆一相思 竹林一閑趣 孤燈一孤苦 秋蟲一凄涼 故鄉(xiāng)一鄉(xiāng)愁歸燕一溫情 枯藤一蕭瑟 古琴一知音

例3.4(結(jié)合詩歌的意象,體會(huì)情感)

山園小梅林逋

眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。

霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽。

這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?

(答案:歌頌梅花的傲雪耐寒,寄托詩人在逆境中堅(jiān)貞不移的品格 )

◆實(shí)戰(zhàn)練兵

1、山居秋暝

(唐)王維

空山新雨后,天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

(1)用自己的語言生動(dòng)地描繪出頷聯(lián)所描寫的內(nèi)容。

(2)說說“喧”“動(dòng)”的妙處。

(3)體會(huì)作者抒發(fā)的情感。

(答案:(1)天色已經(jīng)晚了,一輪明月掛在高空,皎潔的月光從如蓋的青松間傾瀉下來。山泉清洌,淙淙流淌在山石之上,在月光下閃閃發(fā)光,有如一條潔白無瑕的素練。

(2)因“竹喧”而知“浣女”歸來,由“蓮動(dòng)”而見“漁舟”返棹。一“喧”一“動(dòng)”,頓使靜謐的

翠竹青蓮、青松明月之間充滿濃郁的生活情趣,襯托出詩人自身超塵脫俗的心理狀態(tài)

(3)表達(dá)作者對(duì)安靜純樸生活的熱愛、對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。 )

2、浪淘沙?懷舊 (李煜)

簾外雨潺潺, 春意闌珊。 羅衾不耐五更寒。 夢(mèng)里不知身是客, 一晌貪歡。 獨(dú)自莫憑欄,無限江山。 別時(shí)容易見時(shí)難。 流水落花春去也, 天上人間。

(1)詞的上片和下片分別寫了什么?

答:上片寫春寒愁感.下片寫家國恨情.

(2) “天上人間”一句流露了詞人怎樣的心境?

答:流露了詞人內(nèi)心世界生與死的矛盾,是絕望者的希望.

3、梅花絕句 (陸游)

低空銀一鉤,糝野玉三尺。

愁絕水邊花,無人問消息。

(1)前兩句為梅花的出現(xiàn)展示了一個(gè)怎樣的背景?

答:空曠、寂寥、清冷、潔凈.

(2)你對(duì)詩中的梅花形象怎樣理解?

答:高潔而寂寞,無人問津,是罷官而不得起用的陸游自身的寫照.

4、雪中偶題(鄭谷)

亂飄僧舍茶煙濕,密灑歌樓酒力微。江上晚來堪畫處,漁人披得一蓑歸。

(1)這首詠雪詩在景物的選擇上有什么特點(diǎn)?作者這樣寫有什么作用?

答:選擇景物很有典型性.詩人選擇了“僧舍飄雪”“歌樓密灑”“漁人晚歸”三個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景.既突出表現(xiàn)了下雪的景色,更表現(xiàn)了雪景之中不同人物的不同生活.

(2)對(duì)這首詩宋人有不同評(píng)價(jià),有人說它“奇絕”,也有人說它“淺俗”,你怎么看待?

提示: 這是開放題,可任選一個(gè)角度回答.如:“淺俗”體現(xiàn)在語言,全詩語言通俗,明白如話;“奇絕”體現(xiàn)在寫景,選材有特色、有深意,特別是“漁人披得一蓑歸”這一景象描繪富有詩情畫意,也表現(xiàn)了詩人對(duì)漁人的崇敬之情.

5、過松源晨炊漆公店 (楊萬里)

莫言下嶺便無難, 賺得行人空喜歡。

正入萬山圈子里, 一山放過一山攔。

(1)末句的“放過”和“攔”用得精彩,為什么?請(qǐng)簡要分析。

答:這兩個(gè)詞用擬人的修辭方法形象地寫出了山山相連的特點(diǎn),寫得生動(dòng),富有情趣。

(2)本詩表達(dá)了怎樣的人生哲理?是怎樣來表現(xiàn)這個(gè)深刻哲理的?

答:人生哲理——人生就是這樣:一個(gè)問題解決了,又一個(gè)問題出現(xiàn)在眼前,周而復(fù)始,永無止境。用“行山路”這個(gè)意象來隱喻“人生充滿矛盾”的這一哲理.

6、渡漢江 (宋之問)

嶺外音書斷,經(jīng)冬復(fù)歷春。

近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。

(1)前兩句中的“外”、“斷”、“復(fù)”從哪三個(gè)角度寫作者貶居之苦,有什么表達(dá)作用?

答:從空間的隔離,聯(lián)絡(luò)的斷絕,時(shí)間的久遠(yuǎn)三個(gè)角度來寫,強(qiáng)化和加深了作者貶居期間的孤苦情緒.

(2)一般人是“近鄉(xiāng)情更切,急欲問來人”,但本詩的后兩句不同,這表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜心理?簡要分析。

答:表達(dá)作者因等待團(tuán)聚過久,在團(tuán)聚即將來臨之際,突發(fā)不祥之感,深怕出現(xiàn)意外而團(tuán)聚不得的復(fù)雜心理。

9、閨怨 (沈如筠)

雁盡書難寄,愁多夢(mèng)不成。

愿隨孤月影,流照伏波營。

(1)詩中“孤”字含義豐厚,請(qǐng)做簡要分析。

答:既寫月影的孤單,也寫出了思婦的孤苦心理

(2)這首詩通過主人公思婦表達(dá)了怎樣的思想感情?是怎樣遞進(jìn)表達(dá)的?簡要回答。

答:表達(dá)了她對(duì)征戍南疆的丈夫的深切懷念。先托鴻雁為信使;再寄希望借助夢(mèng)境團(tuán)聚;最后只好變成月光灑瀉親人的身上。

10、送杜十四之江南 (孟浩然)

荊吳相接水為鄉(xiāng),君去春江正渺茫。

日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。

(1)這首詩以誰的口吻,表達(dá)了怎樣的思想感情?

答:以送者對(duì)行人的口吻,表達(dá)了作者與友人離別時(shí),悵然凄苦的思想感情。

(2)情景交融是古詩詞寫作上的特色。請(qǐng)聯(lián)系詩中“春江正渺!弊骱喴治觥

答:“春江正渺!睂懘航瓱熢泼月,遼遠(yuǎn)而又含混,一如離人迷茫無奈的心緒,景中有情,情在景中,情景交融。

11.除夜作 (高適)

旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然?

故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。

(1)首句作者怎樣用“寒”“孤”兩字,營造出(轉(zhuǎn)載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:散文詩有哪些)與除夕歡樂團(tuán)圓夜截然不同的意境?

答:作者通過除夕夜在冰冷的旅館里,青燈寒光如豆,詩人影只孤孑,營造出一種孤寂清冷凄然的意境。

(2)“故鄉(xiāng)今夜思千里”一句,言“故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠(yuǎn)在千里之外的我”,這樣的表達(dá)有什么獨(dú)特作用?簡要分析。

答:不直寫自己思念故鄉(xiāng),卻言故鄉(xiāng)思我,能把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更婉曲含蓄。

12.從軍行(王昌齡 )

大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰(zhàn)洮河北,已報(bào)生擒土谷渾。

(1)詩的前兩句用“日色昏”和“紅旗”構(gòu)成了怎樣的一幅邊塞軍旅圖?簡要分析。

答:“日色昏”極言大漠風(fēng)沙遮天蔽日,也烘托了軍事形勢(shì)的緊張;“紅旗”即寫色彩的明麗,也寫軍隊(duì)的強(qiáng)勁凌厲.由此構(gòu)成了一幅在大漠蒼蒼、天昏地暗之中,一支大軍半卷紅旗,卷塵挾風(fēng),奮勇挺進(jìn)的畫面。

(2)作為邊塞詩,本詩洋溢著怎樣的感情基調(diào)?為什么?簡要回答。

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