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部分課程簡介：
初二物理
適合輔導(dǎo)人群：初中階段各年級段
課程簡介：初二物理是基礎(chǔ)，旨在掌握相關(guān)的概念以及公式。重點(diǎn)學(xué)習(xí)光的折射、電壓、電阻等基礎(chǔ)知識；用多種方法識別復(fù)雜電路圖及電表的測量對象 ；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)分析，結(jié)合概念及公式突破電學(xué)難題解答
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聚智堂教育綜合介紹
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招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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--教學(xué)心得
一切都是為了學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。
志不正則心不熱，心不熱則功不賢。興趣是最好的老師。
授之以漁。學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)知識的本身重要的多。

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　閱讀題：　　1．結(jié)合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，還表現(xiàn)在哪些方面�！　�2.第⑤段中，作者為什么“既沒有移步,也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”?　　3．作者說“霍金是幸運(yùn)的”，其理由是什么?請分條陳述�！　�4．第⒀段中，作者為什么希望霍金能夠在“平靜”中度過他的一生?　　參考答案：　　1．①取得非凡杰出的科學(xué)成就；②直接挑戰(zhàn)傳統(tǒng)權(quán)威理論；③以堅(jiān)強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝罕見疾��；④以樂觀的態(tài)度面對人生�！　�2．①霍金獨(dú)特的形象震撼了我，對這樣一位的超常的人，任何干擾都是一種罪惡；②周圍的感染了我，大家都尊重他作為一個(gè)正常人的生存權(quán)利�！　�3．①霍金生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代；②霍金生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代；③霍金生活在劍橋大學(xué)，他完全可以像常人一樣生活�！　�4．希望人們能夠讓霍金遠(yuǎn)離各種干擾，像常人一樣平靜地生活，這才是對他最大的尊重。

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