海潮散文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-22 來源: 散文精選 點(diǎn)擊： 
海潮散文篇一：海的彼岸,深情目光_經(jīng)典散文網(wǎng)
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海的彼岸，深情目光_經(jīng)典散文網(wǎng)
日期:2007-10-21
??靜立于海邊，浪的輕柔與狂巨，如她心情般慌亂！赤足于海沙的輕柔，忍不住淚滴，親昵的愛戀，是否如這浪潮般，時(shí)而強(qiáng)烈涌進(jìn)，時(shí)而靜靜退去！彼岸的你和她，在演繹著一場什么樣的結(jié)局？不敢想，不想想，卻無時(shí)無刻的泌入心扉，如絞般的疼痛！海輾濕了大片的沙灘，同時(shí)輾碎了曾留下的腳印，眼里跳出的許多往昔，如浪般起伏不定！卻深深扎進(jìn)心里，流著帶血的哭泣！踏浪前去，一直追尋你的身影，時(shí)不時(shí)的浪涌，沾濕帶淚的衣襟，卻義無反顧的前行，只至無法呼吸，多想沉睡不醒，可呼喚聲聲讓緊閉的眼眸，流
下無奈的淚滴！
??
??與你的路好長好深，兩岸的綠草蔭蔭，留下與你相依的步履，柵欄排排，阻礙了兩邊叢林的相依，隔開一道深深的痕，唱著一首悲傷歌謠！音韻穿過蒼茫，你是否聽得見這悲傷低語？沉浸在深深的思念，抬頭望著云霞，云霞揚(yáng)起悠然的風(fēng)帆，獨(dú)行于天的遼闊！悠閑背后的孤單與寂寞唯有天知道，唯有風(fēng)知道！而你可知道？無奈的路曲曲折折伸向遠(yuǎn)方，赤足于每一步的孤行，任這條布滿荊棘的路，扎得鮮血淋淋，也無悔于付出的一切與追求！唯有在每一個(gè)深深的夜里，任珠淚似流星，紛紛落向彼岸模糊的遠(yuǎn)方！
??
??曾在線串的花瓣里，編織著美麗的夢(mèng)境，你靜靜的飛入，獨(dú)溫親織的余香。于是悄悄的，你悄悄的為她掏一朵郁香，悄聲無息很空靈，卻很溫馨與甜蜜！于是快快樂樂的愛著，在入夢(mèng)前，傾聽著遠(yuǎn)方捎來的愛語，聆聽著星與月羞澀的心語，如清泉般涓涓流入彼此干涸的心，令人著迷、令人無法抗拒！那夜，那星是如此溫情，柔柔的照射著窗臺(tái)，柔柔的灑進(jìn)我的心里，只因?yàn)榭諝庵胁紳M了你們相知相伴的甜蜜！愛著你，深深的愛著你，可現(xiàn)實(shí)的繩索讓她無法呼吸，再次赤足去追尋這美麗的夢(mèng)境！淚水在風(fēng)中輕揚(yáng)，轉(zhuǎn)身而過你的身影若隱若現(xiàn)，茫茫然想抓得更緊，卻留下一片灰，任自己的影在風(fēng)中飄零！
??
??唯有將內(nèi)心的無助與渴望，將無奈的思緒，放逐于洶涌的海潮，讓它們隨波逐流，卻不敢讓你靠近！她努力微笑著，即使淚流滿面，即使心痛無語，也努力微笑著。違心的說著讓你放心的話語！可似乎越是執(zhí)意的回避，越是要讓自己步入自己所設(shè)下的圈！爭吵開始闖入你我的世界！心好累，好痛！每每爭執(zhí)過后的無語，換來的又是一個(gè)夜的無眠與淚滴落床沿的傷痛！不想這樣，真的不想這樣！可越是掙扎著想走出這困境，越是讓彼此掛斷夜相伴的聆聽！不要再這樣了好嗎？讓心與心的波浪漸漸寧息，讓你們就這樣在海的兩端，用愛的眼神守望，用心的永恒相依，讓情的真諦相守久久好嗎？????浪擊打著咸淡不辨的礁石，夕陽將思念的影拉長！海的彼岸是我深情的目光!親愛的，就這樣夢(mèng)想你我明天是未來。即使只是個(gè)夢(mèng)，也愿意一直走下去！直至�？荩敝潦癄�！好愛好愛你，她真的無法選擇獨(dú)自淹沒，在望無邊際的海！深愛眼前情不改，她會(huì)讓微笑擦亮彼此心靈的窗子，執(zhí)呦地追尋！即便換來的仍舊是夜的黑與孤單，她也愿意！即使思念的痛依舊會(huì)剌入心扉，她也愿意！就讓你們彼此深藏于夜的黑，將彼此珍藏在心中久久，永不分離！????海的彼岸，深情目光……轉(zhuǎn)
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海潮散文篇二：紀(jì)伯倫經(jīng)典散文詩《沙與沫》
紀(jì)伯倫經(jīng)典散文詩《沙與沫》
我永遠(yuǎn)在沙岸上行走，在沙和沫之間。海潮全抹去我的腳印，風(fēng)也會(huì)把泡沫吹走。但是海洋和沙岸，卻將永遠(yuǎn)存在。
我曾抓起一把煙霧。然后我伸掌一看，哎喲，煙霧變成一個(gè)蟲子。我把手握起再伸開一看，手里卻是一只鳥。我再把手握起又伸開，在掌心里站著一個(gè)容顏憂郁，向天仰首的人。我又把手握起，當(dāng)我伸掌的時(shí)候，除了煙霧以外一無所有。但是我聽到了一支絕頂甜柔的歌曲。
僅僅在昨天，我認(rèn)為我自己只是一個(gè)碎片，無韻律地在生命的穹蒼中顫抖�，F(xiàn)在我知道我就是那穹蒼，一切生命都是在我里面有韻律地轉(zhuǎn)動(dòng)的碎片。
他們?cè)谟X醒的時(shí)候?qū)ξ艺f：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋的無邊沙岸上的一粒砂子。”在夢(mèng)里我對(duì)他們說：“我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒�！�
只有一次把我窘得啞口無言，那是當(dāng)一個(gè)人問我“你是誰？”
想到神的第一個(gè)念頭是天使。說到神的第一個(gè)字是人。
我們是有海洋以前千萬年的撲騰著、飄游著、追求著的生物，森林里的風(fēng)把語言給予了我們。那么我們?cè)跄芤宰蛱斓穆曇魜肀憩F(xiàn)我們心中的遠(yuǎn)古年代呢？
斯芬克斯只說過一次話。斯芬克斯說：“一粒沙子就是一片沙漠，一片沙漠就是一粒沙子；現(xiàn)在再讓我們沉默下去吧�！蔽衣牭搅怂狗铱怂沟脑挘俏也欢�。
我看到過一個(gè)女人的臉，我就看到了她所有的還未生出的兒女。一個(gè)女人看了我的臉，她就認(rèn)得了在她生前已經(jīng)死去的我的歷代祖宗。
我想使自己完滿起來。但是除非我能變成一個(gè)上面住著理智的生物的星球，此外還有什么可能呢？這不是每一個(gè)人的目標(biāo)嗎？
一粒珍珠是痛苦圍繞著一粒沙子所建造起來的廟宇。是什么愿望圍繞著什么樣的沙粒，建造起我們的軀體呢？
當(dāng)神把我這塊石子丟在奇妙的湖里的時(shí)候，我以無數(shù)的圈紋擾亂了它的表面。但是當(dāng)我落到深處的時(shí)候，我就變得十分安靜了。
給我靜默，我將向黑夜挑戰(zhàn)。
當(dāng)我的靈魂和肉體由相愛而結(jié)婚的時(shí)候，我就得到了重生。
從前我認(rèn)識(shí)一個(gè)聽覺極其銳敏的人，但是他不能說話。在一個(gè)戰(zhàn)役中他喪失了舌頭�，F(xiàn)在我知道在這偉大的沉默來到以前，這個(gè)人打過的是什么樣的仗。我為他的死亡而高興。這世界為我們兩個(gè)人是不夠大的。
我在埃及的沙土上躺了很久，沉默著而且忘卻了季節(jié)。然后太陽把生命給了我，我起來在尼羅河岸上行走。和白天一同唱歌，和黑夜一同做夢(mèng)�，F(xiàn)在太陽又用一千只腳在我身上踐踏，讓我再在埃及的沙土上躺下。但是，請(qǐng)看一個(gè)奇跡和一個(gè)謎吧！那個(gè)把我集聚起來的太陽，不能把我打散。我依舊挺立著，我以穩(wěn)健的步履在尼羅河岸上行走。
海潮散文篇三：散文閱讀 周六
魯院里的柿子樹
魯迅文學(xué)院有一座花園，花園里有一棵柿子樹。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候是秋天，正屬于它的季節(jié)，它變成了這里突出的風(fēng)景。柿子樹長在園子的中央，被一些別的樹木圍繞著，原本跟那些樹木一樣高大，因?yàn)樗鼭M枝頭綴著柿子的緣故，別的樹木都成了陪襯，連它自身的葉子也是陪襯了。
那是個(gè)陽光明媚的日子，飯后我到園子里去散步，一眼就看見了它。那是我第一次看到結(jié)滿(取材于郭嚴(yán)隸的同名散文)
19. 下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A. 文章情感飽滿豐富，既有對(duì)柿子樹的景仰贊美之情，又有對(duì)銀杏樹的不滿之意。 B. 作者描寫了北京秋日藍(lán)天白云的美景，襯托出綴滿果子的柿子樹的獨(dú)特之美。 C. 第④段結(jié)尾處的三個(gè)問句，層層遞進(jìn)，形成磅礴之勢(shì)，表達(dá)了“我”的深刻思考。
D. 文章結(jié)尾再次描寫柿子樹的形象，呼應(yīng)前文，含蓄地表現(xiàn)了文章的主旨，意蘊(yùn)深長。 果子的柿子樹，不由得就看的發(fā)了呆。微風(fēng)起來的時(shí)候，突然覺得它根本不是樹，因?yàn)樗艹?/p>
歌。北京的秋天，多的是這樣陽光燦爛的日子，天藍(lán)得像是要透到天的外邊去，這樣的藍(lán)里，白云就呈現(xiàn)出最艷的顏色。這時(shí)候美以不可言說的方式擊中了我，恍惚中，覺得那柿子樹上綴 著的是一團(tuán)團(tuán)結(jié)晶的陽光，散發(fā)著平時(shí)難以見到的明亮。
很多時(shí)候我到花園里并不是為了柿子樹，卻總是不由自主地止步在它面前，難道是因?yàn)樗砩嫌忻黠@的秋意嗎？這樣想，也許銀杏不服。那一棵棵銀杏樹，所有的葉子都像足透了的金子，在黃昏里閃著朝暉的明亮。有些輕輕地灑落地上，燦燦的，像鋪了一層錦，像一幅油畫。樹上和地上一片金黃，讓人覺得這美景可以綿延，可以天長地久。然而就在一個(gè)黃昏，寒風(fēng)起了，銀杏的葉子全部被風(fēng)帶走，只剩了樹枝。這時(shí)候的柿子樹一派沉靜，雖然它的葉子也被風(fēng)帶走了，但果實(shí)仍高高掛滿枝頭。
我從小徑的回環(huán)處走來，抬頭看著樹上的柿子，就仿佛看著一雙雙溫暖的眼睛，剎那間明白了自己為什么總要到這柿子樹旁邊來了。它們靜靜地看著我，無聲地與我交談，說它在那些喧騰的日子里，怎樣讓自己的心泊于安詳和沉靜；說它在春天開出并不漂亮的花，在夏天曾經(jīng)是一顆小小的被葉片遮蔽的青果；說它如何耐心等待秋天的到來，使自己變成陽光的金色，凝成一捧盈碩果實(shí)、可摸可觸的愛。于是我思索柿子樹在來到這里之前的經(jīng)歷，它是長在一群同樣的樹木中間嗎？它是怎樣被命運(yùn)選中，來到魯院的花園里，成為獨(dú)特的風(fēng)景？正如我冥冥之中幸運(yùn)地來到這里。它的命運(yùn)之中是否也有風(fēng)雨和雷霆？它的生命里是否也有春風(fēng)和清露？它 是否也深味了人間的悲喜，才呈現(xiàn)出這一樹的殷實(shí)和輝煌？
一天，我清早來到柿子樹下，在枯萎的草柯間撿了兩枚熟透墜落的柿子。它們的光芒和馨 香像音樂一樣蕩漾。由此我知道了，樹木怎樣靠果實(shí)傳遞快樂和希望。
這座獨(dú)一無二的花園里，在樹陰和花叢中掩映著一些大文學(xué)家的雕像，巴金、茅盾、丁玲、 冰心……他們有的器宇軒昂，有的神采飛揚(yáng)，有的在傾心交談，有的在凝神沉思。他們的生命 氣息透過顏色沉郁的大理石，火焰一般在時(shí)空中傳遞。我駐足于巴金先生的雕像前，他似乎在 用溫和的語氣跟我說：“我用作品來表達(dá)我無窮無盡的感情。如果我的作品能夠給讀者帶來溫暖， 我就十分滿意了�！蔽易叩奖牡裣袂巴Ｏ履_步，看到她左手托腮，凝神遠(yuǎn)眺，一本打開的“書”
放在膝上。不由得想起了她的書，她的文字，她的“愛的哲學(xué)”，隨之，一股溫暖明朗的情調(diào)蔓延開來。
冬天一日一日地深了，花園里的一切都沉浸在靜寂的灰色里，只有柿子樹還高舉著一簇簇火焰般顯眼的果子，微笑著，歌唱著……
1
E. 文章寫柿子樹果實(shí)燦爛明麗的色澤，高掛枝頭的姿態(tài)，傳達(dá)了昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度。
20. 結(jié)合文意，回答下面的問題。(7分)
①第三段中，作者感受到柿子樹和銀杏樹有哪些不同？
②作者為什么能剎那間明白自己總要到柿子樹旁邊來了？
21. 文章寫文學(xué)大師的雕像，有哪些用意？(5分)
北朝 北朝
①品味魏晉南北朝人和南北朝之間截然不同的審美情調(diào)，一直是我樂而不疲的追求�？墒且磺灏倌昵暗哪媳敝袊吘故请y以跨越的兩個(gè)世界，我時(shí)常會(huì)想像他們隔江眺望的情景：從此岸到彼岸，究竟有多遠(yuǎn)?
②也許回答是：永遠(yuǎn)!
③年輕時(shí)，晉人“怪誕”的生活情調(diào)比較符合我的口味。盡管面對(duì)屠戮、流徒、離亂，他們還是讓小情小調(diào)縈繞周遭，給苦痛點(diǎn)綴一些花邊兒，權(quán)且當(dāng)作亂中的慰藉。在我眼里，六朝人都是地道的文人坯子，清高自負(fù)，狂妄孤傲。他們喜歡一些清新的小玩意兒、愛鵝愛鶴愛琴愛林泉，得不到就寢食不寧。他們標(biāo)榜放達(dá)，喜歡清談玄遠(yuǎn)。
④山清水秀、沃野千里的江南畢竟是富庶的，這給騷人墨客馳騁懷抱提供了環(huán)境和條件。此時(shí)造紙術(shù)的突飛猛進(jìn)，使文人的揮灑酣暢淋漓。紙的襄助，推進(jìn)了江南書風(fēng)向飄逸道媚發(fā)展，并大踏步地走向前衛(wèi)。可是再也沒有比紙更脆弱的東西了，或墮于水或焚于火或蛀于蠹，千年下來風(fēng)流云散，難覓只字片紙。宋齊梁陳書法史中，有名姓的書家二百人，他們留下名姓卻無一丁半點(diǎn)墨痕，現(xiàn)在的我們依憑什么來評(píng)說他們呢?
⑤透過江南的風(fēng)流瀟灑，從此岸到彼岸，我立刻感受到一種全然不同的格調(diào)。平時(shí)翻看史書，總覺得對(duì)北朝的描述不及南朝那么熱烈和幽默。北中國從來都是匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等部族混戰(zhàn)廝殺的兵家之地，連年兵瑟而致赤地千里。地域和氣候熏陶了馬背民族的尚武精神。他們不像南朝人“競一韻之奇，爭一字之巧”，而在沖鋒陷陣上大顯身手。這樣的部族，文化品味又該如何??
⑥坐在龍門石窟對(duì)面，從窗口隔著伊水遠(yuǎn)望這座石山：石窟靜靜地矗立著，一臉冷峻和硬朗，沒有絲毫的粉飾和張揚(yáng)。北方雖石質(zhì)優(yōu)良，經(jīng)過千年的霜雪浸洗，多處不免殘破漫漶，顯出一副滄桑之相，但是它的崢嶸氣象和恢宏格局，分明儲(chǔ)滿了永恒。
⑦北朝人似乎對(duì)堅(jiān)硬的石頭有著天生的情緣，他們屬意石頭，并不是即興而發(fā)隨意而止。哪兒大寫意，哪兒小精工，都條理清晰工寫分明。南朝文人對(duì)石共也有感情，吟詠石頭的詩章也作了不少，只是他們不愿“動(dòng)手”。賦詩之余，南朝文人對(duì)石頭還有另一種嗜好，即采石煉丹化為腹中之物，企盼藥石空腸過而得長生不朽。北朝人對(duì)石頭采取的是最實(shí)在的態(tài)度。在南朝人隔江清談“般若”“涅槃”時(shí)，北朝的偶像崇拜、向往凈土的夢(mèng)想又一次在石頭上化為現(xiàn)
實(shí)。在北魏至唐一百五十年間的十萬余尊造像中，北魏造像就不下三萬尊。我凝神微觀這些造像的細(xì)部，用手撫摸其中精美的線條時(shí)，手眼都有些發(fā)潮。
⑧鐫刻在龍門石窟古陽洞頂?shù)谋蔽骸稄V川王造像記》，既方樸又靈秀，既縝密又疏朗，雍容銳利又干脆利落，使人驚嘆刻手刀工的簡凈。石頭可不好擺弄，我們可以想見這樣的場景：高高的洞頂，鑿刻者搭架登高，仰臥行事。一手握釬一手執(zhí)錘，敲擊中火花迸濺，亂石撲面，才鑿出這精致的五十個(gè)字，可不像南朝文人飛觴賦詩那么浪漫。冰天雪地里，饑寒交迫中，剔除一方方頑石，磨禿一把把鑿頭，冬去春來雪化冰消，佛陀終于露出了笑靨。
⑨北朝人刻石根本沒有想不朽、想永恒，所以他們面對(duì)堅(jiān)硬的石山會(huì)充滿喜悅；他們也不覺艱辛，所以眾多的造像都流露著佛陀慈祥平和的神采。他們?cè)焓摺⒔ㄋ略�，拜佛求福是主旨，而把石窟�?dāng)作藝術(shù)殿堂來審美，那是后世文人的發(fā)揮并非北朝人的本意。
⑩我們?cè)隗@嘆北朝石窟的藝術(shù)性時(shí)，只好為湮沒的南朝四百八十寺唱一支挽歌了。從此岸到彼岸，也許我看清楚了：南派的江左風(fēng)流，疏放妍妙；北派的中原古法，厚重蒼茫。各極一時(shí)之盛，難以論說高下。但隨著年齡的增長，我要找尋的是與藝術(shù)心靈相契合的空間，使精神化的生命洞穿生活中浮華附麗的表層，真正對(duì)藝術(shù)前景寄予切實(shí)的期望。啊，還是北朝!還是北朝!
(取材于朱以撒的同題散文)
18.下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.“也許同答是：永遠(yuǎn)!”一句既寫出南北朝地理上難以跨越的空間距離，也暗示它們文化上存在著巨大的審美差異。
B.造紙術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了南朝書法藝術(shù)的進(jìn)步，但紙的脆弱又使藝術(shù)品難以留存，這與北朝石刻藝術(shù)的永恒形成對(duì)比。
C.作者撫摸北魏造像時(shí)“手眼都有些發(fā)潮”，是因?yàn)樗袆?dòng)于北朝石刻藝術(shù)的精美，同時(shí)又失望于南朝人對(duì)石頭的態(tài)度。
D.文中第⑧段描寫了北朝人鑿石刻字的情景，表現(xiàn)了他們不畏艱辛、從容放達(dá)的生活態(tài)度和對(duì)美好未來的向往。
2
E.這篇文章具有濃厚的文化氣息，語言典雅富有詩意，形象可感又意蘊(yùn)豐厚，表達(dá)了作者對(duì)藝術(shù)的獨(dú)到看法。
19.第⑤段說“我立刻感受到一種全然不同的格調(diào)”，從全文看，南北朝的格調(diào)有何不同?雪花落在皇城根兒下
王丹楓
北京的冬天很神秘，用著貓樣的輕柔，踩著貓樣的細(xì)步，就這么悄無聲息地來了。
形成不同格調(diào)的具體原因有哪些?(6分)
20.結(jié)尾處作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“還是北朝”，這樣寫有什么作用?(6分)
許多南方的朋友跟我談起北京時(shí)，總拿冬天的蕭瑟和氣候說事，特別是那些光禿禿的樹枝，還有那冷得沒心沒肺的北風(fēng)，讓他們望而卻步。當(dāng)他們?cè)谑①澞戏揭荒晁募揪G意盎然的時(shí)候，說不定一場如幻如夢(mèng)的大雪就悄然飄落在皇城根兒下。
每到深秋，我總喜歡踩在秋的尾巴上，把目光伸進(jìn)冬天，北京的冬天，期待一場大雪落(來自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:海潮散文)滿京城。在北京，雪花哪天落下是不會(huì)提前告訴你的。說不準(zhǔn)兒就在你一覺醒來之后，透過無字的窗戶，發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了變化：樹裹銀裝，路沒邊界，遠(yuǎn)處的高樓大廈、樹木河流，隱隱約約如在云里霧里，妙不可言。連平日里最不起眼的小矮屋，也變得漂亮異常，就像童話里的小房子，神秘而美麗�？諝庵酗h浮著甜甜的味道，沁人肺腑；天空是少有的蔚藍(lán)，清澈透亮，沒有了灰蒙蒙的霧靄；人們瑟瑟發(fā)抖，卻個(gè)個(gè)精神抖擻，像是集體遇到了什么喜事，笑逐顏開。這個(gè)時(shí)候虛偽與真實(shí)不再競爭，也不再粉飾，整個(gè)世界都沉浸在晶瑩剔透的冰雪里。
很多客居北京的人都承認(rèn)，自己是從北京的第一場雪開始愛上這座城市的。因?yàn)檠┛梢宰屗械慕ㄖ谝灰归g變得沉靜下來，讓人有機(jī)會(huì)走進(jìn)這座城市的內(nèi)核，去真切認(rèn)知每一種與溫暖相關(guān)或者曾經(jīng)相關(guān)的事物。
冬天的北京，雪花落下來之后，有許多地方值得我們把玩和回味。逛故宮最好的時(shí)候是下雪的午后，那時(shí)游人稀少，恰好顯示出一個(gè)居住過二十四個(gè)皇帝的皇宮本有的威嚴(yán)和肅穆。踩著軟綿綿的雪，走在通往午門空曠的大石板路上，仿佛可以和那些曾經(jīng)生活在這里的人們對(duì)話。有的時(shí)候，或許還能看到那些帝王將相，還有他們的嬪妃，浩浩蕩蕩地一路走來，向你微笑，跟你點(diǎn)頭示好，好像自己就是他們其中的一個(gè)，曾經(jīng)一起住在這美麗的皇城里，沒有勾心斗角，只有薄紗般美麗簡單的日子。
落雪后的什剎海似乎永遠(yuǎn)都是北京最有情調(diào)的地方。樹上掛著白雪，把枝條勾勒得很帥。坐在岸邊某個(gè)酒吧的窗前，來一杯濃濃的熱咖啡，毫無顧忌地想一些遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的事情，也可以什么都不想�？傊谘┑膿嵛坷�，時(shí)間已了無皺紋。
雪后的胡同最有老北京的氣質(zhì)。當(dāng)白雪鋪檐掛樹，九曲胡同中生息的生命，總能勾起人萬千聯(lián)想。閑步其間，你可以聽見那透著老北京風(fēng)情的一聲聲京腔京韻，或者迎面遇見一個(gè)小伙子推著一車紅彤彤的糖葫蘆走過。再或許，就在某個(gè)拐彎處，一枚“炮彈”突然襲來，
3
讓你冷不防地就找回童年的時(shí)光。孩子們堆著雪人、打著雪仗，歡呼聲、叫好聲、拍掌聲，一陣高過一陣的嬉鬧聲，震落了樹上的積雪。
北京冬天的夜晚是一天中最美的時(shí)光。盞盞柔和的燈光掛了起來，外面依舊是雪花飛舞，穿著襯衫薄褲坐在暖氣片兒旁，飲著一杯清幽的綠茶，手里再捧一本自己喜歡的書，你就是全世界最幸福的那個(gè)人。窗外無聲無息的雪在夜的靈魂上輕盈走動(dòng)，那種圣潔那種凈美如海潮般向你涌來，慢慢浸入你的靈魂深處。
不過，在北京落雪的冬天，和朋友們?cè)诩依锎罂诖罂诔员苛�，就著花生米和幾碟小菜，一盅一盅喝二鍋頭，最為過癮。如果酒后能再來一只烤番薯，那就更妙不可言了。曾經(jīng)只為等那勾起胃蟲的噴香的烤番薯，我還在瑟瑟的北風(fēng)中排起長隊(duì)。買到番薯時(shí)，掰開一半，黃嫩黃嫩的番薯瓤，悠悠上揚(yáng)的裊裊熱氣，頓時(shí)一種幸福的溫暖流遍全身，直至血液的每一個(gè)分子。
在我的潛意識(shí)里，有雪的冬天，北京才能淋漓盡致地散發(fā)出它特有的魅力。我喜歡在雪停之后，“全副武裝”，穿上厚厚的棉襖，漫步在雪的世界里，聽腳下咯吱作響。我還喜歡把一片片雪花放到舌尖上，然后感受它在嘴里絲絲化盡，最后細(xì)細(xì)回味雪的味道。我更喜歡在身子很涼的時(shí)候，吃上一鍋涮羊肉，即使撐得肚圓，也毫不理會(huì)吃后容易發(fā)胖的身體……
北京的冬天沒有定義，只有因人而異。北京的冬天可以是寒冷的，寒冷到把心冰封，寒冷到把痛凝固，寒冷到連眼淚都會(huì)干涸。北京的冬天又可以是溫暖的，溫暖到讓你想擁抱面前走過的每一個(gè)人。
冬天的腳印已經(jīng)走得很深了，可雪還沒有來�？談跔繏爝@么久，耗不起了，等不及了，聽之任之吧。但心底里卻翹首企盼著和它隨時(shí)相遇，然后大聲說：北京的雪，你終于回來了！然后牽手坐下，在溫馨舒適的幽居里坐下，聽雪絮語，和雪交談，于無意間聊起，雪，那幾乎失蹤了一個(gè)冬天的傳奇。
17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分） A．第二段寫南方朋友總拿北京的冬說事，表明他們看到的只是北京冬天的寒冷和不近人情的表面，這就為下文做了鋪墊。
B．文章運(yùn)用了比喻、擬人、想象等多種手法，不僅把雪落皇城寫得形神兼?zhèn)洌疫�強(qiáng)化了作者所要表現(xiàn)的歡悅和喜愛。
C．散文以時(shí)間為序，組串北京人細(xì)碎的冬天生活。從早晨一覺醒來到夜晚盞盞柔和的燈光掛起，敘述分明，線索十分清晰。
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D．雪冷反倒處處透出入心的溫馨，因?yàn)槲ㄆ淅洳糯偃巳ひ捙�、追求暖、營造暖。還因大雪的沉靜和覆蓋讓人不見了寒涼。 E．雪是北京冬天的傳奇。作者以欣賞的眼光和擁抱的姿態(tài)，描寫了雪落皇城根兒的溫馨畫面，表現(xiàn)出北京冬日獨(dú)有的情味。
18.請(qǐng)分條概括作者所感受到的雪落北京的暖意。（6分）
19.文章前面細(xì)膩地描寫了雪落皇城的景致，末尾卻說“可雪還沒有來”，這是否矛盾？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕挠^點(diǎn)并闡釋理由。（5分）
20.結(jié)合事例，談?wù)勀銓?duì)文中畫線句“北京的冬天沒有定義，只有因人而異”的理解。（4分）
微寫作訓(xùn)練：
（一） 請(qǐng)描述老師的某間辦公室，寫出或“安靜”或“熱鬧”的特點(diǎn)。要求：有敘述和描寫， 有一定的評(píng)價(jià)。200字左右。
（三） 老師在黑板上畫了一個(gè)圓，要求學(xué)生寫想象作文。他舉例說，比如你可以把這個(gè)圓想象 成一輪滿月，然后以滿月為重點(diǎn)，再用天幕、云彩、柳梢等作為陪襯，構(gòu)成了一個(gè)美麗的畫面，再把這個(gè)畫面用文字描述出來就是想象作文。
圓是可以想象成很多不同的物體的。請(qǐng)你根據(jù)這位老師的啟發(fā)，把這個(gè)圓想象成另外一個(gè)物體，寫出一篇200字左右的想象作文。
要求：1.不要再把圓想象成滿月進(jìn)行描寫。2.以一個(gè)圓的想象物作為描寫重點(diǎn)，不要以陪襯物作描寫重點(diǎn)。3.寫成一個(gè)畫面或一個(gè)鏡頭、一個(gè)場景，不要寫成故事。
（二） “邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。”這是一首 白居易于邯鄲驛舍家中思家的詩，但詩人沒有說自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代學(xué)者浦起龍?jiān)u價(jià)這種詩歌手法說“心已神馳到彼，詩從對(duì)面飛來。”
請(qǐng)借鑒這種手法，寫一段表達(dá)你自己某一種感情的文字。要求：1.有描寫和抒情；2.結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡明、生動(dòng)；3.不少于200字。
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