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[教育心得]記憶是多姿多彩的，要調(diào)動(dòng)我們的感覺器官，使記憶不再是簡單的死記硬背。每個(gè)孩子都有記憶特點(diǎn)，沒有一個(gè)人是什么都記不住的，一定有他記得住的事物，也許，這就是孩子記憶的突破口。這樣的記憶在小學(xué)的時(shí)候是無意識(shí)的，到初中的時(shí)候，孩子可以有意識(shí)地運(yùn)用自己的記憶長處，偏科問題就會(huì)得到改善。對(duì)此，孩子可能是“當(dāng)局者迷”，家長要努力做到“旁觀者清”，才能夠幫助孩子。

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--教學(xué)心得
在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，興趣比分?jǐn)?shù)重要；方法比知識(shí)重要；會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要。
數(shù)學(xué)教學(xué)過程的基本目標(biāo)是：促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，發(fā)現(xiàn)提出問題，分析解決問題和情感態(tài)度這四個(gè)方面的發(fā)展。
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　④沉浸在茶的清爽余味中，恍惚覺得茶味便是生活的真味了。不是么?我們的生活品一口是苦的；再品一口，人心已沉靜；品第三口時(shí)，才真正體味到了她的甘甜。有時(shí)不由地想，生活和茶一樣，最好不要"滴滴香純"，否則反倒會(huì)無味了。誰咽下了初嘗的苦澀，誰就能品到最終的甘甜�！、菘磥�，古人說的"茶乃水中至清之味"，這話真是再貼切不過了。正因?yàn)椴栉兜?至清"，才有了品茶時(shí)的一種獨(dú)特的情調(diào)。在辛苦工作之余，能和朋友一起品茶，那是妙不可言的。我們可以促膝而坐，毫不設(shè)防地談詩、談生活、談自己，看茶的熱氣飄搖著在我們之間裊裊升起......不以利交的朋友，只要一杯茶--一杯茶就足夠了�！　、捱@就是我所鐘愛的茶，普普通通，人人都見慣了。而它的美卻是那樣含蓄而意味深長。和山珍海味、美酒佳肴比起來，茶實(shí)在是太清貧了，但是，我怎么能不愛它那種貧而不賤、苦而不澀的胸懷呢?　�、唠y怪幾千年來，我們的民族對(duì)茶始終有著那么一種割舍不斷的感情。握住一杯熱茶，就好像輕輕地握住了這個(gè)民族溫?zé)岬奶鴦?dòng)不息的脈搏。

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