散文摘抄出處篇一：經(jīng)典美文摘抄

1春風(fēng)，太溫柔太溫柔，宛如嬰兒的小手，輕撫你的臉。

2春風(fēng)帶給我生命的希冀；夏風(fēng)告訴我生命的美好；秋風(fēng)教會(huì)我冷靜；冬風(fēng)促使我拼搏。

3生命的結(jié)尾并不總是衰草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉片逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出后屬于自己的舞蹈，奏一曲生命絕唱。

4愛(ài)在左，同情在右；在人生路上，一路撒種，一路開(kāi)花，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺(jué)孤單。

5你一腳踩扁了裝滿鮮花的花籃，而花卻留給你滿腳的芬芳，這就是寬容。

6如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。

7寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開(kāi)朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣。還有晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細(xì)致，大觀園才得以流光。

8風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪·····

9太陽(yáng)選擇了白天，便慷慨地給大地一片陽(yáng)光；月亮選擇了夜空，就從容的灑下銀輝；小路選擇了前方，便延伸成一條康莊大道，跋涉者既然選擇了征程，那么一定會(huì)風(fēng)雨兼程·····

10選擇是初春河上漂過(guò)的第一死草壘，選擇是暮晚天際掠過(guò)的第一只飛鴻，選的是第一個(gè)從樹(shù)上走到地上的古猿。

11仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，它帶給我們無(wú)限的遐想，那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想！ 12生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意間悄然流逝。

13有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因?yàn)榫眠h(yuǎn)，所以厚重，所以永不退色。

14咖啡的味道需要細(xì)心的品味，顯示苦苦的，然后才是久而彌堅(jiān)的香。如同一種人生的滋味，只有那些擁有豐富人生經(jīng)歷的人才會(huì)體會(huì)出咖啡的妙處。

15若等待之后還是等待，那不如走出等待去看一看其它風(fēng)景。 16奉獻(xiàn)為生命的價(jià)值加碼，生命因奉獻(xiàn)而精彩。

17因?yàn)榛钪�，所以生活�?/p>

18因?yàn)閻?ài)過(guò)，所以慈悲；因?yàn)槎�，多以寬容�?/p>

19一瞬間是一種禪意，是一種寧?kù)o，是虛空的玄奧，更是一種美麗。不管是月下聽(tīng)琴，松下聽(tīng)濤，廬下聽(tīng)雨，每一瞬間感悟的都令人心醉。

20在短暫的生命里尋找永恒。

21一葉一舟子，一花一菩提，青春年華里，念念校園情。

22一念一指間，時(shí)光便在這里無(wú)限延長(zhǎng)；一瞬一朝，我們共度漫長(zhǎng)時(shí)光。

23生活之所以美麗，是因?yàn)樗冀K高揚(yáng)著一個(gè)主題：拼搏！讓夢(mèng)想在旅途中種下萬(wàn)里繁花，讓夢(mèng)在天空振翅高飛。

24蝴蝶注定飛不過(guò)滄海，但，只要勇敢面對(duì)，滄海并非無(wú)限，那前方，即是彼岸。

25最積極和充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號(hào)變?yōu)槎禾?hào)。

26就像樹(shù)木要經(jīng)過(guò)變化的四季，流水要經(jīng)過(guò)不平的兩岸，生命存在挫折與磨難，只要我們不氣餒，不退縮，奮勇拼搏，迎接我們的，將是成功的喜悅。

27生活并不總是晴空萬(wàn)里，也會(huì)有云翳，遮擋住頭頂?shù)年?yáng)光，他就是磨難。

散文摘抄出處篇二：經(jīng)典美文摘抄

經(jīng)典美文摘抄

1, 站在歷史的蹤跡中漫溯那一道道歷史的溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊。他們都無(wú)一例外的選擇了成為永恒。縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱

然馬革裹尸，魂歸狼煙，也決不屈服；這是豪邁的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，這是高雅的選擇。在一番選擇之中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

2, 春雨，從古至今，有多少人贊美你��！隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這是杜甫描寫你偷偷來(lái)到人間的佳句，春雨，你可知道農(nóng)民是怎樣的盼望你啊！春雷一響，你可來(lái)臨了，悄悄的下著，雨絲如煙似粉。竹林里新拔節(jié)的翠竹，田野里的綠苗，還有那美麗的花朵，在水霧碎雨中，顯得綠瑩瑩，細(xì)潤(rùn)潤(rùn)。柔情的春雨，你多么像一位天使，你拖著寬大的裙子，從山那邊跑來(lái)，干涸的大地等待著你的擁抱，于是，你便用你那寬厚的裙擺籠罩著整個(gè)大地。

3, 我們帶著使命來(lái)到這世上，我們的生命中跳躍著神圣的責(zé)任。從“天降大任于斯人，苦其心志，餓其筋骨，勞其體膚”中，我體會(huì)到了孟子的發(fā)奮；從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句中，我體會(huì)到了責(zé)任的深沉；從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中，我體會(huì)到了天下兒女對(duì)母親的拳拳之心；從魯迅的一張小照上，我找到了“我以我血薦軒轅”的偉大氣魄。

3,

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2011-02-25 19：26

中國(guó)的人命陶行知 我在太平洋會(huì)議的許多廢話中聽(tīng)到了一句警語(yǔ)。勞耳說(shuō)中國(guó)沒(méi)有廢掉的東西如果有只是人的生命人的生命你在中國(guó)是耗廢得太多了。垃圾堆里的破布爛棉花有老太婆們?nèi)プ非舐愤咅I得半死的孩子沒(méi)有人過(guò)問(wèn)。 花十來(lái)個(gè)銅板坐上人力車要人家拚命跑跑得吐血倒地望也怕望便換了一部車兒走了。太太生孩子得雇一個(gè)奶媽。 自己的孩子白而胖奶媽的孩子瘦且死。童養(yǎng)媳偷了一塊糖吃要被婆婆逼得上吊。做徒弟好比是做奴隸連夜壺也要給師傅倒倒得不干凈一煙袋打得腦袋開(kāi)花。煤礦里是五個(gè)人當(dāng)中要?dú)垙U一個(gè)。日本人來(lái)了一殺是幾百。大水一沖是幾萬(wàn)。一年之中死的人要裝滿二十多個(gè)南京城。說(shuō)得正確些是每年死的人數(shù)等于首都人口之二十多倍。當(dāng)我寫這篇短文的時(shí)候每個(gè)字出世是有三個(gè)人進(jìn)棺材。 中國(guó)沒(méi)有廢掉的東西如果有只是人的生命您卻不可作片面的觀察。一個(gè)孩子出天花他的媽媽抱他在懷里七天七夜畢竟因?yàn)樽拷^的堅(jiān)忍與慈愛(ài)她是救了他的小命。在這無(wú)廢物而有廢命的社會(huì)里這偉大的母愛(ài)是同時(shí)存在著。如果有一線的希望她是愿意為她的小孩的生命而奮斗甚而至于犧牲自己的生命也是甘心情愿的。 這偉大的慈愛(ài)與冷酷的無(wú)情如何可以并立共存這矛盾的社會(huì)有什么解釋他是我養(yǎng)的我便愛(ài)他如同愛(ài)我或者愛(ài)他甚于愛(ài)我自己。若不是我養(yǎng)的雖死他幾千萬(wàn)與我何干這個(gè)態(tài)度解釋了這奇怪的矛盾。 中國(guó)要到什么時(shí)候才能翻身要等到人命貴于財(cái)富人命貴于機(jī)器人命貴于安樂(lè)人命貴于名譽(yù)人命貴于權(quán)位人命貴于一切只有等到那時(shí)中國(guó)才站得起來(lái) 孩子我為什么打你畢淑敏 有一天與朋友聊天我說(shuō)就是在文化大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵我也沒(méi)打過(guò)人。我還說(shuō)我這一輩子從沒(méi)打過(guò)人…你突然插嘴說(shuō)媽媽你經(jīng)常打一個(gè)人那就是我…孩子打與不打都是愛(ài)你可懂得 那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話但所有的話都心不在焉。孩子你那固執(zhí)的一問(wèn)仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須攀滿我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛我要承認(rèn)在這個(gè)世界上我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶然而是經(jīng)常不是輕描淡寫而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。 在你最小最小的時(shí)候我不曾打你。你那么幼嫩好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜地操勞無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭我向上蒼發(fā)誓我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。 你像竹筍一樣開(kāi)始長(zhǎng)大。你開(kāi)始淘氣開(kāi)始惡作劇…對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著…我都不曾打過(guò)你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童都像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。 第一次打你的起因已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶總是趨向于忘記�？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事初步具備童年人的智慧它混沌天真又我行我素它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則…為了讓你記住并終生遵守它們?cè)谒械目嗫谄判亩夹媸г谒械目洫?jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹(shù)之后我被迫拿出最后一件武器--這就是毆打。 假如你去摸火火焰灼痛你的手指這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)就感到切膚的疼痛從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。 我知道打人犯法但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免--打是愛(ài)。世人將這一份特權(quán)賦于母親當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。 我謹(jǐn)慎地使用毆打猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己是不是到了非打不可的時(shí)候不打他我還有沒(méi)有其它的辦法只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗孩子我才會(huì)舉起我的手…每一次打過(guò)你之后我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)孩子我寧愿自罰那怕它將苛烈10倍。但我知道責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓它如同饑饉中的食品只有你自己嚼碎了咽下去才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W也許要到你也為人父母時(shí)才會(huì)理解。 打人是個(gè)重體力活兒它使人肩酸腕痛好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具戒尺、鞋底、雞毛撣子… 我從不用那些工具。打人的人用了多大的力便是遭受到同樣

的反作用力這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)我的手指親自承受力的反彈遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量不至于失手將你打得太重。 我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為每打你一次我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)橹匾牟皇巧砝鄱切睦邸?孩子我多么不愿打你可是我不得不打你我多么不想打你可是我一定要打你這一切只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H 孩子聽(tīng)了你的話我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了很多道理毫不懂道理的嬰兒和已經(jīng)懂道理的人都不必打。只有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不怎么懂道理的孩童才可以打以助他們快快長(zhǎng)大。 風(fēng)鈴林清玄 我有一個(gè)風(fēng)鈴是朋友從歐洲帶回來(lái)送我的風(fēng)鈴由五條鋼管組成外形沒(méi)有什么特殊特殊的是垂直掛在風(fēng)鈴下的木片薄而寬闊大約有兩個(gè)手掌寬。 由于那用來(lái)感知風(fēng)的木片巨大因此風(fēng)鈴對(duì)風(fēng)非常地敏感即使是極稀微的風(fēng)它也會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)。 風(fēng)鈴的聲音很美很悠長(zhǎng)我聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不像鈴聲而是音樂(lè)。 風(fēng)鈴是風(fēng)的音樂(lè)使我們?cè)谙娜章?tīng)著感覺(jué)清涼冬天聽(tīng)了感到溫暖。 風(fēng)是沒(méi)有形象、沒(méi)有色彩、也沒(méi)有聲音的但風(fēng)鈴使風(fēng)有了形象有了色彩也有了聲音。對(duì)于風(fēng)風(fēng)鈴是覺(jué)知、觀察與感動(dòng)。 每次我聽(tīng)著風(fēng)鈴感知風(fēng)的存在這時(shí)就會(huì)覺(jué)得我們的生命如風(fēng)一樣地流過(guò)幾乎是難以掌握的因此我們需要心里的風(fēng)鈴來(lái)覺(jué)知生命的流動(dòng)、觀察生活的內(nèi)容、感動(dòng)于生命與生命的偶然相會(huì)。 有了風(fēng)鈴風(fēng)雖然吹過(guò)了還留下美妙的聲音。 有了心的風(fēng)鈴生命即使走過(guò)了也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。 每一次起風(fēng)的時(shí)候每一步歲月的腳步都會(huì)那樣真實(shí)的存在。 熱愛(ài)生命蒙田 我賦予某些詞語(yǔ)特殊的含義拿度日來(lái)說(shuō)吧天色不佳令人不快的時(shí)候我將度日看作是消磨光陰而風(fēng)和日麗的時(shí)候我卻不愿意去消磨這時(shí)我是在慢慢賞玩、領(lǐng)略美好的時(shí)光。壞日子要飛快地去度好日子要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。度日消磨光陰這些常用語(yǔ)令人想起那些哲人習(xí)氣。他們以為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨并且盡量回避它無(wú)視它的存在仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。至于我我認(rèn)為生命不是這個(gè)樣的我覺(jué)得它值得稱頌富于樂(lè)趣即便我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命受到自然的厚賜它是優(yōu)越無(wú)比的。如果我們覺(jué)得不堪生之重壓而白白虛度此生那也只能怪我們自己。糊涂人的一生枯燥無(wú)味躁動(dòng)不安卻將全部希望寄托于來(lái)世。 不過(guò)我對(duì)隨時(shí)告別人生毫不惋惜。這倒不是因?yàn)樯D辛與苦惱所致而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我自認(rèn)為比別人多享受到一倍的生活因?yàn)樯顦?lè)趣的大小是隨著我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。尤其在此刻我眼看生命的時(shí)光不多我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間去留住稍縱即逝的日子我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。

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